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[集合]六年級的作文300字6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
時光就是組成生命的材料,我們務必學會珍惜。用有限的時光去讀更多的知識,不浪費每一分一秒。
我們能把握這天,這天就是完美的,就應讓快樂充滿這天。不讓明日的我為昨日的我浪費時光后悔。最能把握的就是這天,最容易失去的也就是這天。不要虛度光陰,失去最珍貴的青春年華!
我們既不能浪費自我時光也不能浪費別人的光陰如果說浪費自我的'時光就是慢慢放掉自我的血,就是自殺,那么浪費他人的時光就就是將他人在無形中殺死,就是犯罪,不利人不利己啊!
人最寶貴的就是生命,生命每個人只有一條。
人的一生就應這樣度過:
當回憶往事時自我不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨死時,能說“我沒有浪費時光-精力-生命,我已經把這一些都投入到了我一生的事業之中。
莫等閑,白了少年頭,空悲切!
六年級的作文300字 篇2
回憶是幸福的,回憶是快樂的,回憶是甜美的,每當我回憶起我腦海中的記憶,我都會有一種幸福的滋味。
“a+a+a=什么”“別叫我,別叫我,千萬別叫我!”我在心里默默地念叨著,就在這時一個聲音把我從幻想拉回了現實。“董紋利,你來回答這個問題。”我支支吾吾地站起來,低著頭不說話。就在這時我的身后響起了一片喧嘩和譏笑聲。“這么簡單都不知道真是一個天才。”他還特意地把天才這兩個字咬得特別的重,身旁還有人隨聲附和著。這讓我的臉紅到了耳根,這時的我像熱鍋上的螞蟻,急的`團團轉。
老師聽了他們說的話,臉色立馬黑了下來,嚴厲地批評了他們,他們才閉嘴。老師又溫柔地對我說:“董紋利,你在好好想想,一定能想起來。”聽了老師的話我鼓起勇氣,腦子里像放電影似的在大腦里快速地尋找起正確答案來。我終于想起來了,立馬把正確答案說了出來,這時我又被我的聲音嚇了一跳,我的聲音可真大啊,像蚊子似的。我本以為老師會批評我的聲音小,但沒想到老師卻給了我一個鼓勵的微笑。讓我擁有了自信。從此我脫了沉默一族,舉手一族中多了我的身影。
回憶像煙花一樣美麗,永遠那么燦爛,回憶像我們的傷疤,永遠跟隨著你我,一直到老,不肯離去。
六年級的作文300字 篇3
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這首詩不但說明了母親對兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。
媽媽對兒女的愛,不是說出來的。我的媽媽,她胖胖的.,不是很高,頭發很長,臉上還有魚尾紋,可能是關心我才長出來的吧。
八歲時,我突然發起了高燒,那已經是晚上十點了,我又困又難受,不想去。可媽媽怕我的個什么病,逼我去,我只能去了。門口的小診所已經關門了,我媽媽又帶我去大醫院,一路上,我聽見媽媽急促的呼吸聲,我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見媽媽哭,我心里有一股說不出來的感覺。我的病好了以后,媽媽每天都問我想吃什么,她都給我做。
媽媽有一個小小的“缺點”,就是愛“嘮叨”。比如:我那次參加了跳繩比賽,我在學校已經練得很累了,到了家,還得聽媽媽嘮叨,“你怎么不練那,你要給我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老師吵,我不管。”或:放學了,一到家,媽媽又說“趕快寫作業,寫完了,自己檢查,檢查完讓我檢查。”
看見了吧,這就是我的媽媽,你們的媽媽是什么樣的呢,快快告訴我吧!
六年級的作文300字 篇4
雪花飄蕩,隨風飛揚,大地穿上了輕柔潔白的衣裝。飛舞的燈光變換模樣,風兒輕輕撫摸我臉龐。
我的思想不由得自由想象,長出一雙輕盈的翅膀,與雪花一起飛翔。
云做的衣裳,落在了大地上,閃爍著夢一樣的燈光,給世界帶來了希望。
夢就在前方,堅定我的方向,梅花的`清香,總是出現在我夢鄉。
柔軟的地毯,溫暖了我的腳掌,那是雪花在土地地上奏響的交響,音符飄蕩在我的胸膛。
雪在飄蕩,隨風飄揚,猶如炊煙舞動得霓裳,恍若過往。我們曾在冬天里流浪,在寒風中憂傷,在角落里暢望,在寂寞時歌唱。即使在夢里也從沒有失去夢想,停止思想與向往。
我們背上行囊出發在駛向春天的路上,飛奔的列車在風雪中向前方。穿過隧道,繞過山峰,也曾把鄉村拜訪。窗外有時風雪茫茫,有時夕陽惆悵,有時燈火輝煌,都市的繁華讓我們感到迷茫和彷徨。
當我們從睡夢中醒來,一道陽光照亮我們的臉龐,驚喜地發現,我們已經駛向春天的胸膛。
六年級的作文300字 篇5
蘿卜青菜,各有所愛,我們喜歡的老師也各不相同,有的人喜歡平易近人的.朱老師,有人喜歡和藹可親的鐘老師,有人喜歡笑容可掬的孫老師……而我最喜歡嚴謹認真的張老師。
她個兒不高,瘦瘦的,一頭短發經常卷起來。一張娃娃臉,一張櫻桃小嘴,能說會道。眼睛不大,但是,我覺得她的眼睛像一個放大鏡,能夠及時發現我們身上的缺點和閃光點,每當我們做錯事,她的眼睛就開始“工作”了,一直用嚴厲的眼神看著你,直到你做好為止。
有一次,我上課發言,看到題目就舉手,一邊舉手一邊想:哈哈,這題我拿定了。如果那時看我,你馬上能見臉上地“一臉壞笑”,好像聽到了我心底的呼喚,張老師指著我:“你來回答這道題。”
張老師一說完,我就立馬站了起來,可是我太緊張,話到嘴邊卻說不出來,臉就像喝了酒的人一樣漲得通紅,張老師走到我面前,我心跳似乎停止,眼睛不敢看張老師,張老師卻俯下身,笑著對我說:“沒事”,大聲說出來,相信你自己。
我深吸一口氣,終于流利地說出了答案,張老師大聲的表揚了我。
張老師就像一顆糖含在我心里。
六年級的作文300字 篇6
走出虹橋火車站,清新的空氣迎面撲來。我和外婆拎著大包小包乘坐地鐵,來到了小外婆家。
窗外的鳥鳴中摻著淡淡的青草香氣,還有飯菜的香味。我的注意力集中到了兩只烏龜上。它倆緊挨在一起,瞪著我。青綠色的身體,翠綠色的龜殼,相映起來好不耀眼!臉的兩側有兩塊紅紅的`印記,旁邊圍著淡綠色的小園點。四肢上有尖尖的爪子,哪一天我可以把它剪了,映襯它呆若木雞的臉蛋。
我向它們走了一步,它們倆“嗖”的把自己武裝起來——從腦袋到身體,通通縮進殼里,那速度之快,簡直就是火箭以光速度繞地球轉一圈!我的天哪!還有這等事,我暗暗想。
吃完飯,我和小外婆一起去看小烏龜。它倆正閑聊打趣呢,一看到我,又把四肢縮進殼里,兩只水汪汪的大眼睛可憐巴巴地看著小外婆:“主人,快把她帶走吧,我們怕死啦!”小外婆笑著說:"她是你們的朋友,不會傷害你們的。“兩只烏龜好像聽懂了,慢慢地把四肢伸出來,友善地看著我。這時,外婆推門而入,烏龜倆又只剩下龜殼了。
膽小的烏龜,真逗人!
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