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一年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，秋天在哪兒呢？
秋天來(lái)到果園里。蘋果紅紅的，梨香香的，菠蘿甜甜的，柿子軟軟的……這些水果色彩誘人，非常好吃。
秋天來(lái)到樹(shù)林里。楓樹(shù)、柳樹(shù)的葉子落在大樹(shù)的腳下。松樹(shù)穿上綠綠的、暖暖的衣服。白楊脫下一件件衣裳，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
秋天來(lái)到田野里。田野里的景色美麗無(wú)比。玉米整整齊齊的排列在田地里，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，腰間結(jié)滿了鼓鼓的玉米棒。稻田里的稻子沉甸甸的彎下了腰，微風(fēng)吹來(lái)，稻田翻起了金色的波浪。棉花的葉子還是那么綠，一朵朵棉花卻是雪白雪白的'。高粱紅了臉，像喝了酒的東北大漢。花生穿上了白色的皮衣……好一派豐收的景象。
秋天來(lái)到花園里。花園里開(kāi)滿了五彩繽紛的菊花，這些菊花不但非常引人注目，還散發(fā)出淡淡的清香呢！
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。
一年級(jí)作文 篇2
1、可愛(ài)的小狗
星期天下午我和爸爸去小區(qū)公園玩。我看見(jiàn)一只白色的小狗，眼睛大大的，一身細(xì)細(xì)的白毛真可愛(ài)。我非常喜歡它，我跑過(guò)去對(duì)它的主人說(shuō)：伯伯，我可以抱抱它嗎？伯伯說(shuō)：可以呀。我于是把小狗抱到滑梯，和它一起玩了起來(lái)！
2、可愛(ài)的小狗50字
皮皮是一條雪白的小狗，它有一層又短又直的毛，兩顆寶石似的眼睛，四只細(xì)長(zhǎng)的腿，還有一個(gè)短短的尾巴。
皮皮是一只貪吃的小狗，早上它會(huì)把主人“叫”醒，給它喂吃的；主人吃飯時(shí)，它會(huì)可憐巴巴地望著主人，主人會(huì)不由自主的喂給它吃的。
你喜不喜歡皮皮呢？
3、可愛(ài)的小狗
今天媽媽給我買了個(gè)小白狗，潔白的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，兩顆寶石般的眼睛，特別可愛(ài)。我給它取了個(gè)名叫“小白”，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。小白的小窩就在我的小床邊，有一次夜里我睡覺(jué)滾到床下，是小白舔醒了我。我最喜歡我的'小白了！！！
4、可愛(ài)的小狗
我家有一只小狗，它叫“點(diǎn)點(diǎn)”。它的毛很長(zhǎng)，臉是棕色的，可它的身體卻是白棕相間的。我問(wèn)媽媽這是什么狗？媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這條狗是斑點(diǎn)狗啊。”
點(diǎn)點(diǎn)非常愛(ài)干凈，每次它出去玩回來(lái)都會(huì)跑到它的洗澡盆里滾來(lái)滾去。
我愛(ài)我家的小狗。
5、可愛(ài)的小狗作文50字
爸爸送我一只小狗，我給它取名字叫旺旺，不知道叫什么品種，有點(diǎn)像金毛。我一走到它的身邊，它就搖尾巴。我很喜歡這只小狗狗。我經(jīng)常帶它到樓下小區(qū)玩。
一年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，班上一年一度的班干部選舉中隊(duì)又開(kāi)始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。
我，是一個(gè)膽怯的小女孩，上課時(shí)，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，我都把頭埋得低低的，生怕點(diǎn)我，如果點(diǎn)到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來(lái)周圍同學(xué)的嘲笑，老師只好無(wú)耐的讓我坐下。我想通過(guò)這次競(jìng)選，加強(qiáng)鍛煉，讓我變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的.一個(gè)小女孩。
為什么我要擔(dān)任這份工作呢？因?yàn)楦改笍男【徒涛乙獙W(xué)會(huì)自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗(yàn)，能夠管理好班級(jí)，管理好班級(jí)衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家，讓我們成為學(xué)校最好的班級(jí)，讓全校師生都夸獎(jiǎng)我們班。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)話時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事，我都不會(huì)包庇她人，更不會(huì)仗著自己是班長(zhǎng)，而來(lái)威脅別人。總之，我會(huì)成為一個(gè)尊老愛(ài)幼，深受老師喜愛(ài)的乖孩子。
一年級(jí)作文 篇4
“楊淇同學(xué)的配套練習(xí)做的最好，現(xiàn)在就讓他當(dāng)小老師。”老師說(shuō)。
我走到丁丁旁邊，說(shuō)：“丁丁，不要寫成‘可愛(ài)的紀(jì)念’，可以寫成‘珍貴的紀(jì)念’。”
我又走到小蘭的身邊，說(shuō)：“‘應(yīng)該’的'‘應(yīng)’不是因?yàn)榈摹颉沁@個(gè)‘應(yīng)’。”
同學(xué)們都說(shuō)我“小老師”當(dāng)?shù)暮谩＠蠋熯�表?yè)P(yáng)了我呢。
一年級(jí)作文 篇5
春，你是文人墨客中思緒的寄托。
春，你是寒風(fēng)凜冽后激情的迸發(fā)。
春，你是青春路上最高昂的樂(lè)曲。
春，你來(lái)了。腳步這么的穩(wěn)健，思緒這么的溫跟，你知道嗎？我們等你許久，為你的詩(shī)篇早已不計(jì)其數(shù)。
春，你的性情如此溫跟。“不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”我知道這是你的寫照，從容淡定、沐浴春風(fēng)。面對(duì)乏味的畢業(yè)班的生活，少了以往的熱鬧、談笑。考前的失敗，讓我沉淪低谷，思想的禁錮讓我吃痛。我跑在朦朦的月光下偷哭。你知道嗎？是你緊緊的將我環(huán)抱，我的浮躁、我的不安，被你這溫柔所抹去。我欣慰，你讓我明白，青春該如何面對(duì)。沖，屬于自己的黎明。謝謝你，春。
春，你的性情如此灑脫。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”我知道這是你的`身姿，不言棄餒。你在不斷的前行，走到的地方，少不了這生機(jī)。呵，你知道嗎？我在追隨，緊跟你的腳步。但我還是跌倒了，摔得很疼。我撲在地上聲嘶力竭的怒吼，但又能怎么樣呢？怕，你遠(yuǎn)去的背影。但最終你停下了，你輕撫我的傷口。我哭了，眼淚滴在你的心間。我知道你體會(huì)到了，因?yàn)榧?xì)雨早已打透了你我的衣衫。雨停了，你帶我去看彩虹，真的好美。我的心早被暖暖的沁滿。你知道嗎？是你緊緊的拉著我的手，我的懦弱、我的膽怯，被你這灑脫所抓去。我感動(dòng)，你讓我明白，青春該如何前往。你是我黎明前的曙光，對(duì)吧！謝謝你，春。
春，你聽(tīng)到了嗎？我為你的歌頌。
是你紅了我們的激情，是你綠了我們的夢(mèng)想，是你藍(lán)了我們的希望。一切只因有你的存在。
春，你讓我如此迷戀，清心沐浴。
春，你讓我如此陶醉，緊緊追隨。
春，你讓我如此向往，慷慨激昂。
春，你來(lái)了，但最終還是有離別。我們有個(gè)約定好嗎？這個(gè)季節(jié)并未落幕，只是待續(xù)…
一年級(jí)作文 篇6
我的童年是五彩繽紛的，有一件事情是讓我一直念念不忘，那我就拿一件事情給大家說(shuō)一說(shuō)吧!
記得有一次，我正在樓上看書時(shí)，看見(jiàn)媽媽走到了樓上，手中握著幾顆種子，走到了一個(gè)裝滿泥土的盆子里，將種子埋在了盆子里，用腳把土踩平，用水澆，我抬起頭，問(wèn):“媽媽，你正在干什么?"她立刻回答：“我正在種芝麻!"“種芝麻?"我疑惑不解的問(wèn)道。“是呀!我這是種芝麻，將種子放入泥土中，將其填平，澆上水，需要很長(zhǎng)時(shí)間，才能夠結(jié)出果實(shí)，俗話說(shuō)：‘種瓜得瓜，種豆得豆。’呀!"我一想：如果將寫字本種在泥土里，那么長(zhǎng)出來(lái)之后，就是寫字本書了嗎?哈哈!我真是天才呀!
于是，我就說(shuō)干就干。我一下子沖進(jìn)了我的房間，拿起水壺，跑到了門口有泥土的地方，將泥土刨開(kāi)，將寫字本放入了刨好的.小坑中，用腳把土踩平平，又用水壺澆完了水，完事之后，我拿上了水壺，就跑進(jìn)了家中。每天我就拿著水壺跑向了門口，可每一次我就覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，但我都從不氣餒，鼓勵(lì)自己最終有一天，寫字本樹(shù)一定會(huì)生根發(fā)芽的。可是日月如梭，兩年過(guò)去了，我的寫字本樹(shù)一直沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。我非常困惑，以至于我茶不思，飯不香。爸爸見(jiàn)了，就問(wèn)我：“江波，你怎么啦，一天到晚心神不寧的，是不是遇到了什么煩心事或者是什么比較困難的問(wèn)題，如果有的話讓我這個(gè)‘大教授’來(lái)替你排憂解難吧!"我聽(tīng)了就把整件事情的經(jīng)過(guò)一字不露的講給了他聽(tīng)。他聽(tīng)了，立刻大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，書是靠人類制造出來(lái)的，不是種出來(lái)的!"我聽(tīng)了才明白了。
我在這里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
一年級(jí)作文 篇7
美麗的星星，令人向往，令人陶醉。。令人著迷。
小時(shí)候，我常常會(huì)坐在月光下，望著滿天的星星，纏著媽媽給我講關(guān)于星星的故事，這時(shí)媽媽就會(huì)用溫柔的聲音給我講大熊星和小熊星的故事還有牛郎與織女的故事，＂媽媽，牛朗織女星最后在一起了嗎？那大熊星和小熊星會(huì)在一起永遠(yuǎn)幸福下去嗎？。＂美麗的夜空下不時(shí)傳來(lái)我幼嫩的問(wèn)題，媽媽聽(tīng)了，輕輕地笑了。
也許是我的名字里也有一個(gè)星字的原因，使我非常喜歡星星，國(guó)旗上的五角星是高尚的，星空中的星星是夢(mèng)幻的，故事中的星星是神話的。
我很喜歡夜空中那一閃一閃的星星，媽媽說(shuō)夜空中的星星是美麗的。純潔的，而我更以為星星雖沒(méi)有太陽(yáng)一樣耀眼，卻是美麗的，他用自己并不刺眼的.光芒照耀這黑黑的夜空，做月亮的配角默默地襯托出月亮的美，在我心中，星星是唯美的！
啊，夜空中那一閃一閃的星星，美麗而又純潔，夢(mèng)幻而有神話，讓人陶醉。讓人喜愛(ài)
我愛(ài)那夜空中一閃一閃的星星
一年級(jí)作文 篇8
早晨，我只聽(tīng)到一聲媽媽的大叫就寥寥起床了，我吃了吃早點(diǎn)，就郎這叫他們帶我去東方巴黎學(xué)游泳去，到了那兒，我們“裝備”好全身“武器”后就下水了，爸爸說(shuō)；“學(xué)游泳首先要學(xué)會(huì)憋氣，在手腳并用，手要往前劃，腳要往后蹬。你記住了嗎？?jī)鹤印！蔽倚判氖愕恼f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題啊！”只聽(tīng)“撲通”的一聲我被階梯給撞了一個(gè)大大的`包。
我看見(jiàn)兩只龍吐出來(lái)了水，立刻就被吸引了。奇怪？怎么動(dòng)不了了啊？哦！原來(lái)腳沒(méi)敲。
經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的“奮爭(zhēng)”總算學(xué)會(huì)了。今天真高興啊！
一年級(jí)作文 篇9
你知不知道，有一種力量，能將你從思想的“懸崖”中拉回;
你知不知道，有一種關(guān)心，能治好心靈所有的創(chuàng)傷;
你知不知道，有一種情，能告訴你世間美好的感情的真諦;
你知不知道，有一種人，他(她)會(huì)一直提醒著你最初的夢(mèng)想。
這種情，叫友情，這種人，叫朋友。
時(shí)間就像河水一樣，在不停地流逝著，沖刷掉了記憶，沖刷掉了感情，可有兩種感情，永遠(yuǎn)不變，一個(gè)是親情，一個(gè)是友情。
有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，自己與朋友愈來(lái)愈遠(yuǎn)。但是，這份感情是不會(huì)消失的'，如果他(她)真的是你的朋友，那就不要懷疑，不要不信任，因?yàn)槟欠萦亚椋皇堑绞致房诎l(fā)個(gè)呆而已，不久，就又會(huì)回來(lái)。
在他(她)沮喪時(shí)，請(qǐng)你一定要去安慰;
在他(她)迷失之時(shí)，一定要拼死也要把他(她)拉回來(lái);
在他(她)把夢(mèng)想遺忘時(shí)，一定要以朋友與支持者的身份去提醒，盡自己最大的努力協(xié)助，就像他(她)為你所做的一樣。
“ ——無(wú)論悲傷還是喜悅，只要互相分擔(dān)便能更加堅(jiān)強(qiáng)。”
一年級(jí)作文 篇10
這一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小狗就在公園里放風(fēng)箏。
有一只小苗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小國(guó)在放美麗的蝴蝶風(fēng)箏，十分想和小狗一起放，可是小國(guó)不愿和小苗一起玩。這時(shí)一陣狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏卡在樹(shù)上，小國(guó)怎么也夠不下來(lái)，急的坐在地上哇哇地哭了起來(lái)。小苗關(guān)心的說(shuō)：“小國(guó)，你別哭了，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏夠下來(lái)。”只見(jiàn)小苗利索的爬上樹(shù)，把風(fēng)箏拿了下來(lái)。小國(guó)紅著臉對(duì)小苗說(shuō)：“謝謝你，你可以和我一起玩嗎？”小苗開(kāi)心的'說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們?nèi)](méi)樹(shù)的地方玩吧。”
小苗和小國(guó)在草地上開(kāi)心的放著風(fēng)箏。