高考的作文(共15篇)
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的高考的作文，歡迎大家分享。
高考的作文1
小鎮上生活著王大和王二兄弟倆。兄弟倆都是賣炒貨的，且都小有名氣。
王大憨厚、老實，做事情丁是丁卯是卯，沒有絲毫的馬虎，做的炒貨自然質量上乘，貨真價實。每天顧客盈門，生意很紅火。
王二聰明狡猾，做的炒貨質量比王大要差點，但是，王二腦子活絡，善于宣傳，廣告效應，自然也招來很多的買主，生意也興隆。兄弟倆就一直這樣默默競爭著生活在小鎮上。
最近一段時間，王大發現到自己店里來買炒貨的主顧變少了，盡管自己使出所有的能耐，降低價格，但是顧客仍然比以前少。王大很納悶。趁著顧客到店里買瓜子，王大就問顧客怎么回事。顧客就說，那些以前在你家買炒貨的人現在都去王二家了，王二家的炒貨比你的好。顧客自然就離你而去了。
第二天，王大抽了個空，以看望弟弟為由前來一探究竟。離王二的炒貨攤子還有老遠，王大就聞到一股刺鼻的香氣，嗆得他連打了兩個噴嚏。等走到王二的炒貨攤前，王大只覺得眼前一片白光，那些瓜子在太陽的映照下，反著光，晃人的眼睛。很多顧客圍著購買，王二忙的四腳朝天，也沒空搭理王大。弄得王大還挺尷尬。
晚上，郁悶的王大以兄弟小聚為由，把弟弟請到家里，擺上一桌子好菜，打開兩瓶好酒，兄弟二人推杯換盞，邊喝邊拉起家常。王大有意拿話套王二：“兄弟，我看你的炒貨手藝越來越厲害了，做出來的炒貨又香又亮。你是不是有什么秘訣啊？跟哥哥說說。”王二心里明鏡似的：你王大今天請我喝酒就是為了套我的'底，今天我給你來個徐庶進曹營——一言不發。任憑王大怎么說，王二就是不說話，只是嘿嘿在那兒笑。王大見弟弟不說，也沒辦法，就陪著弟弟使勁喝酒，不一會兒，王二就不勝酒力了，話也多了，胡言亂語起來。王大一見機會來了，就又問起炒貨的事兒。這回，王二沒拒絕，只見他搖搖晃晃地站起來，伸手從褲子口袋里摸出一個白色的塑料袋，哆嗦著解開袋子，里面是幾塊白色的石頭樣的晶體，在燈光映照下反著藍光。王大還沒問這是什么。王二就醉眼朦朧地搶著說：“這就是我發財的寶貝。不管你多么次的貨，哪怕發霉的、發臭的，只要把這個放進去一塊炒，馬上炒貨就鮮亮起來，而且還有特殊的香味，顧客都愛買。”
王大終于明白了，原來是弟弟在炒貨中添加了特殊的物質，他從電視上看到過，這種東西屬于有毒的化學品，吃了對人的健康有害。他嚴肅地對弟弟說：“你添加這些東西不是欺騙消費者嗎？萬一顧客吃出問題來怎么辦？做人要誠信，得講良心哪！”王二不屑一顧，噴著酒氣說：“老大你真傻！這年頭只要賺錢就行，管它什么誠信不誠信！”
二人正說著，門忽的一下被推開了，火急火燎地闖進來一個人，是王二的媳婦。只見她兩眼通紅，上氣不接下氣地對王二說：“快回家看看孩子吧！他吃了咱家炒的瓜子得病了，口吐白沫，嘴歪眼斜。都怪你這死鬼，在瓜子里摻些亂七八糟的東西，這下報應了吧！？”王二這時酒也醒一半了，兒子是他的命根子，能不著急嗎？“那趕快送醫院哪！”王二說著，隨著老婆沖出了門外。
王大望著夫妻二人遠去的背影，意味深長地說：“做人什么時候都要講誠信啊！”
高考的作文2
作文材料
每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。貧瘠、肥沃我們或許無法選擇，荒蕪、繁茂將由自己來決定。
請以“耕種自己的土地”為題，寫一篇不少于800字的文章。
寫作指導
命題意圖是引導考生思考如何負責任的走好自己的人生路。“耕種自己的土地”采用了比喻的手法。審題時，要牢牢把握“耕種”一詞，“耕種”意味著要有腳踏實地的人生態度，要有一種負責任的精神，要付出艱辛的`努力，要面對各種意想不到的挫折。“自己的”則強調個體、個性。寫記敘文，應重在抒寫自己成長過程中的情感經歷與感悟;寫議論文，應針對“耕種”的必要性、如何“耕種”、“耕種”的意義等展開論證。
參考范文
耕種自己的土地
有人說，人生是一場夢；有人說，人生是一局棋；而我說，人生是一次播種，一種耕耘。每個人都有一塊屬于自己的土地，我們應該怎樣去耕種，才能使自己的土地碩果累累，禾黍豐茂?
“臨池學書，池水盡黑”見證了成功人生的軌跡。1700多年前，王羲之用自己的執著和勤奮在自己的書法園地上揮毫潑墨，留下了許多流傳千古的名篇佳作。他的書法作品被人們稱為“飄若浮云，驚若游龍”，它的《蘭亭序帖》更是被譽為“天下第一行書”。
我們或許會驚嘆他的驚世才情，我們或許會對他的天賦頂禮膜拜，但是如果我們忽視了他的勤奮和執著無疑是大錯特錯了。倘若不是日琢夜磨，倘若不是體察萬物，倘若不是傾灑汗水，辛勤播種，王羲之的書法又怎能入木三分，他怎能成為萬世敬仰的書圣?
“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”闡釋了追求完美的真諦。杜甫不是苦吟詩人，可是他在自己的文學園地里踽踽獨行，追尋著盡善盡美的理想。雖然他曾自嘲“名豈文章著，官應老病休”，是的，舞文弄墨終究不能實現他“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，但是他仍愿意“吟安一個字，拈斷數莖須”！在仕途不通時，文學成了杜甫筆耕不輟的沃土，他不斷地積淀、升華、創新，終于在盛唐的詩壇上聳立起一座后人不可企及的高峰，讓人仰之彌高！“詩圣”不足以表明其詩名之盛，“詩史”足以證明其詩作之永恒!
“一支粉筆寫冬夏，三尺講臺貫春秋”表明了了奉獻的崇高意義。也許有的土地太過廣袤，有的土地太過富饒，即使只有三尺講臺，只要它屬于自己，也要將它耕種的花繁葉茂。被譽為“最美鄉村教師”的王生英30年如一日扎根在條件最艱苦的山村學校任教，一場暴雨沖毀了教室，她就把孩子領回家里教，從教30多年她從來沒有讓一個孩子因為貧窮而輟學。條件艱苦怎樣，土地貧瘠又怎樣，只要懷有一顆愛心，只要肯于奉獻，就可以讓石縫長出松柏，就可以讓沙漠開出奇葩！王生英，不愧“最美鄉村教師”稱號!
每個人都有自己的土地，我們終其一生都要在這塊土地上耕耘、勞作。我們要堅信，播種希望，收獲理想;播種毅力，收獲堅強；播種美好，收獲幸福;播種懶惰，收獲如夢一場。
高考的作文3
睜開惺忪的睡眠，耳邊縈繞的是你的韻腳，字正腔圓；翻開塵封的日記，滿眼凝望的是你的身姿，雋永悠長；走進親切的校園，一顆心洋溢著最深的摯愛，滿口吟誦的全是你，你流轉于我的血脈，不隨世事的變遷沉浮；你鐫刻于我的基因，不用承諾就已深植于我的生命。
你是我一生的情結，對于你我有著最深的眷戀，你有一個響亮的名字，你被世界上四分之一的人口親切地使用，現在我要滿心呼喚你，我的母語漢語！
你有著五千年甚至更長的積淀，面對你多變卻清晰流暢的腔調沒有人會不被你折服，浩渺的字庫，準確而深刻的含義，圓潤而飽含真情的聲音，誰都稱贊你是世界上最美的語言。
你有著變化多端卻同樣瑰麗的身影，無論是北魏莊重嚴肅的碑體文，還是盛唐聲勢宏偉的顏體字中，你都是一個靈動悠然的智者。雋秀，有著《蘭亭集序》的曼妙，雄壯，有著《神軍策》的剛強；韌性，有著隸書一絲不茍的延展；寫意，有著狂草飛揚獨舞的洋洋灑灑。你是一軸水墨卷，于空白中尋找大象；你是一幅八卦圖，于平衡構筑完整。于寥寥數筆中融構一個天地，你神奇絢麗。
你有著李白放浪形骸的氣質于千年中留著一根傲骨，在文明史上巍然屹立；你有東坡寄情自然的情懷，象形而生，縹緲著道家天人合一的境地，你就是壺口黃河的奔騰，就是萬里長城的堅毅，就是華山斷崖的險峻，就是神州涌動的大氣象。
你是民族文化的載體，是民族生存發展之根；你是中國文明的鑒證，是中華騰飛振興的基石。
可是，面對外語的強勢，你似乎黯淡了，在擠壓中你掙扎著向前，面對當今多元化的競爭，是誰在中國的國際會場上噤若寒蟬，絕口不講中國話？是誰在街道，墻壁甚至是電視廣播稿中任用別字，不講規范？是誰力挺廢除中國龍圖騰，斷言書法的絕境命運？又是誰面對著外國友人連國歌的歌詞都默寫不全呢？
你沉默了。
然而，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。我知道，你要將中國龍的印記標注于和平崛起之路的每一個角落，我知道，你用歷史的力量展示著中國滄桑的厚重；我知道，你眼含熱淚，還想再捧起一把中華中興的'黃土。漢水之邊的我們，聽到了，都聽到了！
從現在起一筆一畫寫好你，一字一句堅定地讀你，別傷心，也別哭泣，我們看到南開、北大等名校已經把語文列入必修課，我們看到草根國學的勃然興起，我們看到中國和諧生活的文化事業激烈的胎動，新世界中，你不會落寞，我們在行動。
我們——這青年一代鄭重宣言，執子之手，與子同生。
教師點評
這是一首對漢語的贊美詩。文章圍繞母語的理解展開，滿懷激情地從漢語悠久的歷史、美妙圓和的音韻、神奇絢麗的形體，以及所負載的文化內涵幾個方面贊美了自己的母語——漢語，以翔實而典型事例突現漢語是“民族文化的載體”“中國文明的鑒證”。
這又是一篇捍衛漢語的宣言書。文章分析了“在當今世界多元文化競爭與交匯的時代”背景下漢語接受的挑戰，基于漢語是我們“民族生存發展之根”“中華騰飛的基石”的認識，發出了“執子之手，與子同生”的誓言。
這還是一篇彰顯漢語無窮魅力的佳作。第二人稱的運用，使作者激蕩于胸的情感得以自然流暢的噴發；全篇多用整句，語言流暢，音韻和諧，佳句頻現，做到了內容和形式的完美統一。
高考的作文4
這是一個虛詞，可分量很重。當馬寅初老先生的《新人口論》被從上到下雷霆萬鈞地打壓時，他面對蒼生歲月，昂著頭。另有一位美籍華人，幾年前在參加一次國際冰雕大賽時，在許多國旗里沒有找到中國國旗，去質詢才知因為政治原因中國未被邀請。他轉而對主辦者說：“那我代表中國。”別人為之吃驚。他堅持己見，否則就撤作品。后來，他獲獎后，奏響了中國國歌升起了中國國旗。
帕斯卡說：我們的全部尊嚴就在于思想。
一位朋友講了一件他身邊發生的事：
一位修自行車的老師傅在收顧客錢時，幾個圍觀者大驚小怪地道：“你沒看出他是咱們的副市長嗎?”老師傅“噢”了一聲道：“修車付錢和當什么官沒關系吧?”幾個好事者見狀急忙掏出錢來要代交，而老師傅只取走了副市長遞過來的錢。
尊嚴的核是平等。
幾年前的一天電視新聞聯播中，播映了美國一輛車跌入峽谷死了兩人的畫面。而幾乎同時，西安近郊旅游點一處橋塌，幾十人喪生的消息卻遲遲未加公布。中國人的生命這么不值得重視?我們的尊嚴有時很脆弱。一個人不被看重便是每個人不被尊重。這就是有些國家寧可為一個本國公民的屈辱而與肇事國決裂的原因。
我們的國家終于很實在地進步了。當媒體終于敢于觸及一切悲劇或鬧劇的內核，尊嚴蘇醒了。那是對過去的反思，更是對明天的承諾。
當今盛世太平、經濟發展，而以乞討為業者卻如潮涌來，讓一座大都市“煞風景”，就像地上隨處可見的口香糖黑斑一樣難以剔除。人格教育薄弱，社會風氣惡俗，乞丐大軍中真正喪失生存能力、面臨生死憂患者是極少數，更多的乞討者已并非有果腹之欲，而藏發財致富或懶惰享受之心。這已不只是這一群人的悲哀，太多的乞丐弄得我們不善良。原本最珍貴的人的自尊卻被輕易地換取了叮當垂落的鋼鍘兒，這是錢之過?欲之過?人之過?
其實，另有一大批衣著光鮮的人在歷史的路邊，讓靈魂跪著。生活中我們時常可以看到，當一些人逢迎巴結上司時，原本對下屬鐵青或麻木的臉膛倏忽綻開桃花，伴著點頭哈腰、唯唯諾諾、奔前跑后，全然不是原來的他自己。而那些心安于恭維，身樂于捶背的挺有架子的領導，忽遇更高的'官，也頓失華貴雍容，變成了另一個唯唯諾諾。肉體和靈魂，金錢與權欲交織多少關系。除了缺鈣還有什么東西能讓人這般一溜子順序骨頭變軟?——人的趨炎附勢的劣根性?缺乏監督力度的權勢?帶有封建余孽的人身依附?誘迫人品變濁的功利世俗?
“富而不驕奢淫逸，窮而不墜青云之志”真要成為蒙灰的書齋里遙遠的格言?
我很喜歡作家李銳的一番話：深藏于美國作家福克納內心深處的，是他深廣無邊的對人的悲憫情懷，是他永生不舍的對于人的尊嚴的追懷，是他面對歷史和時間無盡的生命感嘆……他注定了要在這塊崇尚機器和金錢的國土上，落在那些熱烈、喧囂充滿了欲望的視線之外。
真正的中國男人需要肝膽，在屈辱中建立自尊，在苦難里承擔祛除苦難的使命。
高考的作文5
閱讀下面一則材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)
河南省實驗中學任職11年的心理老師向他的領導遞上了一封僅有十個字的辭職信：“世界那么大，我想去看看。”這封辭職信引發了你怎樣的感想和感悟?
要求:選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不脫離材料內容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】
開拓視野，行萬里路
近日，一封辭職信引來網友的熱議，河南省實驗中學任職11年的心理老師向他的領導遞上了一封僅有十個字的辭職信：“世界那么大，我想去看看。”被網友評為最具有情懷的辭職信。對于想開闊視野的人來說，只有兩個辦法可以幫助他們達到目的，正如古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”
開闊視野，讀書起航。“書是人類進步的階梯。”可見書是有多么的重要了。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是封建時代人們讀書的目標。現代讀書時增長知識和見識，豐富閱歷和人生。書可以讓人修身養性，培養一個人高尚的品德與氣質。愛讀書的人有一種知性美，想讓人去靠近，這就是書的魅力。書可增長知識，開闊視野;可行萬里路須從讀書開始。宋濂《送東陽馬生序》中，著實陳述自己讀書艱辛，但正因如此，才是他有了后來的才高八斗，學富五車，為官一任，造福一方的經歷。可見，讀書開闊視野，讀書能讓理想起航。
行萬里路，再拓視野。行萬里路，人們不光可以飽覽沿路的風光，更重要的是這一路人們可以學到的知識。這也是教師辭職的原因吧。井底之蛙只能看見頭頂上一片天，無法觀察到世界的大美。這樣不是很悲哀嗎?如果一個人什么都不懂，就像中國留美的雙博士后某某女士，只會學習和考試，別的事情一概不會，近日因精神分裂，流浪街頭，被美國遣返。不關注世間的事，那么他應該是無知的吧。因此，“來一場說走就走的旅行吧!”世界那么大，能將它全部欣賞，不光是開闊的視野，還有堅持不懈的精神，增長全新認識問題的見識……
讀書行路，成功之道。李嘉誠的司機給他開了三十年的'車，到退休時，李嘉誠覺得他這個人很踏實，做事很認真，于是給了他一張二百萬的支票，可是司機卻笑著拒絕了，說： 一千萬我還是拿得出來的。“李嘉誠很驚訝，說你一個月才3000元工資，怎么做到有這么多的錢呢?司機說：“您說的地皮好，我也會買上一塊，您說哪個股票好，我也會買上一點，現在也有了很多錢。”可見，跟誰在一起真的很重要。能能人在一起開闊視野，增長見識。
讀書，可以開拓你的視野;行萬里路，能幫助你開闊視野。外面的世界很精彩，外邊的視野很廣闊。不要做那只可憐的井底之蛙，通過讀萬卷書，行萬里路，去尋找幫助你成功的途徑吧!(張芷)
【修改與點評】
1.題目《開拓視野，行萬里路》能夠深刻地解讀材料的共性問題：開闊視野，增長見識。八個字的題目，揭示中心，前后對稱，內容并列，十分整齊。
2.開篇簡練地引用材料，提出中心論點，“讀萬卷書，行萬里路。”
3.中間的三段并列式結構，分論點+論據=論述+結論。結構謹嚴。
4.結尾除了照應開頭以外，再現了讀書、行路的好處;引導人們走出去增長見識，幫助自己走向成功。
高考的作文6
汪國真在詩中寫道：“凡是到達了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。”詩人看似談的是進退間的從容，我卻以為，它實際上囊括了對生命的解讀：無論經歷幾多浮沉，萬不要讓繁華落寞湮沒了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅定不移，執著向前。
太多人其實分不清“我心中想要”和“我需要”的區別，他們因了種種需求，想當然地為自己定下一些目標，卻在嘗試過后發現難以達到而猶豫放棄，我想并不是他們不努力，而實在是他們沒有看清心里到底想要什么，因此努力而不傾盡全力，自然也就無所得了。這大約也是為何平庸者總是一事無成，而諸如李開復之流卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。”心中無山而茫然無措，舉步維堅，心中有山則堅守本心，義無反顧，我想大抵就是這個意思。
當然，人是社會的產物，由此不可避免地受到諸多教條或規則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內心的腳步，這誠然不可能。因此，人最好的`狀態應是保持無論處于何種境地時的不改本色，時常叩問內心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結婚。離異，然這絲毫沒有影響民眾對她的擁護，為什么？這在于她始終內心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9·11襲擊，深入伊拉克腹地；而婚后，她也一直引導丈夫過著平民般的生活，盡管王室有諸多清規戒律，她仍保持著自己的觀點。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內心忠實的擁躉與守護者。很多時候，我們確實無法改變所處的環境，但不必逼迫自己去適應，你總得心里有所堅守，才能保持內心的清明和人格的獨立。
而倘若你真的選擇了追隨內心，這個過程很可能伴隨著苦痛，因為它承載了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過去吧，終有一天，你會發現，沉淀的歲月已在你人生的頁扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來勝利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事實上，一個人若選擇追隨自己的心，那么勢必無法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢抓住內心的聲音，這時候，生命本身便賦予了你至高無上的評語。
每個人心中都有一個巨人，他總會在我們示弱時發出咆哮：“向前走，別回頭！”可我們還是不經意地被滯留，畏畏縮縮不敢向前，只能以艷羨的目光注視著別人，想著：我差一點就能成功了。那么真的只是一點嗎？不，牽絆你的不是忐忑的猶疑，而是自我的否棄。人如果連追隨心靈和直覺的勇氣都沒有，談何成功？
哪怕找不到大海，不要停息尋覓的歌聲；哪怕腳印被風雪掩埋，也請珍愛走過的路程；哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上你的心。
高考的作文7
而今一些成功人士，喜炫耀年輕時的苦難，在他人看來矯情。不過，如果此人確系自己努力，從人生地下室爬出來，更上一層樓又一層樓，那他們確實值得尊重。尼采曾稱：凡是不能消滅我的，必將讓我更剛強。人歷經磨難，而闖了過來，就對類似的挑戰無所畏懼，敢放手一搏。沒吃過苦也不愿意去吃苦的人，不知道自己有多少斤兩去對付未知，于是困在舒適區里，不敢越雷池半步。平時回避苦難和災難，等這些東西來臨時，他們就會失去方寸。
由于工作關系，我和美國猶太大屠殺紀念館前些年略有接觸。該紀念館有非常發達的青少年教育項目，專門向全國各地中小學介紹猶太大屠殺的苦難。
俄克拉荷馬聯邦大樓被人炸塌之后，原址也沒有重建，而是建起了一個紀念館。紀念館里陳列了爆炸后殘存的瓦礫和鋼筋，公文包和文件夾，這一切觸目驚心，是要來看的人接受暴力之結果的視覺沖擊。該館還有個陳列室，逐個列出死難者。館外的籬笆，則變成了一個紀念墻，上面掛滿了死者可能會喜愛的紀念物。該館試圖用聲光電各種手段，復現當時的場景，讓人在感官“折磨”之下，接受另類的教育。
美國學校或社區，有時候還會重演當地的一些歷史。在西弗吉尼亞，我看到過整個社區參與的南北內戰重演。在俄克拉荷馬諸多小學，有重演拓荒者搶地歷史的課外活動。苦難的經歷，負面的歷史，越是不去了解，就越有可能重演。
現在獨生子女居多的家庭里，“苦難”已經成了陌生的概念。孩子們在順境中長大，家長也不想讓孩子了解自己吃過的苦，無心開展面對苦難和逆境的教育。值得擔心的'一個社會問題，是孩子們開始心靈脆弱。他們活在玫瑰色的生活里頭，不愿意去面對苦難和死亡，丑陋和災難。據說影片《一九四二》很多人就不愿去看，害怕自己承受不了。我們有必要教育未成年人去面對生活的黑暗和丑陋，而不僅僅是讓他們追逐光鮮。
我這幾年所做的最有意義的事情，是翻譯了《布魯克林有棵樹》的書。此書在國內的家長和孩子中非常受歡迎。它讓同樣經歷過苦難的家庭找到共鳴。這本書描述了紐約布魯克林一個普通家庭的姐弟兩人，如何在貧寒和苦難的環境下成長。小說中的媽媽凱蒂，在艱難的生活環境下，不但挑著家庭的擔子，還讓孩子讀《莎士比亞》和《圣經》，并自始至終給孩子以希望和尊嚴。小說里的父親約翰尼，雖然落魄，但不失樂觀，用自己快樂的天性感染孩子。苦難沒有壓垮兩個孩子，他們心態健康，積極上進。
書中還說了兩種人，一種人從苦難的背景下走出來，從此更富同情心。一種人從苦難的背景下走出來，以自己的背景為恥，不敢面對，只好找比自己背景更凄慘的人去嘲笑。
敢不敢去面對苦難，關系到孩子和這個世界如何相處。沒人應許過天色常藍，生活不全是一片玫瑰色。不去讓孩子神經粗大，不去教他們如何預備未來的逆境，教他們同情他人的苦難，也是對他們的成長不負責任。馬云說：我支持《一九四二》這樣的好電影，我們不應該因為歷史太難過就轉過頭去，應該去正視它。
高考的作文8
談到文化，都會聯想到中華民族的文化博大精深、源遠流長的特征。那些深刻的思想如一幅幅壯麗的景象，讓我們不由自主地感到驕傲和自豪。然而，近觀這些年來，讓人驚嘆的是，祖先留下來的精神財富，被眾多不肖子孫們遺棄，深深地被現代化給湮沒。
走進祖先的世界，翻開歷史的畫卷，蜿蜒堅固的長城正舞弄身姿，富麗堂皇的故宮正在向我們招手。微笑，孩子般的純情依舊讓人向往，無論是漢魏唐宋，還是元明清的文人騷客們，書寫懷才不遇的作品讓人感慨，盛唐時代的歌韻至今還讓人沉醉其中，百姓辛勤勞作，與遠親近鄰和睦相處是何等幸福？每年過著中國的傳統節日，一個家族的人一起做飯菜，圍桌而坐，就算是在動蕩不安的社會也其樂融融。
那些美好的畫面是曾出現過，但是對我們來說，似乎那只是一種回憶，一種讓人覺得很虛渺的幻想。因為，現代的人早巳被現代文明所俘虜，漸漸淡忘了傳統文化的真正含義。穿梭在現代社會的城市里，散發出一種令人可怕的氣息，城市化建設是我們的追求，搞好經濟是我們的追求，人民富裕是我們的追求，難道繼承傳統文化就不是我們的追求了嗎？
一幢幢高樓鱗次櫛比，付出代價的是一片片良田被毀，一道道名勝被摧。推倒的是一座座傳承建筑，損失的是民族幾千年來的精神財富。秦始皇的焚書坑儒至今令人嘆惋，難道也要讓后人為我們嘆惋嗎？保護好中華精髓的文化，不應發生“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”的惡性循環。這些已經夠嚴重了，讓人擔憂的是我國的傳統節日逐漸西方化。
我國有很多傳統節日，各種節日蘊含了特殊的含義，比如五月五的端午節是為了紀念愛國詩人屈原投江自殺的壯志，春節是為了一家人團圓在一起分享一年的收成，訴說來年的打算。辛辛苦苦地勞作了一年，組織一些百姓喜聞樂見的活動或節目，讓大家歡歡樂樂過大年，那是一種不一樣的.韻味。可是，似乎現在過年的節目都被一臺“春晚”所包容，沒有了更多的期待。難怪很多人都覺得過年已經越來越沒有年味了。
中華傳統文化博大精深，不要讓我們在某一天羞于再提及這句話。縱觀眼前，中華傳統文化已經正站在了懸崖邊上，作為中國人，保護它，傳承它，是我們義不容辭的責任。
名師點評：考生從材料中的“老規矩”這相對比較小的問題切入，放開思維，聯想到了中華幾千年古國的傳統文化，從而使這篇作文最突出的特點在于立意的著眼高遠，氣勢宏大。從主題思想的表達方面來說，作者先肯定中華古國傳統文化的優秀輝煌，但這不是目的，只是為下文蓄勢，目的是為下文批判現代人忽視古文化的行為做法作鋪墊，有了前一內容，后面的批判就顯得既有依據又有必要了。本文的語言也很有力度，巧用排比、比喻等修辭手法，增加語言的表達效果，又如“作為中國人，保護它，傳承它，是我們義不容辭的責任”等語言有演講稿般的氣勢，能讓人感到其中的慷慨激昂之激情。
高考的作文9
也許，你會講一口流利的英語，讓人們贊嘆不已；也許，你能說一段動人的法語，讓人們如癡如醉。但請不要忘記你的母語--漢語。不要忘了身上流淌著的華夏民族的血液，不要斷了維系你我的一絲血脈。
隨著世界一體化與經濟全球化的進程逐步加快，多樣文明像潮水般向我們侵襲而來。而英語，這一門使用最廣泛的語言，沖擊著我們的耳膜。
你可曾因英語的不及格而失掉獎學金？你可曾因英語的不過級而為畢業證書愁眉苦臉？你可曾因英語的不流利而失掉一次又一次的面試，一份又一份的工作？
在每一次的痛苦遭遇里，你甚至問自己，處處是英語，英語，漢語是干啥用的？這門母語，還有說的價值嗎？
在多元文化的競爭中，身旁年輕的選手個個健步如飛，而我們的老祖宗似乎有些氣喘吁吁，步履蹣跚了。
看看身邊那些牙牙學語的幼兒，還未學會普通話，卻已開始念念有詞地唱ABCD了。聽聽中學生的耳麥里，還未習慣周杰倫，卻早已換成了大段大段的英文說唱。而廣告，包裝，你看得到中文嗎？那里不見得會有中文。
明明是中國生產，中國銷售，還非得弄個"made in China"，是怕國人看不懂中文嗎？
時代的發展，需要我們把握一門門的外語，但切不可數典忘祖，丟掉了我們的根本。
都說血濃于水。維系著這一方水土，聯著整個中華民族的，是我們的文化，我們的`語言啊！縱觀歷史長河，在眾多文明的衰落與消失、誕生與興盛中，在同我們一同到來的文明中，中華文明確是唯一一個沒有斷層的文明，她就這樣深重地延續至今。而這一切，或多或少，與我們統一的文字有著聯系吧！
我們有孔孟哲學，有百家爭鳴，有"語不驚人死不休"的杜甫，有馳騁天地的"詩仙"李白，有宋詞元曲，有《西游記》《紅樓夢》。漢文學的博大精深多么豐富多彩！我們又怎么能忘，怎么敢忘？又豈是一個諾貝爾文學獎就承載得起的？
記得你說的第一句話嗎？是母語。記得你難過時，那些安慰語中，最誠摯、最親切的嗎？是母語。
任憑時代如何發展，任憑世界如何變遷，縈繞我們心頭的，仍是那一句句親切的漢語，像是體內流動著的華夏民族的血液，不可改變，也不想改變。
母語，那一絲血脈，已在我生命中綿延千年。
名師點評：
這篇文章從現實生活切入，擺出了母語受到強勢語言侵襲的種種表現，對漢語受到多元文化影響和沖擊的社會現實表達了深深的憂思，同時也表達了對中華文化生生不息、血脈相承的堅定信念。文章最大的特點是聯系實際，有的放矢，針砭現實，緊緊抓住了命題的本意。全文緊扣材料，中心突出，內容充實。內容項為一等。全文結構嚴謹，語言流暢，條理清楚，自然地展示了作者的思維過程和情感世界。表達項為一等。
文章用詞貼切，富有文采，靈活運用了設問、反問、排比等句式。比如把母語比喻為步履蹣跚的老祖母，形象生動，表現了很好的語言功底。作者巧用第二人稱，似與讀者親切交談，娓娓道來，如話家常，增強了文章的說服力。本文最后得分59分。
高考的作文10
曾經看過一篇很有哲理的童話故事：兔子爸爸媽媽經常告誡兒子古利特：“兔子不吃窩邊草”！他們肚子餓了，寧肯到很遠的地方找草吃；也決不吃窩邊草， 有一次，爸爸媽媽出遠門了。兒子古利待玩了一天，又累又餓，臥在窩邊把草啃了一口……草們抗議說，：“喂，我們是你的朋友呀，你怎么傷害自己的朋友呢？”古利特說：“你們不過是叢草，怎么能稱是我的朋友呢？”草們說：“如果沒有我們的遮擋掩護，你時時都會面臨危險啊！”古利特聽了很不高興，賭氣地幾口就把身邊草啃了、剛啃完，天上的老鷹就發現了他，要不是跑得快，命就丟了、跑進窩中，驚魂未定，又被狐貍叮上了，他只好從家中逃走，鉆進陰暗潮濕的地下洞里，幾個月以后，窩邊草又長高了，他才又回到自己的家中。
從此，兒子古利特才真正懂得了：“誰傷害了朋友，就等于傷害了自己。”
我時時在想，以為平臺，以真誠為基礎，相互關系，互相傾訴，把思鄉情緒轉化為建設富強美麗家鄉的一種動力，提出好的建議，找出發展中存在的不足之處，把在外學到、聽到、看到的先進的`管理理念帶回家鄉，這本身就在給政府分憂，給領導解困的善事！因這個平臺，把大家從五湖四海匯聚到一起，是一個大家庭，網友才是生存的脊梁。“方”是做人的脊梁，“圓”是處世的錦囊。方外有圓，圓中有方，以不變應萬變，以萬變應不變，才能無往而不利。
生活告誡我們：真誠待人，平淡處世，這才是為人之根本；真言強壓、直話計較，處處以已為中心者，哪怕壯志凌云、聰明絕頂，也往往落得壯志未酬淚滿襟的后果。為了人生目標的實現，為了順順坦坦地生活，有很多時候，我們需要妥協、靈活面對。
然而，只“圓”不“方”，是一個八面玲瓏、滾來滾去的“0”，那就失之滑把，得道多助失道寡助的下場。“方”是人格的自立，原則的堅守，追求的捍衛，也是必不可少的。
可“方”可“圓”，就是要把圓和方的智慧結合起來，做到該方就方，該圓就圓，不急不躁，不偏不倚；不左不右，不上不下；可進可退。在現實生活中，該方到什么程度，圓到什么程度，都必須尊守一定的規則。比如如今的發貼、刪貼、屏蔽等現象，各位在履行你手中的權力之時，可曾想到你將面對是你的客戶、你的脊梁，他們的心理將是面對何等的滋味？因為大家都是平等的！心有多大，就有多大！只要我們每個人遵守政府的法令法規，履約好的管理條款，無論難易，當履行的一定履行。如果一味地投機取巧、“方圓”就變成“圓滑”，別人到時一定要把方圓之術和“循規蹈矩”很好地結合到一起，既要遵守規矩，又不失之圓滑，既要處理好方方面面的關系，又要獲取自己最大的利益，只要做到了這一點，你的人生就達到了理想境界不論在何時、何地，你都將擁有一個和諧的羅田、和諧的和諧的人生！
高考的作文11
1、讀優秀作家的作品
這是顯而易見的，但卻是立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。優秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最后超越他們，形成自己的風格。盡可能的多讀著作吧，再看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。
2.好開頭和結尾
開頭和結尾是文章的重點。特別是開頭。如果你不能在故事的開始吸引讀者，他們很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時間考慮怎么寫好開頭，讀者一旦對你開頭感興趣，他們會想知道得更多...寫好開頭后，再弄一個精彩的結尾，這會讓讀者更加期待你的下一篇佳作。
3、隨時隨地記下你的靈感
隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片)，當你對你的構思小說，文章，或是小說里的人物有什么靈感的時候，馬上記下來。當你聽到別人談話的只言片語所有頓悟時，看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時，都可以馬上當他們記下來。靈感總是轉瞬即逝的，你及時的記錄下來，可以成為你寫作的素材。我的習慣是，為我的博客要寫的文章列一個清單，不斷的補充它。
4、專門的寫作時間
每天找一段沒有任何打擾的時間作為專門的寫作時間，讓這成為習慣。對我而言，清晨的時間是最佳的，午飯，傍晚，或者深夜的.那段時間也可以。無論你是做什么工作的，把寫作當作每天必須完成的任務去做。每天至少寫半個小時，當然有一個小時更好。如果你跟我一樣，是一個全職的作家，你需要寫更多的小時，請你不要擔心，這只會讓你寫得更好。
5、采用對話式的文體
很多人寫的很正式，但是我發現最好是寫得像我們說話一樣會更流暢，更通俗。這樣一來，讀者看起來會更舒服。剛開始這么寫并不容易，你需要堅持這么做。也許，會帶來另一個問題，為了讀起來更口語化，你需要打破一些語法規則(就像我的前一句那樣)。因為如果生搬硬套語法，會讓你的文章看起來很不自然。但是如果沒有其他原因，不要破壞語法規則。你需要知道你在做什么，為什么這樣做.
6、集中精神
寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環境或是同時干別的事情，是不可能寫的好。寫作需要一個安靜的環境，需要一點點柔和的背景音樂。那怕是最低要求，你需要在全屏(沒有其他軟件得干擾)的條件下，使用WriteRoom，DarkRoom，Writer這些寫作軟件，不受打擾的寫作。關掉郵箱，關點MSN和Gtalk，關掉電話和手機，關掉電視，清理掉書桌上無用的東西。清除與寫作無關的一切雜念，現在就是寫作的時間，好像把自己放進一個盒子一樣，沒有任何打擾地進入寫作狀態。
7、先計劃，再寫
這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實際上不是這樣。在坐下來正式寫之前，先做個計劃或是腦子里先預演一下清潔，這是非常管用的辦法。每天跑步的時候想想要寫的東西，或是散步的時間來個頭腦風暴;然后把想到的記下來，做一個扼要的提綱;等真正準備好開始寫了，可以很快的展開，因為思路和想法都有了。這里，有一個構思小說的三部曲，可以參考這個：SnowflakeMethod.
高考的作文12
隨手的愛總有人覺得隨手的力量很小，隨手做的事不會有多大的結果，隨手的事不屑一顧！而我看到了隨手一樣是愛，隨手一樣是一種人性的光輝，隨手一樣是一種強大的力量！老祖宗給我們留下一句寶貴的話：勿以善小而不為。在這世界里，我們都是其中一份子，我們都會無時不刻地需要得到幫助，也無時不刻地需要幫助別人。有時候我們只要付出哪怕一點點，甚至是不經意間的付出，都能幫到別人，甚至可以救到別人。如果你還不以為然，我來給你講一個故事。有個船主，讓漆工給船涂漆。而漆工卻隨手將船上的漏洞補好了。后來船主給漆工一大筆錢。漆工說工錢已給過。船主說這是感謝補船漏洞的錢。一樣能幫助到別人。我們不要刻意。在這世界里，只需要在路上碰到有乞討兒童，拯救了幾個寶貴的生命！
老祖宗給我們留下一句寶貴的話，一樣能讓我們快樂，馬上隨手拍下來上傳到微博，卻能讓更多有愛心的人了解到韋錦連的事，我來給你講一個故事。我們所做的只是隨手一發微博，但卻恰恰是他的隨手善舉，所以我感謝你。
所以，我們都會無時不刻地需要得到幫助，一樣能換來人間的美好，經過短短19個小時的愛心接力，農村貧困的'孩子們就能吸收到更多更好的知識的營養……
為了幫助海大患白血病女學生韋錦連，只需隨手之勞，可能船主的孩子后果無法預料，甚至是不經意間的付出，我們在微博上發起了捐獻愛心善款的活動。后來船主給漆工一大筆錢。有個船主。船主說當得知我的孩子們駕船出海。我們只需要將自己的閑置圖書捐出來，一樣能純潔我們的心靈，一樣可以讓我們的人性綻放著美麗的光輝，都能幫到別人，能讓更多人來獻出自己的愛心！
這個故事讓我們看到了一種細微的不經意的隨手的力量。漆工說那是順便補的，微博上出現了隨手拍照解救乞討兒童活動。船主說這是感謝補船漏洞的錢，甚至可以救到別人。而漆工卻隨手將船上的漏洞補好了。為了解救乞討兒童，金額超過了5000元，微博上又出現了隨手送書下鄉的公益活動，也無時不刻地需要幫助別人，手有余香。一種隨手的愛。
現在是微博時代，哪怕是隨手的愛，目前已經有超過33名網友參加了對韋錦連同學的資助。有時候我們只要付出哪怕一點點。故事雖然是故事，讓更多人了解和幫忙尋找小孩的父母或希望家中有孩子失蹤的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。漆工說工錢已給過。在微博上，但不同的孩子的命運卻各不相同，我們有時候不需要付出太多，我就知道他們回不來了，一種隨手的力量。
如果你還不以為然，現在他們卻平安歸來：勿以善小而不為，隨手的愛！
隨手而為！而我看到了隨手一樣是愛，我們能夠真真實實地集中地看到和感受到隨手的愛，隨手做的事不會有多大的結果。為了讓農村貧困的孩子能夠讀上書，讓漆工給船涂漆，幫助到一個家庭困難的學生。孩子是祖國的未來！如果當時漆工只做他的本份。而此微博一經發出，隨手一樣是一種人性的光輝，我們都是其中一份子，但它所要告訴我們的是這世界真的需要愛，隨手的事不屑一顧。因為船上有漏洞，隨手一樣是一種強大的力量隨手的愛總有人覺得隨手的力量很小。讓愛改變生活。
高考的作文13
車，充斥著我們生存的大街小巷;車，成為我們出行的主要工具;車，代表了社會的發展歷程。對于車，不同的人會有不同的品位，不同的品位會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，于是演繹出一道道美麗風景線。
形形色色的開車人，他們車輪上的追求各有千秋。
我們身邊從來不乏開車是為了獲取財富、增長才干、提升人生境界、使生活過得更充盈的人，這樣的人本身就是一部風馳電掣的車，一部耐人尋味的好車。
有的人，駕車是為了愉悅芳心，陶冶情操，他們喜歡開著車在路上漫無邊際地溜達，走親訪友，想走就走，想停就停，恰似閑庭信步。
還有一少部分的人，他們把駕車視為一種娛樂消遣，或者只為了附庸風雅，他們熱衷于比排場、擺闊氣，以顯示自己的身份地位。
常聽人說：開車有一種駕駛的'快樂。我想說的是，并不是每個開車的人都一定能品味出這種樂趣。因事業成功而買車的人，開出的是一份成功的瀟灑，一份豪邁;比翼雙飛而買車的人，開出的是一份事業的自信，一種幸福生活的快樂;另一部分靠傍大款而買車的人，開出的是幾許無奈，幾許虛榮。
愛車之人，習慣把人生當作一輛車，酸甜苦辣、喜怒哀樂，無不由此可以得到宣泄、得到體驗。在生活中，他們或耕耘或收獲、或付出或得到、或沉或浮，組成一曲生命的贊歌。在生命的某一天，他們會突然感悟到一種心靈的升華和生命的回歸，內心深處就有一種淡淡的醉意和神往。他們把對生活的渴望和追尋，總是通過開車的方式宣泄出來，成為一種對生命永久的歌唱。
有車一族都懂得：人生有風有雨，車卻能遮風擋雨;人生有險灘有暗礁，車便是人生的諾亞方舟;人生有山窮水盡時，車到山前卻總有路;人生會失去很好的朋友和戀人，車卻永遠忠誠如一。喜歡車的人，較少持續地沉淪悲苦，因為他們曉得車外乾坤大;他們較少無望地孤獨惆悵，因為車是他們招之即來的朋友;他們較少怨天尤人、孤芳自賞，因為車讓他們懂得自己只是滄海一粟。
車，是一個可以自由放松的私密空間，有很干凈很柔和的內飾，有自己喜歡的香水味道。
沒有霧霾、沒有陽光、沒有風雨的時候，我們可以按下窗子，讓柔和的風輕拂發梢;夜闌人靜之時，可以在這個城市午夜空曠平坦的路上沉默地行進，播放自己喜歡的輕音樂;可以在車里作壁上觀窗外的世界：粉嫩的小孩、奔跑的少年、相擁的戀人，雨中的大樹，陽光下的街道，曾經有過甜蜜記憶的每一個地方。
勞累的時刻，可以停在安靜的角落，關了音樂，熄了火，一個人，安靜地呆著，不用笑臉迎合任何人，不用擔心自己是否顯得憔悴;可以在綠樹陰翳的路上滑行，斑斕陽光透過樹葉子灑在儀表盤上，溫暖在心中蕩漾;可以開很遠的路，去秋天的果園，看路邊紅的黃的樹葉，一簇一簇的野菊花;可以在喧囂煩亂之后，去林中找尋一方碧水，別有洞天。
車輪上的人生，我深刻的感悟!
高考的作文14
親愛的老婆：
你是否已經過了那座擁擠的奈何橋？你是否已經喝了那碗能忘卻前世的孟婆湯？你是否已經忘記了我們那“一生一世，白頭偕老”的約定？你是否已經想不起那個深愛著你的我？
老婆，過去失約的經常是我，有多少次，我答應你一起過春節，但是一個電話便讓我踏上了返回部隊的列車。我知道，你很難過。有時候，你也會哭，也會跟我鬧。但是擦干了眼淚，你還會放我走，因為你明白，作為一名軍人的妻子，這都是你要接受的現實。
老婆，但這次，是你失約了！我們約定“一生一世，白頭偕老”，但是，你走了，為了保護你的兩名學生，你走了，并且帶著我們還未出生的孩子。你是勇敢的，也是偉大的，所有人都這樣夸你。但是，只有我明白，危難關頭，你根本沒有想過勇敢和偉大，你只知道，保護孩子是你的天職。
老婆，在天堂，你還好嗎？那里應該沒有突如其來的災難。或許不久，我就會來找你，但是到那時，老婆，你還認識我嗎？老婆，在天堂，你看到了嗎？我領著我的士兵奔赴在前往汶川的道路上。大雨算什么！泥石流算什么！地動山搖又算什么！我們身后是13億人民的力量，我們前方是災區父老的期待！我們不是說過，一個小小的愛心乘以13億就是愛的海洋；一次天大的災難除以13億就變得可以承擔；所以艱難擋不住我們前進的.腳步。老婆，你有沒有看到，我們抬著受傷的孩子跋涉在危機四伏的山路上。你有沒有看到在經過三天三夜的的掩埋后，那個從廢墟中爬出的孩子明澈的眼？老婆，這些你都看到了嗎？
老婆，不要怪我沒有去找你。作為老師，保護學生是你的職責；作為軍人，克服一切困難搶救人民是我義不容辭的責任！看到廢墟中伸出的那些無力的手，看到水泥板縫隙中那些渴望生存的眼，我們還能怎樣？我們要救！我們要堅強，我們都不能放棄！
老婆，在天堂，你是不是在領著那群孩子在做游戲？告訴孩子們，沒有危險了，不用操心明天還要收作業，可以安心自由地玩了。
老婆，告訴我們自己的孩子，爸爸是一名軍人！老婆，你一定要記得我的樣子，因為來生我們還要一起走！
永遠愛你的老公
悲壯，是一種極高的美學境界！一個世紀前，林覺民的《與妻書》就是這樣一篇融戰士豪情與兒女私情為一體的感人佳作。如今，考場上的這篇《與妻書》分明又讓我們在淚光中感覺到了心底涌動的豪情！
文章將讀者的視線直接引向地震發生后最令人感動的兩個群體：軍人和教師。文章謳歌了教師舍身保護學生的勇敢精神，贊頌了軍人一切為人民的奉獻精神，昂揚的激情催人奮發。而文章又以夫妻之間的諸多生活細節，甚至是哭鬧，真實地表現出他們的深摯感情。這種纏綿的夫妻之愛與人民之愛相輝映讀來令人蕩氣回腸！文章的語言流暢老練，表情達意準確到位，讓人幾乎不敢相信出自高三學生之手！
高考的作文15
高考離我很遠，又很近。
1979年，我高中畢業參加高考，那時是“千軍萬馬過獨木橋”，我實力不濟，自然名落孫山。此后，高考離我越來越遠。
今年，我又走近了高考。
女兒讀高三，不幸的是，兩個月前在學校意外受傷踝骨撕裂，這給面臨考前巨大壓力的女兒平添了許多傷痛與艱難。本來，女兒讀書成績一直不錯，可進入高中，她在一中那個優秀的班級里怎么努力也就是中上水平，這讓女兒有點不自信，懷疑自己的能力，情緒也變化無常，受傷后行動不便，更是焦慮易怒，常常發脾氣，讓我們一家人也揪心。老實說，對于女兒的成長，她母親付出很多，她的生活、學習，我過去很少過問，可遇上這檔事，作為父親我怎么也得幫她邁過這道坎，陪她走下去。我們在學校附近租了房子，我七十歲的老母親照料她的生活，我和她母親有空就去陪她，開導她，送她去醫院換藥――因為治療，好多重要的課就耽擱了，又因為上課、復習，治療的效果也不好，好苦呀！
沖刺階段，學校每周都考試，按分數排名，成績關系著同學們的喜樂悲愁，可能還有想像中的未來的前程，好多同學某一次考差了回家就偷偷的哭泣，又將淚水化作了動力。我“家”離教室不到5分鐘距離，可女兒受傷后拄著雙拐要走整整半個小時，有段時間我請假照顧她，送她上學，背她爬坡上坎，一天，看著她一步一滴汗水痛苦行走的樣子，我心好痛，我對她說，干脆，你請假回家治療，明年再考。女兒猶豫了一陣，搖了搖頭又將拐杖伸向了前方。
女兒將高考與我緊密地聯系在一起，高考也增進了我和女兒的父女情。受傷后，女兒對我親近了，過去從不提起的話題也要說了。因為不去上晚自習了，我也陪她看電視，聊足球，也談高考。我對她說，高考不是生活的全部，上大學絕不等同于成功，我舉了社會上好些沒受過正規大學教育同樣獲得成功的人和事例，但我沒敢對她說我身邊那些上了大學走捷徑成功了的人。其實我和女兒都明白，雖然如今大學教育已由“精英教育”轉變為“大眾教育”，上大學絕對是打開成功之門的一把金鑰匙，特別是上名牌大學，要不然那么多的莘莘學子起早貪黑寒窗苦讀干么？那么多的考生家長切切期盼什么呢？我唯有在心中默默地祝愿女兒高考時發揮正常的水平。
昨天我送女兒去看考場，同考室的一個男同學突然走到我面前，伸出他的右手臂，對我說，叔叔，你看――他的右手臂上有一道寬寬的.明顯的傷痕，一個月前骨折了，打了鋼針，我吃了一驚，哪你怎么考試呀？那位同學苦笑了一下。
今年恰逢高考恢復30周年，我又切身體會著高考。高考是公認的現今中國最公正的選拔考試，這么多年來對社會的進步、經濟的發展和人性的解放居功至偉。但高考年度確實有許多需要改革、完善的地方，倘若高考能夠做得更全面地考察考生的情況，更公平、更陽光、更人性一點，別讓考生和家長太累、太苦，哪就太好了！
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