(通用)四年級的作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的家鄉到處都有竹林。在我老家的后院里就種著一小片竹子，不用澆水、施肥，時間一長，它就漸漸的形成了一片竹林。我愛這片竹林，具體原因，請聽我慢慢說來。
一陣春雨過后，竹筍們紛紛把尖尖的小腦袋鉆出地面，放眼展望真是一個新的世界。于是，我便和爸爸媽媽一起來到這片綠油油的竹林里面，去挖掘一顆顆剛剛長出來的竹筍。媽媽拿回家去，燒成美味佳肴——紅燒竹筍。有時候她還會把竹筍和一些食品放在一起燒，那樣會使食品的味道也變得更加鮮美。這樣的菜肴真是讓人見了就會垂涎欲滴。
到了夏天，外面的世界被太陽烤得十分炎熱，而小小竹林里卻像秋天一樣涼爽。這個時候，我們一家人會拿著椅子走進小竹林里乘涼，有時候，我還會和爸爸擺開棋局戰上幾個回合。在竹林里，不管你在干什么，都會有一陣陣涼爽的風吹來，令人心曠神怡。
秋天的竹林又是一番風景，這時的竹子已經長大，我們就會爬上竹子去觀賞遠處的風景。有時，爸爸還會砍幾株竹子下來，做一些家具。
冬天，下了一場大雪以后，竹林顯得更加迷人了。我就和小伙伴們在竹林里的雪地上一起堆雪人、打雪仗、捉迷藏……玩得可開心啦！
竹林啊！你要求人們的`很少，給予人們的卻很多，特別是你那無私奉獻的精神值得我學習！我愛家鄉的竹林！
四年級的作文 篇2
那個陽光明媚的下午，家里來了幾個客人。
有個客人帶著小孩，我滿懷善意地問叔叔那孩子叫什么名字。叔叔彬彬有禮地回答道：“叫小月。”剛說完，那小孩也不理我，就飛速跑進我的房間去。
我心想：這個小孩可真沒禮貌。我皺了皺眉頭，也跟著跑了進去。我在門口一看，驚訝了，他竟然把鞋子脫了，在我的床上東蹦蹦西跳跳。我使勁地握了握拳，忍住了。
我發出震耳欲聾的響聲：“從我的床上滾下來！”他并沒有聽我的.，反而更得意了。他抬起屁股，對我扭了扭，又伸出中指倒了倒。我使勁地吸了幾口氣，向他打了過去。
突然一只手抓住了我，我一下驚出冷汗，感覺站穩的力氣都沒有了。難道是他爸爸來了？我恐懼地慢慢回過頭，結果是爺爺。我的心像吊在空中的石頭一般，可算落了下來。爺爺一言不發，轉身出去忙自己的了。
我東張西望，看見沒有人，心想我一定要好好教訓這個小淘氣。盡管我很溫柔，但我還是一把抓起他，把他褲子脫了下來，打了他屁股幾下。他的小屁屁上，出現了五個紅色指印。
那次，我真的發火了。
四年級的作文 篇3
在一個我心情愉快的下午，我高興的是：我們迎來了體育課。
我們班的同學沒有一個不喜歡體育課的，我也不例外。我們來到了操場，先是讓老師整隊，再跑步。我抬頭仰望天，發現了云朵，“看，那多像一條龍，”我說。“哪兒呀，在哪兒？”大家都疑惑的說。多么美的云啊，一看到那整潔的云，讓我的心情愉快了許多，我看著看著，有一個聲音在叫我：“李子涵，你在干嘛？人家都看齊了，就你沒看齊，快點給我站好！”體育老師說。我看了看老師，說：“啊？怎么……怎么了！”同學們都笑我，我自己也樂了。
扔完了實心球，老師讓我們解散，同學們有說有笑的'，有的去跳皮筋，有的去扔實心球，還有的去花壇拿著自己的水去給樹木澆水……而我，坐在了花壇里的那個石頭凳子上，悄悄的看著云兒，看著云怎么樣悄悄的走。過了一會兒，云兒自己順著風飄走了，風把云們吹成了一個展翅而飛的老鷹，我還看到了邊上的小兔子，他們都在因為老鷹來了而擁擁擠擠的逃跑，這時，出來了一只兔媽媽，她很大，像是要保護她的孩子……忽然，一陣風把老鷹吹走了：“哦！兔媽媽把老鷹打跑了，原來，母愛這么偉大啊！”我歡呼雀躍著。
這節體育課結束了，我觀賞到了云，不知不覺的想起了什么，可能，云兒也是有靈性的，她也許是為了等那些善良的人類！
四年級的作文 篇4
一天，有只貓沒事出來散步，它走到了一個糧倉邊，心想：老鼠最喜歡偷吃糧食，這里有糧倉，附近肯定有老鼠出沒。它環顧四周，突然，發現了一個老鼠洞，洞里還隱隱約約藏著一只老鼠。
貓立刻想到了一個主意，它先趴在地上，假裝睡覺，一只眼閉著，一只眼睜著，嘴里還打著呼嚕。而老鼠呢，卻目不轉睛的盯著貓的.一舉一動。過了一會兒，貓還是沒有動靜，老鼠就想去試探一下貓。小老鼠靠著墻偷偷摸摸地踮著腳尖往前走，突然，貓一下子撲了上來，幸虧老鼠跑得快，沒有被貓捉到。第一回合，貓失敗了。
可貓沒有泄氣，準備卷土重來，又開始假裝睡覺。時間一分一秒地過去了，老鼠也餓得不行了，想著：“都這么長時間了，貓都沒有動一下，肯定是已經睡熟了。”于是老鼠就邁開大步向糧倉跑去，大口大口，津津有味地吃起來。這時，貓一下跳了起來，迅如疾風般撲向老鼠，重重的壓的老鼠的尾巴上，老鼠想跑也跑不掉，被貓死死地抓到了手中。
貓說：“哈哈！我終于抓住你這只臭老鼠了，今天的午餐有著落啦。”
老鼠哭著說：“早知道是這樣，我就不出來了。”
四年級的作文 篇5
登高望遠的武昌樓
走進吳王孫權的避暑宮，遠遠地看到最高的樓是武昌樓。
放眼望去，這里綠樹成蔭，花團錦簇。武昌樓矗立于椅子山山頂，摩云映日，巍峨秀挺，在綠樹的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。看到這樣美麗的景象，你一定會身不由己地走向它，迫不及待地登上武昌樓頂。
極目遠眺，鄂州黃州盡收眼底。萬里長江，煙波浩淼，百舸爭流，汽笛響過，山鳴谷應，給人一種天寬地闊、氣勢磅礴之感。頂樓樓門橫額上的飄逸遒勁的“武昌樓”三個大字，是中國當代文化大家郭沫若的手跡。放眼望去，遠處的人如同一只只螞蟻，川流不息的車輛仿佛一顆顆綠豆，連高樓大廈也顯得如此渺小。
景色宜人的秀園
西山上最美麗的地方非秀園莫屬。剛剛走進秀園大門，就會聞到一陣竹子的清香。竹子不愧是“花中四君子”之一，一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，不顧天氣的炎熱，雄赳赳氣昂昂地挺立在秀園門口。清風吹過，竹枝搖曳，樹影婆娑，發出陣陣悅耳的“沙沙”聲，就像美妙的樂音盈盈飄來。走進竹林中，抬頭仰望，翠綠的竹葉，清澈蔚藍的天空，游著片片白云……令人心曠神怡，悠然自得。
秀園里最熱鬧的地方還是金魚池那一塊了。金魚池里有許多可愛的小金魚，引來無數游客駐足觀賞。有的通體雪白，只有額頭上有一塊格外醒目的紅斑；有的渾身金黃，仿佛一顆顆小星星；有的.全身墨黑，擺動輕紗似的尾巴游來游去……
歷史悠久的吳王試劍石
順著幽靜彎曲的林間小路，來到一處亭閣，旁邊便是吳王試劍石。吳王試劍石有個美麗的傳說：吳王孫權手持鋒利寶劍，登鄂州西山對天禱告：若蒼天有眼，愿成全我東吳大業，必將石頭一分為二。果然，巨石被劈為兩半，一立一臥，臥的占三分之二，立的占三分之一。后人評斷：孫、劉、曹只能三分天下，不能一統中原，此乃天意。這美麗的傳說給吳王試劍石蒙上了一層神奇色彩。
幽靜的古靈泉寺
你聽，從古靈泉寺里傳來一陣陣悠長的鐘聲。
在古靈泉寺門前，有一個大大的香爐，爐中青煙裊裊，走進寺廟，蒲團前，三五個和尚，打坐念經，手敲木魚，構成了一幅和諧又安詳的畫面。大雄寶殿內，數十尊佛像有立有臥，栩栩如生。給游人“萬籟此俱寂，但聞鐘磬音”的幽雅、靜寂之感。
我愛美麗的西山，它一年四季美如畫，它是鄂州璀璨無比的明珠。
四年級的作文 篇6
為了實現我的理想，我也正在克服我最大的毛病——粗心。因為我知道，要當一個發明家，必須細心，才能當好發明家，粗心的發明家肯定將會被淘汰。當然，這也是成就我理想的最大障礙。對此，我還以自己創造的.一句名言作為座右銘來激勵自己：耐心、細心是成功之道上必不可少的道具。家里的人知道我的理想后，也決心幫我實現自己的理想。
我知道，雖然我現在不夠當發明家，但是我會努力的，我一定會為實現我的理想而奮斗的！
四年級的作文 篇7
早上起床后已7：30了，匆匆忙忙洗漱完，抓起書包就往奧數培訓班跑，總算沒遲到。
上課了，頭上的劉海掛了下來，正好擋在眼睛前，我時不時地要把亂發攏到邊上去。“佳琪，這道題怎么做？”我猛地站起來，頭發又全掛了下來。我來不及攏頭發了，只好透過頭發去看黑板。可這一點兒也看不清，只好隨便說了個答案。
下課了，一個調皮的男生走過來說：“沈佳琪，今天變女鬼了嗎？”我生氣極了，可還是要先把頭發弄好。我趕緊跑去廁所，弄了點水，吧固定住。可等我回到教室，有幾根頑強的頭發還是豎了起來。那幾個男生看見我的頭發豎起來，哈哈大笑起來：“沈佳琪同學，今天有什么生氣的事嗎？需要‘怒發沖冠’嗎？”有幾個跟我挺要好的同學見了，也笑了起來：“大姐，您的`真是太有型了，哈哈！”我委屈得說：“哎呀，就是忘戴了嘛。干嘛這樣‘打擊’我。還有，你們誰先給我一個戴戴行嘛！”
同學們都說我披頭散發，正是應了那句“越急越糟”這句古話。真后悔今天沒檢查就出來。我是一刻也離不開的，沒了它就變成“女鬼”了。
四年級的作文 篇8
倫敦奧運會上，中國游泳隊戰績驕人。看著葉詩文、孫楊、焦劉洋他們在泳池中劈波斬浪，在領獎臺上掛上金牌、國旗升起、國歌奏響的時候，我心情十分激動，盼望著自己也能像他們一樣成為一名能在水中自由穿梭的游泳健將，于是，我決定在暑假中學會游泳。
媽媽在石油大學給我報了一個一對一的游泳培訓班，首先學習蛙泳。教練姓馮，身體很高大，帶著一個墨鏡，不胖不瘦，身體很結實，走起路來端端正正的，站著不動的時候像一
個屹立的巨塔。教練先教我游泳的第一個動作：怎么踢腿。練了一會，教練讓我下水，在水中親自給我進行示范，接著讓我用手抓住泡沫浮力板，在背上捆上背浮，我身體不知不覺就浮起來了。我按照教練教的方式踢腿，踢一下，前進一小點，再踢一下，又前進一小點。就這樣，不知過了多久，終于游了一個來回。教練又讓我帶起游泳鏡練習潛水，待我熟練后，教練讓我用原來的姿勢式游泳，不過每踢完一次腿，就要潛一次水，潛水時，頭要看著地下。兩天之后，教練將我手中的.浮力板去掉了，又讓我練習潛水，但是我鼻子進水了，嗆得我很難受，可是我不灰心，繼續練習，終于達到教練的要求了。這時，教練讓我上岸，開始教手的動作，練習了一會后，教練在水中給我示范了一遍，要求我先劃手，再踢腳，然后抬頭吸氣，手向前伸，再埋頭潛水，每回先練習一次，后來次數逐漸增加。第五次后，老師讓我能游多遠就有多遠，這次，我竟然能一次不停地游到了對岸！別提我心里有多高興了！教練又逐漸減少我的背浮，第四天，背上什么也不背了，也能在水中自由自在的游來游去了。
學游泳的過程，讓我體會到做一件事情要堅持不懈，勇于拼搏，才能成功。學會游泳后，我越來越喜歡這項運動，周末只要有時間，我都要到東駿湖游泳，游泳既鍛煉了我的身體，又讓我在運動中獲得了無窮的快樂。
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