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八年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
兒時的記憶總不會在這美麗的月色中凋零。記憶猶新，是盛開不敗的花，耐我尋味。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”很小的時候，就對月亮產(chǎn)生了不可名狀的感情，曾聽媽媽對我講：“到了晚上，月亮婆婆就會給所有的乖孩子一份精美的禮物。”我常常盼望自己能擁有那份泛著月光的禮物，直到現(xiàn)在，仰頭望月，才明白那份禮物就是我們的夢。童話般成長中的夢……
從小就是個聽話的孩子，什么是聽話那時的我不懂，我只知道要聽從別人的安排，然后無條件服從，即使那些事對于我而言并沒有多大意義。理所當(dāng)然，我得到了幾乎所有人的贊嘆，親戚們?nèi)缡钦f：“真是個懂事的好孩子。”老師們?nèi)缡钦f：“真是個乖巧的孩子。”然后我看到父母臉上欣慰的笑容，心里有種勝利的喜悅。我就這樣抱著我的幸福，安靜的像個不存在的小孩，在自己的堡壘里做著自己的夢。
“人攀明月不可得，月行卻與人相隨。”曾經(jīng)做過許多有關(guān)月亮的夢，夢見自己就是嫦娥，向著月亮緩緩飛去。有時會想，嫦娥小時候是不是也很乖巧，按著先人給我們設(shè)置好的路，麻木走向所謂的幸福
常聽有人說，人的命運就像一幅早已上色的圖畫，我們惟有描摹。長大的我不信，“馬活馳俜人活夢想。”我推翻所有長輩們給我搭好的圍墻，決定要為自己活出精彩。嫦娥也偷吃仙丹，叛逆逃出禁錮自己的人間。我不再像從前一樣乖乖聽父母的話。用自己的方式去對待生活中的.一切，我看到父母臉上隱瞞不住的傷心，心中不由微微一顫，可我真的不想回到從前，不想變回那個唯唯諾諾的自己！
月潸然落淚。是嫦娥在哭泣嗎她為什么哭是在后悔自己的行為嗎我沉默。或許自己真的太沖動了，我還年輕，我還需要父母的幫助，不是嗎“白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰”我收回自己叛逆的棱角，決定接受長輩們的意見，做回那個安穩(wěn)的自己。月欣然點頭。
歲月劃過臉頰，留下了若隱若現(xiàn)的劃痕。生活很無奈，由不得你去浪費，一味的獨立，只會留下滿身的傷痕。經(jīng)歷了那一次蛻變，我漸漸改變了自己，我發(fā)現(xiàn)，原來有一種更好的方式來面對生活，原來自己是可以為夢想更好的去奮斗的！而那種方式就叫做“溝通”。我看見父母臉上又露出了欣慰的笑容，兒時高興的心情重新爬上我的心頭。
“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清揮發(fā)。”月光輕輕的爬上窗梢，訴說曾經(jīng)的年華，。獨步漫長宵，風(fēng)過花零，月光悠悠照我心……
八年級作文 篇2
打開窗，和煦的春風(fēng)總會輕輕柔柔地拂過面頰，告訴我一個令人激動的訊息——春來了!是啊，春來了，她迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，向我們走來。這是一個多么愉快的訊息，但我不忍它在人們忙碌的身影中而無人在意。這是一個多么美好的訊息，但我不想讓春因無人迎接而默默哭泣。
我毅然決定，出發(fā)!去感受、去尋找春的氣息。
漫步在街上，正無從下手，垂下頭默默思考，目光卻偶然觸及到一株隨風(fēng)搖曳的野花，忍不住蹲下身，細細觀賞。那是一株枚紅的小花，中間藏著淡黃的花芯，花芯上鋪著細細的茸茸的花蕊，一片一片嬌嫩的花瓣從花芯旁舒展身軀，伴著風(fēng)，隨著雨。久望，才恍然，這是春對花的恩賜，春本是花的季節(jié)，春把艷麗的外衣給予了花，花也會盡自己所能讓春更有魅力。
繼續(xù)向前，只見街旁盛開了成片成片的鮮花，一簇一簇，挨挨擠擠的.，便成一片，紅的似火，白的如雪，自然還有黃的、藍的、紫的。色彩斑斕的花，成了花的海洋，風(fēng)吹起，涌起彩色的波浪。
春是一位技藝高超的藝術(shù)家，整個世界都可以成為她的藝術(shù)品，這條窄小的街道自然也不例外。那一棵棵屹立在街道旁的樹苗同樣引人注目，它剛萌發(fā)綠葉，但綠得是那么清新，望見它的人，會從心底生出一股清涼，只可惜，街上的人們忙于生計，沒有一個人愿停下腳步，感受自然的美。正氣憤于街上的人，腦海卻突然閃過一句詩——“一日之計在于晨，一年之計在于春”，細品才明白，春天把美麗賞賜給了土地，同時也給了土地肥沃，若人們不利用好這土地，反而欣賞這土地的美，豈不是本末倒置了嗎?若人們不利用好這土地，那么最后，這美麗的土地不是也只能荒廢了嗎?想到這里，心舒暢了幾許，再看忙忙碌碌的人們，他們并沒有忘記春天，他們與這土地，與春天融為一體，是春天的一道別樣而又亮麗的風(fēng)景!
其實，最美的春天并不在這大自然里，而是在每個人的心里，春也早與我們的心融為一體。
春的氣息就在我們的心里!因為我們都愛著春天。
想到這里，我不禁放慢腳步，感受著心中春的氣息。卻不知，春雨早已滴答滴答地落下，潤了大地萬物，也潤了我的心靈。
八年級作文 篇3
今年夏天，風(fēng)依舊吹，可卻少了那份溫暖。
兩年前，你我一起走過的那個夏天，我永遠也忘不了。我遠方的朋友，你好嗎？
當(dāng)我一個人坐在窗邊，總會想起你的微笑。還記得那天嗎？我和你剛進這個班，滿目一望，全是一片陌生。那時只有花朵能掩住我的一片茫然。整個教室，都在說笑，唯獨我沒有認識的，顯得那樣的孤單。我努力保持清醒的'頭腦，目光在不曾見過的臉上搜索著。突然，一個女孩向我走來說：“這兒有人坐嗎？”我應(yīng)了你，帶著戒心地應(yīng)了你。從此，我倆就成了同桌。
時間流逝，我與你漸漸的好起來，可還是有一點放不開。自從那天過后，我便完全的面對了你，接受了你。那天輪到我倆值日，大家都走了，只有我們兩人。我在打掃中不小心把玻璃打碎了，我很害怕，害怕老師責(zé)罰我，我立馬跑回了家。第二天，老師在課堂上問大家是誰打破了玻璃，我猶豫了很久，臉紅得像六月的太陽，始終不敢承認。正當(dāng)我想起來時，是你勇敢的站起來說是你打碎的。我很驚訝，可你什么都沒有說，只對我微笑。我當(dāng)時對你充滿了感激，那天后，我倆親如姐妹。
事后，我還是覺得不妥，自己的事怎能讓人為我背黑鍋呢。我向老師說明了一切。老師并沒有責(zé)怪我。那天的那個微笑銘記在我心中。你對我的幫助，我忘不了。
從沒想到，我倆相聚是如此的短暫。后來你轉(zhuǎn)學(xué)到了另一所學(xué)校。校園里往昔的身影再也見不到了。柳樹下，池塘邊，綠茵場上……再也沒有了歡聲笑語。個蟬鳴聲仍是那樣的清脆，遠方的朋友，你是否記得那個女孩，你是否記得那被風(fēng)吹過的夏天。
八年級作文 篇4
寒來暑往，春華秋實，綠葉一次又一次的更替，但每一片綠葉始終不變的是對根的情意。
在科學(xué)的角度看來，根是綠葉的“母親”，為綠葉源源不斷的輸送著營養(yǎng)，而綠葉也利用它特有的光合作用，回報著根。在大家看來，綠葉是美麗的，可又有誰曾想過在背后默默支持著綠葉的根？綠葉對根，如孩子對母親，充滿著濃濃的情意。
在生活中，我是綠葉，您是根，您有著如春天嫩草般柔軟的'頭發(fā)，眼睛大大的，一笑起來，像兩個月牙又漂亮又動人，您露出來的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ男尤剩翗O了。我承載著您輸送給我的“營養(yǎng)”，感受著陽光和雨露，而您，一直默默無聞的奉獻著。
還記得嗎？那一次，您感冒了，嗓子痛得厲害，上課沙啞的聲音讓我聽著很揪心，您卻還為我們那么大聲地講解課文，看到您的神情，我的心瞬間感覺異樣的酸楚，中午放學(xué)，我匆匆跑到藥房，為您買了一盒金嗓子，走在回家的路上，我想著您看到后的表情，一邊走，一邊笑，我對您的情感，已在無形中慢慢地累積，慢慢地沉淀在我的心靈里。
我對您的情意，如綠葉對根，綠葉得到了根的滋養(yǎng)才得以蔥綠茂盛，所以綠葉心懷感恩之情，就算哪日凋零，必將不忘根的呵護！
八年級作文 篇5
不知何時，總會想起曾經(jīng)的小學(xué)時光，那些美好的記憶總是在腦海回旋不下，不時當(dāng)過一陣漣漪。
呵！看看！看看！教師可真熱鬧呀！試想，連喧囂的集市也未必有這般熱烈哦！那么，除了體育課，還有什么課能讓我們這么盡興？哈哈！答案就是——美術(shù)課。
也許是因為美術(shù)老師的隨和吧！往日受盡了約束的同學(xué)們終于能享受這難得的愉快了！哈哈！
嘿！想看看這幅表現(xiàn)熱鬧的圖畫嗎？那可要聽我細細道來了哦！
聽聲音，熱烈的談話中摻雜著些“嗡嗡”聲，這是那些玩具摩托的聲音。看一看，這熱鬧之景不覺為之“震撼”！東邊擠著一群談話的人，西邊散著些玩卡的人，中間就是那些玩著玩具摩托的人。
呵！先說一說那聊天的人群吧！站在一角，環(huán)顧四周總有些談不完的話題引來一片人群。他們神情悠閑，有的“專心致志”，一心不二用，真二八經(jīng)的聊天；有的，一邊聊天，一邊還在寫著什么，手中的筆沒有停過，嘴里的話也沒有歇過。那些人，有的'滿面春風(fēng)，有的憤憤不平。他們身上，有著青春的活力。
再聊一聊這玩卡的人吧！也不知怎么，班上興起的“玩卡風(fēng)”愈加強烈，此項游戲，在美術(shù)課上迅速發(fā)展、快速普及。這些桌游遍布性最廣的就數(shù)《三國殺》了，請看看這撥人群吧！這是幾位“老手”，哈！看來這“一戰(zhàn)”一定很激烈哦！看一個個，口中嚷著：“殺！殺！殺！”，真是很驚心動魄啊！睹一個個不緊不慢的巧妙應(yīng)對，所謂：三國英雄齊相會，風(fēng)風(fēng)火火一場殺。看形勢，真激烈啊！看看他們，不知道這些童年的游戲能否給他們一些歷史的記憶還有那英雄的精神。
接下來還有的東西雖沒有三國殺玩的長久，但作為新興在班上的游戲，可是非常風(fēng)靡的哦！哈哈！
這股強大的摩托風(fēng)雖然才形成不就，在班上風(fēng)靡也只有兩三天，但是這些強勁炫麗的玩具摩托卻使一些玩具迷愛不釋手！也就是這短短兩三天的時間，玩家們就發(fā)明了不少玩法！有的改裝了自己心愛的玩具摩托，有了更棒的招式；有的發(fā)明了陀螺式玩法，更是非常有趣；還有的雖沒什么創(chuàng)新，但就靠著玩具的小小馬達，竟也玩出了不少花樣！請看看這個吧！瞧！有一輛小小的摩托劃過彎曲的書本，在空中舞出了一道絢麗的弧線。呵！真棒！
在看這兒……還有那兒……哈哈……哈哈……
童年隨著時間已經(jīng)流逝，但那美好的回憶卻永遠不變，永存心中，給我最美的幻想。
八年級作文 篇6
許久之前在無意之間看了一本書，有多久的確記不得了，講的什么也記不很清楚了，唯一記得的是書中的兩個問題：你是誰？世界從哪里？當(dāng)時無知的我嗤之以鼻，認為這問題實在太簡單了，我就是我；世界從幾百億年前的一次“宇宙大爆炸”來。
后來有一次，表弟突然問我一個沒頭沒腦的問題：“表哥，為什么你比我大？”正在看書的我楞住了：是啊，為什么我比我弟大？難道只因為我比他早出身幾天嗎？我并沒有回答表弟的問題，反而靜靜地走進了臥室，用手輕輕地把門關(guān)上，呆呆地躺在床上。
為什么？為什么？為什么我會感到疑問？如果我表弟比我大會怎么樣？我會問他同樣的問題嗎？如果我是另一個人會怎么樣？“宇宙大爆炸”之前的宇宙是什么樣子？甚至?xí)䦟@世界上這些隨時都有準(zhǔn)確答案的最簡單最平常的事產(chǎn)生懷疑？
我懷疑著、猜想著看見了這個奇妙的世界、奇異的地球、神奇的宇宙。
我隨手拿起了書架上的一本書，是母親買來給我的《如何養(yǎng)成好習(xí)慣？》。我震驚的看著最后兩個字“習(xí)慣”！難道我的`疑問是因為這“習(xí)慣”嗎？是因為我們對這世界太熟悉了，熟悉到已經(jīng)成為一種習(xí)慣了嗎？
如同一個正在吃晚飯的家庭，母親去廚房里盛湯，而餐桌上的父親卻突然飄起來了，已經(jīng)到天花板上了。一旁五六歲的兒子興奮的大呼著：“哇哇！媽媽你看爸爸飛到天花板上了耶！”以為兒子在說笑的母親盛著湯從廚房里出來，碗掉在了地上。當(dāng)父親從空中落下來時，考慮的則是因不因該打120了。
母親知道人不可能會飛起來，所以會暈過去；可兒子去不知道，所以只會感到好奇。
這就是因為習(xí)慣！
我昏沉沉的睡了過去……醒來后，我打開房門，對正在看電視的表弟說：“如果我比你晚生一分鐘呢？”表弟笑著回答：“可表哥你的確比我大一歲啊！”誠然，我的確還是他表哥，一個大他一歲的表哥。
當(dāng)那些讓我們深信不疑的習(xí)慣被打破時就像被戳穿的謊言一般——會產(chǎn)生無盡的惶恐和懷疑。
我是誰？世界從哪里來？誰有正確答案？
可——誰有真正知道呢？
八年級作文 篇7
燭因火而燃，弓因箭而彎。
斗轉(zhuǎn)星移，多少個夜晚，是誰燈下埋頭批閱，卻不知半個苦字？暑去寒來，多少個春秋，又是誰三尺講臺上苦口婆心，卻不說半個累字？是他，是她，是我們敬愛的老師啊！任憑苦累壓彎了脊背，任憑歲月憔悴了容顏，默默無聞，毫無怨言。
有人說，教師這個職業(yè)是崇高的，培養(yǎng)國家棟梁之才；有人說，教師這個職業(yè)是悲哀的，即便學(xué)生成為了棟梁，誰又能數(shù)的清老師頭上變白的銀絲？而我要說，老師，您是幸福的，我們永遠惦念著您，敬仰您，愛戴您！
被排斥過，被誤解過，甚至被責(zé)罵過，您也曾在某個深夜獨自流淚嘆息過吧？可當(dāng)您一踏上講臺，望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一切便煙消云散。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，周而復(fù)始，將所有的怨怒和悲愁埋進心底，卻把所有的快樂和欣喜都奉獻給了孩子們。
忘不了，一個個曾教育過我的恩師，也抹不去，他們一次次奔勞的身影。記得小學(xué)班主任亓老師，一個年輕的女教師，為了我們，寧肯拋下生病的孩子在家，也絕不給我們耽誤一節(jié)課。只有在大課間，才看見老師滿臉愧疚和焦急地跨上車子，徑直奔向醫(yī)院。臨行前，還不忘囑咐我們好好做操，注意安全。這是一種怎樣的力量，能讓老師為了我們而棄自己的孩子于不顧呢？
忘不了教我們小學(xué)數(shù)學(xué)的馬老師，一個十分敬業(yè)的好老師，因批改作業(yè)過度勞累病倒在床。而四十多歲的馬老師，只休息了很短的時間，還沒等我們?nèi)タ此钟矒沃呱现v臺，出現(xiàn)在我們面前。永遠不會忘記，她來的那天，六班的全體同學(xué)都擁進了辦公室，擠得水泄不通，好幾個女生都哽咽了。是啊，幾天不見，老師憔悴了不少，可她還是把最燦爛的笑容給了我們，伸手拭去了學(xué)生臉上的淚水……
我一直認為自己是上帝的寵兒，求學(xué)生涯，像這樣的好老師豈止一位兩位呢？每遇到一位老師，我都會在成長的路上邁出一大步。
去年，剛升入初中，面對陌生的環(huán)境，我這個有點內(nèi)向的女孩，頓時六神無主，是班主任和其他各位老師的悉心照顧，讓我坦然地適應(yīng)了新的環(huán)境。期末考試了，我一不小心考了全班第一，這沒給我增加信心，反而平添了我的心理壓力。“孩子，任何事情想做好很好，但不要太追求完美，只要你一步步扎扎實實地走過來就行，咱不一定非得做人上人呀！”是班主任老師一番暖心的話語讓我頓時釋然，我的沉重的心忽而輕松了，那時的我真想說一聲：“老師，謝謝您！謝謝你們，我所有的恩師！”沒有你們傾心的付出，就沒有我們的進步；沒有你們的引領(lǐng)，就沒有我們前進的動力！
時光荏苒，六年的學(xué)習(xí)生涯漸已退去。不同的老師，相同的笑臉；不同的老師，相同的忙碌，永遠如畫般定格在我的`心中。可能因為父母都是老師的緣故吧，我們更能體會老師的苦和樂。早已習(xí)慣了媽媽為了爭取時間批改作業(yè)，很少過問我的功課；也早已感受到爸爸假期里晚上11:00還在備課的辛苦。我知道，所有的老師都是這樣，寧可苦自己的孩子，也不會把煩惱帶給學(xué)生。學(xué)生考好了，老師像孩子一樣高興；學(xué)生成績不理想，老師比家長還難過，那是因為您肩上那份沉甸甸的使命呀!寧可鬢發(fā)早白，寧可容顏早衰，寧可病倒在講臺……
我相信，每個老師都是上天派來的天使，是善良、慈祥、智慧的天使。在第26個教師節(jié)來臨之際，我不想用華麗的辭藻來贊美老師，我只想把最真摯的祝福送給老師：敬愛的老師們，工作的時候別忘了保重自己的身體，我衷心的祝愿你們身體健康，萬事吉祥，永遠快樂！
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