五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一個非常疼愛我的爸媽,有視我如珍寶的奶奶,同樣,我也有著十分美麗的姐姐。
我的姐姐有著高高的鼻梁,大大的眼睛,還有一張伶俐的嘴,看起來十分漂亮。姐姐一直做著一個姐姐該做的事,我就是姐姐帶大的。姐姐特別忍讓我,無論我做了什么,姐姐總會原諒我,所以,膽大的我決定,偷看一下姐姐的日記,那時姐姐是不讓任何人看的。
我趁姐姐去陳婆婆家時,悄悄地溜進了姐姐的書房,踮著腳尖,把姐姐的日記本拿了下來,一頁一頁地翻著。
9月18日晴
今天,小渝在我書包里放了一只蟲子,我認為,這也許是小渝對我接近的方式吧,于是我沒有把事情說出來。
9月25日雨
今天,我為了小渝挨了一頓打,原因是小渝偷了人家一個蘋果,不過,保護妹妹是自己的職責,挨一頓打也沒什么。
10月1日多云
今天國慶節,我們班主任決定帶我們去春游寫作,可小渝由于調皮,把我的鉛筆藏了起來,我的作業自然沒有完成,被老師狠狠地數落了一頓,晚上,我躲在被子里哭,驅趕著我的憤怒。……
看完后,我的`眼淚不由自主的掉了下來,姐姐這么愛我,又這么忍讓我,我卻一而再再而三地傷害了她。
這時,姐姐回來了,看見我手里拿著日記本,又著急的說:“小渝,你看見什么了?姐姐只是亂寫一下,你千萬不要當真!薄敖憬!蔽覔涞浇憬銘牙,“姐姐,對不起!薄拔沂悄憬憬懵铩!
姐姐,謝謝你,在我喪氣的時候鼓勵我。姐姐,謝謝你,在我哭泣的時候安慰我。姐姐,我愛你。
五年級的作文 篇2
當我正乘載著最新研發的新型名叫S1Z-Y的超音速懸浮汽車前往公司時,我便開始觀看這輛汽車,因為這是我第一次乘坐這輛懸浮汽車。
它的樣子怪怪的,四面全都是變色玻璃。這是一種從里面看外面很清楚,但是從外面看是一片漆黑的汽車。這輛汽車不是人類駕駛的.,而是由汽車自動前往目的地。因為這輛汽車長得像一輛UFO,所以我便情不自禁的想起了在家里和父母一起看UFO的書時的情景。
我的秘書機器人告訴我說:“為什么不回家看看呢?”我想一想,是啊,算一算都二十年沒有回去了。我便讓汽車載著我回到濰坊去。
在回去的時間里,我在想,家鄉會不會也像現在的美國一樣,有這超速的汽車嗎?能用0.01秒就能從一樓到八百多層的高的樓上去呢?有沒有人臉識別到門鈴呢……
還沒等我想完,就已經到家了。我一看我的家門口,那還是我的家嗎,門口都找不著了。當我聽到頭上有一股如天打雷轟的聲音時,我仰頭一看,!天上全是飛船。原來現在的濰坊的交通工具是飛船呀。就連門口都在樓頂。
這時,我一想,我怎么上去呢?我的助理機器人說這輛汽車是可以飛的。這時我才想起這輛車是懸浮的。
我的爸爸媽媽看到我,我便飛快的跑上去和他們擁抱。我的家鄉現在變化真的大,門口在一樓到現在是頂樓。從汽車到飛船,從舊到新…處處都在變化。
五年級的作文 篇3
今天作文補習課上,老師說要做一個科學小實驗,我們議論紛紛,作文課做實驗?要做一個什么實驗呢?
老師神神秘秘地說:“我們今天的實驗跟這個有關。”說著變魔術一般拿出幾張紙條:“我們要做個吹紙條的小實驗!”“吹紙條?怎么吹?”我們好奇地搶過紙條,疑惑地問老師。只見老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面,嘟著嘴對著那張紙條使勁吹了起來。奇怪了,那下垂的紙條居然平平地飄了起來!這是怎么回事呢?老師解釋,這是大氣壓力在作怪呢!當我們使勁一吹,紙條上面的氣壓就變小了, 紙條上面的.氣壓不變,所以紙條就向上平平飄起來了。
哦!原來如此啊!沒有想到,從這個小小的吹紙條實驗里,我們還能學到科學道理呢!
五年級的作文 篇4
快樂的一天 每當看到同學騎著自行車威風凜凜地跑得飛快的樣子,我甭說有多羨慕了。有好幾次,我做夢都夢見自己騎著自行車,灑脫地飛奔在公路上?墒,爸爸很忙,抽不出時間來教我。 昨天,經過我的苦苦哀求,爸爸似乎動了心,終于愿意陪我去學騎自行車了。今天,我起了個大早,沒想到爸爸比我還早,并已從樓上把媽媽那輛心愛的跑車背下來,還為車打了氣。我
高興得一蹦三尺高,撫摸著跑車把,輕輕地對跑車說:“這回,你可要和我好好合作喲!” 我總以為騎自行車很簡單——只要跨上去坐好,雙腳在踏上不住地踏,自行車就會飛跑起來。誰知,一開始就碰了個釘子。爸爸剛扶著我坐好,我想用力踏踏板,不料踏板骨碌碌一轉,雙腳便懸空了,手握的車把也向左拐去,“啊喲!”還沒喊出聲,就連人帶車摔倒在地上。好疼啊!要不是爸爸及時扶住,可能會摔得更重。這時我才嘗到了學騎自行車的滋味,興致減了大半。爸爸開口了:“孩子,學騎自行車不是一件容易的事,你要學會,就得有勇氣和決心,要有始有終! 我覺得爸爸說得挺有道理的,揉了揉摔痛的'左胳膊,又踏上踏板,坐上車座。
爸爸扶著車的后座說:“眼看前方,雙手扶正車把,人坐直,雙腳自然地踏動!卑凑瞻职终f的,我正了正身子,雙手握住車把,眼睛看著前方,用力地踏著踏板。 可是雙腳似乎用不上勁,車把也一晃一晃的,自行車像扭秧歌一樣地前進。不知怎的,自行車總向左拐,只聽爸爸又說:“身子歪了,坐正!”我一動身子,自行車又橫倒了。 我撅起了嘴巴,嘟噥著:“這自行車不好嘛,龍頭太活。”“孩子,不是自行車不好!卑职终f:“是因為你剛剛學騎自行車,顧得了這頭,顧不了那頭,但比剛才進步了多了!再練練。” 我再一次在爸爸的扶持下上了自行車。 慢慢地,我越踏越自然,越騎越有勁。爸爸在后面邊跑邊氣喘吁吁地喊著:“孩子,穩住。對,用力踏!”我只覺得耳邊風聲呼呼,身上一一陣陣的涼爽。 我高叫著:“爸爸,你放手吧,我會騎了!”爸爸說:“我早放開了。”我心里頓時高興起來,真想大聲叫喊!“我學會騎自行車啦!”誰知,一不留神又摔倒了。 這下可傷得不輕,手背出血了,膝蓋出血了,臉也碰到在地上,滿身是泥土。爸爸心疼地摸著我的傷處說:“今天學到這里吧,快去看看傷!笨晌液孟窀静挥X得疼:“爸,不要緊!扶著我繼續騎!”我毫不猶豫地跨上了自行車。
今天我真快樂,因為我今天學會騎自行車了。
五年級的作文 篇5
我家有兩個“打呼嚕大將”,一個是我老爸,一個是我老媽。
我家的這兩員大將的呼嚕聲在家里可是出了名,爸爸的呼嚕像打雷,媽媽的呼嚕像刮臺風。更煩人的'是每次他倆都像奏交響樂一樣一起打呼嚕,而且是對著中間打,而我就睡在他倆中間。我在這一左一右兩位大將的中間可遭殃了,這不,我剛想睡覺,他們的“交響樂”便開始了,只聽媽媽在左邊“呼!卑职衷谟疫咇R上應和一聲“轟隆——”就這樣我一個晚上都沒有睡好。
我終于明白為什么姐姐從不跟爸爸媽媽睡了,她現在已上高中,就更有理由不回家了,而我只要放假三天以上,就必須回家,繼續忍受這兩員大將的“交響樂”。
開始我一直不明白,爸爸媽媽為什么睡覺時要打呼嚕,后來明白了,爸爸媽媽開養雞場太累了,所以晚上睡覺都會打呼嚕。而爸爸媽媽看到我休息不好,便發誓以后再也不打呼嚕了。
可是過不了幾天還是呼嚕聲依舊。令我最難忘的是那一次,那天吃過飯,我便早早睡下,一會兒我被一陣呼嚕聲吵醒。原是兩原大將又開始演奏他們的呼嚕聲交響樂,那呼嚕聲一會兒打的很有節奏,一會兒又像超級噪音,一會兒讓人感到地動山搖,一會兒又猶如海上的波濤。就這樣,他們呼嚕此起彼伏,綿延不絕持續了一個晚上,最后我的兩眼實在睜不動了,便伴著這呼嚕聲交響樂沉沉地睡去。
不過,在外面上學的我,睡覺時總會想起那呼嚕聲,每當這時,我都很想念爸爸媽媽。
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