六年級作文7篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
六年級作文：我愛春天
春天是個美麗的季節(jié)。春天是個生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天是個令人向往的季節(jié)。今天是春天到來的第一天。草原上花兒展開了笑臉，太陽散發(fā)出金色的光輝。草原上的.動物們?yōu)榇禾斓牡絹黹_起了‘歡迎會’，獅子們唱出激情的樂曲，大象們噴出長而筆直的流水，麋鹿們高興的來回跑動……山谷里，山崖挺直了他的身軀。
瀑布亮出了他的金嗓子，他那雄渾的男高音可真有氣勢。小溪則唱起了一首小令，嘩啦啦，嘩啦啦。咦，這是什么，原來是一棵棵小竹筍轉(zhuǎn)出了地面，來脫自己的千層衣。啊。春天，這個美麗的季節(jié)。如果沒有她，樹枝怎會抽出新枝芽，如果沒有她冰雪怎會融化，如果沒有她百花怎會盛開。啊，我愛生氣勃勃的春天。
六年級作文 篇2
“老師，就像雨露一樣滋潤著禾苗，之后，便悄無聲地消失了。”我的記憶中不知有多少這樣贊美老師的話語，讓我刻骨銘心；又有多少雨露樣的老師，讓我終生難忘。王老師就是其中的一位。
現(xiàn)在是我小學(xué)六年級的最后一學(xué)期了。我們很快就要參加中考了，離開與我們相伴多年的小學(xué)老師了。王老師是這學(xué)期剛接手我們這個班的數(shù)學(xué)老師，他其實(shí)是我們學(xué)校的校長。
王老師年齡大約四十來歲，個頭中等，眼睛明亮而慈祥。一頭被染過的黑發(fā)，陽光下顯得特別明亮耀眼。他讓我們看到的總是樂觀向上、積極進(jìn)取的一面，為了我們，自己的苦和累從來不表露出來。為了能夠改善我們學(xué)校的辦學(xué)條件，爭取到教育投資，王老師總是不計(jì)個人得失，不辭辛苦地跑上跑下。我們學(xué)校的新教學(xué)樓馬上就要動工了，王老師頭上的黒發(fā)也白了許多。
王老師是個正直坦率的人。記得他在開校會的時候經(jīng)常講，教育首先應(yīng)當(dāng)是人格教育，教育孩子怎樣做人才是根本。為此，他經(jīng)常從日常生活中總結(jié)出人生的大道理。我們在潛移默化中就得到了教育。我們從珍愛花草中懂得了尊重生命、崇尚個性；我們從互相幫助中，驘得了寬容與尊重。
王老師是個風(fēng)趣幽默的'人。課堂上，他的聲音有高有低，忽慢忽快，千變?nèi)f化，尤如天籟之音，引人入勝。記得有一次上課時，一位同學(xué)總向窗外張望什么。王老師發(fā)現(xiàn)后，突然說：“那同學(xué)請注意，外面的美景雖然好看，但——我的講課也不差呀？”他奇異的幽默注意，引來的不僅有課堂上歡愉的氣氛，還有同學(xué)們對他的尊敬。
還有一次，在講到“打折”的算術(shù)題肘，有兩位同學(xué)在課堂上交頭交耳地說話。王老師看到后，問道：“喂，那位同學(xué)，你買的衣服打了幾折？”說話的同學(xué)的自尊心得到了保護(hù)，就再也不好意思在課堂上說無關(guān)的話了。
王老師是個非常有耐心的人。他每到星期五的最后一節(jié)課，都要多講幾分鐘，回答我們提出的問題。這樣，我們做的作業(yè)雖然不多，學(xué)習(xí)成績卻進(jìn)步了許多。
溫良的心是生命之樹。老師的心溫暖了我們每一個人的心，我們生長的茁壯而自信。
平坦的大道延伸正直的路。老師正直的品格為我們豎起了靈魂的航標(biāo)。
六年級作文 篇3
新學(xué)期，新氣象，是不是還有新吃法呢？一天中午，我突然心血來潮，“百度”起同學(xué)的吃相來。
開飯了！大家以迅雷不及掩耳之勢坐到座位上，拿出飯盒，眼巴巴的`望著飯鍋。嘿嘿，只是一段廣告，一個小插曲。
吃相大搜查正式開始！開拍！優(yōu)雅地翹起蘭花指，用勺子把米飯送入嘴里，細(xì)嚼慢咽，再喝一口湯，嗯嗯！真淑女呀！什么！競?cè)皇巧虮�！堂堂男子漢，什么時候那么娘娘腔了？不行，我要笑噴了！沈彬，請你注意形象啊！
轉(zhuǎn)換鏡頭，轉(zhuǎn)到車思穎身上。她優(yōu)雅地翹起蘭花指，別看她挺淑女，吃起來卻一點(diǎn)兒也不含糊，大口大口地往嘴里送，一口，兩口……直到嘴里塞不下了，才不緊不慢地開始嚼，你看！一口氣吃完兩個雞腿，然后擦擦嘴巴滿意地離去。
再看朱李曉和劉宇杰，這兩位可是我們班的“重山”，飯量可是海量！那深不見底的飯盒里，堆起了小山班的米飯，還有池塘般的湯水，一眨眼，那飯菜翻山倒海地全都倒在嘴里了。響響地打了一個飽嗝，再拍拍那圓滾滾的肚子，揚(yáng)長而去。
再看看胡馨怡和費(fèi)伊琳的“聊天式”吃法，邊聊邊吃；還有我的“幻想式”吃法，想象這是一個美味無比的漢堡……
這不是很有趣？你也去“百度”一下吧！說不定會有新發(fā)現(xiàn)哦！
六年級作文 篇4
親人是你最親密的人，親人是你可以將全部的身心付出給他而又毫無怨言的人更是你無論如何也要維護(hù)的任，所以親情是世界上最濃的感情。
那天下午，我正在寫作業(yè)。突然，一陣陣急促的敲門聲傳入了我的耳朵。我一聽，就如離弦之箭一般沖了出去，我沖到門口停下了腳步，把手放在門把上，一拉一推，門就開了，馬上映入眼簾的'是一個女性的身影，我定睛一看，果然是媽媽，隨后我吐了一口氣，嘴角上揚(yáng)，接過媽媽手里的包，走向了房間。
當(dāng)我放好包，走出來時，媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上，可是門還沒有關(guān)，冷風(fēng)呼呼的往客廳竄，我馬上就察覺到媽媽今天的異樣，我立刻跑去把門關(guān)上，然后跑到媽媽身邊坐下去。之間平時活力四射的媽媽今天死氣沉沉，整個人都和蔫了似的，而她的眼睛里也射出疲憊的光，衣服上皺了一大塊，她也渾然不知。隨后，我轉(zhuǎn)過腦袋一頭霧水地問媽媽：“媽媽，你沒事兒吧？”“沒事，就是有點(diǎn)累了�！眿寢尯孟癖晃殷@到了然后說，我一聽馬上就讓她回房間休息了。
晚上，我被一道奧數(shù)題難住了，我眉頭緊鎖，死死盯著它。突然媽媽的聲音在我耳邊響起：“怎么了？”我聽見，一抬頭只看見媽媽憔悴的臉，我說：“沒事兒，我就是一道題不會寫，你快去休息吧！”隨后媽媽說：“我沒事，我來教你吧！”只要你學(xué)習(xí)好，媽媽累一點(diǎn)兒又算什么呢？
然后媽媽坐下慢慢地給我講了起來，月光投進(jìn)來照在她得頭發(fā)上，也照進(jìn)了我的心。
就是這短短的一句話讓這個普通的月夜變得不平凡，也正是因?yàn)檫@濃濃親情讓我們的世界變得更加美好。
六年級作文 篇5
寒假生活即將結(jié)束了，回想我的寒假生活，令我最難忘的還是游黃山的經(jīng)歷。
寒假出去旅游是我們一項(xiàng)必備的活動，這次寒假我們一家游玩了黃山。黃山位于安徽省南部，面積1200平方公里，有72座峰。黃山自古就是旅游勝地，有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”之說，它有泰山的雄偉，華山的峻峭，衡山的.煙云，以“ 奇松、怪石、云海、溫泉”而得名，被譽(yù)為“天下第一奇山：。
黃山最高峰是蓮花峰，海拔1864米，當(dāng)我和爸媽爬上那聳立天外的峰頂，俯瞰四周，頓感一覽眾山小的磅礴氣勢。而蓮花峰的兩邊都是萬丈深淵，看的我心慌慌的。
說起黃山的怪石，更是生動有趣，有“夢筆生花 ”、“猴子觀海”、“仙人曬靴”、“豬八戒吃西瓜”、“飛來石”等等，多的數(shù)不勝數(shù)，尤其是“松鼠跳天都”，只見那耕云峰上的“松鼠”縱身欲跳，惟妙惟肖。
黃山的奇松千姿百態(tài)，尤以玉屏樓前的迎客松最為著名，也是黃山的標(biāo)志性景觀。只見它一側(cè)枝椏伸出，如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人，雍容大度，姿態(tài)優(yōu)美。在這里游人如織，人們爭相在此拍照留念，我也急忙找好位置，在黃山留下美好的記憶。
這就是我寒假游黃山的經(jīng)歷，我覺得那一幕幕真是令我十分的難忘啊!希望下次有機(jī)會我能再去黃山一游!
六年級作文 篇6
寬容是什么？寬容是消除人與人之間的摩擦的潤滑劑，寬容是讓人在紛擾中恪守平靜的鎮(zhèn)靜劑，寬容也是一座溝通彼此心靈的橋梁，若你問我寬容還是什么，那要從這件事說起。
一天下午，我坐在公共汽車上，旁邊坐著一位女孩，她身著一套名牌服裝，手中提著一個包，低頭在看手機(jī)，我心想：一定不是什么專注學(xué)習(xí)的女孩。
到站了，一位婦女上來了，她頭發(fā)扎得不整齊，臉黑里透紅，衣著更不要提了，她的小孩不是可愛的小天使，而是一個臉黑，鼻涕流到嘴邊的小鬼。不知怎么的，孩子突然大哭，婦女越哄，孩子哭得越兇，車上的人無奈的搖了搖頭，還有人冷冷地拋出一句：“吵死人了，煩不煩！”婦女臉上寫滿尷尬和無奈。這時，那位女孩站了起來，“阿姨，您坐我這兒。”婦女連聲道謝后坐了下來。
剛坐下，孩子哇的一聲吐了。車上的人紛紛向四周躲避，生怕濺到身上，臉上露出了反感的神情，離婦女最近的那個女孩，被濺了一身，婦女呆住了。車上的人以為一場口舌之戰(zhàn)就要開始了。那位女孩沒有生氣反而掏出紙，擦掉了身上的'污物，然后蹲下擦干凈了婦女和孩子身上的污物，我看到婦女感動的淚水溢滿眼眶，車上的人紛紛向女孩投去贊許的目光。
女孩要下車了，婦女連忙站起來，感激得說：“謝謝你，姑娘�！迸⑥D(zhuǎn)過來，微笑地說：“不用謝，再見，阿姨。”
我意識到剛才理解的錯誤，她是一個好女孩，因?yàn)樗幸活w寬容大度的心，是她用寬容使車的煩亂變得和諧，是她讓那婦女的臉上的無奈化為會心的笑。也讓我懂得了寬容，學(xué)會會了寬容。
六年級作文 篇7
“那年梅花，不知遺落在誰的墻院下，老了青磚，濕了黛瓦。”歲月如落葉一般飄逝，思念如日月一樣長久，也許生命的旅途中，這才是真正的擁有。被歲月?lián)崞降牧髂辏?dāng)時只道是尋常，如今只能懷念。
少時，喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，扳著手指頭細(xì)數(shù)：“一只，兩只……“喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否，還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕眉夹g(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好像是一個小小的“陰謀”得逞了，又像是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。
當(dāng)時，只道是尋常，經(jīng)年之后，再去回味，誰又能說那不是一場花的盛放。陣陣桃香襲來，又是一年桃花開。我看見爺爺?shù)奶覙�，一轉(zhuǎn)眼，和小伙伴鬼鬼祟祟商量后。半響，幾個高個孩子拿來一根長竹竿，努力的抽打著。一個在奮力地攀著樹干，使勁晃動，身子跟著跳上跳下，一個在外圍放風(fēng)，左顧右看，而我則和另幾個伙伴在樹下接桃子，時而被掉落的桃子砸著小腦袋，“哎喲”一聲摸著頭懊惱的樣子，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。不管如何，銀鈴般清脆悅耳的笑聲彌漫在鄉(xiāng)土間，甚至蓋過了大人們的喊叫聲。不一會兒，大伙懷抱著桃子，一溜煙兒地跑了，一路上零零散散，也顧不上回頭去拿。我瞧見屋里爺爺叫罵著跑出來，無可奈何地輕嘆了一聲，手指撫著樹干，貼在干上的大紅紙上，印著童稚的字體——“結(jié)大桃子”……桃香，滿滿消失，鐫刻在了過往，成了永恒。我抓不住它們，正如我尋常又遙遠(yuǎn)的流年。
“卡擦”，一個個強(qiáng)顏歡笑的臉龐被定刻成永遠(yuǎn)，六年的小學(xué)生活化為一張滿滿回憶的照片。有多少公式還來不及默寫？有多少快樂還來不及分享？有多少面孔還來不及銘記？還有多少情感來不及訴說？……畢業(yè)照上的呆滯的笑顏為一切不圓滿畫上了句號。
等到有一天，我已不再是孩子，我在床上翻看昔日的`照片，過往的生活情景、記憶中的人物、曾經(jīng)的年少愛戀與幻滅，會恍如夢境般一一浮現(xiàn)。我會宛如重新經(jīng)歷一次生命的潮起潮落，年華中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦不曾消散失色，一切美麗的事物仍鮮活存在……
年華中多少只道是尋常的往事，到最后也被我鑲嵌在珍寶上，如果不曾蹉跎歲月，縱使留有缺陷的年華，依然芳香如馨。
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