三年級花作文

[合集]三年級花作文5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級花作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級花作文 篇1

　　今天是個陽光明媚的日子，我和爸爸一起去公園看牡丹花。

　　一進公園大門，看到所有的牡丹都開了，我禁不住欣喜地雀躍。爭奇斗艷的花兒讓我眼花繚亂。啊！好一片花的世界，好像五顏六色的云朵，有紅色的，有粉色的，有黃色的……真是美不勝收！它們在陽光的照耀下競相怒放。眼前的這片美景好像一幅活的畫，描繪這幅畫的.畫家真是了不起呀！忽然，我覺得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿著潔白的衣裳。一陣風(fēng)吹來，我就迎風(fēng)舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。小鳥飛過來給我唱它剛學(xué)會的歌，小蜜蜂飛過來告訴我它昨夜做的好夢。后來爸爸喊了我，我才知道原來我不是牡丹花。

　　牡丹花啊！你真不愧是“花中之王”，我非常喜歡你！

三年級花作文 篇2

　　它，沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的優(yōu)美姿態(tài)，沒有桂花的十里飄香，卻有著梨花的樸素淡雅，玉蘭的淡淡幽香，臘梅的飽經(jīng)風(fēng)霜，它就是水仙花。

　　水仙花，顧名思義，它生長在水中。根很粗大，像大蒜頭，又像春筍，下面還長滿了根須，像爺爺下巴上的胡須。水仙花就是靠著這些根來吸收少養(yǎng)分的。

　　水仙花的葉子修長，嬌滴滴的，碧綠碧綠的，很厚，足有一厘米厚。但摸起來很光滑，幾滴小水珠倒挺頑皮，自由自在地在上面滾動。一陣風(fēng)吹來，水仙花隨風(fēng)擺動，如同舞動的.仙女，所以水仙花又有“凌波仙子”的美稱。在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致的開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一束黃金般的花蕊，散發(fā)出一陣濃郁的幽香。

　　水仙花的生命力很強，寒冬臘月，許多花兒都凋謝了，而它，卻在寒冷的冬季怒放。用美麗裝飾環(huán)境，用芬芳凈化空氣。

　　水仙花，我愛你！

三年級花作文 篇3

　　七點剛過，我們就來到新市區(qū)看花燈，這里人山人海，花燈會種類繁多，設(shè)計新奇，造型各異，市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞；有做生意的'人早早來到擺好攤位。

　　有的坐車從幾十里路的農(nóng)村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！

　　只見深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。

三年級花作文 篇4

　　我喜歡月季、我喜歡迎春花、我喜歡荷花、還喜歡我喜歡水仙，可是我最喜歡的還是菊花了。

　　菊花是在秋天開的，菊花不像是別的花一樣，特別的嬌嫩，而是在寒風(fēng)凜冽中昂首挺胸。在秋天一來時，傲然怒放。菊花的顏色有很多，有白色的，黃色的，紅色的，粉色的等等。而我最喜歡的還是白色的菊花。白色的菊花像一個醫(yī)生一樣穿著白大褂，冰清玉潔。菊花都會散發(fā)出一種奇特的花香，香氣與別的花都不一樣，簡直是形容不出來那種香氣。

　　就像李清照寫的`《醉花陰》莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。雖然他已經(jīng)枯萎了，但是，它腳下的土里又孕育著新的生命。

　　這就是我喜歡的菊花。

三年級花作文 篇5

　　陽春三月花似錦，正是一年賞花時間，星期六一大早，我和爸爸、媽媽約上姑姑一家一起去章廣賞桃花，一進大門便看到那里人山人海，顯得熱鬧非凡！

　　沿著小路 循著淡淡的花香往里走一點，便看見漫山遍野的桃花，粉紅粉紅的，你挨著我，我挨著你，在藍(lán)天白云的映襯下像多多彩云籠罩著大地。

　　我們沿著小路在花海里漫步，欣賞著千姿百態(tài)的桃花，看看這一朵很美看看那一朵也很美，有的花瓣才展開二、三瓣，有的全展開了有五、六瓣，一陣微風(fēng)吹來，粉色的桃花就像一只只美麗的彩蝶，在枝頭翩翩起舞，令人心曠神怡、流連忘返！

　　漫步在高低錯落的.桃花林中，淡淡的清香縈繞在四周，我不禁陶醉其中，像個調(diào)皮的小精靈在花朵間留戀嬉戲，媽媽和姑姑則拿起手機記錄下我開心的面孔。

　　傍晚日落時分，粉色的桃花在明亮的霞光的映襯下，猶如美麗的粉色仙子般婀娜多姿，輕柔的春風(fēng)拂面帶來一股沁人心脾的清香，無數(shù)的花瓣紛紛飄落下來猶如美麗的仙子下凡，我伸出手一片美麗的花瓣輕輕飄落在我的手心，更多的花瓣則輕輕的飄落在泥土中，頓時讓我想起“落紅不是無情物，化作出泥更護花”..............