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五年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在學(xué)習(xí)的生涯中，我曾經(jīng)為自己受過(guò)老師表?yè)P(yáng)而沾沾自喜，也曾經(jīng)為自己受到老師批評(píng)而感到慚愧。
記得那一次，我把老師布置默寫(xiě)的幾個(gè)自然段簡(jiǎn)寫(xiě)了，因?yàn)橥砩嫌幸惶追浅：每吹碾娨暪?jié)目。我想：“反正我是優(yōu)生，而且這幾個(gè)自然段我背得很熟。要是明天老師檢查，小組長(zhǎng)也不會(huì)檢查得那么仔細(xì)，混混就算吧。”整個(gè)晚上，我都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。第二天，老師吩咐小組長(zhǎng)檢查昨晚默寫(xiě)的幾個(gè)自然段。誰(shuí)知，小組長(zhǎng)一下子就發(fā)現(xiàn)我是簡(jiǎn)寫(xiě)。原本我還想哀求小組長(zhǎng)不要告訴老師，但是小組長(zhǎng)卻毫不猶豫地把我的名字報(bào)上去。老師把我和其它幾個(gè)沒(méi)有默寫(xiě)的.同學(xué)中午重默。好不容易挨到放學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)高興地圍著我，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哎！……怎么你這個(gè)優(yōu)生也加入我們這個(gè)‘行業(yè)’來(lái)呢？我們就選你當(dāng)我們的‘司令’吧。”我一聽(tīng)，心里像打翻了五味瓶？酸溜溜的。后來(lái)，老師把我叫道辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“靜華，你明白嗎？?jī)?yōu)生是要像挑山工那樣，一步一步地向?qū)W習(xí)的高峰努力攀登，才能不斷地進(jìn)步。要是在路上有絲毫偷懶和放松，就會(huì)慢慢退步，一直掉到那萬(wàn)丈深淵。”
聽(tīng)著老師的話(huà)，我暗暗下定決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，不能再偷懶，因?yàn)槲颐靼祝候湴習(xí)谷送瞬健?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇2
新年到了，在這里我給大家拜個(gè)晚年!祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意、牛年大吉!
過(guò)年了，當(dāng)然缺不了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。除夕晚，春晚在鞭炮聲中隆重開(kāi)幕。伴隨著音樂(lè)，演員們踏著優(yōu)美的舞姿，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。深深地被陶醉了。春晚的一些畫(huà)面總是令人深思、令人回味。再加上小品的滑稽、搞笑，更是讓人意味深長(zhǎng)。
演出圓滿(mǎn)閉幕。演出人員松了一口氣。不久，我看到新聞上說(shuō)彩排時(shí)，有演員竟怒砸耳麥。后來(lái)了解到原來(lái)是耳麥里放錯(cuò)了音樂(lè)，卻一直堅(jiān)持到了最后，很困難。小品《不差錢(qián)》的拍攝現(xiàn)場(chǎng)上，演員們都很不自然。在臺(tái)上忘詞時(shí)還要自我發(fā)揮。可見(jiàn)，在春晚這個(gè)成功的舞臺(tái)上，充滿(mǎn)了艱辛。在我們盡情陶醉于歡笑時(shí)，不要忘記演員們的辛苦，要去想想他們的'苦衷，不要忘記演員的辛勞都是為了換取我們的認(rèn)同與歡樂(lè)。這樣，我們的感情會(huì)更豐富。
五年級(jí)的作文300字 篇3
咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開(kāi)，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車(chē)的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開(kāi)關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開(kāi)關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車(chē)上的`問(wèn)題。
我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的把散架在自行車(chē)上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開(kāi)關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來(lái)。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車(chē)打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車(chē)把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車(chē)架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。
你看，這就是我發(fā)明的雨傘！
五年級(jí)的作文300字 篇4
云，總喜歡變，我們只要在閑暇的時(shí)候抬一抬頭，就會(huì)看見(jiàn)很神奇的事物。
看，一只史上最大的三葉蟲(chóng)，正緩緩前進(jìn)；哦！優(yōu)雅的芭蕾舞者來(lái)了，她輕盈的舞姿吸引了舞龍的團(tuán)隊(duì)，龍發(fā)出吼聲，兩者正部分上下地斗舞；那里的云又像一朵盛開(kāi)的花兒，一旁一只可愛(ài)的`小白兔正安靜嗅花，栩栩如生。
快下雨了，黑色云群飄來(lái)，白色云群逝去。它們很不安分，像魔鬼的臉，與之前相比是天壤之別。下雨了。不久雨過(guò)天晴，天空一下子明朗了許多，但太陽(yáng)躲在云層的后面，為云鑲上硬朗的金邊，此時(shí)，云又變了，像母親的面龐。金色大橋，站著重逢的戀人；金色千里馬，追逐翱翔的雄鷹……
夜里，月亮爬上樹(shù)梢，云這時(shí)是模糊不清的，它們和月亮在跳雙人舞，寧?kù)o極了。云又不像云，像從瑤臺(tái)溢出的仙氣，縹緲。
又是新的一天，太陽(yáng)出山，照亮了一切，紅的、白的、紫的、黃的，甚至是淡藍(lán)的云都涌出來(lái)，龍飛鳳舞，好不瀟灑！云像在翻在滾，一片輝煌。這時(shí)云又像滿(mǎn)臉朝氣的孩子。
云，總是為變化而生。
五年級(jí)的作文300字 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”蘇軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。”人要獲得知識(shí)，就一定要讀書(shū)。
在我不認(rèn)字時(shí)，對(duì)那些都是圖畫(huà)的繪本很感興趣，而上面的'字就讓媽媽念給我聽(tīng)。一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字，可以獨(dú)立讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍，但還不可以明白書(shū)里深刻的含義。到了中高年級(jí)，就可以遨游書(shū)海，在書(shū)中看到各種各樣美麗的風(fēng)景。
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，橫看中國(guó)歷史的悠久。在羅貫中《三國(guó)演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫(huà)，遠(yuǎn)離世俗的世外桃源；在李白的《行路難》里感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的曠達(dá)樂(lè)觀(guān)。
又讀國(guó)外名篇，縱觀(guān)世界的滄海桑田。讀海明威《老人與海》領(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗。”的人生哲理。讀霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開(kāi)創(chuàng)科技未來(lái)。讀凡爾納《海底兩萬(wàn)里》游覽大海，開(kāi)拓眼界，震撼凡爾納世紀(jì)預(yù)言......
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天，我們來(lái)到了甪直古鎮(zhèn)，領(lǐng)略了甪直那古色古香的古韻之美。
來(lái)到甪直，我們首先坐船。坐在木制的船上，一位戴斗笠的老婆婆手揮著竹漿站在船尾駛著船只，這感覺(jué)就像時(shí)代后退了 年。沿岸的兩排房子上，沒(méi)有水泥，沒(méi)有五彩斑斕的瓷磚，只有紅棕色的木頭，十分有古韻氣息。沿著清清的小河道緩緩地游行，我們的心也想回到 年前，不知不覺(jué)中打起了水仗。
然后，我們來(lái)到米行，看了各種各樣的農(nóng)用工具：有打米的；有篩米的；有耕地的；有磨豆的；有牛拉的犁……有的工具我曾在家鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)，但還有許許多多我長(zhǎng)那么大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。在米行里可真令我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
最后我們來(lái)到了地區(qū)婦女服裝博物館，里面的'衣服多資多彩、五顏六色：有兒童穿的、有老人穿的、有少女穿的、有新娘穿的……最漂亮的是新娘穿的，一身喜慶的紅色，頭上戴滿(mǎn)了金色的花，可漂亮了！給我印象最深的是母親穿的：樸素顏色的衣服上有幾個(gè)補(bǔ)丁，頭上戴著一塊頭巾，手中為孩子繡著衣服。旁邊的孩子卻穿的花花綠綠，十分漂亮，我看著十分感動(dòng)。
我們又逛了甪直的古街，買(mǎi)了自己喜歡的東西。
將要離開(kāi)甪直了，我們雖然人不能永遠(yuǎn)留在甪直，但這里的美，將永遠(yuǎn)記在我心里。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在開(kāi)封，那是一個(gè)美麗的大花園。那里的水清清的，那里的花香香的，那里的……
不過(guò)前幾天藍(lán)藍(lán)的天空不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)眼前白茫茫的一片，我想這就應(yīng)該是霧霾吧。霧霾給人們帶來(lái)了許多的麻煩和危害。比如：要是人們?cè)诼飞闲旭偅苋菀妆卉?chē)撞到。還有，霧里面有很多很大的病菌，人們?nèi)绻诉@種不新鮮的空氣很容易生病，尤其是老人們。鑰匙大家不亂抽煙，不亂放煙火，也不會(huì)引起這么大的霧霾。為了我們美好的家園，大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！不要在排放廢氣，大家還要保護(hù)樹(shù)木，要多植樹(shù)，只要大家能做到這些，我們的家鄉(xiāng)以后會(huì)更加美麗。
我想幾年以后我的家鄉(xiāng)會(huì)像三亞一樣美麗。聽(tīng)說(shuō)我們的'家鄉(xiāng)正在創(chuàng)建水系工程，不久的將來(lái)就會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)地河圍繞著我的家鄉(xiāng)開(kāi)封。幾年以后，我們家鄉(xiāng)的樹(shù)木是那樣綠，綠的像是被綠色的畫(huà)筆染上似的。不但有有綠綠的樹(shù)木，還有藍(lán)藍(lán)的天空，大家在太陽(yáng)下快樂(lè)的玩耍，在一起快樂(lè)的曬太陽(yáng)，水清的可以看見(jiàn)底。最后再也沒(méi)有了霧霾、沙塵暴天氣，再也不會(huì)給人們帶來(lái)麻煩和危害。
我希望我的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽(tīng)了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這就是你的不對(duì)了，只要你和和氣氣地和他說(shuō)話(huà)，他也會(huì)和和氣氣地和你說(shuō)話(huà)。
近千年來(lái)，人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然，大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對(duì)人類(lèi)的回聲。如果人類(lèi)善待大自然，那大自然也不就對(duì)人類(lèi)和和氣氣了嗎？
還有在班級(jí)里，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這就是班級(jí)的回聲。
在我們生活中也是這樣的.，如果你善待別人，別人也會(huì)善待你，如果你不友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)如此回敬你。
閆鑫碩
點(diǎn)評(píng)：本文先講了故事給“我”的啟發(fā)，又結(jié)合生活實(shí)際論證了這一觀(guān)點(diǎn)的正確，從而揭示出“只有善待另人，別人才會(huì)善待你”的道理。
五年級(jí)的作文300字 篇9
感謝上天賜予我健康的生命，感謝上天賜予我無(wú)微不至的父母，感謝上天賜予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他們組成了一個(gè)完整的家庭，這便是我人生中的財(cái)富。
三四歲時(shí)，家里的生活陷入了拮據(jù)的地步，父母臉上滿(mǎn)是愁容，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，一天到晚地咳嗽，父母見(jiàn)狀，心疼：“乖哦，媽媽一定不會(huì)再讓你難受的。冰冷的雙手撫摸著我蒼白的臉。
父母早早起床，冒著寒冷的大雨，帶我去看病，醫(yī)生說(shuō)：“她的情況比較嚴(yán)重。我希望她能留院治療。”父母商量了一陣子，堅(jiān)定的.答應(yīng)了。
我住院的日子，生活一切由媽媽來(lái)照料。媽媽堅(jiān)持每天為我講故事，喂我吃菜并且安慰我。冬天來(lái)了，我的病情沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)，開(kāi)始失落，埋怨。一次偶然機(jī)會(huì)，我躲在病房門(mén)口后，父母正坐在椅子上談話(huà)，他們輕聲地說(shuō)：“女兒的藥費(fèi)怎么辦呢？我們生活上寧可吃少一點(diǎn)，穿少一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，但希望她能快快康復(fù)。”霎時(shí)間，震撼我的心靈，不由自主地返回床上險(xiǎn)入沉思。不久父親帶著橙子汁進(jìn)房，把橙子汁毫不猶豫地塞進(jìn)我手中，伴隨著體溫的臣子汁讓我十分感動(dòng)，他們還鼓勵(lì)我
家庭的房子并不大，但它卻容納了濃濃的愛(ài)，它給予我溫暖，給予我熱血。這筆無(wú)價(jià)的財(cái)富陪著我走完人生之路，風(fēng)吹雨打，仍風(fēng)雨不改。
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