六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
微風習習的早晨，較弱的陽光哺育大地。我們一起去訪問朋友——校園。
那座天橋，是我們訪問的第一個老朋友，華麗的外表，堅固的內(nèi)心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標志性建筑。它跨越馬路，將我們與初中生連接在一起。“隆隆”車聲飄向遠方，你彎著腰用自己結(jié)實挺拔的背將我們伏到對岸。時間流逝，陽光照了又收了，卻唯有你依然如舊。
走進初中部，散落的“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上，飄飄灑灑的樹葉將我們視野蒙閉。楓楊這個老朋友又在用自己的種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹枝葉為我們遮陰，碩大的石榴個個笑逐顏開，瞇著眼對我們笑呢！
突然我們的眼睛為菱湖所吸引，波光粼粼，清澈見底。微風拂過水面上泛起金光耀眼的波紋，紅紅黃黃的魚在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂，耳邊傳來魚尾拍水的'聲音，那聲音充滿活力，生機。不愧是“鎮(zhèn)校之寶”啊！在水中傳來的靈氣滋潤校園，滋潤我們。
空蕩蕩的報告廳。一片寂靜沒有聲音沒有雜念，我們仿佛又聽到同學們在公開課上的朗朗讀書聲，在表演時那輕快的音樂和舞姿；教育我們的教學樓中傳來讀書聲，在這么一個美麗而不喧鬧的校園內(nèi)學習，誰能說這不是上帝給我們的恩澤？
耳邊響起沙沙的聲音，我隨聲望去——看那！這不是竹子嗎？翠綠的桿，還有那細數(shù)精致的葉子，令我們?nèi)缛氪笞匀坏膽驯В牭降亩际谴笞匀坏母`竊私語。隨風跳動的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……
撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀，還有微微土香啊！真是大自然的杰作啊！
上課鈴響了，我們該回班了。我深情地望了又望，接著一步三回頭的回班了，帶回了一陣微風，一縷清香，還帶回了難以忘懷的記憶。
六年級的作文 篇2
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來說出我的心聲。學習永遠是枯燥乏味的，但對于我來說，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們在一起時，雖然不是永遠開開心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開手看著朋友遠去……
伙伴們總是在我難過時逗我開心，總是在我委屈時聽我哭訴，總是在我無聊時給我?guī)順啡ぁＮ也恢喇厴I(yè)后我們還有沒有時間再聚一聚，有可能都會很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無聲地哭泣，想起我們一起度過的點點滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們在一起玩耍、爭吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會忘記，忘記我們的友誼，忘記我們在一起度過的難關(guān)，忘記每個人的音容笑貌……
可我不會忘記，我會永遠記住，因為這是我的財寶，不！不僅僅是我的`，是我們大家的財富。我會記住詹金妮那永遠天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會笑著，以笑來面對一切。我會記住許若妍的活潑，她雖然成績不好，但她毫不言棄……
有些事物只有失去之后才會明白，可我現(xiàn)在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象。伙伴們，我想對你們說：“伙伴們，謝謝你們一直以來對我的照顧，我一直被你們多保護著，我總是，總是不敢把心底的話說出來，現(xiàn)在，我說了，希望我們還有機會再聚！”
六年級的作文 篇3
原本茂密蔥郁的一片森林，而今狼籍遍地、砍伐待盡，一個人正叼著煙頭不知疲倦地揮舞著斧子，肆虐而瘋狂地砍著大樹。“這些樹木若砍掉賣了，我就發(fā)財了！”中年男子嘴里不停地自言自語著，很是興奮，卻全然不顧自己腦后憤怒的啄木鳥。你聽！那身邊樹木痛苦的呻吟。你聽！那憤怒的啄木鳥悲憫的哀號！
動物植物痛苦地失去了自己賴以生存的家園，“皮之不存，毛將焉附？”，人類的發(fā)財夢還可以做多久呢？水土流失，洪水泛濫，土地沙漠化……一系列嚴重的'生態(tài)災(zāi)難正威脅著我們，人們?yōu)榱俗非蠖唐诘慕?jīng)濟利益，隨意破壞森林，亂砍濫伐小學生作文，踐踏綠色，鼠目寸光的拋棄了長遠的利益，毀滅著自然，卻全然不知正在挖掘?qū)⒁裨嶙约旱膲災(zāi)梗哪绝B尚知敲醒人類愚笨的大腦，拯救森林保護家園。試問，人類豈知自然與人類的和諧生存之道？豈知地球是我們共同的家園？
“前人栽樹，后人乘涼”，你栽下一棵樹，留下一片郁蔭；我栽下一棵樹，留下一片綠色；今天栽下一棵樹，明天可以長成參天的棟梁之才。爺爺曾告訴我說：“那樹啊！是好東西，它可以保護水土，凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們?nèi)祟愄峁┠静模踔潦澄锬兀 贝汗鉅N爛，鳥語花香，是金錢所買不到的，而保護環(huán)境，其對于經(jīng)濟與人類的可持續(xù)發(fā)展更是不可限量的。保護人類賴以生存的環(huán)境，使其健康和諧的發(fā)展就是要保護我們的地球。
當茫茫沙漠淹沒了萬頃良田；當都市上空悲哀的飄著黑煙；當大自然的物種在悄悄的消減，那時地球會變成什么樣呢？
我們的地球只有一個，為了人類不會失去自己的家園，就讓我們攜起手來，保護綠色，保護環(huán)境，保護我們的地球，我們的家吧！
六年級的作文 篇4
你知道我最討厭什么季節(jié)嗎？“冬天”？不對，還是我告訴你吧，我最討厭春天。聽了這話，你肯定會問：“春天多好呀，小草都綠了，花兒也開了，鳥兒們都飛回來了，那時候的景色多美呀！你為什么會討厭春天呢？”不瞞你說，自從人類過度地砍伐樹木后，沙塵暴就回來了，連太陽也飽受著風沙的折磨，時隱時現(xiàn)，一會陰一會暗，原本美麗的春天讓人越來越討厭。
聽爸爸媽媽講：我們這里原來是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的草原自然風光。一到春天，漫山遍野的野花競相開放，美麗的春姑娘把春的希望播種在這片充滿生機的田野上。天空是那樣的藍，空氣是那樣的清新，人們與自然和諧共處，到處鳥語花香。
現(xiàn)在，春天到了，我們沒有感覺到一絲的春意盎然。相反，由于人類自己破壞了大自然的平衡，春姑娘的脾氣大的反常。氣溫忽高忽低，風大、沙多、少雨已經(jīng)平常，就連老莊稼伯伯也是不知道什么時候該勞作。遮天蔽日的風沙把太陽公公的臉遮了個嚴嚴實實，原本是中午太陽當空的時候，家家卻不得不亮起了電燈，好奇的我試著想打開窗戶透透氣，剛開了一個小縫，一股大風夾著沙粒硬是直沖進來。瞬間，地板上窗臺上全是塵土，我險險摔倒，媽媽趕緊關(guān)上了窗戶。隔窗遠望，垃圾袋、廢紙片漫天飛舞，小樹的在風中猛烈的搖晃，樹枝條像狂舞的皮鞭在空中抽打，呼呼的風聲像一首悲壯的樂曲一遍遍地重復(fù)，地上的行人們把衣服套在頭上彎腰前行，路上的汽車亮著燈緩慢行進，一切在肆虐的風沙中都變得愚鈍、遲緩……。
終于，刮了一天的沙塵暴走了，我拿著玩具下樓去玩，可是到了院子里，不禁被眼前的景象驚呆了：噴泉池上、房子上、車子上、小樹上、路面上都是塵土，好像掃一百遍也掃不干凈的樣子。唉！真不知道人類再這樣砍伐樹木，破壞自然，以后的世界是什么樣子的`。
風沙過后，越來越多的人們聚集在山上開始植樹造林，嫩綠的枝條萌生出了春的希望，春天在人們的精心呵護下已經(jīng)悄悄地發(fā)生了變化。爸爸說，三分造林，七分管護，護林比造林還要重要。我暗暗下定決心，絕不破壞花草樹木，爭做文明環(huán)保小衛(wèi)士。我也希望更多的人們從自身做起，從身邊的小事做起，為我們以及更多的人們留下青山綠水、藍天白云……
六年級的作文 篇5
我的媽媽今年三十三歲，中等個子。白皙的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛，看上去非常精神。媽媽愛我，我也愛媽媽。可是最讓我受不了的就是媽媽的嘮叨！
每次我寫完作業(yè)想玩電腦，就會聽到媽媽說：“有沒有老師發(fā)的回執(zhí)呀？”“作業(yè)都寫完了嗎”？“該預(yù)習的都預(yù)習了嗎？”……我總會不耐煩的說“沒有回執(zhí)，作業(yè)寫完了，該預(yù)習的'也都預(yù)習了，可以玩一會兒電腦嗎？”每次吃飯是她也會不停說：“多吃青菜，全面補充營養(yǎng)，才會健康，才會長高個。”類似的嘮叨還有好多呢。怎么樣？我的媽媽夠嘮叨吧？
但是從那件事情發(fā)生以后，我對媽媽的嘮叨徹底改變了看法。一天下午我剛要下樓找小朋友玩，媽媽說“別去了，外面好像要下雨了，夏天的雨來得急，小心淋感冒了”我說：“都約好了，不能不講信用啊”媽媽又說”那就帶把傘吧“，我一心想著趕快下去，根本沒聽媽媽在說什么，就飛一般的跑出了家門。正當我小朋友在小區(qū)的小公園兒里玩兒得正高興時，天真的下大雨了。當我從小公園跑到家時，我徹底變成了“落湯雞”，全身上下都是濕的。回到家里媽媽趕快給我換了干凈衣服。吃完晚飯，我覺得不舒服，一會兒就開始發(fā)燒了。晚上，媽媽一會給我喝水，一會兒給我吃藥。折騰了兩個多少時，我才慢慢睡著。媽媽怕我再發(fā)燒，會和我一睡在了我的小床上。
第二天，我好了，可媽媽卻哈欠連天的。我心想我真的不該不聽媽媽的話。通過這件事情，讓明白了了一個道理，媽媽的嘮叨都是為我好。媽媽每一句嘮叨都充滿了對我無盡的愛。我愛這個愛嘮叨的媽媽！
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