(合集)小學五年級作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
冰雪消融，萬物復蘇，春姑娘拖著長裙悄悄的來到了大地。而我的家鄉——鳳凰，山清水秀，鳥語花香，令人心曠神怡。
早晨，我拉開窗簾，看見那連綿起伏的山被朦朦朧朧的舞照得影影綽綽的，使那雄偉壯麗的山顯得神秘萬分。蒼翠欲滴的樹木像一位位高大身著迷彩服的士兵。突然，從遠方吹來一陣風，使樹葉發出“沙沙”的美妙音樂，像是在唱一支春天的贊歌。還有那翠色欲流的綠葉，含苞欲放的紅花，也都在展示著各自的風采。小河清澈見底，清的能看見水里的`沙石，一群群、一層層的魚兒自由自在的游著，金燦燦的，紅艷艷的，美極了；小河真靜啊，靜得聽不見河水流動的聲音；小河真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。蒙蒙細雨如煙如霧，無聲無息地落到祖國大地上，如珠簾一般。我這才明白春雨貴如油。
春天是一位詭秘的魔術師，變出一座座層巒疊嶂的山，畫出高大挺拔的木；春天是一位高超的音樂大師，用一雙靈巧的手撥動著人們的心弦，使人們的心中萌發出春天的期望之芽。啊！美麗的春天，我愛你！
小學五年級作文 篇2
人們總是忙忙碌碌，日復一日地工作，為什么不停下來看看這美麗的日落。
看，太陽已經開始緩緩下落了，降到了鐘樓的旁邊，金色的陽光照在鐘樓上，給鐘樓鍍上了一層金色的花邊。低頭看看胡博，湖面映上了一層太陽的'光芒。風輕輕吹過，便有千萬點閃爍的光斑跳動。四周，樹叢、小鳥、長椿、人群都被陽光染成金色，那是代表生命的光。
太陽的四周，云朵圍聚而來，一團團、一簇簇，像花兒一樣，玫瑰、薔薇、百合，樣樣都有。一陣西風吹過，云彩飄向了一邊，而太陽仍掛在天空，沒有云的遮擋，太陽光散發得更柔和，讓人心情不禁愉悅，再扭頭看看云彩，那些云彩層層疊疊，像一片片的魚鱗，被染上了五彩的顏色。轉瞬間，魚鱗云變成一層薄紗，給太陽圍上了一條“圍巾”。不久，太陽放下了“圍巾”，一點一點沉入山澗。它是那么依依不舍，卻仍把最后的光芒送給大地。后來，它下降得越來越快，因為夜幕要降臨了，它深知無法呆在夜晚，最后，太陽看了一眼大地，下沉了。
其實太陽并不傷心，它只為在明日再次升起，只是它太愛今天了，人們也一樣，如果面對無能為力的事，就放棄吧，只有日落過后，才能再次升起，只有沉下一點，才能升起，升到高峰。
小學五年級作文 篇3
溫暖是冬天的一束陽光，給你帶來光明和熱氣； 溫暖是考試考差時爸爸一個鼓勵的眼神；溫暖是無邊無際的'黑暗中的一束燈光……總之溫暖是是無處不在的，它就在我們周圍。想到那件事，我的眼里就閃出了淚花。
記得那一次，我正在家里耷拉著腦袋，無精打采地坐著，連電視機也不敢看了，因為我知道：等到媽媽回來的時候，我肯定會被媽媽好好的罵一頓了，因為這次連數學也都考得那么得差，更不用說其他的科目了。這次肯定是躲不過這場災難了。想到這了我，有不禁皺起了眉頭，又想起了一句名言：人生自古誰無死，早死晚死都得死。這下我得“英年早逝”了。
我又開始安慰起自己來了：“別怕，要樂觀面對生活，不能向命運低頭。正如詩中所說的，不管是早死還是晚死遲早都是要死的，更何況早死早超生呢。”就在我沉思的時候，門“吱嘎”一聲開了，媽媽回來了。這時我都不敢看媽媽了。過了一會兒，我走到媽媽面前，雙腳不由自主地顫抖起來，心中早已亂了陣腳。我鼓起勇氣，支支吾吾地說：“媽媽，我……我……我考試考砸了。”媽媽轉過身來，只是說了一聲沒事的，便不理我了。我卻熱淚盈眶，開始努力。
溫暖就是那么得簡單，她一直陪在我身邊，讓我邁向成功。
小學五年級作文 篇4
每個人都有自己的夢想，可以是遠大的，也可以是渺小的。人生因有夢想而更加輝煌，夢想因奮斗而變成現實。
和所有人一樣，我也有一個夢想。可以說這個夢想很大，因為它需要我們大家的共同努力；也可以說它很小，因為這是我們的`舉手之勞。怎么樣？你猜到了嗎？其實，那個夢想就是—地球母親恢復生態平衡！
要想實現這個夢想，其實也很簡單，只要我們同心協力，合理地開發資源、珍惜資源，愛護地球的每一寸土地。也許有些人并沒有意識到問題的嚴重性，現在的地球，可謂是“傷痕累累”，各地自然災害連連不斷，各地生物也在迅速減少，直至滅絕。世界上每一種生物都是在食物鏈中的，如果一個滅絕了，很有可能導致其他生物的生存環境發生巨大的變化，如果不能適應這種變化，其他生物也有可能滅絕 ，而人類的濫捕濫殺讓其他生物基本沒有適應這種變化的時間。由于時節大數的生物迅速滅絕，生態平衡遭到嚴重破壞。溫室效應致使全球暖化，降水分布不均，有些地方的水貴過金子，而有些地方卻由于降水過多引起泥石流、滑坡等自然災害。如果我們還不行動起來，地球———這個我們賴以生存的家園，將會只剩下一種生物———人類。如果地球上只有人類，世界將會變成什么樣子？地球上的每一種生物之間都有著很大的聯系，更何況我們人類與動植物？
如果人類還執迷不悟，為了滿足自己的欲望，不停地開采資源，過度砍伐樹木，那么“世界末日”將不再是不可能，世界將會再次淪為冰河世紀。到了那時，人類就算是想補救，也無計可施了。難道我們要·坐吃山空，乖乖地等待那一天嗎？不能！我們要趕快行動起來，保護好我們的地球，守衛好我們的家園！
首先，我們要從身邊的小事做起，節約用水、電，愛護小動物。夏天開空調時，要盡量保證開在28℃以上，有效地控制全球暖化。陽臺上多種一些植物，清新空氣。少吃野生動物、海鮮，不到山上打鳥、捕獵。
讓我們多做些分內的事，讓我們的家園變得更加美麗！行動起來吧，實現我們共同的夢想！
小學五年級作文 篇5
我叫肖芷晴，今年十歲，喜歡唱歌和彈鋼琴。下面我就向你們介紹一下我吧！
我有一頭不是很密的劉海，喜歡扎馬尾辮，比較彎的眉毛像是用眉筆畫上去的'特別濃密，眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁像一座小山丘，嘴巴不大不小，說話起來句句屬實。
我是一個很有愛心的人。有一次，我在表弟家玩，突然聽見草叢里傳來了“嘰嘰”的聲音，我扒開草叢一看，原來是一只翅膀受傷的小鳥。咦？小鳥從哪里來的呢？它又是怎么受傷的呢？它會不會有生命危險？想到這里，我捧起小鳥二話不說就往姑姑家奔去。到姑姑家，我連忙找云南白藥給它涂上并用紙包扎好。姑姑看見了，一臉奇怪地問我：“怎么了？”“有一只小鳥受傷了，我在給它包扎。”我答道。過了一會兒，我包扎好小鳥的傷口后，又給小鳥喂了一些食物和水，它的精神狀態立刻好了許多，并“嘰嘰喳喳”地叫著，就好像在對我說“謝謝”呢！
人無完人，我也有一個不大好的缺點，就是脾氣暴躁。一旦聽到有人說我的壞話我就會非常生氣，想動手打人，直到逼著他向我道歉為止。
這就是我，現在你們知道我是一個什么樣的女孩子了吧！
小學五年級作文 篇6
敬老,自古以來便是中華民族的傳統美德。桓寬曾經說過：“孝在于質實，不在于飾貌。”在那個晴朗的早晨，我才體會到了它的真諦。
那是一個萬里無云，太高云淡的早晨，我和媽媽帶著一些水果和營養品去看望生病的奶奶。
“叮咚”門鈴響了，過了許久，門才緩緩地打開，迎接我們的是奶奶那蒼老卻又微笑的臉，她飽經風霜，布滿了深深的皺紋，頭發已經不再如從前那樣烏黑發亮了。
“乖孫女，你來啦！”奶奶臉上依舊笑瞇瞇，媽媽急忙把奶奶攙扶到椅子上，還倒了一杯水給奶奶喝。奶奶笑了起來，眼角的紋理越來越明顯，卻笑得像個小女孩。
我見奶奶頭發蓬松，心中便萌發了給奶奶梳頭的想法，我興沖沖地取來一把梳子，讓奶奶坐在椅子上，像一位“理發師”一樣地為奶奶梳頭，奶奶的頭發有的打了卷兒，有的一綹一綹……我耐心地梳著，有時用手輕輕地撥開，有時用梳子把卷起的`頭發壓平……不一會兒，奶奶的頭發便梳好了，奶奶露出了笑臉，說：“乖孫女，你長大了，都會幫奶奶梳頭啦！”我的心里美滋滋的，仿佛吃了蜜一樣甜。
回家的路上，媽媽豎起大拇指，直夸我：“你真是個乖孩子！”
幫奶奶梳頭，也許是一件不起眼的小事，卻給了我深刻的體會。讓我們“老吾老，以及人之老”尊敬家中的老人，尊敬身邊的老人，尊敬所有的老人，做一個敬老愛老的好少年！
小學五年級作文 篇7
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。說到讀書，有的同學會搖頭：讀書苦啊！是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：書，書，我只要書！在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！
我是小小推銷員
大家好！我是小小推銷員。今天我向大家介紹米菲牌圓珠筆。米菲牌圓珠筆，外觀新穎，有女生喜歡的桃花；男生喜歡的青色；還有優雅的紫色，筆芯寫出來是深藍色的，筆上寫了米菲的英文MIFFY"還畫了可愛的小雪花，頂部有個小米菲的橡皮頭像，米菲牌圓珠筆長約18厘米，是圓柱形的，拿起來很輕巧，而且寫起字來又快又好看，它用起來很方便，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆，不僅方便，輕巧，好寫，而且耐用。這支筆我天天用已經兩個月了，寫出來仍然很清晰，并且還可以看到里面還有多少藍墨。大家想想，竟然米菲牌圓珠筆有這么多優點，那么你們一定心動了吧，不過心動不如行動，大家也買幾支試試吧！！
當老師不在的時候
丁零——，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來咯咯咯急促的腳步聲，接著是一聲響亮的報告！我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。我聽了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班里沸騰了。
我的大腦飛快地運轉著：現在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，現在請同學們安靜！大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著大家。小芬，你來領讀！第幾課？17課。于是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課后，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。是！同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔心是多余的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
一件小事給我的啟示歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠也不會忘記。
有一次，我做完作業讓媽媽檢查，媽媽看了看說：兒子，這道打戰極限題你會做嗎？我很干脆地回答。那你把它完整地做下來，讓我看看。那是一道
應用題，我很自信地拿起演算紙做起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么就不會了呢？我著急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說：你剛才還說會，現在怎么不會了？又過了大約半個小時，我寫出了一個式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看著媽媽的臉就拉得好長好長，這時候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來，大聲喊道：什么題這么難？我一聽嚇得不敢動一下，趕緊應急說：我會了，我會了。才避免了一場戰爭。后來，在媽媽的'提示下，我終于茅塞頓開，列出了正確的式子，我驕傲地說：看！是這樣做吧？！我厲害不？式子列出來了，我還是聽從媽媽的教導，認真地解設未知數，把那道應用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的小事，卻給了我深刻的啟示：就是做題的時候，一定要動筆，尤其是數學，千萬不要走馬觀花，有時候一看就會，做起來說不定就有了難度，一定要認真地完整地把它做出來，不要筆劃筆劃過去了，什么也學不好。
發生在考試后的一件事
期中考試結束了，孟老師讓我和中隊長李海霞在辦公室里批數學卷子。翻出自己的卷子，對著標準答案一道道批下去，最后總分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，別人知道了一定會說這說那。于是，我請李海霞給我復查一下。李海霞看了一遍說：沒錯，是98分。看來你是全班第一了，真不簡單！我說：還沒批完，也許還有比我答得更好的呢！可心里卻暗自高興了。哼，要不是第一名，我這數學課代表可怎么當呢？
我一邊哼著歌一邊繼續批改，忽然發現有一張卷子得了99分。一看名字，是語文課代表李世華！我真有點不相信自己的眼睛——李世華語文比我好，可數學每次都比不上我，這次怎么爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對著標準答案，重新逐道題進行檢查，連一個小數點也不放過。可是實在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想著：一個數學課代表，平時成績總是全班第一，這次竟考不過語文課代表，太丟丑了。今后老師和同學們又會怎樣看待我呢？想到這里，我心一橫，在一條答案上扣了2分，將李世華的總分改為97分。我心想，就是不讓你超過我！
這件事做完后，不知怎的，我心里總是忐忑不安，臉上發燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也顫抖起來。李海霞仍在專心致志地批改著。我探過頭去，只見她在一個潦草的數字上打了一個鮮紅的×。我說：你批得太嚴了，這個數字是對的，就是沒有寫清楚。說著，我翻開卷子一看，原來是李海霞的。
這時，我感到自己的臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視李海霞，怕她發現我的狼狽相。我趕快把李世華的卷子翻出來，把97分改成99分。然后我舒暢地松了一口氣，心上的石頭終于落地了……
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