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二年級作文300字

時間:2024-01-25 09:55:03 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的二年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  有一天,森迪獨自在家畫畫。突然,聽見有人敲門。森迪忙問:“誰呀?”外面的人回答:“我是你爸爸的朋友。”森迪暗暗想,我該怎么辦呢?他沉思片刻,靈機一動,想出來一個好主意。他又問:“你知道我爸爸的手機號嗎?”那個人說:“當然知道了,我給你爸爸打個電話吧?”

  接著,那個人就在門外打起了電話,還故意說話聲音很大,想讓森迪聽見。這時候,森迪悄悄地拿起家里的電話,撥通了爸爸的號碼,竟然很快就打通了,森迪連忙告訴爸爸:“門外有個人冒充你的'朋友,讓我給他開門。”爸爸說:“千萬別開門,不管他說什么都不要開。我來報警!”爸爸千叮嚀萬囑咐,然后趕快又報了警。森迪放下電話,心想:“我怎么才能讓警察抓住這個壞蛋呢?”他就故意說:“叔叔,我餓了,我家樓下不遠處就有肯德基,您給我買個漢堡行嗎?”門外的壞人暗自高興,心想:“小家伙終于上當了!”等他拿著漢堡包又來敲門的時候,正好被趕到的民警抓了個正著。

  爸爸回來了,民警對爸爸說:“你的孩子真會自我保護!”森迪和爸爸聽了,都開心地笑了。然后,爸爸獎勵森迪一頓肯德基,森迪大吃特吃,這真是又驚險又快樂的一天啊!

二年級作文300字 篇2

  迎著徐徐的春風,我和媽媽信步來到了姚江邊的蘭墅公園,尋找春天的足跡。

  一進公園大門,我就被一樹樹欣然怒放的玉蘭花吸引住了。一棵棵紅玉蘭早早地穿上了節日的盛裝,好像一位位面帶微笑的迎賓小姐,充滿熱情地歡迎市民們的到來。一旁的白玉蘭也不甘示弱,穿著皎潔無瑕的燕尾服,站得筆挺,真像一位位英俊的白馬王子。仔細一看,每朵花的姿態各不相同,有的還未開放,好像還沒睡夠似的;有的綻放了兩三瓣,其它“膽小”的'花瓣還抱成一團;有的花骨朵像媽媽肚子里的小寶寶,還不舍得離開;有的已經全部綻放,層層疊疊,好看極了!

  依依不舍地告別了玉蘭花之后,我們繼續往公園深處走。不一會兒,我們就走到了姚江邊,看見了亭亭玉立的柳樹姑娘。從遠處望去,那柳樹姑娘的“頭發”就像一團團綠色的“煙霧”,走近看那團“煙霧”,是一片片嫩綠的葉子,猶如一顆顆瓜子般大小的翡翠。一根根枝條像一根根垂下的絲線。這不禁讓我想到了賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

  春風吹在臉上,帶來一絲暖意,看來“萬紫千紅總是春”的大好時光馬上就要到了。

二年級作文300字 篇3

  下雨了!你會聯想到什么?雨衣、雨鞋,還是踩著水花趟水?湯姆牛叔叔引領孩子們的視野來到非洲,以清新的繪圖呈現非洲草原的動物生態,《下雨了》為草原的動物們帶來了甘霖與活力,也忠實的.呈現出弱肉強食,強者先占用資源的自然法則。

  隨著水塘越來越小,陸續奔到水塘的動物越來越多,更顯出水資源的珍貴,讓人不由得擔心起其他沒水喝的小動物們怎么辦?湯姆牛叔叔,以“下雨了!”為開端也以“下雨了!”為結尾,這個看似簡潔方式,卻開啟了無限的希望與生命契機。

  我也喜歡雨天,雨點從天空中落下來,像一個個小精靈。在下雨天看這本《下雨了》,超有感覺超有氛圍哦。這本書畫得很美麗,又非常有趣,那些可愛的小動物的造型和普通繪本里面的很不一樣,特點突出,好可愛啊。那一幅蝌蚪變出手來,“剪刀石頭布”的畫面,讓我哈哈大笑。

二年級作文300字 篇4

  我有一個悠悠球,這個悠悠球是我的最愛,它的身體是黃色的,在一側的圓面上畫著一只老鷹,這只老鷹展開翅膀,好像飛一樣,非常帥。

  悠悠球的玩法有很多種,如原子彈跳、環游世界、空中彈跳……等等近20多種。在剛學玩悠悠球時,我也吃了不少苦頭,總是不小心打到自己,有一次手都被打青。經過很長時間的練習,我才熟悉了悠悠球的玩法,現在我已經學會了10幾種了玩法了。

  我最擅長的玩法是撞擊。一次,在學校我們11個同學一起玩撞擊比賽,我一口氣“撞了”了6個人,但可惜的是,在最后緊要關頭,我的'悠悠球和剩下4個人的悠悠球纏在了一起,最終,我們同歸于盡了。

  我的悠悠球不但能陪我一起玩樂,它在學習上還能給我鼓勵呢。有一次,我在寫作文時卡了殼,這時,我偷偷地看了一眼我的悠悠球,它好像在對我說:“小主人,我相信你,你一定能寫出來的。”我的思路一下子就打開了,我提起筆,唰唰,很快就寫成了一篇滿意的作文來。

  悠悠球給我帶來了快樂,帶來了力量。我愛悠悠球,我希望它能成為我一生的朋友。

二年級作文300字 篇5

  在這個風和日麗的星期天下午,老師組織我們到西環公園去植樹。

  到了美麗的西環公園,同學們開始蠢蠢欲動了,拿鏟子的手癢癢,便開始挖起旁邊的草坪了,這時老師發話了:“一會兒去植樹,兩個人一組。”

  到了草坪,我和付冬晨一個小組,開始植樹。付冬晨拿起他的大鏟子,照著老師定的方位開始挖,而我就刨坑里面的土,媽媽幫我們提水,幫我們刨坑。十分鐘過去了,我和付冬晨都累得滿頭是汗,終于,長四公分、深四公的'小洞就挖好了。看看周圍,別人還沒挖好,我們就把小樹苗栽進去,埋上土,澆上一桶水,就這樣,四(二)班的第一個杰作誕生了,接著第二個,第三個,第四個……同學們的杰作陸續誕生,這一片草坪都已經被我們栽滿了樹。我們看看自己親手栽下的小樹苗,臉上露出了燦爛的微笑。我的心里想:小樹苗呀,小樹苗,你不要向大風大雨低頭,不要怕困難,努力生長,希望你能和我們共同健康快樂地成長!

  樹不僅能為我們遮風擋雨,抵抗風沙,還能釋放出對對我們人類有益的氧氣。讓我們大手牽小手,灑下綠色,播種希望!

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