（集合）三年級小學作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
開學了，在五(3)班的第一排，放著兩把漂亮又神氣的小木椅，他們倆驕傲極了。后來，老師把明明和紅紅安排成同桌，并坐在這兩把小木椅上，小木椅們高興極了，因為他們有自己的主人了！
過椅子，紅紅的和新的一樣，甚至比新的還神氣，明明的則傷痕累累。上體育課了，同學們都走了。這時，紅紅的椅子對明明的.說：“我的主人可愛護我啦，天天把我擦得干干凈凈。你怎么會變成這樣？”明明的椅子嘆著氣，說：“唉，我的主人總在我身上拍卡、跳青蛙，我的背都疼死了，還天天在我身上涂改正液，惡心極了，有兩次我都昏了過去呢！”
明明正好在窗外聽見了他們的對話，心里難過極了，慚愧地低下了頭……
三年級小學作文 篇2
早晨，媽媽正在屋里做飯，忽然從外面飛進來一只小鳥。媽媽趕緊叫我過去看一看，只見它站在地上東張西望，身子有些抖擻，顯然帶有驚慌失措的樣子，原來是一只找不到伙伴的小鳥。媽媽說：“你去把它放回家吧！”“我不敢拿。”我邊看邊對媽媽說。媽媽又笑著說：“要勇敢些，你一定行的。”我正要去靠近時，小鳥發現了我，它就從開著的窗戶縫中飛了出去。看見它找到了它的伙伴們，我真為它高興�；锇槭嵌嗝粗匾�！沒有了伙伴那是非常痛苦的事情，希望同學們要珍惜伙伴間的友誼，它會給你帶來無限的歡樂。
簡評：小作者不僅能把自己的'觀察細致入微地描繪出來，還能結合現實生活真誠地談出自己的感想，構思非常巧妙，內心世界能通過語言真實地表達出來，寫作技巧也運用較好。從和小作者一樣的日記中我們不難發現家長有意識地為孩子創造題材起著很重要的作用。
三年級小學作文 篇3
今天，我在房間里看到一只小壁虎，我把它放進了一個綠色的茶葉盒里。
它土灰色的身子小小的，驚恐萬分的小眼睛眨也不眨一下，腦袋也小小的，還有四只腳，像無比小的楓葉，很可愛。尾巴卻長長的`。它小巧玲瓏的，比我的小拇指還要小。
我把茶葉盒放到桌子上，仔細觀察它。突然，小壁虎爬到了盒子靠近口的地方，我以迅雷不及掩耳之勢把它搖到了盒子底。我覺得它可能在想：你要吃我嗎？一轉眼，它的身子敏捷地溜到了前面，又搖頭擺尾地跑到了左邊。我想：小壁虎，你別害怕，我不會傷害你的。小壁虎忽然停下來，用更驚慌的大眼睛看著我，好像在說：“餓死了！”接著，它又爬到了盒子邊上，我三下兩下又把它晃下去了，生怕它逃走。哈哈！你真有意思，不過，等會兒才能放了你哦！我想：它把頭靠在盒子邊上，好像在竭盡全力想辦法出去。它的身子微微動了動，腳也向前走了幾步，又好像想到辦法了。
過了一會兒，我走到外面的綠化帶中，把它放了出來，它那雙眼睛，不再是驚恐萬分的了。它轉過頭來，好像是要和我說再見，然后又轉回頭去，一溜煙兒跑走了，消失在草叢中。
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