六年級作文300字

六年級作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在四川德陽。家鄉(xiāng)的冬天沒有北方那么冷，更沒有鵝毛大雪。

　　清晨，我打開窗簾，只見白茫茫的一片什么也看不見。啊，這霧好白好純呀！

　　我背上書包，走在上學的路上，四周圍靜悄悄的，只是偶樂聽見車子的嗽叭聲和人們的叫賣聲，卻看不到蹤影。路旁沾滿露珠的'草木在大霧中若隱若現(xiàn)，好像正與大霧爭個高低。

　　到了上午十點多，大霧漸漸散開了。太陽從云中跳了出來，可是一點也不耀眼。后來，太陽升高了，放射出萬道光芒。光芒照在沾滿露珠的草木上，使草木變得“波光粼粼”一般了。

　　到了夜晚，街上沒有一個人，旌湖、公園、街道也變得更加寧靜了，偶爾刮起一陣風使柳樹搖曳著枝條。這時，旌湖的邊的燈發(fā)出微弱的光，映照在旌湖上，旌湖也變得更加寧靜了。整個德陽又沉沉欲睡了。

　　家鄉(xiāng)的冬天是寧靜的，更是美麗的。

六年級作文300字 篇2

　　夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。

　　秋，她不像春那樣萬紫千紅；秋，她不像夏那么綠樹成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風味。

　　秋天的雨，總會給人帶來一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。

　　秋天的風，秋天的風總會讓我想起唐代詩人張籍的《秋思》：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐分分說不盡，行人臨發(fā)又開封。”秋天的風總能將遠在天邊的游子的思鄉(xiāng)之情喚起。

　　秋天的楓樹林，是個寧靜的世界；秋天的楓樹林，是一個安逸的世界；秋天的楓樹林，她擁有其他地方?jīng)]有的寧靜與和諧。

　　秋天的果園，秋天的.果園是一個能讓果農(nóng)開心的地方。一個個石榴咧開了嘴，露出了一個個紅色的小牙齒。一個個柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個個青色的蘋果在秋姑娘來臨后紅了，好像是送給秋姑娘的見面禮一樣。

　　我愛秋天，我愛秋天那別具一格的韻味；我愛秋天，我愛那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛秋天，我愛那能將遠在天邊的游子喚起思念之情的秋風；我愛秋天，我愛那可以讓果農(nóng)開心的秋天的果園。

六年級作文300字 篇3

　　同學們，你知道我最敬佩的一個人是誰嗎？不知道了吧！讓我來告訴你，我最敬佩的人是——李大釗。

　　李大釗是一個惜時如金的人 。有一次，伯父出去，由于伯父對李大釗非常嚴格，便讓李大釗的.姑姑看著他。李大釗認真地讀書，即使窗邊含苞欲放的丁香花招引來了許多花蝴蝶，還有小鳥在嬉 戲打鬧，可他頭也不抬，完全不受影響。要是我的話早就跑過去和小鳥一起玩了。到了中午，伯父也沒有回來，李大釗出來和姑姑聊天，在李大釗和姑姑聊天的過程中，李大釗問的都是學習方面的問題 。這時姑姑說：“既然你讀完了書，也寫完了作業(yè)，那就出去玩一會兒吧�！崩畲筢撜f：“我和你聊天，就代表我已經(jīng)休息過�！闭f完之后，李大釗又去讀書了。

　　李大釗是一個惜時如金的人，我要向李大釗學習，學習他那種惜時如金的精神。

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