四年級(jí)作文8篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
雪冰清玉潔，又象征著吉祥。“瑞雪兆豐年”這句話就是從雪的用處中提煉出來的，可是我們這邊是南方，見幾場(chǎng)雪可不容易，再加上全球變暖，那下雪豈不要像老鼠吃貓那樣難？
臨近新年，溫度以光的速度緊急下降。人們都畏縮在被窩里，出外都得穿上三四件肥大的棉襖，我一聽到要下雪的信息，頓時(shí)一蹦三尺，不，是一蹦百丈高。
早晨一起床，就見到雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，搞不清楚這是天上的小將軍還是月宮桂樹的葉子，對(duì)！這是玉兔的毛吧！來到街上，街上人群稀少，上街的大部分穿著厚厚的'衣服。屋頂上覆蓋了一層雪花，變成了白色的宮殿。車身上也變成了冰雪的世界，一輛冰雪之車停在路旁，窗戶上的冰不可計(jì)數(shù)，車胎上也出現(xiàn)了冰走后留下的痕跡。來到校園，啊！草地上都是冬孩子的棉被，這棉被可以凍死害蟲，又可以為小草提供水份。再往前走，同學(xué)們都在樓上嬉戲，嘿！我們班的同學(xué)們?cè)谌友┣颍蜓┱蹋∥绎w似的加速到了游戲當(dāng)中，我接住從天而降的雪花揉成一團(tuán)向同學(xué)扔去，同學(xué)們也奮起反抗。使得我們有的“戰(zhàn)士”變成了“沾濕”。
老師招呼我們回去了，我們只好依依不舍地向雪告別，在上課的時(shí)候，我期盼著雪越下越大，下個(gè)七天七夜。雖然我們?cè)诮淌依铮覀兊男囊廊辉诓賵?chǎng)上。
可是，一下課，我們發(fā)現(xiàn)雪停了，金色的陽光接替了雪的班。陽光灑滿了大地，我突然間有一種想哭得感覺。
唉，這場(chǎng)雪來也匆匆，去也匆匆。
四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)聰明伶俐、柔韌性好的一個(gè)小女孩。聰明伶俐就不用說了，令我最自豪的是我的柔韌性。
記得我上第一節(jié)舞蹈課的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我什么也不會(huì)，但是老師并沒有為此生氣，因?yàn)樗J(rèn)為我柔韌性很好，只要多加練習(xí)就一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的'舞蹈苗子。之后老師排隊(duì)形時(shí)，經(jīng)常把我排在前面，所以每次表演時(shí)，最耀眼的一個(gè)人就是我。而且，表演時(shí)所有高難度的動(dòng)作都由我來做示范。盡管這樣，但我并不覺得苦，反而感到很自豪。課后，一有時(shí)間我就勤奮練習(xí)舞蹈姿勢(shì)，爭(zhēng)取讓自己更加優(yōu)秀。
我非常的喜愛跳舞，從一開始學(xué)舞蹈到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，在這五年中，我遇到了許多困難，比如：老師教我們青蛙爬時(shí)，我的屁股翹得比房子還高，同學(xué)們都嘲笑我，我很難過，但是我并沒有放棄，我繼續(xù)努力，勤學(xué)苦練，終于把“青蛙爬”這個(gè)動(dòng)作做得最標(biāo)準(zhǔn)了。現(xiàn)在，下叉、下腰、側(cè)手翻……這些基本動(dòng)作我已經(jīng)練得滾瓜爛熟了。之后，在一些舞蹈比賽中，我還多次獲獎(jiǎng)呢！
這就是我：一個(gè)聰明伶俐、好學(xué)、求上進(jìn)的我！
四年級(jí)作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去布達(dá)拉。行宮，簡(jiǎn)稱小布達(dá)拉宮。
到了小布達(dá)拉宮，我們找到了一位親切的導(dǎo)游阿姨。阿姨帶我們走到門口，對(duì)我們說布達(dá)拉行宮是承德外八廟最大的行宮，比其他七座行宮大。之后她又說這幾座寺廟中，有六座是乾隆皇帝建造的，還有兩座是康熙皇帝建造的。
我們到了墓碑的前方，阿姨說這個(gè)墓碑四面八方都有文字，正面是滿文，因?yàn)楫?dāng)時(shí)滿族一統(tǒng)天下，左右面是藏文和蒙文，表示藏族和蒙族是滿族的左膀右臂，后面是漢文，表示漢族是滿族的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
我們又進(jìn)入了一個(gè)有三個(gè)門洞的'牌坊，阿姨說走左邊是求平安，走右邊是求金錢，走中間是求事業(yè)。我興沖沖地向右走，爸爸走中間，媽媽往左走。然后，我們來到白房子中間，阿姨說白房子上面的窗戶叫盲窗，像盲人的眼睛一樣，起了裝飾作用。我們還看見了五色塔，五色塔的五個(gè)塔有不同的意思。之后，我們?cè)谥鲗m下玩了一會(huì)，然后上主宮。阿姨說上主宮有104個(gè)臺(tái)階，上臺(tái)階時(shí)不能回頭，因?yàn)橐讶松?04中煩惱甩在身后。
我們一路拜佛上主宮玩了一圈，然后跟導(dǎo)游阿姨告別，開開心心地離開這里。
四年級(jí)作文 篇4
鳥兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有意個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家。
生命都有屬于自己的家，家是心靈的港灣。人生的驛站，靈魂的延續(xù)。
家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無窮的力量，漫漫人生，家與我們相伴永遠(yuǎn)。
也許有人喜歡隨波逐流居無定所的生活，但我不喜歡，隨遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜歡有一個(gè)家，一個(gè)溫馨舒適與我共度人生路途的家，有家的感覺真好。
每一個(gè)家都是一部未寫完的歷史，翻開首卷，里面的喜、怒、哀、樂——呈現(xiàn)在我的眼前。家中有母親的'嘮叨，父親的關(guān)懷，也有我夢(mèng)里愉快的微笑。
家是我們生命中的一部分，一道漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲，它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇椤Ｎ覀兊闹海?dú)自一人坐在家里向家傾述，讓家來聆聽我們的故事，我們的今天更加精彩。
家是一部永不停止的交響樂，時(shí)而歡樂時(shí)而悲傷。熟話說：家家有本難練的經(jīng)。在家的交響樂中，能體會(huì)人間最平凡的故事。親情、友情、愛情、愉快悲傷，百感交集，充滿了人間百味。
人人都有一個(gè)家，愛在這里無休止的延續(xù)，我愛我家有家的感覺真好！
四年級(jí)作文 篇5
一天晚上，我正在專心致志地做作業(yè)，只聽見在廚房里的媽媽大叫一聲：“啊！老鼠！老鼠！快來捉老鼠，我最害怕老鼠了。我可不想被老鼠咬，我如果被老鼠咬了，我會(huì)得鼠疫的！悅悅，悅悅，快來救我！”
我聽了，忙放下手中的筆，來到廚房，在垃圾桶里，我看見一只灰頭灰腦的老鼠蹲在里面，正瞪著一雙綠豆大小的眼睛，虎視眈眈地盯著我，好象在說：“看什么看，沒有見過那么美的.老鼠嗎？再看，再看，我就，我就咬你！”我心頭一震，但又裝出一種天不怕，地不怕的樣子，說：“一只小小的老鼠有什么了不起，看我出絕招——到鄰居王爺爺家求援！”
請(qǐng)來了王爺爺，王爺爺一點(diǎn)都不怕，沖了上去，拿起手中的家伙就打，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，老鼠英勇地“犧牲”了，只見那老鼠腿一陣抽筋，就斷了氣。
“終于消滅老鼠嘍！”我開心地說，“不過也得請(qǐng)媽媽看看它的樣子吧！”
我硬要拉媽媽去看老鼠，可媽媽嚇得兩腿發(fā)軟，一溜煙跑回自己的房間，關(guān)緊了門。
王爺爺把老鼠移走后，我忍不住唱了起來：“兩只老鼠，兩只老鼠，跑得快，跑得快……”
媽媽聽后生氣地說：“你還唱呀！？別說兩只了，一只就把我嚇得夠戧，以后不允許你再唱這支歌了！聽見沒有？”“是是！”我笑得肚子都疼了。
四年級(jí)作文 篇6
自從狐貍在森林里騙了老虎以后，狐貍在森林里橫行霸道，簡(jiǎn)直是無法無天。狐貍讓長(zhǎng)頸鹿頂著大太陽給她摘果子，讓小熊給他做保鏢為它遮風(fēng)擋雨，讓水牛馱它走水路，要小鳥給它唱美妙的歌。
小動(dòng)物們氣的憤憤不平，心機(jī)膽戰(zhàn)。
老虎知道自己被狐貍騙了它，火冒三丈、暴跳如雷。老虎氣得尾巴翹了起來像一個(gè)繩子，毛發(fā)尖尖地立起來像一個(gè)個(gè)釘子，恨不得扎進(jìn)狐貍的肉里，嘴巴張得大大的，恨不得一口吃了狐貍。
老虎下定決心說:“我要去拜山羊讓它教我本領(lǐng)。”老虎閉關(guān)練習(xí)。把學(xué)到的`領(lǐng)更好的消化。有一天，老虎把小兔、小豬叫過來商量商量讓小兔在水里放藥讓小豬接熱水燙死狐貍。小兔接了水放了藥遞給了狐貍，狐貍不小心把水灑了。狐貍說:“你怎么做事的，做不好的話我讓老虎把你吃了。”小兔裝著不知道，傷心地回家了。
老虎說:“執(zhí)行B計(jì)劃。"小豬接了一盆熱水恭恭敬敬地說:“大王您請(qǐng)用。”狐貍把腳放了進(jìn)去。“啊燙死我了，燙死我了。你敢燙我，我讓你粉身碎骨。”狐貍叫起來喊道，這時(shí)老虎出來了說:“是我讓你粉身碎骨。”說著一拳就把狐貍打暈了。
從此，森林里又充滿了歡快、歡笑。
四年級(jí)作文 篇7
我站在記憶的小船上，向遠(yuǎn)處眺望。啊，我看到了！我看的了！我看到了那片蔚藍(lán)的大海。大海逐漸放大……
在那片大海上，漂浮著一艘輪船，輪船上站著一個(gè)小女孩，那就是5歲時(shí)的我，我面朝的大海，高興地喊著：“大海！大海！”海逐漸靠岸，我第一個(gè)登上沙灘，對(duì)著大海，海水是那么藍(lán)，讓人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，即使是名師高手也難以描繪。我天真的問：“大海是什么味道的？”爸爸笑而不答，我只好跑到海邊親口去嘗，一個(gè)小小的身影飛奔在金色的沙灘上，到了海邊，雪白的浪花在腳底翻躍，海水親吻著腳背，我趴下來，張大嘴，喝了一大口海水，“哇！好咸呀！”我把海水吐出來，不住的漱口。我在沙灘上玩耍，美麗的貝殼、干的海馬……都被我揀去，一串小腳印留在了沙灘上，這時(shí)，大海深處她溫柔的小手——海浪，為我拂去腳印，就像沙灘是她的金發(fā)，她不想讓我肆意踐踏她的金發(fā)。大海在白云下，碧波浩渺，銀白色的海鷗在海面上飛翔。
傍晚，春風(fēng)悄悄的'送來春醉人的香氣，海天相接之處，燃燒著玫瑰色的的海霞，落日的余暉，給大海披上了一層紅紗。
晚潮嘩嘩，好像是是一首華麗的交響曲，此時(shí)的大海多么壯麗！
大海，迷人的大海，你真令人難忘啊！
四年級(jí)作文 篇8
今天是個(gè)非常炎熱的天氣，有許多人在樹下乘涼，一只一只的知了在樹上不停吶喊：熱啊！熱啊！十分吵人，似乎耳朵都要被震聾了，晚上我決定在家里好好洗一次腳！
一到家，我狂叫了聲：熱死啦！像箭一樣的速度沖向了水池前，拿起專用腳盆，腳盆的顏色是金黃色的，它的材質(zhì)是塑料做成的，十分美麗，盆底還印有一個(gè)“沸羊羊”，它的臉是潔白的，角是土黃色的，身子是黑白條紋的，它的'皮毛看上去非常柔軟，毛絨絨的.不一會(huì)兒，打開水龍頭開始罐水了，一盆晶瑩剔透的水就打好了，我就爽爽的開始洗腳了，首先，我把腳輕輕的放入水盆里，一股透心涼的感覺，真捧！不久盆里的水就沒那么涼爽了，于是我靈機(jī)一動(dòng)。
想到了冰箱里的冰塊，讓媽媽幫我拿過來，放入腳盆，非常不錯(cuò)的主意！此時(shí)，我仍然處于冰爽狀態(tài)，左腳搓搓右腳，右腳搓搓左腳，腳指頭的縫隙我也不會(huì)漏洗，洗到左腳的第二個(gè)指縫時(shí)，發(fā)現(xiàn)用手搓不掉臟東西，我就借助腳巾，很使勁的搓了幾下，終于被我搓掉了，接著，我繼續(xù)洗腳，發(fā)現(xiàn)腳背上有一滴大大的墨汁，哦，原來是我白天在書法課上不小心滴到的，我還是像剛才那樣，借助腳巾來搓洗，可是這一回怎么不管用了呢？我就大聲的叫喊：“媽媽，我腳背上有一大滴墨汁，洗不掉了”！媽媽緩緩地走來說：“別慌！你用用沐浴露，看看行不行！”話音剛落，我就動(dòng)起手來了，果不然，墨汁印從深至淺，慢慢的淡了下來，直到看不見印痕。這時(shí)，我看了下掛在墻上的鐘，已經(jīng)過了二十多分鐘了，冰塊也在盆里融化了，拿起腳巾，小心翼翼的把腳擦干凈了。
此時(shí)，我徹底降溫了，整個(gè)人都覺得冰爽爽的，舒服及了。沒想到洗腳也可以這樣愉快！
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