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八年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
讀完《駱駝祥子》這本書(shū)后，從祥子的遭遇中，使我深刻的意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷，“金錢”“地位”“勢(shì)力”是人與人之間你死我活的斗爭(zhēng)，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)！
看到祥子不幸的命運(yùn)，使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時(shí)光。
那還是我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)一般，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，母親回家后都說(shuō)的是老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我也沒(méi)有批評(píng)我，期末考試，也只會(huì)眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，從未想過(guò)自己要好好努力，爭(zhēng)取和他們一樣……也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心靈太幼稚，認(rèn)為來(lái)學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。
偏偏我就在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極其強(qiáng)烈的家族中，只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉�(gè)舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點(diǎn)大學(xué)。我有一個(gè)舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校，不同的班級(jí)，但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好，小學(xué)以來(lái)幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的職位，每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎(jiǎng)狀回家，而我總是考不好，小學(xué)以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)獎(jiǎng)狀的面。理所應(yīng)當(dāng)，她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個(gè)月的大小之差。
因?yàn)榻憬愕某煽?jī)好，所以會(huì)受到不少的優(yōu)待，二我卻恰恰相反，總是受到不少的白眼。
我還記得那是9年前，舅媽家擺酒，我們便早早地去了，又因?yàn)槭遣畔铝瞬痪玫挠辏飞嫌兴剩冶阈老驳嘏苋ゲ龋徊染捅派涑鏊ǎY(jié)果到了舅媽家，我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土，有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面，她的腳踩打了我的鞋上，弄臟了她的紅皮鞋，舅媽正好從房里出來(lái)，看到這鞋上沾了泥，立刻放下手中的活兒，朝我倆走來(lái)，結(jié)果——舅媽啦開(kāi)了我，然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上，一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒(méi)敢哭，因?yàn)榫藡屵�瞪著我……
從5歲那年開(kāi)始，我就對(duì)舅媽產(chǎn)生了畏懼。一直到四年前，外婆的生日上，我和姐姐一起跳皮筋，但舅媽卻把她叫走了。當(dāng)姐姐回來(lái)時(shí)，衣兜里裝著一大袋糖果。后來(lái)姐姐說(shuō)這是她伯娘（舅媽）給她的.，還再三叮囑不讓姐姐給我，但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來(lái)，姐姐成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也考了雙科94分，舅媽聽(tīng)后，一口答應(yīng)著給姐姐買衣服……
小學(xué)的生活就是這樣度過(guò)的，現(xiàn)在到了初中，不僅是在家族中，班上年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力更是激烈。
不知是否是自己經(jīng)歷太多，自己在上初中后，便開(kāi)始在學(xué)習(xí)上用起心來(lái)。學(xué)習(xí)的時(shí)間比玩耍的時(shí)間多得多。第一期還沒(méi)有多大進(jìn)步，在班上十多名。到了下冊(cè)的時(shí)候，我更加用心學(xué)習(xí)，出乎意料的考上了年級(jí)前三十名在班上排名第5名，還差一點(diǎn)兒，就能超過(guò)姐姐的分?jǐn)?shù)了。后來(lái)放寒假的時(shí)候，我們?nèi)チ司藡尲遥谝淮慰匆?jiàn)她對(duì)我笑。第一次聽(tīng)見(jiàn)她不再吹噓姐姐，第一次她主動(dòng)給我糖果，第一次她給我?jiàn)A菜……到了八年級(jí)我得到了老師的重用，在期末考試中，取得了年級(jí)第九名，是班上第四名，雖然我還是沒(méi)能超過(guò)姐姐，但是在舅媽眼里，我離好孩子越來(lái)越近。中秋節(jié)我們?nèi)チ司藡尲遥藡屵�沒(méi)等我叫她，便先一步叫了我：“春梅，快上樓去看電視，哥哥姐姐都在！”頓時(shí)，我覺(jué)得這句話是那樣的陌生，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句：“嗯，知道了！”我便上了樓去，平時(shí)從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字：“春梅來(lái)啦！快來(lái)吃水果一會(huì)兒再下去吃飯！”我應(yīng)了一聲：“哦！”說(shuō)著便遞給我一塊西瓜。到了吃飯的時(shí)候，舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午，我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，舅媽吧我拉到一旁，從口袋里摸出20元錢塞到我手里，還囑咐我說(shuō)：“春梅，要好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好成績(jī)，將來(lái)才會(huì)有個(gè)好前程，！”他們的態(tài)度發(fā)生了180度的逆轉(zhuǎn)，給了我從前沒(méi)有過(guò)的東西。
所以，讀了《駱駝祥子》后，我油然而生覺(jué)得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也使我明白了學(xué)習(xí)的重要性，想要成為一個(gè)有所作為的人，知識(shí)是必不可少的條件，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)！
八年級(jí)作文 篇2
輕輕的夏走了，正如秋輕輕地來(lái)；秋輕輕的招手，作別西天的云彩。
秋是一個(gè)美麗的季節(jié)，她擁有夏的溫柔和冬的狂躁，也造就了她的柔情。
秋色
“沙沙沙，沙沙沙。”在秋風(fēng)的伴奏下，“蝴蝶”開(kāi)始翩翩起舞，紅的、黃的、綠的、半黃半綠的.。它們跟著秋風(fēng)穿梭在樹(shù)蔭與陽(yáng)光之間。好不漂亮。
秋香
走在山間的小路之中，處處彌漫著果實(shí)成熟的香味，濃濃的，甜甜的，好似棒棒糖。
田野里還有麥穗金黃色的香。從哪里你可以感受到農(nóng)民們的汗水、艱辛與喜悅。
言秋，對(duì)秋的情更深更濃了。
秋思
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是一首無(wú)人不知的詩(shī)。它陪伴著我們度過(guò)小時(shí)候。
每當(dāng)九月，我要開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸便要外出去工作了。到年底才能回來(lái)。開(kāi)學(xué)時(shí)，只有我和媽媽，我會(huì)時(shí)不時(shí)的給爸爸打電話，問(wèn)問(wèn)他最近過(guò)的好不好，因?yàn)榘职趾苊Γ偸钦f(shuō)了幾句就掛了，電話結(jié)束了，可怎么也結(jié)束不了那思念的情結(jié)，秋風(fēng)吹拂著我，秋月照耀著我，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
秋很美麗，她帶給人們歡快，也帶給人們悲傷。
就讓我?guī)е飳?mèng)，
撐一支竹篙，
青草更青處漫溯
滿載一船星輝
在星輝斑斕里放歌。
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的風(fēng)景，而往往每個(gè)人總覺(jué)得自己的風(fēng)景不能盡如人意，認(rèn)為別人的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景。這也正如生活，我們總是羨慕別人所擁有的，而往往忽略或錯(cuò)過(guò)了自己美好的東西。
花季的我們對(duì)未來(lái)充滿了夢(mèng)想，你會(huì)夢(mèng)想有一天能穿越時(shí)空，走到你喜歡的人面前，欣賞這里所有的風(fēng)景，哪怕是沒(méi)有言語(yǔ)。
在我的字典里，經(jīng)典愛(ài)情是一本油燈下泛黃的線裝書(shū)，它要讀到海枯石爛，才是永恒。
經(jīng)典愛(ài)情是孟姜女千里尋夫送棉衣的忠貞，她的眼淚可以哭倒長(zhǎng)城。
經(jīng)典愛(ài)情是羅密歐與朱麗葉的雙雙殉情，他們的愛(ài)情融化了世代的仇恨。
經(jīng)典愛(ài)情是劉蘭芝和焦仲卿五里一徘徊的`眷戀，他們?cè)谔煸缸霰纫眸B(niǎo)，至死不渝。
愛(ài)情也是我們每個(gè)人擁有的美好風(fēng)景，不要去羨慕別人的美滿，要知道自己的幸福甜蜜也絕不比別人少。
《開(kāi)心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在臺(tái)上答題，他懷孕的妻子在觀眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音，然而當(dāng)他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的，因?yàn)樵谛⊙镜闹鞒窒逻x手對(duì)她的“繼續(xù)嗎”的回答總是肯定的，可那位青年人卻出乎所有人的預(yù)料，堅(jiān)定地說(shuō)出“停止”兩字。正當(dāng)觀眾的冷潮熱諷朝他潑去時(shí)，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問(wèn)：“如果你的孩子將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到達(dá)終點(diǎn)，停止可能獲得更多。”“那如果你的孩子只考了80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他?”“我會(huì)說(shuō)：你若盡了最大努力，那我不怪你。人生并不一定要走到最輝煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的過(guò)程。”他的這兩次回答博得了熱烈的掌聲，得到了來(lái)自觀眾心靈深處的敬佩。
倘若你爬山，累了就停下來(lái)，先享受一下千層綠浪的清幽，飛紅疊翠的野花野草，感受一下另類的幸福，再繼續(xù)攀登，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了。如果你累了還繼續(xù)攀登，那到達(dá)山頂就困難了，說(shuō)不定會(huì)因疲勞而窒息。
處處留心，別樣的風(fēng)景，別樣的收獲。
八年級(jí)作文 篇4
記得我小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)：“我好想快快長(zhǎng)大。”那時(shí)候就會(huì)覺(jué)得童年就像一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)，每個(gè)夢(mèng)都是無(wú)憂無(wú)慮，每天都開(kāi)心，快樂(lè)的。可當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，我卻想回到小時(shí)候，因?yàn)槌砷L(zhǎng)太累了，我們必須努力奮斗，成為父母口中的`那個(gè)“別人家的孩子”。
小時(shí)候，作文中經(jīng)常寫在那個(gè)遙遠(yuǎn)的20xx年，可20xx年馬上就要來(lái)到了，現(xiàn)在還沒(méi)有會(huì)飛的汽車，每家每戶都還沒(méi)有進(jìn)入到機(jī)器人的智能時(shí)代，我也沒(méi)有變成我喜歡，我向往的樣子。
所謂成長(zhǎng)，我覺(jué)得就是不斷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大人的模樣，挑起父母原來(lái)的重?fù)?dān)成為父母的避風(fēng)港，可我希望還可以回到兒童時(shí)期，那無(wú)憂無(wú)慮地躺在父母的懷里，吃著棒棒糖，無(wú)憂愁，無(wú)煩惱，多好！
時(shí)光就是這樣無(wú)情地掠走一切，可我們已無(wú)法回到過(guò)去，那我們就勇往直前向前沖，努力變成自己喜歡的樣子。
在成長(zhǎng)道路上，我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要輕易掉眼淚，去奮斗努力，讓父母為我們感到驕傲，自豪！如果一帆風(fēng)順，不經(jīng)波折，就不叫做人生了。
八年級(jí)作文 篇5
一些漫無(wú)頭緒的題記，然后就開(kāi)始了。
我，肆或涵。總喜歡別人這么叫我，很動(dòng)聽(tīng)吧。在現(xiàn)實(shí)中，我似乎只是一個(gè)傀儡。抽煙，喝酒，打架。呵，一個(gè)壞孩子吧，我知道某些人是這么想的。而我漸漸習(xí)慣了依賴，依賴她，她們。兩個(gè)人而已。
她，凡。一件黃色體恤衫，一副黃色眼睛，就是全部吧。她說(shuō)，她最喜歡黃色，因?yàn)辄S色耀眼。她和我瘋和我狂。白天，我們?nèi)チ锉鶊?chǎng)，聽(tīng)著搖滾樂(lè)，上下，左右。盡情瘋狂，永遠(yuǎn)不會(huì)累。晚上，我不想回家，她陪我，在賓館開(kāi)了一間帶有電腦的房間，她開(kāi)著電視，看著戰(zhàn)爭(zhēng)片，我則在網(wǎng)上漫無(wú)目的的閑逛。那天她說(shuō)：涵，我們永遠(yuǎn)在一起，好么？我說(shuō)好。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
她，柒。是我在ＣＷ認(rèn)識(shí)的一個(gè)孩子。我想用孩子來(lái)稱呼，請(qǐng)?jiān)彙Ｋm然我并不了解，但是我很喜歡她，喜歡她帶給我的那種感覺(jué)，那天，她說(shuō)：涵，柒柒比你想象的更愛(ài)你。雖然我不知道是真是假，我也不想去理會(huì)，至少現(xiàn)在我明白，那是真的，柒，涵也一直很愛(ài)你啊。一直一直。
想寫的`就這么多，天暗了，黑漆漆的。聽(tīng)著熟悉的音樂(lè)，過(guò)夜。
“什么都別說(shuō)，讓我一個(gè)人躲躲……畢竟是我愛(ài)的人，我能怪你什么？”
八年級(jí)作文 篇6
你有認(rèn)真的觀察一下自己周圍的環(huán)境嗎？你也許會(huì)回答“當(dāng)然”，但我想說(shuō)，你有真正記住一件事一件小事和一個(gè)直在你身邊停留過(guò)的那些人嗎？
時(shí)間是無(wú)形的，它從我們身邊帶走了太多的東西，人、情、事連歲月也會(huì)跟著它游玩。如果時(shí)間可以為我?guī)?lái)幸福多好啊，時(shí)間如果可以走得慢點(diǎn)可能我就會(huì)是最幸福的人，時(shí)間和疾病是最可怕的東西。時(shí)間會(huì)讓人老去，疾病會(huì)使人早年過(guò)世讓那些失去親人的人哭泣。
我在以前認(rèn)為我是一個(gè)很細(xì)心的人，不會(huì)把重要的大小事忘記，還有一些事情但是我錯(cuò)了，我也是會(huì)常常忽略父母為我做的一件件小事和朋友為我做的小事。在我快要生日的時(shí)候?yàn)槲易龅纳斩Y物，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把他一個(gè)人扔在座位上不去看他為我做的禮物，我還認(rèn)為他太自以為是了我根本就不欠他這一份禮物，直到后來(lái)他們把那禮物扔了，我也沒(méi)有去看上一眼那是個(gè)什么樣的禮物，我現(xiàn)在有點(diǎn)明白我那個(gè)同學(xué)的心情了，但是已經(jīng)晚了，因?yàn)樗麄兌疾辉诹恕?/p>
每天早上睡醒后我都會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭有一杯開(kāi)水，我不知道那是誰(shuí)放的！也許不是應(yīng)該說(shuō)不是我爸就是我媽，反正那時(shí)這些小事對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么。我還經(jīng)常抱怨媽媽為什么每天早上只煮小米，后來(lái)知道是為了給我養(yǎng)胃。記得最清楚的一件非常讓我感到生氣的事，我那天對(duì)我爸說(shuō)今天晚上我想住我同學(xué)家而我爸他非常嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)家還是咋了，去別人家睡干嘛！不許去”事后一個(gè)小時(shí)后我爸好像看出了我的不開(kāi)心便對(duì)我說(shuō)去吧！當(dāng)時(shí)真的不知道自己真正的`想法，但我最后還是去了，就在我們準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我爸又打電話給我，說(shuō)我在哪，在干嗎，我用不好的語(yǔ)氣回答我要睡了，然后他說(shuō)他在樓下，我趴在陽(yáng)臺(tái)上一看真的，氣得我直接沖下樓去，到家以后我沒(méi)有與我爸說(shuō)一句話，因?yàn)槲疫�在生氣，但現(xiàn)在想想如果他不是那個(gè)最關(guān)心我的人怎么會(huì)在12點(diǎn)去別人家樓下看看我還在不在同學(xué)家，因?yàn)檫@是愛(ài)的力量，所以他關(guān)心我。
然而在我的生活中可不是只有這一些小事被我忽略，而是我數(shù)不清的事情。
八年級(jí)作文 篇7
外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，一如我落寞煩悶的心情。
同學(xué)們都擠在講臺(tái)前看本次月考的成績(jī)。有的同學(xué)咧開(kāi)嘴大笑著從講臺(tái)上走下來(lái)，不用說(shuō)，成績(jī)肯定比較理想。有的同學(xué)則嘆息著回到座位上，不用說(shuō)，一定是退步或者沒(méi)有達(dá)到自己理想的位置。
只有我一個(gè)人這樣落寞地坐著。我的成績(jī)是無(wú)須看的，那班級(jí)末的名次沒(méi)人能夠爭(zhēng)得過(guò)我。
為什么我總是學(xué)習(xí)不好？這個(gè)問(wèn)題一直折磨著我，只要我醒著。我聽(tīng)著別人的.歡笑，它總與我無(wú)緣；我看著別人的嘆息，可是他們的不幸哪能比得上我？如果我是一只悲傷的小鳥(niǎo)，那么，老天，我應(yīng)該飛到哪里才會(huì)感到幸福呢？
媽媽常常叮囑我：“兒子，要好好學(xué)習(xí)。”我每次都使勁地點(diǎn)頭答應(yīng)著。我多么希望我能考好，哪怕只是前進(jìn)一位，我就會(huì)像小鳥(niǎo)似的飛回家，告訴媽媽，我進(jìn)步了！這是我的夙愿，我能實(shí)現(xiàn)嗎？
還有我在天堂的爸爸。爸爸，您在天堂一直看著我嗎？我的成績(jī)不好，您會(huì)不會(huì)保佑我，讓兒子成績(jī)好起來(lái)？不要埋怨我，我一直在努力，雖然一直沒(méi)成功過(guò)。
班主任老師總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“伊揚(yáng)，努力呀！”這是給我的最好禮物。有的老師根本顧不上搭理我，上課好像沒(méi)我這個(gè)人似的。
每次月考后的分組，都是讓我極難堪的時(shí)候，幾乎沒(méi)有人愿意和我一個(gè)小組。每當(dāng)我分到一個(gè)新的小組，總有組員給我臉色看，因?yàn)檫@意味著我又要拖累他們了。這時(shí)，班主任老師總是特意到我們組里來(lái)，笑著說(shuō)：“多幫幫伊揚(yáng)呀，要互相幫助。”她似乎明白我的心思，私下里會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是希望！”我想，如果沒(méi)有班主任，我真是生活在一個(gè)冰窖里。
我就這樣舔著我的傷痛。這個(gè)煩惱還會(huì)伴我多久，我已經(jīng)不知道了。但愿我能有自信的快樂(lè)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
【簡(jiǎn)評(píng)】
文章如何動(dòng)人？說(shuō)出自己的心聲。本文沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有曲折的情節(jié)，但同樣使我們感動(dòng)。可見(jiàn)，只有寫出自己的真情實(shí)感，文章才會(huì)成功。另外，我們想對(duì)作者說(shuō)的是，你能寫出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你在生活中是個(gè)有心人。只要你找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得好成績(jī)只是時(shí)間問(wèn)題，何況你還有這么有愛(ài)心的老師。
八年級(jí)作文 篇8
春色靜謐的江南三月，桃花始燦爛，柳蔭正濃綠。
伊人守著如花的情懷，遙望太陽(yáng)初升的那一方山水，靜入幽幽思念。
那一方山水是她花季曾經(jīng)的寄托，久遺的記憶催她信步走上從前的山路，重拾斑駁的往昔情懷。布滿青苔的小黑石、長(zhǎng)滿了紅花的草堆、漾滿了茉莉花香的幽幽小徑，伊人靜立，呼吸著這一方山水的溫柔氣息。她舒心地展開(kāi)愁眉，梨渦淺笑，彎腰拾一瓣濕潤(rùn)的花瓣。細(xì)細(xì)一嗅，多純凈的花香。這時(shí)，她記起同學(xué)曾經(jīng)送過(guò)她的香露，那迷人的'香氣也不及山里的花香。她又想起往日在這里與同學(xué)嬉水的情景，那濺起的水珠，是那樣的清涼；散發(fā)著青春氣息的長(zhǎng)發(fā)，飄逸地散著，秀發(fā)里的洗發(fā)露香氣摻和在山的靜謐里，多么愜意；他們的歡聲笑語(yǔ)，回蕩山澗中，令山里趕牛的牧娃也到這湊熱鬧。
發(fā)生在這里的回憶沿著幽幽山徑展開(kāi)來(lái)了，越來(lái)越多的甜蜜，越來(lái)越多的憂傷，漏于指間的回憶不再是現(xiàn)實(shí)。同學(xué)也各奔前程，可愛(ài)的山民也遷的遷、走的走，孤獨(dú)的一人在這，冷冷清清。山上的一聲烏鴉啼，打碎了江南春色的美好。她，就覺(jué)得更加孤立無(wú)援了。
曾經(jīng)的快樂(lè)，畢竟是往事矣。再美好的回憶也不能夠在現(xiàn)實(shí)生活的舞臺(tái)上重新演繹。就算剛剛過(guò)去的一分鐘也已是歷史。
伊人想青春，但是黃昏已近，容不得她停留。她，要走了。
伊人想，冥冥中是否有了不可改寫的注定，有了永恒的安排。青春的笑容在大學(xué)的畢業(yè)禮后永遠(yuǎn)消失了。冥冥中似乎有一把枷鎖，把甜蜜的青春緊密的扣死。冥冥中，冥冥中，時(shí)間老人就給了她的青春一把枷鎖。不，不是的，時(shí)間老人就是從來(lái)的不偏心，他不但給了伊人一把青春的枷鎖，他還給世上的每一個(gè)人一把時(shí)間的枷鎖。
伊人親吻著那一片花瓣，在她的內(nèi)心里，不斷地掙扎，她企圖擺脫時(shí)間老人的那把枷鎖。但是，隨著時(shí)間的不斷推移，那把枷鎖就越來(lái)越堅(jiān)硬了。她很痛苦！借著黃昏的余輝走下了小徑，伴著曾經(jīng)唱響了每個(gè)人心里的一首老歌，她昂然地走上歸家旅途。往后的日子里，她伴隨著那首老歌，珍惜著每一秒，堅(jiān)強(qiáng)地生活！
“時(shí)光一逝永不回/往事只能回味/憶童年時(shí)竹馬青梅/兩小無(wú)猜日夜相隨/春風(fēng)又吹紅蕊/你已經(jīng)也添了新歲/你就要變心像時(shí)光難倒回/我只有在夢(mèng)里想依偎”一首悠長(zhǎng)的《往事只能回味》飄蕩在每個(gè)感嘆人生的人的心里……
冥冥中的枷鎖，我們無(wú)法躲，惟有在還沒(méi)有失去的時(shí)候，趕在時(shí)間的前頭，珍惜每一分每一秒……
八年級(jí)作文 篇9
故鄉(xiāng)的山林，幽幽地醞釀著深綠；
故鄉(xiāng)的山林，靜靜地回蕩著鳥(niǎo)鳴；
故鄉(xiāng)的山林，深深地珍藏著我童年的回憶，編織著我童年的夢(mèng)想。
我的故鄉(xiāng)有一片安謐濃郁的林場(chǎng)，從小我便在那片山林的懷抱中成長(zhǎng)。父親曾在林場(chǎng)中工作，我便有了與山林交談的機(jī)會(huì)。
“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。”在這片空蕩的山林中，很少能看見(jiàn)人跡。偶爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)披著一身綠的護(hù)林使者抬著鋤頭下山，招呼聲三兩句而已，而后，能聽(tīng)見(jiàn)的，只有清脆的鳥(niǎo)鳴罷了。
“返景入深林，復(fù)照青苔上。”傍晚的山林穿上那件金黃的袈裟，很美。殘陽(yáng)慵懶地在山崗中徘徊，腫脹的身子在天邊滑動(dòng)著。林木很高，枝葉在頂端高高的眺望著，接受夕陽(yáng)最后的洗禮。
夢(mèng)一般的暮靄悄悄地彌漫在夜空中，山林靜靜地凝望著，湮沒(méi)在黃昏柔情的懷抱里。同樣湮沒(méi)的，還有我。靜靜地找了塊不顯眼的石頭躺著。幼嫩的后背與光滑的青苔微擦著，品嘗著夕陽(yáng)余光的味道，漸漸地融入山林中。
晚飯后，父親總愛(ài)牽著我的手，在霧氣彌漫的山林中漫步，一起品讀山林。山林恬恬地笑著，并不做聲，望著泥濘中一深一淺的腳印。山林中飛禽走獸無(wú)數(shù)，悅耳的歌唱聲，窸窣的爬行聲，蕩于耳邊。還有高挑挺拔的林木，千姿百態(tài)的怪事，在山林中沉睡著。山林張開(kāi)臂膀，將他們擁入懷中。父親說(shuō)：“山林之所以容納萬(wàn)物，是因?yàn)樗袑挻蟮男亟蟆！蔽宜贫嵌赝赣H深沉的臉。父親拉著我的手摸著林木蒼老的樹(shù)干，那充滿激情的血液沖擊著我的手。我為之所撼。為山林那“海納百川，有容乃大”的胸懷所震撼。又有誰(shuí)能有如此博大的'心胸呢？在闊大的山林中，有兩個(gè)隱約渺茫的身影，立在林木之下，細(xì)細(xì)地品讀著山林，感悟著她得深涵。
長(zhǎng)大后，便離開(kāi)了那片親切的山林。
可是那片山林，那份博大的胸襟，時(shí)刻鼓動(dòng)著我。
故鄉(xiāng)的山林，帶來(lái)了幼年的快樂(lè)；
故鄉(xiāng)的山林，見(jiàn)證了童年的成長(zhǎng)；
故鄉(xiāng)的山林，是我心中精神的導(dǎo)師。
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