(合集)五年級作文3篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
星期五，我去春游。在車上，同學們有在吃自己帶來食物和飲料；有在玩自己帶來游戲機；還有在看自己帶來書。在去春游一路上，同學們都有說有笑。經過1個多小時車程，我們終于到達了目地——小石船山谷樂園。
小石船山谷樂園在半山腰，那里綠樹環繞，群山連綿起伏，讓人看有一種了心醉神迷感覺。起初，我和我隊長一起去玩碰碰車，我以熟練手法用碰碰車把我隊長打落花流水。玩完碰碰車之后，我和隊長一起去了其他地方玩。其中，我最難忘就是和隊長一起去攀爬神仙谷了：吃完中午飯，我和隊長去神仙谷玩。因為神仙姑谷建在一座小山半山腰上，所以我和隊長一路上是攀爬上去。等到我們游玩完送水觀音等地方時，我和隊長已經可得要脫水和累和隊長一路上是攀爬上去。等到我們游玩完送水觀音等地方時，我和隊長已經口渴要脫水和累要散架。我們趕緊下山休息和補充水分。
啊！我這次春游玩真開心啊！
五年級作文 篇2
她真是一個自命不凡的討厭家伙就是從不正眼看別人，無視別人的存在，她以為她是誰啊。這是再說我嗎？我走過去，可她們卻楞在那里不說話了。這是在說我嗎我冷冷的說道。其中一個女孩說不是你是誰，整天瞧不起人。就是，一副棺材臉得樣子；一副自命不凡得樣子；一副傲得要死得樣子；我看，你的心里只有你自己，自私。另一個人也幫著腔。
我楞在原地，心里好難受，一滴滴冰涼得眼淚滴落在地上。我自命不凡？我自命不凡？我自命不凡？我一直在思考著這個問題。
我自命不凡嗎？也許吧。我不喜歡別人在我認為我是對的時候提出不同的意見，使我在別人面前難堪；我不喜歡別人忽視我的存在，這樣會使我憤怒；我不喜歡別人瞧不起我，這樣會使我不服氣。這也許不是自命不凡，到底是我不愿意面對別人？還是自尊心太強？我并不明白。
我自命不凡嗎？也許吧。在面對一些無關緊要的'事，我冷眼相看；在別人面前時，我以冷顏相對；在面對我不想去面對的事物時，我冷笑相對。這也許在我的眼里不是自命不凡。
我心理只我自己？我不會快樂？不，我有真正的朋友，和她門在一起我不會在面對一些無關緊要的事，冷眼相看；不會在她們面前，冷淡相對；不會在去面對的事物時，冷笑相對。在她們面前，我有的只是發自內心的笑。
五年級作文 篇3
站在窗前，向窗外遠眺，一條碧波滾滾的河流穿過以紅花綠草點綴的樹林，古色古香的小橋，延伸，延伸，一直延伸到我看不到的地方。好美的河，好美的綠，如果世界上的每一個地區都能有一條這樣綠的河，那這個世界該多好，多好！
人們常說，地球是一個水球，甚至對“地球”為什么不叫水球產生了質疑，可不是嘛，跨過幾座城市，出現在眼前的是海；從太空回首，映入眼簾的又是地球那年輕的藍。連“七分海洋，三分陸地”這句話也果然是名不虛傳。“地球上的水資源如此豐富，可以夠一個地球的人喝一輩子的了，為什么現在用水卻這么緊張？”記得這是我小時候最常問的問題，相信也是很多小孩子心中的問題。
這個問題在現在看來并不難，只要有一個人代表世界的人說“我們喜歡喝咸水”，那么水資源的問題便可以得到解決，但誰能夠這么做？淡水資源是人類及大多數生物的依賴，而世界的淡水資源儲量卻是少之又少--地球表面有75%被海水覆蓋，但海水卻不能夠被人直接飲用或用于灌溉。至于人類的生命源淡水，除去冰川及以特殊的儲存方式的外，它的總量還不到總水量的'1%。人類的生命活動及其他淡水生物的生命，只能依靠這唯有的“1%”，聰明的人不難體會到水資源的危機，但是真正去做的人又占世界總人口的百分之幾？浪費水的現象仍隨處可見--滴水的龍頭，被工業污水污染的河流，有幾個人會制止這些現象的發生？人們都知道水資源的缺乏給人類造成了多少損傷；人們都可以感受到水資源危機的來臨；人們都能想象得到沒有淡水時的慘況；人們都可以理解為什么說“不要讓世界上最后一滴水變成人類的眼淚”，但是不讓淚變成水，只是幾個人就能改變的事嗎？讓我們從電視上看一看云南災區的狀況吧：那里的人是多么得想喝到一滴純凈的水--渾濁的河水是一家子人及牲畜的“救命水”，這是多么的可怕！
但這卻有可能成為地球人最終后果的寫照，不同的是，那時我們唯一能喝得到的“純凈的水”只有“淚水”，那時候除了悔恨，我們還能做什么……眼前，河依就在流，讓它流吧，希望它不會有停止的時間……珍惜每一滴水，不要讓它變成最后的淚！
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