高考滿分作文

高考滿分作文優(yōu)選[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高考滿分作文1

　　《中學生》是教育家葉老（圣陶）和他的哲嗣老葉（至善）花過許多心血辦起來的一本優(yōu)秀刊物，特別在中國語文的教和學上起過良好的作用，現(xiàn)在看到劉先生出來揭露所謂“滿分作文”造假，特別是還講了這樣一段話，“一個少年寫手，可以天馬行空妖魔鬼怪下筆千言，卻看不到現(xiàn)實生活中真實存在的關愛、互助、樂觀、奮進的事實，一些已經成名的少年作家抄襲了別人的作品，輸了官司，不但沒有遭到批評和抵制，反而帶來更多的追捧者。這種現(xiàn)象很值得憂慮。作文，寫什么，不寫什么，怎么寫，從來就不是個單純的寫作技巧問題。”很高興，葉老和老葉可以放心了，《中學生》的'優(yōu)良傳統(tǒng)還在繼續(xù)發(fā)揚。

　　作文，從來就不是個單純的寫作技巧問題。而學海無涯，寫作的提高是無止境的，即使從寫作技巧而言也是層出不窮，不可能到頭的。“到此已窮千里目，誰知才上一層樓。”（鄂容安（鄂爾泰之子）：題甘露寺，轉引自《隨園詩話》）所以在我的記憶中，過去的作文，無論是在校的考試，或高考，都沒有聽說有人得過滿分的。我上初中小學時，有作文課，有的老師很負責布置很多，有的老師不想判那么多卷子，就布置的少些，但至少兩周也得來一篇。按說我的作文是不錯的，老師常夸獎，但給我的分數，一般也就八十多分，最高是九十分，僅得過兩次，那作文本被家里收存起來。有時低于八十分就有點緊張了，家長和老師都會關心是怎么回事。總之那時沒想過作文也能得一百分，別的同學也一樣。而留給我的記憶是寫文章要精益求精，沒有到頭的時候。和別人比起來，更是天外有天，相傳詩仙李白登黃鶴樓，因見崔灝題詩在上頭，也甘拜下風而擱筆。

　　特別是高考的作文，相對分出高下還有可能，要判出絕對的一百分，我是無法想象。

　　六十年前，也有人編出過《歷屆高考試題精解》來賣，北新書局出的最多最久，銷量也很大，還有后起的鐘山書局出版的，沒那么齊全但質量高，我都買。這些書以數理化為主，也有史地和國文的問答解釋題，但不記得有什么作文答卷的范本。我也不看這類范本，文從心出，從小老師就叫我不要信也不要去看這類書。

高考滿分作文2

　　大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學會節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種責任，更是一種義務。

　　歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東，一代偉人，身居高位，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸;周恩來，他一生都過著儉樸的生活，為我們作出了榜樣;世界首富比爾、蓋茨，日常生活儉樸節(jié)約，他認為，不管富足還是貧窮，一個人只有當他用好了每一份錢，他才有可能事業(yè)有成;雷鋒同志曾經講過，“我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)、共產主義貢獻自己的一切，這才是幸福的”。

　　勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德，所以爸爸、媽媽從小就教育我不要浪費，我也特別聽話，平時爸爸、媽媽給我的零用錢我都放在“小豬豬”儲錢罐里，從不亂花，等積攢多了，我就拿來買學習用品。記得有一次，家里來了一些客人，爸爸買了幾瓶啤酒招待客人。飯后，我趕緊把空酒瓶存放到一個角落，再加上平時自己喝的牛奶盒、飲料瓶以及家里的一些廢舊的報紙和紙箱，竟然有一大堆呢!我整理好后，請爺爺幫我的忙，把這些廢舊物品賣給了收廢品的。收購的阿姨直夸我是個懂事又節(jié)約的好孩子，我數了一下手中的錢，竟有3元8角整呢。我可高興了，美滋滋地把錢塞進了“小豬豬”存錢罐里面。我想隨時準備著把這些錢捐助給需要幫助的人……

　　然而，在我們的校園里，各種浪費的現(xiàn)象卻屢見不鮮。出操了，還有一些班級燈火通明;上體育課了，多媒體機子還在呼呼地轉;早操過后，教室的垃圾筒里，還有大塊的營養(yǎng)早餐和可以寫的鉛筆頭;洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來來往往的同學卻視而不見等。春游時，很多家庭條件優(yōu)越的同學，花錢更是大手大腳，比誰買的東西高檔，比誰買的.東西多，攀比之風越漸盛行。春游結束后，還有大量的才喝一半的飲料、吃一半的餅干、面包等被隨意的丟棄。所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)儉意識，“讓節(jié)儉成為習慣”、“讓節(jié)儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)儉，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒! 同學們，讓我們用行動來培育節(jié)約之花，讓它開的更美麗，更燦爛，讓它開滿神州大地，讓它在我們心中生根、發(fā)芽!

高考滿分作文3

　　一個印記鮮明的巴掌，一個愛意滿滿的吻，分數成了家長喜怒的晴雨表，牽動著中國考生的心。于此，筆者深有感觸的同時不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂于區(qū)區(qū)之分數?家庭教育切莫“分數論”，且讓孩子健康成長。

　　素質教育的口號雖喊得震天響，但長久以來家長以及學校仍難逃“分數至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別?區(qū)區(qū)兩分便能評定孩子素質高下嗎?然而孩子受的待遇卻一個天上一個地下，實在不合情理。再看那從55分進步到61分，鼓勵與表揚理所應當，然而孩子若拼盡全力考得55分家長也不應苛責，分數與素質間從來沒有天然的等號，切莫受“分數決定論”的蠱惑。

　　應試教育下，考試成為孩童快樂成長的負擔，壓力的灰霾遮蔽了成長的陽光。“分分分，學生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現(xiàn)狀，來自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂時間，緊盯著試卷上鮮紅的分數，千方百計的爭論分數，而來自家長的壓力起到了助推器的作用，補習班、奧賽班、堆積成山的輔導書……在“分數至上”的大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國外，歐美從不以分數作為評定高下的標準，主張順應兒童天性，鼓勵孩子發(fā)展個人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發(fā)展，健康成長。不以分數論成敗，還孩童以快樂童年，此當今之急也。

　　當分數成了風向標，學習目的偏離了求知的本質，也削弱了孩子的創(chuàng)造能力。錢學森曾問到：“為什么中國出不了創(chuàng)新型人才?”且看今日中國考生，汲汲于分數，則必將標準答案奉為圭臬。以分數為學習的`目標，必會削弱學生獨立思考、自主探究的能力。學生只在乎自己的答案能得多少分，卻鮮少跳出標準答案的桎梏、審視、質疑答案，也難怪中國缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分數上移開，關注點放在學生的獨立思考能力、創(chuàng)新精神上，那創(chuàng)新型社會、中華之復興可計日而得矣。

　　誠然，從中國現(xiàn)狀來看，考試仍是選拔人才比較有效的途徑，但“分數論”之弊甚多矣，我們是不是可以逐漸消去一昧追求分數的功利之心，而漸漸以更多元的角度評價兒童?

　　蔡元培曾說：“若想有好的社會，必先有良好的個人;欲有良好的個人，必先有良好的教育。”不若從現(xiàn)在、從身邊做起，拒以分數論成敗，還孩子健康成長之藍天。

高考滿分作文4

　　過去幾時，滄海變成了桑田；過去幾度，歲月蹉跎凝固；人類的文明如詩如畫，點點墨跡，輕輕涂鴉，你我的蹤跡就像隱匿在枝干后的那朵梅花，不讓人注意，不使人驚訝，甚至有點殘敗、有點暗淡、有點凄苦、有點迷惘但是，在萬木凋謝、冰雪消失、嚴寒徹骨的冬季里，他們用他們的純潔、用他們的血液向大家渲染著信仰意義、報告著春季的消息

　　他們鍥而不舍的足跡，縈繞不去的鏗鏘之音，巍然屹立的錚錚鐵骨，雖然在歷史的長河中徜徉，但卻刺痛了那些失意迷離的雙眼。

　　竹簡里的隱者

　　是哪個，隱忍茍活，彈響史家之絕唱？是哪個，幽幽發(fā)奮，吟出無韻之離騷？世人之諷，牢獄之苦，殘體之辱，曾將他的心打磨的不再呻吟，他以海的大度包容了屈辱酷刑，以山的剛毅書寫了千年的滄海桑田。從三皇到五帝，從春秋到西漢，一滴滴鮮血的印記，一次次內心的吶喊，都隱藏在片片竹簡里。歷史的厚重刻在了他風霜的臉頰，平庸的.膚淺被他的剛毅拋上了霄漢。

　　詩空中的行者

　　他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人；他豁達，為君談笑凈胡沙！奉召人京，仰天大笑外出去；供奉翰林，自稱臣是酒中仙。當他發(fā)現(xiàn)我們的紫袍玉帶，只能寫些云想衣裳花想容的宮詞艷調時，毅然決裂，舍棄了風花雪月，舍棄了富貴利祿。這一舍，收獲了驚風雨、泣鬼神的一代詩仙；這一拋，聳起了中華五千年浪漫主義詩歌的最高峰。安能摧眉折腰事權貴，拒絕了平庸，換來了高興顏！

　　筆尖上的斗者

　　一身青袍，襯出他頎長傲骨；一雙銳眼，看透紛亂世態(tài)；一支利筆，剔破思想枷鎖。他拒絕平庸，他棄醫(yī)從文，走向了中國人心靈的手術臺，開始了徹頭徹尾的拯救。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)！他讓冷漠的心沸騰起來，讓不甘平庸的人醒過來、站起來！

　　年代的舞者

　　歲月如歌，時光流轉。面對新年代、新生活、新思想、新境界，作為非主流的年輕人，大家該做一個什么樣的人？心有多大，舞臺就有多大；所有皆大概；心若在，夢就在一句句年代的強音，正催大家奮進。拒絕平庸，就讓大家做年代的舞者吧，由于世界是是大家的，由于大家能！

高考滿分作文5

　　一聲脆響，那顆名貴的鉆石在學徒手中一分為二，讓很多知名切割師感到棘手的問題就這么被解決了。

　　比經驗，學徒無疑差的太多，而他成功的原因除了一點點的運氣之外，更重要的是他盯著鉆石的眼睛里沒有欲望。相比之下，那些經驗老到之人都明白這顆鉆石潛在的價值，當他們拿起工具時，內心里充滿了恐懼，十分害怕將鉆石切壞，自己也因此傾家蕩產，沒準還要受到同行的嘲諷。于是他們一遍遍地思考，一遍遍地折磨自己，心中的鉆石已碎了一地，雙手已經發(fā)抖，試問這種心態(tài)又怎能不放棄嘗試呢？

　　經驗固然重要，同樣它也會使人保守，失去勇氣與決絕。而很多時候，成功更喜歡有沖勁兒、沒有心理包袱的人。

　　因為心中的鉆石碎了一地，所以現(xiàn)實中不敢拿起工具。我們的生活又何嘗不是這樣，每當面對重要的選擇時，總會猶豫，總會徘徊，腦海中不停地放著選擇后的.失敗，考慮的太多，反而成為了失敗的原因。

　　中國古代講求心外無物，沒有熱切的希望，沒有失敗的恐懼，心中自然沒有了碎了的鉆石。有時候經驗恰恰是制約我們的無形鏈條。在泰國，將大象綁在一根竹子上，它便再也不會逃脫，原來，在象還小的時候，將他們拴在一根竹子上，小象拼命掙扎都無濟于事，慢慢地小象長大了，有了掙開竹子的能力，可內心自己無法掙開的經驗卻讓它們失去了再次嘗試的欲望。因為認為自己掙不開，所以真的掙不開；因為心中的鉆石碎了一地，所以現(xiàn)實中再也不敢去輕易嘗試。

　　害怕什么，什么就將出現(xiàn)；恐懼什么，什么就將到來。思索的越多，失去的越多。與其渾渾噩噩走向失敗，不如停下來，平靜自己的內心，拋開欲望，拋開恐懼，將心沉浸在事物的本身，努力去做，不去關注事情的附加值，培養(yǎng)一種心外無物的境界，養(yǎng)成敢拼會拼的性格，成功便向你招手。

　　經驗很重要，勇氣更加重要。如果有勇氣去拼搏，有經驗來指導，二者相輔相成，還有什么做不成呢？

　　每個人心中都有碎了的鉆石，它告訴我們不要去嘗試，告訴我們會失敗，就像一道鎖鏈，不讓我們進步，而讓我們放棄。可是人生是逆水而行，只有消除了內心的碎鉆石，努力去做才會成功。這樣也許會有風險，可也只有這樣，人生才會成功。

高考滿分作文6

　　如今社會上，“偶像效應”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺。

　　我也有過偶像，她是我的好朋友，也是我的“對手”。在學校里，無論大測驗，班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨。

　　我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。

　　從早上她幾點起床，我也立馬爬起來洗漱，她幾點開始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書本上，而是緊盯著她的一舉一動。因此，結果

　　可想而知，我非但沒取得進步，反而與她的距離越拉越遠了。

　　那根繃緊的神經仿佛隨時斷裂，那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷ⅰＮ以凇ｋ]惚間想起我不是她，是我，我何須去復制她，復制她的時間?

　　我的時間掌握在自己的手里。

　　我逃出那個讓我窒息的.小教室，跑到學校后面的那片小村莊里，在太陽升起時，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木

　　屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉;那個放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹下是乘涼的婦女們，扯著嗓門在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每

　　個人都有自己的歡樂。

　　心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的時間。快活的成功無法復制，活出自己，掌握自己的時間，難道不是成功嗎?

　　我看了看腕上的手表，我的時間依舊還在，在等著我學會運用它。放下包袱的我感覺空氣那么清新，陽光是那么明媚。

　　我回到那個曾經讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時間表，安排好自己的作息。時針分分秒秒在走，我的人生依舊

　　有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時間，而不是盲目復制別人。因為我懂得了人生的真諦不在于復制別人，而是在自己合適的時間做正確的事情。

高考滿分作文7

　　我是一名用“生活”寫作的作家，雖然完稿的作品不多，但已收獲不少讀者。讀者中有關愛呵護之人，亦有批評指摘之士。身為作家，不應獨處象牙之塔，而應俯身傾聽讀者，并堅持寫“有我”之書。這兩種方式并不矛盾，均是對讀者的尊重。

　　作家一定要俯身傾聽讀者的呼聲。我不是看透世事的得道者，不是文學寫作規(guī)則的制定者，只是一個初出茅廬的青年作家。年輕，因而缺少生活經驗；而身邊的讀者中不乏年長于我之人，正如韓愈所言：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。”“生活”這部大作的走向存在無限可能，也許是成功，也許是失敗，只有善于聽取年長者的建議，才更有可能少走彎路，避開荊棘。我也不能忽視同輩乃至年輕于我，甚至批評我的讀者，他們思維靈活、另辟蹊徑，常能予我以啟發(fā)。

　　但我的“作品”最重要的是堅持“有我”。

　　“有我”才不至于平淡無奇，而能別具一格。一部優(yōu)秀的作品，內容不能千篇一律索然無味，更不能東拼西湊抄襲成風。威廉·福克納早年為謀生而創(chuàng)作了大量平淡無奇的懸疑小說，人們看完皆忘，一笑了之。直至其寫出《喧嘩與騷動》這一發(fā)自于“我”的'意識流代表名作，文學才華才被發(fā)現(xiàn)。由此可見，我的生活需要我的觀點、我的追求。只有堅定了內心追逐的方向，才不致被牽著鼻子走，從而淪為碌碌無為之人。正值青春，我的作品需要激情洋溢的勇氣，而非假裝少年老成的通達。

　　“有我”才能為讀者提供有厚度的作品。真正優(yōu)秀的作品，帶給讀者的是永恒留存的意義與哲思。我的人生之作也應當學習之，實踐之。只有在生活中堅持自己正確的想法，不盲聽盲從，才有可能誕生一些閃光點，為他人提供借鑒。我并非圣賢，寫不出什么傳世名篇。但是，平凡之人也可以學習圣賢的精神，或知其不可而為之，為自由民主而奮揚踔厲，如同星辰，照亮身邊幾個人的去路，送去一些精神滋潤。“帝王一代帝王，圣賢百代帝王。”有一顆向往寫出名著的心，才有可能寫出更好的作品。

　　對待生活中的讀者，正如與他們在森林中結伴而行，不必完全由他們指路，也不必掏出心臟當火把照亮森林；只需傾聽他們的意見，也堅定正確的自我認知。

　　是的，俯身傾聽，創(chuàng)“有我”之作，方可成就自己的生活大作，亦為他人的作品送去思索與亮點。

高考滿分作文8

　　“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？”一個頭纏白布、身著素衣的老者向我走來，默默微笑著，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的云彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時光……”

　　泰戈爾就這樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告訴我奉獻的美麗——它如一抹春日的陽光，親吻著每一個生靈。

　　在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動，飄搖在秋風里。“落葉在泥土里迷失自己的時候，才融入到森林的生命里去了。”你說著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風中，用一種輝煌的告別方式來終結自己的生命，為大地奉獻自己微薄的'力量。零落成泥，不奢求什么回報，它只是記住了大地對它的哺育之恩，也渴望用自己的生命予以報答。正因為如此，葉子才得到了永生，飄散在詩人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里……

　　秋日的凄涼過去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或層層葉片之間的花蕊，一團團一簇簇，競相爭艷著。“泥土飽受污辱，卻以花朵作為回報。”你讓我捧一坯土，我聞到了泥土里散發(fā)的陣陣幽香。

　　土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終于在和煦的春風里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭彈奏著潺潺的樂章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著，一直在為世間的美好而努力著。

　　“生命是上帝賦予的，我們唯有獻出它時，才真正擁有它。”你依舊微笑著，向我講述永恒的真諦。是不是世間萬物亦如此？我們來到這個世界上，一無所有，只有在學會付出之后，才能夠得到回報；予人方便之后，才能夠予己方便。只有以一顆真誠的心為他人奉獻的時候，我們才會收獲——收獲喜悅與幸福，也收獲他人的付出。此時，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎？

　　流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時光……

高考滿分作文9

　　“條條大路通羅馬”“三十六行，行行出狀元”，諺語如是說。道理確實如此，當我們在這條路上走不通的時候，也許我們可以換另一條路用另一種方式去走，適時地回頭，或許能柳暗花明。

　　適時回頭又何妨？錢永健起于化學研究，并最終取得輝煌。但其追求學術領域的過程可謂百折千回。學鋼琴，轉到分子生物學，又轉到海洋學，然后再是生理學，最后又回到化學上。然而，他的可貴之處在于，在歷經曲折波瀾后，他懂得適時回頭。如果他一味糾纏于鋼琴或分子生物學，那么結果又會是怎么樣呢？不言而喻。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。人生在世，我們不可能走的都是平直大道。羊腸小道，彎道曲道，或許是絕大多數人都會走的。但懂得適時拐個彎，適時回個頭，道路就會越走越寬，也會越走越長。

　　適時回頭又何妨？“斷臂鋼琴師”劉偉對此作出了完美的詮釋。起初，當命運的繩索束住了他的雙臂，他并沒有自暴自棄，他拼命地練習游泳，也拿到過幾次大獎，他以為，這就是他人生的選擇，他的夢想。但是，不久后，他竟被醫(yī)生宣判不能再游泳了。他很矛盾，他在掙扎，到底要不要繼續(xù)自己的夢想。他也堅持了一段時間，但是現(xiàn)實就是這樣殘酷，他不得不放棄游泳，轉而去學彈鋼琴。他每天都拼命地練習，直到腳指頭酸軟才肯停下，正是因他的'堅持，終于，他成就了自己的夢想。他成了獨一無二的鋼琴師，用他的雙腳為他的人生彈奏了一曲華麗的樂章。試想，如果他依然固執(zhí)地練習游泳，或許，游泳池里最多也只是多了一個令人肅然起敬的榜樣，而鋼琴界將失去一名優(yōu)秀的激勵大師。正是因為他的適時回頭，讓我們能聆聽到了一名無畏者的堅持，成功者的高歌。

　　適時回頭又何妨？在當代，有太多固執(zhí)的人。他們永不言棄的精神固然可嘉，但如果方向沒有選對，做再多的功也只是徒勞無用的！如果他能學會變通，那么可能又是一種成就。

　　任何人都想有一番成就，或許都要走一條異常艱辛的道路，但是，有許多人盡管窮其一生艱難跋涉，最終卻一無所獲。究其原因，在于他們鉆進了死胡同里越陷越深，無法回頭。可見學會變通是何其重要！條條大路都能通往羅馬，所以，當我們在一條路上走不通時，不妨換一條路走，說不定會有意外的收獲！

高考滿分作文10

　　清明，天空飄起蒙蒙細雨，不久，發(fā)梢沾滿了點點水珠。

　　天，昏暗地幾欲令人窒息。

　　我站在革命烈士墓前，這一石墓碑，浸沒著多少烈士的鮮血，承載著他們多少不屈的靈魂。

　　灑酒，今日，我敬你們一杯，酒在碑面上緩緩流下，劃過幾條浸濕了的，深色的痕跡。碑角一側，幾縷鮮紅格外炫眼，鮮紅的血，視線似又回轉到了這血樣的年華。

　　孤風，寒雨，刺骨的嚴寒下，他只穿著一身墨綠的破爛的早袍在地上匍匐前進，子彈在頭頂巨響——唱著死神的搖籃曲。在草地中，他小心地扒開一個口子，目光冷靜。幾聲槍聲后，只見伙伴們在身邊一個個倒下，心在微微抽搐——曾經一起歡笑一起學習一起睡覺的重要的人啊——同伴的血濺濕了他的衣衫。他緊緊地咬了咬嘴唇，眼光死死地盯著眼前的.敵人，扣動扳機，敵人一霎間斃命，卻自己也在同時暴露了位置，子彈穿頭而過，他看了眼倒下的同伴，心中默默地祝福著戰(zhàn)友，慢慢閉上了雙眼。——我愿為革命奉上永生，然而，我的使命卻在今日終結，只是，我會在輪回的盡頭默默為你們祈禱。

　　殘陽似血，如歌如泣，戰(zhàn)士踏上攻打下的堡壘，看著下方潰不成軍的敵人和滿地的蒼夷，孤獨地笑了。今日，他們慘勝。但是在他們之中又有幾人可以活到最后的最后?

　　為何戰(zhàn)爭?守護。守護親情、朋友及家園。于是為了家園舉起手中的槍，前沖。

　　保爾曾經說過：“人最寶貴的是生命，我不能虛度年華，也不能碌碌無為，我要把整個生命和精力都獻給人類的解放事業(yè)!”

　　人固有一死，或輕于鴻毛，或重若泰山，他們守護了自己最珍貴的東西——國家，他們甘愿用自己的生命去交換。他們，決不后悔。在戰(zhàn)爭歲月，在隨時都會有生命危險的年代里，他們用自己的一顆赤子之心拼搏。幾年后在鮮血的沉積下，終于迎來了最終的勝利。

　　歡騰的人們又有誰膽敢忘記那些英雄?——既使他們的名字只有墓碑的某個角落，毫不顯眼。

　　灑酒，今日，我再敬你們一杯。

　　已多年了，未嘗見過你們英姿的我在此處緬懷著。

　　風風雨雨，中國一路走來，從繁榮到衰敗，又再一次崛起，在世界中高傲地笑著。只有擁有過才知道失去的絕望，只有失去過才知道擁有的可貴。

　　重新奪回的中國，在歷史的長流中，似一朵傲骨蓮花，在輕輕搖弋，散發(fā)出幽幽的花香。

　　在今日，緬懷那一段重活的記憶。

　　讓我酒醉——清明。

高考滿分作文11

　　現(xiàn)代社會，建立于早已瓦解的實踐傳統(tǒng)，讓家庭社會的傳統(tǒng)觀念黯然失色。盡管如此，在看似廣闊的天空下，我不愿過早振翅飛翔，而想過上“樹上的男爵”的生活。

　　天然地，我們心懷熱忱，我們追求超越；我們鄙棄陳腐，我們向往遠方。然而我們倘若急于批判傳統(tǒng)，疏于審視思辨，乃至步入虛無歧路，迷失價值判斷，也該提醒自己：誠然秩序存在不少瑕疵，也不能擾亂社會而自以為破舊立新；縱然我們已有豐滿的理想，也不能下錨浪潮之巔而自以為穩(wěn)居高峰。

　　正如麥金太爾所言，“我從中得到身份的'社群之故事，即我人生故事之所在。”。欲上青云，還需因風借力，我們不能妄圖與我們的社會性決裂。我們有時輕視社會與家庭，大概不只是因為知性的傲慢，更是出于體驗、閱歷缺乏帶來的偏見。

　　我們在與家庭、社會對接的過程中，逐漸形成對自身的期望，完善對生活意義的理解。調節(jié)其間落差與錯位，需要感知體認不同角色。生活在樹上的柯西莫為強盜送書，興修水利，又維系自己的愛情。他擁有厚實的生活理念，又將之實踐，扮演多種角色，而在社會看來也不算惡俗，不算變態(tài)。如韋伯所言，我們若對傳統(tǒng)祓魅卻又對不斷膨脹的自我賦魅，那么雖然擺脫家庭社會的預期羈絆，但也迷失了自我。

　　的確，只從家庭與社會角度衡量自我，太狹隘，太過時了。我們不是不該對此進行批判，而是批判對此廉價反智的批判。這就如同在尼采觀念中，如果跳過像駱駝一樣背負前人遺產的階段，試圖直接成為“獅子”“孩子”，絕無可能。何況，礦工詩人陳年喜迎合讀者，把十六年地底生活降格為都市小說素材，我們能斥之為庸俗嗎？

　　我們的人生坐標、美好藍圖與家庭預期、社會觀念存在落差，理念不同，但在實踐層面不乏共同點。不妨思考一下，當我們在逐夢路上獲得名利，我們是違背了，還是踐行了理想呢？我們塑造生活，生活也在澆鑄我們。我們承認原生家庭和社會的對我們的影響，承認他們留下的印記，也承認自己的期望天真輕狂。與其在理念上執(zhí)著區(qū)分自身期望與社會預期，不如用不被禁錮的大腦體會切斯瓦夫·米沃什的大海與風帆，借鑒禪宗“不立文字”的道理體悟人生的真諦。

　　生活在樹上：超然，正直，不以清高自許。這就是卡爾維諾為我們提供的理想范式：生活在樹上——始終熱愛土地——升上天空。

高考滿分作文12

　　林丹，一個人們十分熟悉的名字，中國羽毛球的領軍人物，大滿貫的獲得者。他在奧運會上的超凡表現(xiàn)真令人叫絕，陶菲克、李宗偉、陳龍等羽毛球名將都是他的手下敗將。不過，與其說林丹是憑著高超的技藝打敗了對手，不如說他是憑著耐心地等待打敗了對手。在2012年8月5日晚的羽毛球男子單打總決賽上，林丹對陣李宗偉。這場比賽，雙反都打得很有耐心，任何一個微小的失誤都會被無限地放大。在決勝局，林丹在比分落后的情況下，沉著冷靜，最后以超強的耐心等待反敗為勝。從這里可以看出，耐心是成為一名羽毛球頂尖高手不可缺少的的素質。當身處逆境時，當對手越打越狠時，能夠耐心地跟他打下去，抓住最后的機會，奮力一搏，可能一舉取勝，成就輝煌。

　　耐心，是一個人必須具有的基本素質。如果一個人缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船只，找不到成功登陸的彼岸；如果缺少了耐心，就如同迷途的孩子，找不到回家的路。

　　正如美國的貝弗里奇所言：“每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。”是啊，什么事情一蹴而就的，而是需要一個循序漸進的'過程。一個人只有腳踏實地地，一步一個腳印，才能搭起一座通往成功的橋梁。而沒有耐心的人只想馬到成功，一蹴而就，而最終往往一事無成。

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只有一點一滴地積累、等待，才能獲得成功。就像丑小鴨蛻變成白天鵝，毛毛蟲蛻變成花蝴蝶一樣，都需要一個漫長而難熬的過程。如果沒有耐心，往往會半途而廢，像《小貓釣魚》里那三心二意的小貓一樣，一條魚都都釣不著。

　　人生道路上，是滿布艱難、坎坷的。遇到困難時，不能知難而退，而是要迎難而進，不屈不撓，想盡一切辦法去掃除障礙，克服困難。而做到這些的首要條件就是一定要具備耐心。否則，幸運之神不會降臨到你的身上。如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用悔恨去面對失敗。只有具有耐心、具有自強不息精神的人，才能像愚公一樣挖走困難這座山，才能開通一條通向成功的道路。

　　耐心，不可忽視，它是人成就事業(yè)必須具有的素質，擁有它，你就會擁有百戰(zhàn)不撓的毅力；擁有它，你就會擁有比沒有耐心的人多得多的機遇，獲得更多的成就，擁有更多的輝煌。正如英國大哲學家培根所言：“無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。”人，怎么能失去耐心這一靈魂呢？要想成就事業(yè)的人，更不能失去耐心這一靈魂！

高考滿分作文13

　　早上坐地鐵時，發(fā)現(xiàn)許多人都提著大包小包，想來是要踏上回家的列車了。我這才恍然意識到，年是越來越近了。

　　過年，回家。這幾乎是中國人的共識，也是無數在外拼搏的人們當下最重要的念想。當然，一張回家的車票也就成了“寶貝”。記得剛來北京讀書那年，還沒有電話、網絡的購票方式，要到車站或者火車票代售點去排隊。幸而學校會統(tǒng)一組織代買學生票，雖然只能買到硬座，卻也是一種幸福，因為拿到學生票就意味著不管怎么說，回家過年是能夠實現(xiàn)了。因為家鄉(xiāng)離北京較遠，火車運行時間太長，所以每到快放寒假時，我都會定好幾個鬧鐘，起個大早去售票點“碰運氣”，看看能不能再買到一張臥鋪票。到現(xiàn)在，我依然記得寒風瑟瑟中長龍一樣的隊伍，每個人都神情各異。買到票的人總是歡天喜地，第一時間打電話回家報喜訊。此時，還沒排到的人們臉上就會流露出羨慕的神情，焦急中滿懷期望。

　　寒來暑往，每次坐火車都是新的旅程，發(fā)生著各種各樣的故事。大二那年寒假回家時，列車上大部分都是學生。雖然大家來自不同的學校，卻有著相同的目的地——家鄉(xiāng)。年輕人總是初識時靦腆，過一會兒便會熟絡起來，更何況都是老鄉(xiāng)，有著相同的成長背景，自然有很多話題可以聊。從回憶高考當年種種到分享期末考試心得，從家鄉(xiāng)著名的特產到每所大學的優(yōu)劣，從對親人的思念到孤身在外的心境……不多時，大家就敞開了心扉。你捧出一些零食，我掏出一副撲克，他拿出幾本書，“互通有無”。一節(jié)小小的車廂，儼然成為一個大家庭，每個人都融入其中，在回家的旅途中歡呼著、雀躍著。近20小時的旅程，也因著大家的歡聲笑語而不再漫長。

　　每踏上家鄉(xiāng)的土地，我總是忘不了回望那長長的列車，心中對它充滿著感激，因為是它帶我回家，給了我闔家團圓的機會。如今，手里握著那回家的車票，似乎連手心都在出汗。不敢太松，因為怕那張粉色的小紙片隨風飄遠；亦不敢太緊，因為怕將它攥出褶皺。望著車票上家鄉(xiāng)的名字，我仿佛看到了出站口父母守候的.身影，看到了父親手里為我準備的厚衣服和母親眼睛中的急切……

　　春節(jié)將至，一輛輛列車，呼嘯著奔向祖國的大江南北，承載著無數家庭的期待。這一輛又一輛回家的列車，在寒冬中滿載著游子的鄉(xiāng)思與親人的惦念，開向那春暖花開的所在。

高考滿分作文14

　　屏住呼吸，前進，前進，賽車揚起的煙塵似一條直線，緊緊束住了觀眾的心，觀眾的目光被前面的一輛紅色賽車牢牢吸引了。就在這時，賽車進入了彎道，一直跟在紅色賽車后面的一輛藍色賽車突然風馳電掣般沖了上來，咬住，咬住，觀眾幾乎驚叫了起來。終于上了直道，藍色賽車似輕燕鷂上，搶占了領先的位置，觀眾席上的掌聲潮水般席卷了整個賽道……

　　在彎道，那些優(yōu)秀的賽車手往往利用高超的駕駛技術去超越對手。這樣的'情況在賽車場上并不鮮見。其實，又何止僅限于賽車手呢？

　　世上道路千萬條，但有幾條是直道呢？大到國家與民族的興盛之道，小到個人的成長之道，從來就沒有一條只有平坦的大道。

　　日本和德國在第二次世界大戰(zhàn)中就走了彎路，他們犯下了滔天罪行，不可否認的是，他們自己也是受害者，戰(zhàn)后，國運不昌，經濟衰退，哀鴻遍野，民不聊生。他們走上了一條坑坑洼洼的彎道。然而令人驚奇的是，短短三四十年時間，他們就利用自己高超的“駕駛技術”，迅速趕超了世界的先進水平，大和民族和日耳曼民族一躍成為世界的矚目者，他們風采依舊，在一條民族興盛之道上各領風騷。全人類，都為他們驚訝，都為他們喝彩。

　　汶川地震后，溫總理奮筆題詞“多難興邦”，是呀，中華民族經歷了多少深重的災難？列強的欺凌，瘟疫的肆虐，多發(fā)的天災，使得中華民族踏上了一條充滿了泥濘坎坷的道路，但是，我們在這條彎道上屈服了嗎？不！中國正在雄起，我們的“神七”已經上天，探月計劃已在運作中，我們已成為世界經濟危機中旌旗獵獵的旗手。中國式的崛起，正是彎道上勇敢的賽車手堅定卓越的超越。全世界，都為我們驚訝，都為我們喝彩。

　　逆境中達到超越的個人數不勝數。司馬遷受奇辱寫《史記》，渾身只有兩個手指頭能動的霍金揭示出了宇宙和時間的秘密，貝多芬雙耳失聰創(chuàng)作《命運交響曲》……可以這么說，一個人的成長史，起決定作用的，往往并不是在筆直的大道上，而是他們在彎道上的“駕駛能力”，在彎道上，有的人落下了，于是他們平庸，有的人超越了，于是他們成了精萃。

　　直道上，未雨綢繆；彎道上，游刃有余；直道上，各顯風采；彎道上，更竟風流；直道上，易平鋪直敘；彎道上，更波瀾起伏。朋友，我會為你彎道上的精彩，鼓掌，也請你，為我彎道上的精彩，喝彩！

高考滿分作文15

　　爺爺老是坐在他那早已掉漆的太師椅上，捋著他那幾根花白的胡子，戴上老花鏡，看那幾本早已發(fā)黃了的《三字經》。 那張不時會發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音的太師椅，據說是爺爺的爺爺傳下來的，已經是好幾代了。爺爺老是不愿換上一張新的，雖然爸爸好幾次說要買一副沙發(fā)換上。只要爸爸一開口，就遭到爺爺的訓斥：“祖宗的東西能隨便搬掉嗎?你這個不肖的子孫!”于是爸爸便唯唯諾諾地退到一邊，不敢再提買沙發(fā)的事。而爺爺大概是氣昏了，坐在那太師椅上，花白的胡子習慣地一翹一翹的。

　　我從很小很小的時候就看到爺爺坐在這張?zhí)珟熞紊希�閑悠閑悠的。有時幾個老朋友來探訪他，于是興上心來，背著“之乎者也”，身體也就習慣地搖擺起來，活像一座古老的擺鐘。——即便是他一個人在家，也是常常這樣背書，這樣搖擺。他這樣擺得習慣了，我們也就看得習慣了，雖然爸爸仍然很想買一副沙發(fā)，但也終于沒有提。

　　我也常常爬上太師椅，學著爺爺的模樣搖擺起來，但總覺得自己搖得不比爺爺好看。但如果被爺爺看到了，自然是會有一頓訓斥的。訓斥完后自然是坐在太師椅上，胡子習慣地一翹一翹。坐上太師椅，爺爺儼然是至高無上的。

　　我對這張破舊的“老古董”可以說是“恨之入骨”，這不單單是遭到爺爺的訓斥而遷怒于它。它擺在門邊，常常無緣無故地磕痛我的腳，有時還磕破了皮滲出血珠來。這種恨促使我起了弄壞它的念頭，我趁爺爺不在家，偷偷地拔掉那幾個快要掉落的楔子。

　　爺爺回來了，他習慣地把拐杖倚在太師椅旁邊，撩起長衫，習慣地往下一坐。“哐啷”一聲，等一家人從內屋跑出來一看，爺爺早已倒在地上，他的`大腿扭傷了。

　　爺爺被送進了醫(yī)院。他躺在床上“唉唉”地嘆了幾聲氣。我去看他的時候，看到他那艱難的樣子，真想向他承認這是我的過錯，但我終于沒有說出口來，盡管心里有著莫名其妙的內疚。

　　爸爸終于買來了一副沙發(fā)，擺在那太師椅的位置上。那張早已支離破碎的太師椅，被堆在靠墻的一個角落。

　　爺爺出院了。他在家里看到了沙發(fā)，依然是嘆息幾聲，沒有再說什么。

　　他依然是習慣地把拐杖依在一邊，習慣地撩起長衫，習慣地把身子向前一俯，習慣地輕輕下坐。但我常常看到，他的身子落下時總是像著了一驚似的——大概是他還不習慣坐這種又低又軟的沙發(fā)吧。

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