五年級的作文

實用的五年級的作文常用[5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　每個時候，我們都要有自信，對自己說：我真的很棒！

　　當課堂作業沒做好，受到老師批評時，我心里很難過，但我相信我會再努力學習的，我真的很棒！

　　當我主動幫媽媽做家務遇到困難時，而我又去努力克服困難，因為我相信我真的很棒！

　　當我作出別人百思不得其解的難題，別人向我請教完后我會對他們說不論什么時候多要相信自己是最棒的！

　　當同學們指責我不負責時，我會微笑這對他們說我以后不會再犯了。以為我相信自己會努力的，會棒的！

　　當作業量多，而我卻堅持不懈、努力的把它們完成時，我自豪，因為我很棒！

　　當我的理想破滅時，我相信我很棒，因為有理想就會有動力，我真的很棒！

　　當我和同伴做某件事，同伴被表揚了，你不必傷心，因為你也做了，你也是最棒的！

　　當我把垃圾扔到垃圾桶里面，我覺得我很棒，因為我遵守了公共規則，我很棒！

　　因為我們每個人都是世界上獨一無二的，所以我們很棒！

　　我認為，我真的很棒！不管什么時候，做什么事，我們都要相信自己是最棒的，然后再努力的做下去，那么你一定會成功的！

　　成功和失敗只差最后一步，停在距離僅一步之遙的`地方，沒了自信，也就等于放棄了原先的努力。由此看來我們每個人都是需要自信的。

　　請你大膽說出一句話：我真的很棒！

五年級的作文 篇2

　　秋天，我們迎著金色的陽光走進校園，迷人的秋色盡收眼底。

　　走進校園，你第一個會看到校園左邊的長方形花壇，花壇里的花美不勝收。有大理菊，那大理菊黃澄澄的，有的只長出幾個小小的花骨朵，有的快要開了。菊花的花瓣是一條條的，向里卷曲著，美麗極了！一陣風吹來，菊花在風中搖晃著腦袋，好像在說：“在秋天里，我們是最美的花了，誰敢跟我們比美！”站在一邊的炮竹花不服氣了說：“我們敢！”說完便搖了搖自己美麗的身曲，炮竹花得意的說：“瞧，我們的莖上有許多的小紅花，氣味香極了，連螞蟻都舍不得離開了。”

　　辯論還在繼續著。這時一陣桂花香飄了過來，噢！原來是教學樓前花壇里的桂花樹，那桂花樹開出了小小的桂花，有金黃的，有淡黃的，一簇簇，一團團，擠在綠葉間，數也數不清，就像天上無數顆的星星。秋天，樹木變黃，而那棵高大挺拔的老雪松仍然穿著油亮亮的綠衣裳，它的高度有五層樓那么高了。

　　看！兩個花壇之間的'葡萄架，記得前一段時間，它上面掛著紫色和青色的小葡萄，那密實實、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕，一嘟嚕的葡萄掛滿了枝架，青色的像晶瑩的碧玉，紫色的像一顆顆紫寶石，是那么誘人。下課時總有一些調皮的男同學想摘葡萄，有的人摘不到，只好咽了咽口水。

　　有人喜愛校園春天的生機勃勃，有人留戀校園夏天的絢麗多彩，有人贊美校園冬天的一片銀白，而我卻喜歡校園秋天的繁榮！

五年級的作文 篇3

　　我的表哥有一個圓圓的腦袋，一個大大的嘴巴，還有一雙機靈的眼睛，他簡直是個“超級大胃王”，他的胃可以和豬媲美了，保準他贏！

　　夏天的一個夜晚，我奶奶買了一個香甜可口的大西瓜，表哥見了，立馬跑過來，一手奪過奶奶的大西瓜急著要趕緊切。奶奶指著表哥的腦門叫罵地說：“天太晚了，吃了會生病，還是明天中午再切著吃吧！”表哥垂頭喪氣地喃喃自語道：“天這么熱，萬一餿了怎么辦呢，還是今天吃掉吧！”奶奶聽了，對表哥說：“就你最貪吃！”表哥狡猾地笑了笑，我猜想他一定又有什么壞主意，咱們走著瞧，哼！

　　半夜，我躺在床上靜靜地聽著廚房的響聲，一會兒，果然不出我所料，我赫然聽見廚房旁有“咔嚓”一聲，便走下床躡手躡腳地走過去順著門縫往里瞧，只見表哥兩手緊緊地爆竹剛剛切開一半的西瓜，把嘴緊緊貼在瓜瓤上，狼吞虎咽地啃著，而且連瓜子都不吐。西瓜汁順著他的嘴流到了脖子里、肚皮上，可他卻不知道，陶醉在西瓜的'境界了，真是個十足的饞貓！一會兒就吃完了，便上床睡覺了。

　　第二天，我把昨天的事情告訴奶奶，奶奶聽便，決定不再給表哥吃西瓜，他看我們吃得香噴噴的，便流出來口水，奶奶心疼只好讓他吃一片西瓜，他立馬抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起來，仿佛還不知足呢？哎，沒見過這么貪吃的表哥呀！

　　有了這個貪吃無比的表哥，我每次都被他搶去，有這么一個表哥是福還是禍呢？

五年級的作文 篇4

　　女兒，快來幫爸爸剖魚！ 爸爸從廚房里傳出一聲急促的喊聲。

　　聽到呼喚聲，我急急忙忙趕到廚房，一條魚正被爸爸壓著。瞧著那拼命掙扎，想要逃出如來佛手掌心的樣子，讓我感到好笑。魚快逃出如來佛 的手掌了，怎么辦？對了，我連忙幫爸爸把魚壓住。沒辦法，如果我不動手，它也難逃一刀 ，只能硬起心腸去抓它。

　　這魚可不是等閑之輩 ，別小覷了。見掙扎不成，立刻改變陣法，改成游擊陣 了。它的護甲 不但硬而且滑溜溜的，我還沒抓穩，它就給我展示了一個正宗的鯉魚打挺 ，跳下了桌子，試圖逃之夭夭。我可不是好欺負的`，趁它陶醉在脫險的喜悅中，一個突然襲擊，用兩只手把魚穩穩當當地抓在了手里。它正要掙扎，我已眼明手快地把它拋進了鍋里，再蓋上鍋蓋，端起鍋一陣猛搖。

　　我見它已經頭昏鬧漲，我先下手為強，開始剖魚。我模仿爸爸的樣子，先把魚鰭剪下來，又用剪刀剪開魚腹。一陣血腥味撲鼻而來，我強忍惡心，閉著眼睛把手伸入魚腹一陣亂掏。呀，血淋淋的，真恐怖！掏著掏著，我突然醒悟：苦膽沒掏破吧？趕緊睜大眼睛，糟糕，生化武器 已被引爆！我呆了幾秒鐘，立刻彌補過失，把魚反反復復洗了幾遍。

　　不用說，那晚，我家吃了一桌苦魚宴 ，這就是我第一次的杰作 ，看來我做事要三思而后行了！

五年級的作文 篇5

　　我剛坐下，椅子還沒坐熱，老師奇怪的舉動吸引了我的目光。只見老師把兩本書的紙交叉重疊，然后從容地把兩本書放在一旁。

　　老師在黑板上寫下了五個大字“誰是大力士”看到這句話，大家炸開了鍋，同學左看右看，二丈摸不著頭。廢話不多說，跳到最精彩的部分。老師請了我和王珂馨上臺演示一下拔書。我咬緊牙關，使出吃奶的勁頭拔書，身體不斷往后傾，書沒拔開，王珂馨倒是順手拔了過來。書沒拔開，我灰溜溜地逃回了座位。

　　老師又打算請兩個男生上場表演。這時的男生激動地把手舉到了老師的鼻子底下，眼睛盯著老師，映著兩個字“我來”。徐錦宏和另一個不知名的男生上了臺。我幸災樂禍地看著他倆。兩個人一人捏著一本書，隨著老師一聲令下，兩個人開始了激烈的拔書之旅。同學們個個站在過道上，雙手十指交叉，小臉泛著紅暈，嘴上不停地喊著：“加油，加油！”盡管兩位“大力士”用盡力氣，通紅的臉熱得都可以煎雞蛋了，卻還是拔不開這兩本書。

　　老師看我們想了半天也得不出結論，就把兩本書的秘密告訴我們：其實不是膠水的作用，而是無處不在的摩擦力。比如溜冰鞋的'輪子光滑是為了減少摩擦力，使人滑得更快。轎車和電動車的車輪上的花紋多，是為了增加摩擦力，使它不容易滑倒。我暗想：原來，這摩擦力才是力氣最大的大力士啊！這可真有趣！

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