五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
只要你來到章丘，一眼就會看到公路對面那一座青翠、壯觀的山，這就是圣井有名的危山。山上樹木繁茂，遠(yuǎn)看就像一片綠色的海洋，在這綠色的海洋中，松樹蒼勁挺拔，造型奇特，有的樹干粗壯雄偉，樹冠呈三角形塔狀。有的像撐天，的巨傘，至樓下斑斑點點的細(xì)碎日影，有的伸出巨大的手臂，迎接來往的客人。松柏叢中，杏樹，楓樹……都像小妹妹似的躲在哥哥的懷抱中偷偷地望天空。樹林中小徑交錯，那小巧玲瓏的古式?jīng)鐾ぃ趨⑻斓臉淠局酗@得古樸、清幽。
童年時，我和圣井廣場，危山結(jié)下了不解之緣。
春天，我和同學(xué)們手拉手長這個來到廣場，柳樹姐姐擺嫩綠的手臂向我們問好。我們先向柳樹姐姐要了幾縷“秀發(fā)”。編織成精致的“草帽”，又向野花姑娘討了幾朵野花，插在“草帽”上。然后把“草帽”戴在頭上。有時，我們幾個同學(xué)會分成兩組，來玩撞墻游戲，甚至有一次我沒煞住車，一下子給出去了……
夏天，天熱得發(fā)了狂，我們更喜歡在危山中玩耍，密不透風(fēng)的樹林中捉迷藏、打架、追逐、嬉鬧，痛快極了。
秋天，我們迎陣陣秋風(fēng)，拿塑料袋，踏落葉鋪成的小路來到危山深處，采摘那累累的碩果。只見那鮮紅的小山棗綴滿枝頭。還有那半青半紅的杏……記得以前我和同學(xué)上山摘杏，辛辛苦苦摘了兩大袋子的`青杏，回去后奶奶的一句話差點嚇倒我們“杏還沒熟呢”。
冬天，雪花紛紛揚揚的落地，我們穿厚厚的衣服，帶手套，像一只只笨拙的狗熊使得來到廣場中打雪仗、堆雪人、滾雪球……
章丘，我愛你！你給我們的生活帶來了無窮的樂趣！
五年級作文 篇2
在大人們的眼中，我們這些小孩總是過著飯來張口，衣來伸手的日子，沒有一點兒煩惱和憂愁，但是我覺得他們都錯了。
在我的的眼中，成長就像一瓶充滿各種口味的飲料。考試考好了，得到老師和父母的表揚，這瓶飲料就是甜的；做了不對的事情，被爸爸媽媽批評了，這瓶飲料就是苦的；被爸爸媽媽禁止了看電視，玩電腦，吃零食等，那這瓶飲料就是酸的。下面我就給大家講講我的成長的煩惱吧！
每次我做完作業(yè)的時候，本想出去玩一會，可是爸爸每次都這么說，繼續(xù)復(fù)習(xí)一下再出去玩吧。可等我復(fù)習(xí)好了，一切都搞定了，爸爸又這么說：今天不早了，你去洗臉洗腳早點睡吧，明天還要去學(xué)校讀書呢！望著樓下廣場里的孩子們快樂地玩耍，我的心里真是酸溜溜的，真想出去和他們痛快地玩一會。
有一次，我語文考試考的.不好，只得到八十六分，而且好多地方都是我自己不小心答錯的。我本以為爸爸會鼓勵我，叫我下次考試不要麻痹大意，沒想到我一回家告訴了爸爸，爸爸就讓我先把今天的語文試卷抄一遍，如果沒抄好，就不準(zhǔn)吃晚飯。我的心里真不是滋味。
每天早上，爸爸很早就把我叫醒，讓我起來先背書。如果我想再瞇一會眼，那就不得了了，爸爸開始喋喋不休，說一天一天之計在于晨，現(xiàn)在是記憶力最好的時候，最適合背書了。沒辦法，只好聽他的，可心里想：做小孩苦啊。
雖然成長里有許多的煩惱，但是只有盡量多的煩惱攻擊你，這樣才會成功。
五年級作文 篇3
文學(xué)大師高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，的確，書籍是人類的精神食糧，自從與你結(jié)識后，你就成了我生活中不可缺少的一部分，豐富了我的生活，豐盈了我的內(nèi)心，豐滿了我的思想，閱讀，讓生活變得多彩、充實，讓歲月變得厚重、精彩。
荒島上，我結(jié)識了一個大膽、敢于冒險的朋友——魯濱遜。一個人在杳無人煙的荒島上生活27年又75天，其中的艱難險阻、孤獨寂廖可以想象，這需要多么堅強的毅力呀！生活中的困苦，精神上的孤獨，是常人無法戰(zhàn)勝的。可是你——我的朋友，不但堅強地活了下來，還活得有聲有色。你建牧場、開農(nóng)場、造大船、做面包、釀美酒，還救了一個素不相識的“星期五”，生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板，你用自己的巧手調(diào)制出最絢爛的色彩，繪制出最繽紛的圖畫。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)困難，困難壓不彎脊梁，打不垮意志，壓力越大越要樂于迎戰(zhàn)，這樣才能塑造出一個嶄新的自我，勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于探索……
谷倉里，我感受到夏洛織網(wǎng)時的耐心。疲乏時，我不禁為她擔(dān)憂起來，擔(dān)心她突然從網(wǎng)上掉下來。看到她平靜地離世，我為她能用畢生的心血實現(xiàn)承諾而感動，流下了熱淚，對她充滿了深深的敬意。看到她對威爾伯許下承諾后，我覺得一只小蜘蛛根本完成不了關(guān)于命運的諾言，可看到夏洛想出的絕妙的方法，實現(xiàn)了諾言，我感受到她的.機智、聰穎與誠信。我認(rèn)為，能像夏洛一樣能做到這些的人極少。但我們可以時時銘記：仁則榮，不仁則辱，做一個誠實、守信、講道義的人。
通過閱讀，我還結(jié)識了許多性格各異、身份有別的朋友，從他們身上我汲取了很多精神養(yǎng)料，或給予我勇于面對挫折的勇氣，或激勵我不斷超越的信心。書，就像一把鑰匙，幫我打開了智慧的大門；書，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋里航行；書，像一座燈塔，黑暗中照亮我前行的道路。書籍——我最好的朋友。有你的相伴，我不再孤寂；有你的陪同，我不再空虛；有你的陪伴，我不再迷茫；有你的相隨，我的生活日漸精彩，愿與你成為一生的摯友。
五年級作文 篇4
在我記憶的長河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但一年前，我和書的有趣的故事令我終生難忘，大家想知道的話，就跟我接著往下看吧！
記得有一次，我在看《青銅葵花》這本書，我看的.如癡如醉，奶奶說：“我?guī)湍惆赡阕類鄢缘氖項l和番茄醬拿過來了，你邊吃邊看書。”我說：“謝謝奶奶，你放著吧。”我邊吃邊看書，我的眼睛離不開書，就把薯條蘸到墨水里面了，我雖然蘸的是墨水，但是我看著書，我看的目不轉(zhuǎn)睛，我也沒有感到有怪味，我奶奶聽到我什么聲音都沒有了，就以為我出什么事了，就趕快推開書房的門，看見我滿嘴上都是黑墨水，就嚇的神魂顛倒的，奶奶說：“看你嘴上的墨水。”我這才知道，我蘸的不是番茄醬，是墨水，我才感到嘴里有股怪味，就趕快漱了漱口，擦了擦嘴。
還有一次，我奶奶早上要跟別人玩，就給我旁邊放了兩個生雞蛋，說：“我要跟別人出去玩，我鍋里煮好了水，一會兒，你餓了，就把雞蛋煮了。”我說：“哦。”我讀了幾個小時，肚子餓了，但是我還在看著書，就隨便拿了一個東西，放到了鍋里，我繼續(xù)讀，讀完我覺得煮的差不多了，我就打開鍋蓋一看，我煮的竟然是我的鋼筆。
我覺得讀書非常有趣，我越來越喜歡讀書了，大家也要多讀書，因為讀書能增長的我們的知識哦！
五年級作文 篇5
8月29日下午，我和媽媽觀看了一場丹麥隊對韓國隊的比賽，這場比賽是女子手球比賽的決賽。
比賽開始了，首先是韓國隊發(fā)球。只見韓國隊的隊員把球拼命傳給靠球門近的隊員，她準(zhǔn)備射門了！她把球向后一拉，然后跳起來狠狠地向球門砸去。球“嗖”的.一聲，越過丹麥隊員的肩膀。丹麥隊守門員腳向上一抬，準(zhǔn)備將球用腳擋出。哪知，球竟從她的腿下躍了過去，落入了球門。“YES！”韓國隊的隊員互相拍著手，韓國的觀眾們舉著旗幟，喊聲一浪高過一浪。丹麥隊的隊員垂頭喪氣。我和媽媽是丹麥隊的支持者，也嘆著氣。媽媽指著守門員說：“這個人怎么搞的，還把球讓到球門里。”丹麥隊的守門員將球一擲，球落在了丹麥隊15號隊員的手里。她帶著球，躲過韓國隊的防守隊員，把球向后一拉，再向前一拋，“球進了！”我和媽媽歡呼起來，第一場比賽一會兒就過去了。韓國隊以11比9領(lǐng)先2分。我和媽媽真希望丹麥隊能在第二場比賽發(fā)揮出好成績。丹麥隊好不容易打到了平手12比12。誰知，后面的球越來越難射進門了，球幾乎每次都被韓國隊越來越神奇的守門員給撲了出去。很快，韓國隊就以16比13大幅度領(lǐng)先。丹麥隊帶著球奮起直追。啊！韓國隊撞倒了丹麥隊的隊員，她犯規(guī)了。丹麥隊以一個點球得了一分。第二場比賽雙方戰(zhàn)成了平手，21比21。需要進行加時賽。觀眾席上一點聲音也沒有，我和媽媽的眼睛直盯著屏幕，生怕丹麥隊會輸。誰知，連著進行的兩場加時賽雙方又戰(zhàn)成平手25比25。“不愧為決賽呀！”我贊嘆道。到了最后一個環(huán)節(jié)點球大戰(zhàn)了。雙方隊員都拼足了勁。最后，丹麥隊以4比2戰(zhàn)勝了韓國隊，丹麥隊的隊員緊緊擁抱在一起，我和媽媽拍手叫好，觀眾席上的丹麥支持者舉起旗子，拼命叫好。韓國隊隊員個個無精打采，有的甚至哭了。
這次的比賽真激烈，我多么想再看一次呀！
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