暖作文六年級

時間：2024-01-26 07:20:47 六年級我要投稿

暖作文六年級

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的暖作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

暖作文六年級

暖作文六年級1

　　自然的太陽折射出陽光，散發著光芒，照耀著大地，給予人們好心情，但自然萬物深不可莫測，豆大的雨點砸在我臉上是，你給予我的陽光，依舊暖暖的。

　　巧巧住在我家附近，當她住進新家的第二天，便被我拉著去晨練了，過程中竟然遭遇了一件不幸的事情。我們環繞著公園小跑，歡聲笑語的，在我措不及防時，從天而降了一塊石頭，直沖我的腦門，后果可想而知——我的額頭被砸傷了，流了一些血，一股怒火便從我心中竄出，回頭望去，希望找到那個罪魁禍首時，便望見遠處那一抹嬌小的身影正在與一個高大的男孩做”斗爭“，她還使出全身的'勁將那個男孩拉倒我的面前，讓那個男孩向我道歉，還一邊焦急地問我：”疼嗎？要不要去醫院？“我的眼淚忽然就落了下來，除了我的父母，巧巧是唯一一個如此關心我的人，這時我似乎已經感受不到疼痛了，我轉身抱住了她。

　　巧巧讓我的心里在最冷寂的時候升起一輪太陽，那陽光照射著我的心窩，讓我的心就像你一樣，暖暖的。

暖作文六年級2

　　每個人的成長中都離不開別人的幫助。他們給了我們關心，溫暖，快樂，鼓勵......讓我們的成長中充滿了感動。我最難以忘懷的是一位慈祥的老婆婆。

　　那是一個寒冷的冬天，屋外寒風呼嘯，雪花飄飄灑灑，教室里沒有爐子，風不斷地敲打著窗子，冷颼颼的，讓人禁不住打寒顫。我感覺頭暈暈的，四肢無力，好像是發燒了。

　　老師知道后就把我先送到了幼兒園管做飯的老婆婆那里。

　　這是一個十分慈祥善良的老婆婆。她特別喜歡笑，好像從來就沒有過煩惱一樣。老婆婆看到生病的'我就關切地說:"孩子，餓不餓呀?冷不冷呀?"然后老婆婆就抱起我并把我放到火爐的旁邊，還給了我很多東西。做完這些后老婆婆就開始一邊干活一邊給我講故事，逗我開心，還時不時地摸摸我的額頭。我和老婆婆一起聊天，一起說笑，暖暖的火爐把我和老婆婆的臉給照得紅通通的，溫暖充滿了整個小屋，那種感覺好溫馨好溫馨......

　　雖然我早已長大，變成了一個大孩子，也早已離開了那個幼兒園，離開了那個善良慈祥的老婆婆，但我永遠不會忘記那暖暖的火爐和那位和藹可親的老婆婆，那個我童年里最懷念的人......

暖作文六年級3

　　暖是什么？

　　暖是春天的微風嗎？不，不是，那是別人給你的幫助和安慰，就像太陽曬在身上，暖洋洋的`。

　　以此我騎著自行車在巷道里穿梭，一不小心，被石頭絆了一下，把膝蓋磕破了，我不敢哭，因為那樣很丟臉。一位阿姨走了過來，問：“小朋友，你沒事吧？我送你去醫院�！甭牭竭@句話，我心里暖洋洋的。

　　暖，不僅是在巷道里，在學校里應該也是一樣的。

　　在一次偶然的機會，我在二樓看到一個同學癱坐在地上，他的表情猙獰，我走過去，問：“同學，你怎么了？是不是頭暈？”他慢慢站起來，倚著墻，勉強擠出一個微笑，對我說：“謝謝，我沒事�！�

　　一個微笑，一句謝謝，頓時溫暖了我的心。暖不僅僅只在學校里。

　　在一個擁擠的公交車上，有一個老奶奶，她靠著欄桿。仿佛隨時都會倒下來，我起身給老奶奶讓了個座，聽到了，奶奶的夸獎，心里也是暖的。

　　暖在生活中無處不在，暖對于我來說就是幫助別人或被別人幫助，聽到別人的夸獎和道謝，還有幫助，都是暖的。

暖作文六年級4

　　陽光灑在我的身上，一絲涼風悄悄拂過臉頰，一切好像還剛剛發生似的。

　　我懷著激動又緊張的心情走進了舞蹈教室。這是我第一次學習舞蹈，我穿上從未穿過的`拉丁鞋，走向了教室。近了，近了，我離那門越來越近。此刻，我的心里像是揣了只兔子——怦怦直跳。我碰到了門把手，卻又沒有那份勇氣進去。突然，一只手放在了我的肩上，一轉身看到了一張溫暖的笑臉。

　　“你好”！她微笑地看著我，那笑容就像是一位天使，讓我原本緊張的心情瞬間放松下來�！澳愫冒�，你也是這兒的學生嗎？”我一邊說一邊望著她。”進去再說，快遲到了�！皼]等我反應過來，她拉著我的手走進了舞蹈教室。

　　老師笑著示意我走到她身邊，并向大家介紹起我。我望著那幾張陌生的臉，又莫名緊張起來。她們會不會不歡迎我？會不會嘲笑一點沒有舞蹈基礎的我？這時，那張笑臉從人群中又展露出來，伸手舉起大拇指跟我打招呼，眼睛里充滿了溫暖。原本緊張的心被她的笑容再次融化。

　　開始暖身練習，可是簡單的幾個動作就難倒了我，完全跟不上節拍。這時“笑臉”女孩再次來到我的身邊，帶著我一起舞動起來，慢慢地我也能跟上了大家的節奏了。

　　舞蹈課結束，我情不自禁地抱住了她。很溫暖很溫暖……

暖作文六年級5

　　老師，教師節快到了，我無能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績和話語來回報您。

　　老師，你還記得幾天前，我的腳因為跑步又腫又痛，一天都沒有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說：“你這個傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長打電話，你先等著，我會叫人給你帶晚飯回來的�！�

　　我回到了家里，卻沒有治好腳。我哭鬧著不愿意來，媽媽硬將我送來了學校。到了學校，我的情緒很低落，是您來安慰我。你用溫柔的'聲音對我說：“沒關系，不用擔心，不過是一時的痛苦罷了。”我點點頭走回教室，心里暖暖的。

　　下課了，同學們去跑操。我慢吞吞地走下樓。卻在不經意間碰到了老師您。您問我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒有呢�！薄八奚崂锢鋯幔课米右�？”您接著關心地問。我終于不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬。”你又接著說：“去操場等同學們吧！”我笑著點了點頭，慢走去操場。

　　老師，幾年來，師情暖暖，我心暖暖。教師節來臨，我想對你說：ILOVEYOU。教師節快樂�！�

暖作文六年級6

　　我經歷過一件讓我終生難忘的一件事。只不過是一個素不相識的哥哥的一次舉手之勞而已，雖然這件事很小，但它感動了我的心！

　　故事是這樣的：在一個星期天，我和媽媽好不容易擠上了人山人海的315路公交車上，里面擠得令人窒息，熙熙攘攘，恐怕連蚊子都擠不進來。我不知道這輛公交超載了多少倍，如果算起來可是個驚人的數目！我都快被壓成一個扁扁的肉餅了。

　　突然，有一位大哥毅然起身，把他的座位讓給了我。我驚呆了，要知道，在車上搶到一個座位簡直比登上天還難！然而作出這決定就更不可思議了！

　　我禁不住心花怒放，但還是任憑著自己的良心說了句：“大哥哥，你真得不坐了嗎？

　　然而，我等到的.回答卻是一名真情四溢的話：“我不要坐了，你趕緊坐下吧！”

　　我當時想都沒想，就一屁股坐了下去。事后，想想其實挺后悔的，不應該這樣做。隨后，我卻想：坐著就坐著吧，反正是大哥哥主動讓給我座位的。

　　直到下車以后，媽媽提醒我，想起在車上我居然一句“謝謝”也沒對哥哥說，我慚愧萬分。大哥哥，你要是能聽得見的話，請允許我對你大聲說：“謝謝您！”

暖作文六年級7

　　屋外寒風呼嘯，傾盆大雨從天空中傾倒而下。我正穿著棉衣，坐在沙發上休息�！岸＿恕币宦�，催促著我趕快去開門。我打開門，只見爺爺手中抱著一個盒子，神神秘秘地說：“孫子，你猜我帶來了什么禮物？”我一把奪過禮盒，說：“我怎么能猜到您的心思�！蔽掖蜷_禮盒，一聲高興的尖叫劃破天空，因為我的面前擺著一雙嶄新的球鞋。

　　爺爺眉飛色舞：“多靠我去你學校打聽了，你喜歡的款式、樣子、顏色和商店的位置。”我看見爺爺衣服破舊，身上沾滿了水，心中有一些愧疚。這時有一股暖流在我心中涌動，不禁眼淚從眼角中滴滴答答的落下。

　　我問：“爺爺你身上怎么……”爺爺看了看，露出笑臉說：“沒事！沒事！這件衣服還可以穿個三四年，而這些雨，只不過是我在路上走得急，不小心就摔了一跤，才導致這樣的。”爺爺笑了笑說：“孫子，你還要問什么嗎？”

　　看得出，這是全班最絢麗、最時尚的運動鞋。一想到爺爺那少的可憐的工資，我試探性的`問了一下：“爺爺，這鞋要多少錢��！”爺爺擺了擺手：“錢不是問題，問題是我孫子要跟其他人一樣�！�

　　我感動地望著爺爺。這個冬天，爺爺送我的這雙球鞋給我帶來一股暖暖的愛意……

暖作文六年級8

　　每個漢字都有著豐富的文化內涵�！芭弊謳Ыo我的感觸最為深刻。

　　媽媽的關心讓我覺得十分溫暖。在我四年級的時候，我和媽媽一起參加了一個聚會，看到美味可口的飯菜我一下不小心吃多了，剛剛回到家就積食發燒了。媽媽看著我難受的模樣，眼里流露出了擔心的神色。媽媽坐在我身邊，拿著溫毛巾一會兒擦我的身體，一會兒擦我的頭和腳。嘴里還嘟嚷著：“我叫你不洗手就吃飯。叫你吃生冷的，生病了還不是我來照顧你”。雖然媽媽這么說我，但我知道她還是很愛我的。被溫毛巾擦了以后體溫降下來了，但我的心里卻格外的暖。

　　朋友的關心，讓我覺得很溫暖。上學期，期末考試的前幾天，我中暑請假了。到考試當天我才回到學�？荚�。一進門就有很多同學圍過來問：“沒事吧，為什么請假了？現在好點了嗎”。被這么多可親可愛的同學們關心，我的心里非常溫暖。

　　家人的團聚讓我覺得十分溫暖。每年三十，全家人都會聚在一塊兒，吃著團圓飯，觀看春節晚會。一家人其樂融融，十分溫馨。在這個團聚的日子里，我體會到了家庭的'溫暖，感受到溫暖彌漫在整個房間里。

　　這些生活中的溫暖的事兒每時每刻都包圍著我，讓我感覺生活中的每一天都是美好的，溫暖的。

暖作文六年級9

　　冬天是寒冷的，仿佛一切都被凍住了。雪在天空中飛揚，漫天的白色，整個城市除了白色，幾乎就沒有其它顏色了。寒風呼呼地吹，被吹得光禿禿的樹杈在風中用勁地拍打著窗戶。

　　街上的人極少，就連貪玩的孩子也很少見到。放學的我走在落滿積雪的`街道上。

　　雪下大了，街道上又鋪了一層雪白的地毯，腳踩在上面發出咯吱咯吱的聲音。透過一層層白色的“紗”，可以看見一對母女倆站立在寒風中，盡管她們是站在公交車站的雨篷下。此時，正下的飄雪將在車站中等車的她倆身上飄滿飛雪。那位身形瘦的母親和她的女兒穿得并不多。小女孩不停的跺著腳，在風雪中瑟瑟發看起來冷極了。母親看見了，關切地問道：“冷嗎？”“不冷！”小女孩毫不猶豫地回答。

　　她們沉默了一會兒，那個小女孩終于忍不住了，情不自禁地打了一個響亮的噴嚏。那位母親二話不說，脫下身上那件單薄的外衣披在了小女孩的身上。她們的臉上含有淺淺的笑意，這份難以言傳的的母女深情。

　　雖然時間已過去了多年，但那一刻仍歷歷在目，很難忘記。這樣的冬天不再寒冷，空氣中有暖暖的愛和關懷。

暖作文六年級10

　　陽光普照，大地溫暖人間，人世間人與人的關愛，就像陽光一樣溫暖人心。

　　媽媽的關愛像陽光一樣溫暖。有一次考試我考的不好，我拿著慘不忍睹的試卷傷心的走回家，一到家我就坐在沙發上，悶悶不樂。媽媽從廚房出來，看到我的神情，忙問我怎么了，為什么不高興？我就不好意思的拿出試卷給媽媽看，媽媽皺起眉頭，把手放在下巴上說：“你怎么考成這樣？之前還挺好的。”我低下頭，等著媽媽的數落。過了一會只聽媽媽溫柔的說：“兒子，你這次考得不好沒關系，這張題的確是難，讓我們一起來分析一下這張卷子吧！”我撲倒媽媽的懷里，媽媽用她溫暖的雙手抱住我，我在媽媽溫暖的懷抱里笑了。

　　陌生人的問候，讓我心中感到溫暖。有一次我騎著自行車在巷道里穿梭，一不小心被石頭絆了一下，重重的`摔在地上，還把膝蓋磕破了，我不敢哭，因為那樣很丟人。這時，一位阿姨碰巧走了過來問到：“小朋友，你沒事吧？用不用我帶你去醫院？”我感動的說到：“謝謝阿姨，我沒有事，只是擦了一點皮�！卑⒁绦πφf：“那就快回家吧！”然后轉身就走了，看著阿姨離去的背影，我心里暖洋洋的。

　　暖，在生活中無處不在，只要人人都獻出自己的一點愛，這世界就是一個溫暖的人間。

暖作文六年級11

　　入秋了，天氣十分寒冷。媽媽又重拾起了她的老本行——賣梅干菜扣肉餅。

　　這天放學回家，剛走到小區門口，赫然看到父母忙碌賣餅的場景。媽媽熟練地鏟出炭爐里的餅，快速刷上醬，再將大圓餅精準折疊，這時旁邊的爸爸立刻抽出一張袋子，塞入餅去，遞給客戶，一套動作行云流水。秋日里，一絲絲熱氣兒飄去，給這個季節增添暖暖的`味道。

　　我一邊喊：“爸爸，媽媽！”一邊飛奔而去。來到小攤前，一股帶著炭香的熱氣兒撲面而來，將我干燥的臉龐烤得紅潤潤的。父母親切地應了我，邊和我嘮嗑邊辛勤地賣餅。我站在火爐邊，盡情地取暖。一會兒，小攤靜下來，我趁這個時機立即讓媽媽給我做一個餅，“好喏——！”我聽到這句話，心中暖暖的。沒一會兒，餅做好了，我迫不及待地接過來，大口咬下去，“咔嚓！”隨著一聲清脆的聲響，索然無味的舌尖被喚醒，口中爆發出一股梅干菜的咸香，接著細細品味，忽然，豬肉的油香像一個個驚喜，來得是那么猝不及防，卻又令人欲罷不能，深陷其中，吃完，還留有余香。美食的溫暖，使人忘記了秋寒。

　　秋日的寒冷依舊不減，但每每走到那個小攤前，炭爐的熱氣兒、美食的溫暖，還有父母的笑容，都讓我感到——暖。

暖作文六年級12

　　中華的文字博大精深，其中最讓我深刻理解的一個字那就是“暖”。

　　“暖”無處不在，學校里同學們在上課，這時有一個同學吐了，同學們并沒有投來嫌棄的神情，反而急的像熱鍋上的螞蟻，爭先恐后的照顧她，同學們甚至默默的拖干了地板，我看到這一幕，感到了溫暖。

　　在放學的路上，我就在公交汽車上，準備回家，車子要啟動了，這時一位走路顫顫巍巍的老人走了進來，可是車上已空無虛席，但人們還是紛紛起身給老人讓座，這一刻，我明白了什么是溫暖。

　　溫暖不只在學校，在路上、更是在母親的身上。那一次我生了病，住進了醫院，我的媽媽就沒日沒夜的照顧我，也不顧及自己的身體，有一天夜晚，我醒了過來，迷迷糊糊的看見我身邊有一個人慈祥的看著我，眼神里充滿愛與關心，瞬間讓我心窩一暖，媽媽睜著一只眼睛，恍惚的`看著我時不時的摸一下我的頭，看看有沒有發燒，看到這，我真正的感受了什么是愛的溫暖。

　　一個“暖”字，代表著許多許多的善良的人，也寄托了人與人之間的情感。