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六年級(jí)的作文300字合集【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“什么，馬老師出差了！”，大家都大聲地尖叫著，興奮級(jí)了！有的拍桌子，有的鼓掌，還有的在議論希望馬老師晚點(diǎn)回來(lái)。我也不例外，高興得不得了。全班亂作一團(tuán)，都?xì)g呼著。
前幾天上什么課的紀(jì)律都比平常亂，有的脾氣很大的老師才能管的住我們，但是我們還是不善罷甘休，過(guò)一會(huì)兒就又亂了，把老師都快氣蒙了。
但是后幾天我們班的意識(shí)行很強(qiáng)，都知道快期末考試了，上課都很認(rèn)真聽(tīng)講，偶爾有幾個(gè)特別愛(ài)說(shuō)話的男同學(xué)上課不遵守紀(jì)律。我在家里做卷紙時(shí)，有些題我看語(yǔ)文書(shū)，但是，語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)我有些還沒(méi)學(xué)透徹，沒(méi)辦法問(wèn)馬老師，我的記性很差，我把那些問(wèn)題憋在心里，等馬老師回來(lái)再問(wèn)，可是，我又害怕忘了。前幾天馬老師不在的`日子里，我歡呼，后幾天，我沮喪，渴望馬老師快快回來(lái)能教我題，我有些不懂的地方隨便問(wèn)，我要把這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)學(xué)的滾瓜爛熟，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
馬老師您快快回來(lái)吧！
六年級(jí)的作文300字 篇2
天氣越來(lái)越?jīng)鏊耍旄咴频粫r(shí)有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，是秋天來(lái)了。
星期天，我和爸爸媽媽一起去找秋天，我們高高興興地出發(fā)了。走在馬路上，看到人們換上了五顏六色的外套和毛衣，小女孩穿上了漂亮的厚裙子顯得特別精神。草坪上的小草都枯黃了，沒(méi)有了生機(jī)。大樹(shù)的葉子也黃了，風(fēng)一吹這些葉子像翩翩起舞的蝴蝶飄到了大地媽媽的懷抱。
一會(huì)兒我們來(lái)到了田野里，看到玉米都豐收了，金黃的`玉米露出了一排排整齊的牙齒，玉米頭頂上的穗穗就像小孩子的頭發(fā)，真可愛(ài)。高高的高粱熟了，像燃燒的火把。棉花桃像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛在枝條上，有的已經(jīng)開(kāi)放了，像一朵朵潔白的雪花。
我們又來(lái)到果園里，紅了半邊臉的棗子像一個(gè)害羞的小姑娘。你看，那柿子和桔子也成熟了，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，還有香香的蘋(píng)果，紫紅的葡萄也成熟了。我抬頭一看，石榴正咧開(kāi)嘴沖我微笑呢。這些果子真誘人呀，我真想摘下來(lái)嘗一嘗。
我找到了秋天，它在馬路上，在豐收的田野里，掛在果樹(shù)上，我喜歡秋天，秋天真迷人！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我有個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得又高又大，眼睛圓圓的像一顆黑色的大彈珠。他就是戴相宇，他一共有三個(gè)特點(diǎn)：聰明，熱心，力氣大。
這不我剛說(shuō)到他就有人來(lái)找他幫忙了。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的鋼筆蓋拔不下來(lái)了，只見(jiàn)他一手拿著筆桿，一用力沒(méi)拔下來(lái)，接著又拔了一下。咦？他心想：怎么拔不下來(lái)呢？他想了又想，終于想出了一個(gè)好辦法，他走到水池邊，同學(xué)們百思不得其解，他到底要干什么呢？只見(jiàn)他滴了一滴水在筆帽上，輕輕一拔，竟然拔下來(lái)了。“真厲害！”“你真聰明啊！”……同學(xué)們都稱(chēng)贊/道。
他不光熱心、聰明，力氣也很大。
在一次體育課上，他竟向體育老師提出他一個(gè)人和五個(gè)人來(lái)比賽拔河的要求，同學(xué)們都吃驚地張大了嘴巴。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)那五個(gè)人咬著唇，鼓著嘴，臉慢慢變成了深紅色，而再看戴相宇，他輕輕松松的。他一用力五個(gè)人就被拉過(guò)來(lái)了，可是五個(gè)人的力量還是比較大的'，所以此時(shí)并沒(méi)有輸。戴相宇又一次用力，五個(gè)人差點(diǎn)摔了一下，戴相宇見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了便輕輕一拉就贏了，同學(xué)們無(wú)不佩服他的力氣大，連體育老師都驚呆了！
你看他是不是特別厲害？
六年級(jí)的作文300字 篇4
尊嚴(yán)，是美德之母。每個(gè)人都有應(yīng)有的尊嚴(yán)，有一天，我就遇到一個(gè)損害別人尊嚴(yán)的人。
當(dāng)天，我剛放學(xué)。看到一個(gè)衣衫襤褸的人，他的面孔很臟。兩只手都斷了，看到誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)以起自己善良之心，會(huì)施舍給他錢(qián)。不用猜，他就是一個(gè)可憐的乞丐。
過(guò)路的行人都彎下腰把錢(qián)丟在這個(gè)乞丐面前的破碗里。但有一個(gè)人就不一樣了，他不在意的把錢(qián)丟在破碗旁邊，就走了。這個(gè)乞丐看了這一塊錢(qián)，又看了剛剛走過(guò)去的人，無(wú)奈的搖搖頭。我想乞丐應(yīng)該想把錢(qián)換給那個(gè)人，但是，他沒(méi)有手拿不起那不敬的一塊錢(qián)。
走過(guò)的`那個(gè)人，雖然知道乞丐沒(méi)有收，根本撿不起錢(qián)，但他還是不管他的手，能不能撿起他那不敬的一塊錢(qián)。我對(duì)這個(gè)人的態(tài)度感到極其不滿，雖然他有愛(ài)心但他肆略的損害別人的尊嚴(yán)，自己卻不感到羞恥。
為什么我會(huì)對(duì)這個(gè)人這樣不滿呢？因?yàn)樽詮膶W(xué)了尊嚴(yán)這個(gè)單位，我才知道其實(shí)不管是貧窮與富貴還是美麗與丑陋的人都有應(yīng)有的尊嚴(yán)。但這個(gè)人根本沒(méi)有給別人尊嚴(yán)，經(jīng)過(guò)這件事我想用席勒的一句話來(lái)告誡這樣的人：“不知道他自己的尊嚴(yán)的人便不能獲得尊嚴(yán)。”
現(xiàn)在我們就應(yīng)該勸解這些人，讓這個(gè)世界上的人都懂得尊嚴(yán)。大家一定要做一個(gè)尊重別人尊嚴(yán)的人。