一年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
五月里的一天，天氣晴朗，萬里無云，螞蟻王國舉行了一次龍舟比賽，小螞蟻們分成了三組。第一組的`龍舟是用半塊西瓜皮做的，小螞蟻隊員們齊心協力往前劃，可是剛劃出不久，西瓜皮就開始在水里打轉，不向前進了。
第二組的龍舟是用一大片樹葉做的。葉子很輕，小螞蟻們團結合作，劃得就像離弦的箭一樣快，不一會兒就到了終點。
第三組用了一個飲料瓶當做龍舟。可是飲料瓶總在水里打滾兒，上面的小螞蟻紛紛掉進了水里，成了“落湯螞蟻”。等他們爬上來，已經被遠遠地落在了后面。
比賽結束了，第二組取得了勝利，他們高興地又唱又跳。
通過這個故事，我們知道了：要齊心協力、團結合作才能爭第一。
一年級作文 篇2
人生，就像一條路，有時，是一路走到頭；有時，是繞來繞去；有時……但不管怎么樣，都會走到盡頭，一個個拐角，就像一個個挫折，阻撓著我們，而我，也在人生的路上，遇到了一個九十度大拐角……
記得有一次，我考試了，還是考我不擅長的英語，考試的時候，我就感覺，這次英語考試十分困難，我就心想：完了，我這次肯定考不到一百分的`。
果然，現實是殘酷的，他永遠都圓不了我考一百分的夢。果然，我這次僅考了78分，我心想:完了，回家又是一頓痛罵了。果然，回家迎接我的只有一頓痛罵。我暗中心想：我一定要考一百分，我要拐過這個英語的拐角。
被罵完以后，我回到我的房間，開始死看英語書，發誓一定要提高英語成績，如果不行，我就誓不為人。我躺在床上看著，漸漸地我睡著了。
過了幾天，又是英語考試，信心滿滿的我感覺這次十分輕松，我心想：我一定要考到一百分，漸漸地，我寫完了試卷，看了一下手表，哇，還有15分鐘，我就趕緊檢查了起來，我就心想：我一定要考一百分！
果然，功夫不負有心人。我終于考上了一百分，我匆匆趕回家“領獎”，媽媽對我說：“宋驍駿，你雖然考到了一百分，不過你可不能驕傲哦。”
我終于拐過了這個彎了。
一年級作文 篇3
今天，媽媽帶我去花鳥市場玩兒，在那里我看到了好多漂亮的小動物。有小狗小貓，還有小鳥，其中還有我最喜歡的小松鼠，媽媽就給我買了一只。
回家后，我小心翼翼的把它的`小籠子放在了大廳里，還給它拿來了吃的東西。小松鼠吃東西的樣子可愛極了，它用兩個小手捧著吃，和小孩吃東西一樣。太好玩了！
同學們，你們喜歡小松鼠嗎？歡迎你們來我家做客。
一年級作文 篇4
天空中沒有一點風，知了不知疲倦地叫著：知了，知了，。他們也熱得要命，互相說著：“秋天，怎么還不來呀，熱死，知了了！我們要召開避暑大會了。”一只馬蜂飛著飛著，忽然一個急轉彎，在空中轉體360度，以一個漂亮的倒栽蔥掉了下來。噢，它中暑了！太陽太毒了，連一個小小的馬蜂也不放過。它昏睡在地上，估計也活不成了。這只馬蜂真可憐喲，一會兒，就被太陽烤得發熱，它快被烤熟了。
螞蟻也，快來吧，好吃的馬蜂。地和墻發燒了，三十九度五。太陽 ，求求您，發發慈悲，讓它們退退燒吧。心愛的小狗淘淘也不再鬧著出去玩了，以前它可是最愛出去玩的喲。天天有氣無力地趴在陽臺上的陰暗處，不住地吐著小舌頭，連最愛吃的火腿腸拌飯也不要了，相反愛上了黃瓜和沒有啃干凈的西瓜皮。夏天，連狗都受不了了。奶奶家養的植物葉子上也干干的，泥土抗議了，咧開了他生氣的嘴，米蘭想哭，卻哭都哭不出來。你試試那么熱的天一動也不動地站在太陽底下，你行嗎？小烏龜逗逗可是開心了，整天在水里泡著，自玩自樂，他一點也不熱，快活地似神仙。
我的弟弟林林從山東來到武漢，9歲的他天天在外面玩。美麗的景色和奇異的昆蟲誘惑著他，整天象只頑皮的小猴，被毒辣的'太陽曬得全身漆黑，如同掉進了汽油桶。不認識的人還以為我們的小林林是非洲孩子呢。背上汗流浹背，濕透了衣服，連頭發尖上都是汗珠。空調水“滴答滴答”地響著，那動聽的聲音好象來自天外。似乎大珠小珠落玉盤，又猶如雨打笆蕉，給人一種充分的美感。夏天，最盼望的是涼，最希望的是爽。夏天，既炎熱又美好！
一年級作文 篇5
敬愛的老師，雖然我們相處了年多的時間，但是我已經深深地感受到了您對學生們似海深的母愛。
記得剛上年級的.時候，我的拼音不好，您就把我叫到辦公室，手把手地教我，放學了，其他老師都走了，只有您還在為我的個音節不會讀而輔導我，媽媽來接我了，您又教給我的媽媽，教她晚上如何輔導我，那次我和媽媽都非常感動。老師，為了我的學習您辛苦了。
還有次，我們班的劉藝林同學感冒了，正在發燒就吐了身，又是您我的老師，幫她擦洗，當時我們都捂上了鼻子，覺得氣味難聞，可是您不怕臟不怕累。
老師您對我們的愛數也數不清，每次想到這些，股暖流就會涌上我的心頭。我決定要好好學習，用我最好的成績為您祝福，祝老師工作順利，桃李滿天下。
一年級作文 篇6
毛毛細雨，滴滴水珠，蕩起了一副優美而寧靜的山水畫。不知不覺，春姑娘踏著她這輕盈的腳步向我們走來，這碧水丹山，仿佛就是它給點綴的清新與自然。
它，悄悄的走來，繪制了一副跟平、生機的風景畫；它，慢慢的餓襲來，繪制了一副寧靜、自然的淡水畫；它，緩緩的飄來，繪制出一幅淡雅、清秀的洞庭畫；它，總是來的這么自然，每次給秀麗的大好河山增添一片春的盎然，春天來了。
春天來了，萬物復蘇，小草長出了嫩芽，萬物披上了一層春的喜氣，剛剛復蘇的小動物從泥土里探出了一個個滑稽的'小腦袋向春天吸取春的甘霖，放眼望去，一切都是這樣的生機勃勃。
春暖花開，一片新景象盡收眼底，仿佛像是一章章優美而又愜意的上河圖。擬作詩聲的輕盈，春意盎然的舒展使春天在大自然下更加耀眼奪目，更加金壁生輝。
不必說春天的輕盈，夏天的浪漫，秋天的金黃，冬日的寒雪；也不必說春天里的萬物復蘇，一片欣欣然景象小草長出了嫩芽，萬物告別了冬的寒冷，紛紛伸出圓圓的小腦袋吸收春天的甘霖；露珠的身影襯托著碧綠的花草，給人以神清氣爽的啟迪。但是周圍的花草樹木，一片就是美不勝收的呈現在你的面前，帶給人們無限的樂趣。小鳥在枝頭唱著歡快的歌兒；蜜蜂成群結隊的吸取花的蜜；蝴蝶在空中翩翩起舞，一幅大自然的美景便逐客油然而生，一切的一切都是這樣的生機勃勃。
一年級作文 篇7
今天我在學校里參加了迎面接力賽，我們這個比賽是一邊跳繩一邊跑的。參加這個活動的人很多，就快要開始的時候，廣播里說參加這個比賽的同學把紅領巾系在手上。陸老師對我們說，只要最后一個人系就可以了。
比賽開始了，每個選手都以最快的速度邊跑邊跳，旁邊的小朋友都在喊著為他們加油，喊的有各種各樣的，好多人都跑的很快，到達終點時很快的'把繩子遞給另一個選手。比賽進行的真激烈呀！最后我們班得了第二名。如果我們前面的人跑的再快點，不浪費時間的話，那會更加快的！陸老師說，我們已經盡力了，所以下星期一要獎我們每人一朵大紅花。
一年級作文 篇8
啊，陽光明媚、空氣清新。我和媽媽位于人民公園前門。進了人民公園，我一看，太大了！真是一眼望不到邊呀！這么大，先玩什么好呢？先玩健身器，還是最后玩呢？“咱們劃船去吧。”媽媽說。“這個提議很不錯，咱們去吧。”我同意了。來到一個大湖邊，我們交錢、租船。緊接著，我建議媽媽挑了一條小船，我和媽媽坐了上去。到了船上我一聲令下2號船啟動！我和媽媽就齊心協力到后使勁登船的.葉輪槳，剛開始我們還不會掌握方向。過了一會，我和媽媽才知道了竅門：向上握是左，向下握是右，向左握是直行，向右握是轉彎。我和媽媽費了好半天功夫才轉過彎來。剛走上直道，我和媽媽就爭論起來，媽媽想往左，而我向往右。我對媽媽說：“咱們石頭、剪子、布吧。”“石頭”“布”，媽媽贏了。我不服氣的跟著媽媽向左劃。過了一會，我對媽媽說：“咱們從那個橋洞出去吧”。之后，我們就穿過了那個小橋洞。可是，我們回來的時候險些把船撞到橋洞上，可能是我們的這個船還是有點大吧。就這樣我們玩的不亦樂乎。這時，有個叔叔喝完冰糖雪梨，把瓶子一扔就扔到湖里，連想都不想這湖多美呀！有時還冒出幾條小魚呢，怎么能亂扔垃圾？看到這，我和媽媽趕緊把船劃過去，彎腰撿起那個瓶子。之后，我們就向岸邊劃去，把那個瓶子扔到了垃圾箱。
這次劃船著好玩，下次我一定還來玩!
一年級作文 篇9
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習著跳大繩，為比賽做著充足的準備。因為我們上課鈴一響，就是我們班和四年（）班、五年（）班、五年（）班比賽的時候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽到聽到上課鈴后開始緊張起來。回到教室老師組織我們到外面站排，這時我看見老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔心我們班的那幾個不會跳的同學。比賽開始了，辛主任讓老師選出一名同學挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結果就選中了一個最大的石子當了先鋒。
我們班的對形是按個子的大小排列的。大個先跳，前幾名同學跳得非常好，如蜻蜓點水一般。但是到了才東安跳的時候我心里非常的'緊張，因為他的身材很胖、笨拙。只見他慢慢地跑過去，當繩還在他頭上的時候就抬起腳來，可當繩到腳邊的時候，他的腳卻早落地了。全班同學都為他著急。可他由于失敗也只好垂頭喪氣地走到隊伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵著我自己：不要緊張，我能行，我能行。結果我順利地跳了過去，緊張的心也終于放了下來……我們班一共跳了個。（）班跳了9個。五年（）班個。五年（）班個。我們班名列第三。回到教師我們都很傷心，幾個女同學還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說：“同學們，輸了比賽不要緊，我們已經盡力了，在精神上我們是贏家。”聽了老師的話，我們的心好受了很多。
那場比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠向上。
一年級作文 篇10
課間，童老師領著大家來到頂樓的一片空曠場地休息。大家就像一只只剛會飛的鳥兒，嘰嘰喳喳地四散跑開了。
男生們玩起了“追貓貓”的游戲：陳明生這只貓被四周的老鼠攪得暈頭轉向，手剛伸出去抓，另一只“老鼠”又跑了過來，陳明生一個措手不及又伸另一只手去抓那只攪局的“老鼠”。因為兩只老鼠跑的方向不一樣，他的兩只腳左腳踩到了右邊，右腳又踩到了左邊，一時間兩腿繞在一起不能動彈，兩只“耗子”幸災樂禍地逃之夭夭。后來陳同學又繞著那個巨大的“中央空調換氣設施”一圈一圈地跑，就是逮不著一只“老鼠”。他仍舊團團轉轉地跑著，終于看到了一只“老鼠”，于是鼓足了力氣去抓，哪知是“兩貓相遇”。
雖然沒有正式加入游戲，但香港小弟弟鐘僑全還是跟著陳明生茫然地奔跑。狂奔中的他：外套被風鼓滿了，張牙舞爪地在他身后尾隨，兩只手掌打開手臂也迎風舒展，好似在練絕世武功，又似在想象自己像鳥兒一樣迎風飛翔；睜著一雙茫然搞不清楚狀況的大眼睛，毫無目的跟在陳明生屁股后一圈又一圈地狂奔——逮“老鼠”的陳明生一定沒有注意到還有人尾隨。
如果在學校我一定早就跟著他們“捉鼠”去了，可現在大家玩得正起勁，再說我不認識他們，自然加入不了“捉鼠”或“逗貓”的`行列。我就和鐘僑涔、王璐湉一起聊天。
差不多玩了十分鐘就集合了。只有一個男生沒到，后來他聽到隊友的呼喚，馬上從水泥階梯下探出腦袋，一下躍起向這邊飛奔：軍綠色的衣服被風吹得緊緊貼在肚皮上；屁股像和其它部位鬧矛盾似的向后翹著，頭和上半身卻用力向前曲著；雙腿蓄足了力向這邊奔來；加上風迎面吹著加大了阻力，好不容易磕磕絆絆地歸了隊。
課間十分鐘大家玩得真盡興，回到教室，陳明生還在喃喃道：“我抓了三個呢！”
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