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發現六年級作文

時間:2024-01-22 15:42:58 六年級 我要投稿

發現六年級作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的發現六年級作文,希望能夠幫助到大家。

發現六年級作文

發現六年級作文1

  明天是端午節,媽媽要給我縫荷包讓我戴著。

  媽媽把幾塊布都剪成了正方形,又拿出一塊小方布,疊成三角形,中間放進艾子,兩邊一握,用針像蚯蚓拱地一樣縫了幾針。然后一拉,變成了許多皺紋,再把它圈到中間。用同樣的方法把另一邊也圈過來,這樣一個皺巴巴的荷包就做成了。

  我仔細地看著,問媽媽:“為什么這種像蚯蚓一樣向前拱著縫的`一拉就拉出許多皺來,而繞過去縫的卻拉不動呢?”

  媽媽被我問住了,讓爸爸給想想。爸爸說:“一種是直線,一種是曲線,直線能拉動,曲線拉不動。”媽媽說:“我用向前拱的方法縫彎了,變成了曲線,也能拉動。”爸爸說:“這個問題我明白,但我講不出來。”媽媽說:“是不是與摩擦阻力有關系。”爸爸說:“你說的不對,與摩擦阻力無關。”

  我仔細觀察了一陣,說:“我想出來了。”爸爸媽媽一齊問:“你想出來了?”

  我高興的說:“嗯,向前拱著縫是平移現象,繞著縫是旋轉現象。平移縫,拉得動;旋轉縫,只有旋轉才能動。”

  媽媽問:“我怎么轉不動?”我說:“把線變粗變硬,把孔變大就能旋轉出來了。”我找來了一個帶有螺旋形裝訂線的本子讓媽媽看,說:“它和這個縫法一樣。”爸爸媽媽一下子明白了,一齊鼓掌。媽媽說:“分析得很對,天衣無縫,我怎么沒想到呢?”

  爸爸問我是怎么想到的,我說:“我經常看媽媽縫線和拆線,自己也縫也拆,我發現旋轉的縫法只能一下一下地拆,而平移的縫法只要把擋頭一剪,一下子就能拆許多。”爸爸又問:“你是怎樣想到旋轉和平移的?”我說:“媽媽繞著縫的時候我就覺得她是繞著那道縫旋轉,我又經常玩那個螺旋線裝訂的本子,就把它們聯系在一起了。媽媽拱著向前縫,又一拉,我覺得像數學書上的‘學具拉一拉’,我就想到平移了。”

發現六年級作文2

  兩行樹木排列在公路兩旁,枝葉茂密,枝椏延伸著,在公路頂上交叉,形成一個天然的“屋頂”,灑下大片陰涼。陽光透過枝葉間的縫隙灑下來,在陰涼的地面上投下一片片的光點,把樹冠染成了金色。

  一片翠綠的樹葉飄然而下,落在一個小小的桌子旁,矮矮的桌前坐著一位老人。老人并沒有理睬那枚樹葉,正低頭干著什么。他的頭發梳成七分頭,上了油般的光亮,頭發分開的一條縫可以看見青白的頭皮。一張令人看不出年齡的`臉正專注著手中的鐘表。眼睛微瞇著,皺紋悄悄爬上了眼角和額前,但那一雙眼卻炯炯有神。

  老人干練的手在鐘表的內部游走,查找著出了毛病的位置,熟練的上著油,上緊發條。一只鐘表,一般都要幾天時間修理,但卻能保證煥然一新,走得比太陽還準。

  但現在修表的人也不多了,老人也越來越閑。老人的兒子見了,關心的在一旁問道:“爸,現在修表的人也不多了,要不你跟我回去享福?家里也不是沒錢。”

  “但這里總還有人要修表,只要還有人戴表,我就不能走!”老人固執的回答道,回答完后,老人又接著修理手中的懷表。

  “可……,一只表而以,有了一點偏差又怎么樣呢?”兒子見父親不聽勸告,著急的奪過父親手中正修著的懷表,放在桌子上,發出了一聲悶響。

  “你懂什么!”老人拍著桌子,“騰”地站了起來,拿起桌上的懷表,細細的擦著,又大聲的對兒子說,“表是干什么的?用來看時間的,如果表出了偏差,可能趕不上會議,可能失約于人,時間是可以開玩笑的嗎?”

  兒子被老人說得無地自容,小聲地辯解:“我,我這不是怕您累著嗎?一個表,用得著那么精細嗎?”

  老人嘆了一口氣,又坐了下來,幽幽道:“你知道么?我年輕時,也像你一樣,不拘小節。可就因為一分鐘,我丟了喜歡的工作,只是短短的一分鐘啊!在你看來可能沒有什么,可那時的我,竟乎絕望,我那是才發現,細節是多么重要。”

  兒子不語,轉身走了,幾年之后,那個小攤還在,老人還在,一塊塊如明鏡似的鐘表還在……

發現六年級作文3

  下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了,不管所寫的單詞是長是短,只要在10分中之內完成,而且要速度快、準確率高、寫得多,就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績,我可要好好練習。

  我準備好紙和筆后,就讓爸爸給我計時。剛開始的時候,我自以為是,任為自己平時的英語單詞積累的多,一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最后,就怎么也寫不下去了:第一,怕寫的單詞跟前面寫的重復;第二,也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘,8分鐘,10分鐘一晃眼就過去了,可我只寫了84個單詞,其中還錯了許多。照我現在這樣的'水平,一定不會得獎了。這可怎么辦呢?

  我苦思冥想,終于想出了一個好辦法:記住的單詞是一樣的,如果挑最簡單的寫,按順序寫,那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起,要越簡單越好。并且要分好類別,比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快,也不會重復了。我慢慢地推敲著,想著自己的新發現,心中甭提有多么興奮和驚訝了。

  我按照這個辦法再默寫一遍,再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞,再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序,第一個單詞寫完了,第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了,我一統計,我一共寫了112個英語單詞,比原來增加了許多,錯誤也很少了。我又練習了很多遍,都比原來提高了許多。

  從這件事中,我發現了一個道理:人在做任何事中,也要和我默寫英語單詞一樣,只要有規律,有順序,先從簡單的做起,才會慢慢提高,做得快,做得好。

發現六年級作文4

  生活并不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。

  ——題記

  美,只是飄浮在藍天的幾點白云;美,只是在樹枝上的幾個鳥窩;美,只是回蕩在耳邊的幾聲鳥鳴;美,只是夕陽下的一抹斜陽。美,其實就在我們身邊,只要你用心去感受。

  大自然中,風雪中,一朵朵梅花開放于嚴冬之日;高山上,一棵棵松樹立于石縫之間,給人一種浩傲之美。但是你是否注意過腳邊的小草,它雖然沒有大樹那樣挺拔,沒有花朵一樣美麗,只是那么微小、平凡,卻有一抹耀眼的翠綠,令人眼前一亮,一塊塊草坪,更是讓人心曠神怡,還隱約聞到一股甜美的味道。

  大自然中,百米瀑布傾瀉而下,給人一種震撼之美。但是,你是否注意過身邊的小河,時而歡騰,時而平靜,倒映出河畔的翠柳,微風拂過,蕩起陣陣波紋,又何不是一種美呢?

  傾聽著鳥兒的`歡唱,蟋蟀的伴奏,用心去感受這動人的旋律。落日的余暉,將一切都染成了金黃色。其實,很多人在尋找美麗的事物時,往往忽略了身邊的美。也有很多人,在抱怨生活平淡時,往往忽略了生活本身的美。

  在疲勞的時候,我們很容易抱怨生活的辛苦,只是我們并沒有發現,生活中的美就是減少疲勞的良藥,在失敗的時候,我們常常抱怨聲生活的不公,只是我們沒有發現,生活中的美就是化解挫折的良方,在我們無聊的時候,我們常常會抱怨生活的無趣,只是我們沒有發現,生活中的美就是豐富生活的良劑,而生活中的美,只是一些很平常的小事而已。

  用你那雙明亮的眼睛,去發現生活中的美吧。

發現六年級作文5

  那天晚飯后,我在浴室洗手。洗啊洗啊,我無意間瞥了一眼放在角落里的拖把。沒想到,不經意的一瞥,讓我大吃一驚。——拖把的木棍和布條交界處有一個圓球。我趕緊擦干手,蹲在拖把旁邊仔細觀察,用手輕輕撥球。啊,球下面有一根細莖。我仔細仔細地看了看。“啊!”我忍不住哭了出來。所謂“小球”就是一個小蘑菇,拖把上長了一個小蘑菇!真是奇跡。不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛,又仔細看了一遍。確實是個小蘑菇,比我小拇指還短。白色蘑菇上有一些黃色的斑點。可能是因為細莖承受不了蘑菇頭的壓力,已經被壓彎覆蓋了。如果不用手撥,很難發現這是蘑菇。就像一個毛茸茸的球躺在拖把上。太可愛了!

  確認后想去發現新大陸,跑出去向全家宣傳:“好消息,好消息,家里拖把上長蘑菇了!”我話音剛落,爸媽就用異樣的眼光看著我。我把剛才看到的一切都告訴了他們,帶他們去衛生間看了蘑菇“神奇”拖把。爸爸媽媽看了之后,沒有像我這樣大驚小怪,只是說了幾句很平淡的話。媽媽說:“哦,沒什么。長了好幾倍了。你就是不知道。”突然,父親問我:“余鄭新,你知道蘑菇為什么長在拖把上嗎?”對我來說這是個好問題。只是鬧了半天,還沒想好!然而,我立刻平靜下來。結合平時學習和實際觀察中積累的知識,我想了想回答說:“可能是因為蘑菇是從一種微生物長出來的,而這種微生物在適當的條件下會長成蘑菇。拖把,經常是濕的,放在馬桶陰暗的角落里,會在棍子底部腐爛,符合微生物的'生長條件,所以棍子和布條的交界處會生長——蘑菇!這和雨后草里會長蘑菇是一個道理。”說完這些話,我長吁一口氣,用期待的眼神看著父親。問:“我說得對嗎?”爸爸對我贊許地點點頭,說:“你自己查查書吧!”我查了相關資料,確認了我說的,增長了很多知識。

  我好開心,因為我發現了在拖把上種蘑菇的秘密,明白了真相。其實科學就在你我身邊。只要仔細觀察,積極思考,就會發現很多有趣的東西,嘗到發現的喜悅和快樂!

發現六年級作文6

  一天放學,老師留了很多作業。一回到家,我立刻拿出了作業本,專心地做起作業來。

  不知不覺兩個小時過去了,我終于寫完了老師布置的作業。我輕松地坐在電視機前,翹起二郎腿,看起了電視。忽然,我想起冰箱里還剩了一個我最愛吃的芒果,于 是我走到冰箱前,拿出芒果。“該吃飯了!”媽媽一邊叫我,一邊把碗、醋和醬油擺到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃餃子,我最不愛吃餃子了,我一邊想, 一邊剝芒果。芒果剛剝好,我就聽到媽媽在廚房喊:“餃子出鍋了,快來端走吧。”于是,我趕緊把芒果放到碗里,去端餃子。當媽媽和我端著餃子來到桌邊,媽媽 發現我居然還沒往碗里倒好醬油和醋,就埋怨道:“怎么還沒有準備好吃啊?就不知道幫大人做點事。”我很不高興地拿起醬油瓶就往碗里倒,根本沒有在意碗里的 芒果。直到倒好后,才驚奇地發現碗里有一個東西。拿出來一看,居然是芒果。“天哪!”我叫了一聲。媽媽以為出了什么事,急忙跑過來,一看,我從醬油里拿出 了一個芒果。“你這是怎么了?哪有你這樣吃芒果的.!”媽媽說。我咬了一口芒果,發現芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一點醬油,發現芒果確實是和以 前的味道不一樣了,看來問題就出在醬油上。我立馬沖著媽媽神氣地說:“媽媽,我發現芒果蘸上醬油比以前更好吃了,這可是我的新發現哦!”媽媽聽了我的話, 也將信將疑地咬了一口蘸醬油的芒果,然后點點頭說:“嗯,好吃!”

  我想,我可真是幸運啊,闖了禍,卻發現了一個芒果的新吃法。明天我要向同學們推薦推薦。

  點評: 芒果是剝皮即食的香醇水果,蘸上醬油是什么味啊?這篇文章的小作者可真有勇氣嘗試,做了一次第一個“吃芒果蘸醬油”的人意外地發現,芒果蘸醬油味道也很不錯,讓讀者在與自己分享快樂的同時,也能明白敢于嘗試,就會有新發現的道理。

發現六年級作文7

  喜歡與你共度每一刻光陰,傾聽歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時光,了解古往今來歷史的滄桑;任時空轉換,歲月流淌,我都不愿與你分離;因為是你,讓我發現了許許多多文字背后的故事。

  文字的背后,有借優美景色來表達蒙漢情深難舍難分;格外茂盛地丁香花透露出的卻是愁怨過后的了然醒悟;從《童年》外祖父的兇惡襯托出外祖母慈善;從《駱駝祥子》中主人公的性格的巨大變化體現出當時社會的殘酷、無情。

  最近,我讀了一本書《野性的呼喚》。這本書主要講了狼群中的狼一個個餓的骨瘦如柴,包圍著一個在雪地上拉車的群體,一連三天,把三條狗吃了,可還是不滿足,一只只眼睛盯住了拉車人,眼看拉車人性命不保,被嚴寒中在雪地里露營的印第安人發現了,最終狼群落荒而逃。書中,有三個公狼為了愛情搏斗,母狼生下了一窩小狼崽,可是在寒冷,沒有獵物的情況下,他們都相繼餓死了,只有小狼崽白牙奇跡般的活了下來。

  白牙來到鄉村中,遭人們罵,人們打,終于遇上了好人——灰胡子。灰胡子把它馴服成了一只溫順的家狗,在它看來,灰胡子就是神,然而后來又因為種種原因被賣給帥哥史密斯,在史密斯的毒打下變的非常兇猛,它始終沒有忘記自己是一頭狼,一種強大的野性的'力量在召喚它,讓它回歸自然,在這種呼喚下,它變回了一頭狼,戰勝了人類的思想,回到了大自然。

  閱讀,打開了心靈之窗;閱讀,增長了我們的見識;閱讀,同時讓我們幼稚的心靈得到了成長的滋潤。

  閱讀,像條小船載我駛進了書的海洋,發現了文字背后的故事,不管時空轉換,歲月流逝,我都不愿與你分離。

  閱讀,打開了我的知識大門,是我的良師益友,傾聽文字背后的故事,讓生活更有色彩。

發現六年級作文8

  上周,我回到了鄉下老家。沒想到這次回老家讓我有了一個重大的發現。

  那天上午,我在饒有興致的組裝一架紙飛機。我非常用心的按步驟折好了每一個零件。兩個小時過去了,當我把每一個零件準備好,即將進行組裝時,我卻一拍腦門,發現忘帶了一個非常重要的東西,那就是膠水。

  沒有膠水是做不成紙飛機的。我急忙跑去問奶奶,奶奶說:“這兒是農村,哪兒有那些雜七雜八的東西”。我不甘心,跑遍了全村的小賣部,但也沒有找到我要的膠水。

  我垂頭喪氣地走在回家的路上,一下一下的踢著路邊的小石頭兒,氣鼓鼓地嘟囔道:“真是的,這什么破小賣部嘛,連個膠水都沒有,白白浪費我這么多時間,我運氣真是背!”。忽然,我看到路邊有一從漂亮的小草,每個小草上都有整整齊齊的四片葉子,顯得它胖嘟嘟的,要多可愛有多可愛。我頓時樂了,心想:“這難道就是傳說中的‘幸運四葉草’?哈,看樣子我的好運就要來了!”

  我蹲下身子拔下一大把“幸運四葉草”,高高興興地往家走。不一會兒,我突然覺得手上濕濕的,低頭一看,天哪!“幸運四葉草”的斷莖處不知為什么流出了許多乳白色的液體。弄得我滿手都是。我嚇得一把扔掉手里的.四葉草,不顧一切地沖到河邊,使勁搓手,洗了好一陣才把這粘粘的液體洗掉。我暗暗想:“這玩意真是可怕,一弄到手上就會粘起來,像膠水一樣……”

  我拍了拍手,正準備離開時,突然腦洞大開:“對了,像膠水一樣,粘乎乎的,應該也可以用來當膠水呀!”我樂呵呵的采下一把四葉草,小心翼翼的端回家,迅速把紙飛機零件粘在一起,很快便做好了一架紙飛機,這架飛機還非常牢固,我將它命名為“自然一號”。

  以后,每當我看到“自然一號”時,我都會想起那次意外的發現,大自然真是神奇啊!

發現六年級作文9

  夢,是甜甜的,又是苦苦的。假如夢能成真,那么,夢將是最美的。如桃花一樣,它是那么溫馨而又美麗。在夢中,我播下了夢的種子,讓幸福之風把它吹到遙遠的未來。

  “叮叮”一聲清脆的自行車鈴聲把我驚醒,于是,便跑到客廳坐了下來,一切都是那么的美好和諧。一陣強風刮來,只在地上留下了一粒種子。我心里想:這一定是我夢中的種子,一棵神奇的種子。我手忙腳亂的把這棵種子輕輕地放入土中,并用大自然生命所需要的東西——水去澆灌它。過了幾天這顆種子長成了兩棵小苗,我不得不再拿出一個花盆把另一棵小苗移了進去。在風雨的.哺育下,它們長得很挺拔、很結實。過了一個星期,這兩棵小苗竟奇跡般的長成了苦瓜和西瓜。不久,我就發現它們還可以說話。從它們和我的對話中,我了解到苦瓜代表苦,西瓜代表甜。我好奇地看著它們倆,不禁流下了口水。但它們好像要讓我明白什么道理似的,也沒有說一句話。于是,我的媽媽便把它們端上了餐桌。在吃飯時,我專門吃西瓜,可是媽媽卻一直給我夾苦瓜。我不禁埋怨起來,而老媽卻用平靜和諧的話語說:“苦瓜是一種很好的菜,吃一片就會愛不釋口的了。”我嘗了一口,準備吐出來的時候,媽媽便溫和地說:“吃下去吧!”,我細細地品味了一番后,覺得苦瓜雖苦,但吃下去之后會給人一種清甜爽口的感覺。

  甜可以是苦,苦也可以是甜,只有兩者相互結合,這才是一個完整的夢。此時,我依然沉醉在夢中。醒來之后,我還是相信那兩株會說話的幼苗。因為那陣風還在向我傾訴著剛才一切都一切,耳畔是一聲渺遠的雞啼……

發現六年級作文10

  人的一生有著很多的優點與美,羅丹曾說:“美到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的的發現。”今天,我要去發現美。

  我來到了大街,漫無目的的走來走去,身邊的人茫茫,那里才是美呢?這時一位慈眉善目的老爺爺出現了,他笑瞇瞇的問我:“小朋友,找什么呢?”我像發現救命稻草一般,語氣快速地說:“發現美。”老爺爺的'眉目舒展開,笑了笑,說:“爺爺告訴你一個道理,美要從小事開始發現,要從身邊開始發現,更要自己去創造美。”說完,老爺爺捋了捋白胡子,笑著走了。我走著走著,思考著這句話的道理,這時,我發現一個叔叔吃完了面包隨手一扔袋子,旁邊的小姑娘看見了,跑上前去,說:“叔叔,吃完面包不能隨手亂扔,這是文明禮貌。”叔叔的臉剎得紅了,撿起面包袋,扔向垃圾桶。我一拍手,驚呼:“這不就是美嗎!”是啊,這就是美,一件小事中的美。

  我繼續往前走,過了一會兒,在我身邊的朋友對我說:“林晨,歇會吧,我去買個面包。”我答應了她,不一會,面包買了回來,我和她繼續往前走,我們看見一個乞丐在路邊乞討,朋友見了,二話不說地把面包遞給了那個乞丐,我又一次驚呼:“這不就是美嗎!”是啊,這就是美,身邊中的美。

  這時,爸爸的電話響了,他說讓我去幫他取一份文件,我改變了路程,前往爸爸的公司,在路上,一個推著自行車的阿姨不小心撞翻了一個紅臉大嬸的西紅柿車,我連忙跑過去,幫大嬸撿她的西紅柿,雖然有些西紅柿被行人踩爛了,但紅臉大嬸摸摸我的頭,直夸我是一個好孩子。我明白了,這就是美,自己創造的美!

  今天,我發現了小事的美,身邊的美,和自己創造的美,我還明白了一個道理:美要從小事開始發現,要從身邊開始發現,更要自己去創造美。

發現六年級作文11

  今年11歲,不知道該怎么相處。

  這個發現雖然不是什么大名字,但最起碼是我這十一年總結出來的發現。人是不是覺得自己年輕時做的每件事都像玩游戲一樣?一直以為我還能再來一次?但那是錯的。時間一去不復返。最后一秒已經成為歷史。沒了。我小的時候一直很愛玩游戲。輸的時候很不服氣。我打算回到最后十分鐘再玩。長大了,上了五年級,才知道這一切都是錯的。這一秒,我留不住,下一秒,就快到了。每一秒都是一朵花,在它綻放之前,就成了歷史。一秒鐘,一分鐘,一瞬間,一小時,全部成為歷史。我們能期待的,就是讓他們在接下來的一秒鐘,一分鐘,一個小時里開出美麗的花朵。第二個“春天算一年,早晨算一天”,即將成為歷史,從我們指尖溜走。千萬別錯過。在那一秒,你要轉頭,抓住下一個。千萬別錯過。走,放手!它已經不在了,在千千有成千上萬的它在等著你,等著你為它畫出輝煌的一筆,讓它永遠成為歷史……當你回憶起那段時光,你會無比自豪,用筆把它寫下來!寫日記,記錄你輝煌的瞬間,讓它永遠印在你的腦海里。你的目標是崎嶇山路通向——的.山頂!你會比他們看得更高更遠,讓所有人都知道你很讓人敬佩,眼前會有閃光燈和攝像頭。不,一秒鐘都不要去看那個閃光燈,那沒用。你的任務不是那個,而是繼續珍惜時間。那是你的任務。每個人小時候都有。雖然過程不同,但每個人都會有一些起伏。這不是關鍵。關鍵是你是。不,你又浪費了一秒,你又死了一秒;19歲定目標晚嗎?還不晚,只要你有目標,只要你努力實現這個目標,你就好!有人說:“我數學基礎太差跟不上!”你錯了。一開始數學基礎不好。現在?每個人都不一樣,但至少一個班的人學習時間一樣,教官一樣,教室一樣。有什么區別?不同的是心靈。有的人帶著心思飛向操場,有的人想著今晚?吃完飯,有些人想著學習,心思就不一樣了,學習成績自然能表現出來!

  不要讓每一秒都變成一朵不開的花,哪怕是最美的瞬間,也要做到————讓它開!

發現六年級作文12

  “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”可是為什么上天要辜負我這樣的“苦心人”呢?——題記

  唉,理想又被理實粉碎了,我本想在這次考試中大顯身手,來個“鯉魚跳龍門”,讓同學和老師對我刮目相看,沒想到……

  心情壞到了極點,似乎每一雙注視的眼睛里都流露出譏諷的目光。在自卑與失落心情的推動下,我離開了喧鬧的課室,靜靜地漫步在生物園里。“為什么現實如此殘酷?”我憤怒地譴責上天。

  一塊大石頭在不遠處靜靜地臥著,我漫不經心地走過去。突然,我發現一只小小蜘蛛正在努力往上爬,似乎想到石頭上方織網,由于剛下過雨,被風化過的石頭變得光滑無比,蜘蛛爬了一半,滑了下來,再爬一次,還是滑了下來。我心想:我不正是像這只蜘蛛一樣,有自己的目標和夢想,卻總是不能實現么?想著此處,心情變得更加沮喪。正當我準備離開時,眼前忽然一亮,那只小蜘蛛沿著旁邊的一棵大樹,繞到了石頭的'上方,它吐絲把自己放到了那塊石頭上,并迅速在石頭上織起了網。

  剎那間,我明白了一個道理:關鍵不是你做了什么,而是怎么做的,方法很重要。就如這個蜘蛛,失敗了,重頭來,最終找到正確的方法才能成功。

  剎那間,我發現了一直在走彎路的自我。沒能糾正方法的錯誤是我一直在彎路上飛奔的原因,我終于明白了自己“吃得苦中苦”,卻不為“人上人”的原因了。

  我應該像蜘蛛一樣變得聰明點。小小蜘蛛尚能在困難面前找到方法克服,更何況我是一個有志向有抱負能吃苦的人呢?吃一塹,長一智。既然發現了一個一直在走彎路的自我,就一定能尋找方法,改變方法,盡快回到正確的道路上來。

發現六年級作文13

  馬路的盡頭有一家小書店,格局獨特,放置了幾把供人休息的靠椅,墻壁上掛著一幅幅字畫。在如此優雅、安閑的氛圍中,讀書是一種享受。

  視線的正前方,掛著一幅法國印象派畫家莫奈的油畫——《印象:日出》,我被它深深地吸引了。伴著悅耳的音樂和撲鼻的花香,我的心靈仿佛被帶人畫中——天空灰蒙蒙的,空氣中的霧氣越聚越濃,與天相接,遠遠望去分不清天和地。印象派大師用豐富的色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色,把人們的視線帶人美麗的火云上。水波的層次感也很鮮明,明暗的變化,似乎有著樂曲的節奏,使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼,閃爍著微微的金光,船槳拍打著水面,打破了寧靜。望著那條流向遠方漸漸消失的小河,我知道莫奈想表達什么,并以此引導我們去發現。那小河消失在霧氣中,消失在廢墟后,變成神秘的泡影。給人帶來思索,體會畫面中生命的沖動。

  我想莫奈用強調色調明暗度的手法,是要揭露一個黑暗的社會。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩只小木船向港口劃動,渲染悲涼的氣氛,把情感發揮到極致。尤其是畫上的日出,其實是在預示光明正在前方,勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來,他們激動地歡呼著,因為他們堅信太陽會升起的.,會升起的……

  不一會兒,書店的燈滅了,那幅畫也漸漸離我遠去,變得模糊。然而,那陽光在霧氣和水汽中微微顫動的景象,那陽光即將穿透晨霧的境界,比畫面更真實、更生動地印在我的腦海里。

  其實,對于智慧、情感幾乎完美的生物——人類來說,用心靈去欣賞并不難,難的是去欣賞心靈。

發現六年級作文14

  我們小孩子懂得的知識雖然沒有大人的多,但我們的玩法卻不比大人少,小小的發現也自然比大人的'要多。我有很多發現,但影響最深的就是治療打嗝的方法。

  記得在一個冬天的中午,要吃飯了,可能是因為受涼的緣故,我不停的打嗝。吃飯時,我不慎將辣椒弄入眼睛里,我的眼睛難受極了,根本睜不開。媽媽說:“快想傷心事,然后哭出來,淚水就會把辣椒沖出,眼睛就不疼了。”但是我卻哭不出來,便只好跑到洗手間用水沖,但辣椒還是沒有完全被沖出來,我又用毛巾揉右眼(打嗝還在繼續),因為我極力地想讓眼睛快點好,所以,我屏住呼吸來擦右眼,擦了一會兒,眼睛就好了,打嗝也停止了。經過我的反復試驗,我發現,打嗝時用手使勁壓住右眼,并且屏住呼吸,到實在憋不住的時候,張開嘴,深呼吸一次,打嗝就會停止。

  我還發現了另外一種治療打嗝的方法。有一次,我患了感冒,老咳嗽。媽媽說:“你盡管咳嗽,吃藥也不見好轉,你忍著憋氣,別讓它咳出來,就會好轉。”我試了,果然很靈。我想:“既然咳嗽可以用這種方法治療,那么打嗝呢?難道也可以嗎?我左思右想,但不敢下結論,我決定用事實來證明我的推斷,想到做到,經過我的反復試驗,我發現用這種方法治療打嗝很有效,而且比前一種效果更好。

  同學們,只要我們善于觀察,勤于思考,就會有很多發現,發現大千世界是多么神奇!多么美妙!無論在生活中,還是在學習中,我們都要善于思考,勤學好問,這樣就會逐漸邁上一個又一個新的臺階。

  同學們:讓我們共同努力吧!

發現六年級作文15

  以前我總認為美就是打扮得漂亮一些,或者是……可是現在我卻不這么認為了。現在,我認為,心靈的美才是一種真正的美,光有美麗的外表是沒有用的!我為什么會這樣覺得呢?那就要從幾天前我在電視上看到的那個廣告開始說起……

  那是一個地上滿是落葉的秋天,許多枯黃的樹葉從高高的樹上落下來,紛紛揚揚的,像一只又一只的蝴蝶在天空中翻飛。在落滿樹葉的'馬路上,有一位白發蒼蒼的老奶奶,她彎著身子,手里拿著大掃帚,慢慢地清掃著路面上堆積起來的落葉。這時候,有一個青年騎著一輛黑色的自行車小學生作文,停到了一個人行道上空著的車位里。那位白發蒼蒼的老奶奶直起身,看著那個青年,可能是因為覺得他挺親切的吧,于是就對他微微地笑了一下。可是那個青年看見老奶奶正在對他笑,便立即露出嫌棄的表情。他鎖好了車便立刻離開了,可是那把開鎖的鑰匙還插在鎖孔里。老奶奶慢慢地走到了自行車的旁邊,拔下了那把插在鎖孔里的鑰匙,又悠悠走回到原地,站在那里一直等待著,一直等待著,想一直等到他回來為止,把鑰匙交給他……

  老奶奶站在那里一直等著他回來。終于他回來了,他在太陽馬上落下山坡的時候回到了這里。他站在那里摸口袋找鑰匙。他摸了摸,沒有,他再摸,可還是沒有。這個時候,那位掃地的老奶奶小心翼翼地拍了拍他那瘦小的肩膀,他轉過身來,看見了老奶奶手掌中的鑰匙。他接過了那把鑰匙,打開了車鎖。這時,他們倆都笑了……

  看了這個廣告之后,我的心中有著許多說不出的感動和深切的感受,原來世間還有這樣的美啊……

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