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八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
我是巫婆，雖然，我很要強。但是，一直以來，想起過去，都會流淚。
童年的是，似乎不太記得了，那么遙遠，卻離得那么近，無法呼吸。小時侯，我是一個十足的小龍女，因為我的淚腺極其發達，在我的印象中，每一次下雨，我都在哭。
小時侯，在６歲以前，因為爺爺教我喝酒，于是，那時的記憶是我抱著碗，跌跌撞撞的跑到爺爺家和他喝酒，一口氣還能喝兩碗。那時，我特愛哭，一哭老半天，爸媽煩了，干脆不理我了，記得那一次，我淚眼模糊，絕望了。我以為爸爸媽媽不要我了，頓時，感到天黑了一下，黑色模糊了我的眼，我倒在了地上，閉上眼的最后之際，看到爸媽驚慌的呼喊我的名字，向我跑來。我想，爸媽應該還是愛我的吧，我，我會死嗎？我感到呼吸困難。
當我睜開眼，白色的墻，白色的床，我穿著病號衣服，我側過頭，看見媽媽趴在床邊，她突然醒了。我看見她的眼睛腫腫的，她微笑地看了看我，問我要不要吃點什么，我搖搖頭。爸爸走進病房，把我放在一個輪椅上，我坐了上去，不知道要干嗎。輪椅推到了手術室外面，我看見兩個醫生叔叔把我抱起來，抱到了一個手術臺上，爸爸說能不能讓他進來。醫生說不可以，然后關上了門。我哭了，我要爸爸，我拼命的叫著救命。我看見陌生的面孔拿著刀向我走進，我拼命地掙扎，突然沒有了知覺。醒來后，感覺像是做了場噩夢。可是......卻流下了手術后的疤。讓我不得不承認這是事實。
那年，阿姨買了一只狗，黑黑的毛發，眼睛亮亮的.。初次見面，它給我流下了一個不好的印象。當時，我坐在一個矮板凳上，它看見我，搖搖尾巴，我好奇地看著它。沒想到它竟然用兩只前爪趴在我的肩上。我大叫一聲，躲到了媽媽的身后。它這初次見面的擁抱，讓我害怕。
就在那天，它就住在了我家，成了我家的一員。而那以后，我便整天坐在床上，再不敢下床，因為我害怕這個不禮貌的狗狗。于是我整天呆在床上。它很郁悶的不耐煩的守在我床邊，看著我靜靜的望著它。一旦我的身子挪到床角，它便跑到床角歡喜的叫著，這叫聲很大，嚇了我一跳，我趕緊往里面挪，它傷心的看了我一眼。
一次，天氣很好。媽媽過馬路，到馬路那邊去。狗狗也跟著去了。它無意間往后望望，竟看到我走下床向它揮手，喊它過來。其實我并不是不怕它了，看見它欣喜地跑過來，我一下子跑到了床上。就在這時，我怎么也不會想到，一輛摩托車迎面馳來，撞上了狗狗，我在床上，親眼看見自己的一個惡作劇，竟換來一條生命的犧牲。狗狗被摩托車撞飛，血一滴滴飛濺，染滿馬路。
后來，請了獸醫給它治療，可是，醫生搖搖頭。但還是開了藥方，看著打點滴，打針的它眼里很凄涼，痛苦的。哀叫著。它望著我，我輕輕伸手摸摸它的腦袋，又很快縮回手。我哭了，剛才還活蹦亂跳地它，竟然這么靜。靜得讓我害怕。
它煎熬痛苦地活了兩天，去世了，埋在一個小土堆里，就這樣沉睡，我想它很恨我吧，我這個騙子。它死的時候，我聽到有人拉二胡的聲音，如此凄涼。阿姨很傷心，要開摩托車的賠她狗狗。
這時，我才發現，生命竟然如此短暫。
八年級作文 篇2
在平凡中你會發現許多神奇、奧秘，饒有趣味的生物。
在平凡的生活中，你只有靠自己的雙手去發現、去探索才會有許多意外的收獲。
去年暑假，就在離我家不遠的山坡上，我發現了一個小“村落”。它是草蟲的寄居所，在這小小的寄居所里，我發現了色彩斑斕的小甲蟲，批著俏麗的彩衣在這些粗壯的甲蟲中間走來走去，好像南國的少女逗得多少蟲兒駐足觀望。在蟲兒們的天下，弱小的都聽從強者的意愿。有時候，這寄居所上空有蜜蜂發出的悅耳動聽的音韻像靈泉一般流了出來。這寄居所中呢別有一番天地，有的地方有美麗的花朵，有的地方有嫩綠的小草，有的地方溝壑無數，這些都是甲蟲們撒歡的天地。我不禁感嘆它們生活多美好啊！
還有一次，我記得我和我的爸爸去邊疆玩，在汽車上我看見戈壁旁有許多的白楊樹。我就問爸爸為什么這里的有這么多白楊樹，它們為什么都這么直啊？爸爸說道白楊樹為這里的人們遮擋風沙，需要它們挺直腰桿。那里需要它們，它們就在那里生根發芽，長出粗壯的枝干，抵御風沙、暴雪。無論干旱還是洪流它們總是那么挺直、那么堅強，像守衛我們邊疆的戰士一樣挺拔而美麗。
其實，在你的發現中不只是動植物，可能還有許多美好的事。只要你堅持在平凡中去探索發現，你就會覺得生活是一個非常有趣的過程，生命也會綻放許多的精彩。
其實，平凡中也不缺乏美麗，只是尚未被發現而已。
雪天，與爸爸漫步在家鄉的原野上。“千篇一律”成了這里最好的代言詞，實在找不出什么特別的。寒風中夾雜著雪花似一把把小刀毫不留情的詞在我的臉上。盡管媽媽早已把我裹在層層的棉衣;圍巾;帽子中，可我還是不禁打了個寒顫。抬頭所望見的只有被茫茫白雪所吞噬·覆蓋的群山。
忽然，一座孤立的石山映入我的眼簾。裸露的巨石側立千仞，光禿禿的沒有土壤，尤其是那些較高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不飛到那里去。
而一株梅花卻破石而出，伸展著優美而蒼勁的長臂，在哪些沾滿雪花的枝干上，長出一朵朵的“美麗”，顯示著她優雅有獨特的氣質。看!那畫得像一位位亭亭玉立的少女:有的含苞待放，羞羞答答;有的已是燦爛盛開，自信無比;更多的則是猶猶豫豫，不知是開還是不開，像是在掩飾著自己的美麗，但又總是改不全，露出一絲迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵與紙條上的雪花相互映襯，勾勒出一幅美麗而祥和的畫面。讓人找不出能與其媲美的東西了。
再細看那梅花。為了從石頭中尋覓生機，也為了牢牢的抓住絕壁，以低于不期而至狂風的撕扯與催折，他們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終以不可思議的生命力穿人了堅如鋼鐵的石頭。細心便能看到，這些跟在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么花有如此頑強的生命力呢?
梅花，它像一個戰士站立在冬日中人跡罕至的地方，在荒峰野嶺的極頂;在下臨萬丈深淵的懸崖峭壁;在兇險莫測的絕境，常常可以看到三兩，甚至只有一顆孤梅，身份奪目的立在那里，他們彼此情態各異，也姿態各異:或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠遠的望著他們，會心生敬意;但他們——只站在那些高不可攀的地方，讓人只能遠觀而不能褻瀆......
確實，梅花生長的地方著實平凡，但是，正是這 “平凡 ”襯托出了從中所創造奇跡的美麗 !平凡中也有美麗，生命中更有奇跡。梅花通過它那不可抗拒的生命力在平凡的石山上彰顯了美麗。而我們又何嘗不能通過自己的努力創造生命中的奇跡呢?
平凡中也有美麗，只要我們細心觀察，就能發現別人所沒有發現的美。或許，正是這些美，給了我們啟迪，變為我們成功的“墊腳石”幫助我們通向成功的大門!
一盆花，一個人，一份情，注定一生平凡，卻也注定美麗一生。——題記
那盆吊蘭平和的顏色潤著我的雙眸，每每觸著它的葉尖兒，便想到了她，便感受到了她對我濃濃的那份愛……
那盆吊蘭還在開花。其實它也沒什么特別的顏色，除了弱弱的小花泛著點兒疲憊的艷黃以外，就都是綠。
她的眼睛被時光淘洗得有些黯淡了，失去了年輕時的光彩，但她那厚厚的眼鏡片依舊遮擋不住那雙眸里的慈愛。頭發泛著些銀白，像是月光在她的.發上留下了一縷縷銀光。歲月調皮地爬上她的額頭，小心翼翼地刻下一道道花紋。她不喜歡穿艷麗的衣服，衣服肥肥大大的，大多都是黑色、棕色、深紫色。她是個平凡的鄉村老太太，不會打扮也不愿去打扮，骨子里卻透著一種別樣的美。
那盆吊蘭靜靜地呆在那，披著點點夕陽的光輝，享受生活的安逸。
她每天就喜歡呆在那兒看報紙，厚厚的眼鏡片擋不住她雙眸中那縷縷求知的光芒。她時而舔舔指尖，而后捏住報角兒，利落地翻頁，報紙“刷拉——刷拉”地響著，像一曲活潑的歌兒;時而推推眼鏡，捧著報紙靠近面頰，微微蹙眉，而后會心一笑，用濃重的土話輕松的說一句:“老了眼睛不好使，戴上老花鏡都不管用。”;時而輕聲喃喃著報上的內容，語氣忽輕忽重。她就這樣沉浸在自己安逸寧靜的世界中，讓人不忍去打擾。她日復一日地過著平凡的生活，卻能從生活中發現美麗。
那盆吊蘭許是不喜高調，故意生成這模樣，它只想默默奉獻自己的芳香。
那次用午飯，我嫌餃子遲遲不上來，幾次催問，她說:“馬上就好，再等一會。”我等急了，冷冷丟下一句:“不吃了。”索性草草蓋了被子入夢。過了一會兒，能依稀聽到她弱弱的腳步聲一點點靠近。她看不出我的假寐，輕輕拽著我的被角向上拉了拉，粗糙的手指不小心觸到我的臉頰。心不免一抖，露出了最柔軟的地方……醒來便看到床頭柜上一包山楂片，她說吃這個開胃。我愣怔了一下，旋即感到眼睛酸疼，像是被什么灼傷了。她對我的愛很平凡，卻讓我感到幻美不已。
那盆吊蘭還在開花，我把它擺在我的床頭，就躺在它的花枝下，在它溫柔地撫摸下安然入睡。它芬芳了我的夢，芬芳了我的一生。也許它注定一生平凡，但我相信，它像奶奶，像奶奶對我的愛，美麗一生，永不消逝……
八年級作文 篇3
科目：作文 課題：《快樂的三人世界》 總課時編號： 主備人：武瑞平 備案時間： 實施人： 實施時間： 班級： 姓名： 所屬小組：
《寫作目標》
1、掌握最基本的文章結構技巧。
2、能合理安排文章的結構，精心安排各部分內容，組成嚴密的`整體。
3、在嘗試練習與寫作實踐中學會編排作文提綱，養成在作文之前編排作文提綱的良 好習慣。
《寫作重難點》合理安排文章的結構
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八年級作文 篇4
十三年前的夏季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，快樂多夢的童年，又走進了意氣風發的少年。一路上，越過了多少溝壑，我卻發現左手緊握著的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握著的，是母親修長柔軟的指尖。
過去的十三年，我是緊緊握著爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天，放開他們的手，我還敢往下走嗎？
5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫院掛水。面對帶著口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開護士，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹著眼淚一邊轉過身，媽媽用柔軟的.手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手。我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會到一種安全感。我知道，只要我抓著媽媽的手，我什么都不會害怕。當針頭進入我的血管時，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿足。
從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，沿途采擷著多姿的花兒，又走過了五個夏季。
那仍是一個酷熱的夏天，當我從學校對面的汽車站臺走向學校時，一輛疾駛而來的卡車在我面前一晃而過，只不過一秒鐘的時間，卻似乎過了幾十個世紀。我的頭腦剎那間一片空白，手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高，地面散發出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛，好像有什么在撕裂著我的身體，一股稠黏的液體滲透了衣服。我強迫自己鎮定下來，拾起地上的水杯，一步一步往學校走去。我踉蹌著闖進校醫室，里面寂靜著，空無一人。我無力地坐下了。疼痛逐漸止住，我用醫藥棉小心翼翼地拭凈了血跡，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過那個下午的，只記得媽媽帶著焦急和欣慰的眼神。
從那時開始，我才知道，放開爸爸媽媽的手，我也可以走下去。
我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手扶我走過了十三個春夏秋冬。可是十四歲的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該自己飛入云霄。受傷時，我會勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時，我會用手拍去身上的塵土，頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我會一路走下去，走到海闊天空。然后，我會像當初爸爸媽媽握著我的手一樣，牽著他們的手，一起走進明媚的春天。
指導教師：蔡瑩
回顧過去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他們的相手協扶，“我”才能邁著堅實的腳步，走向生命的另一個輝煌！
八年級作文 篇5
又是一年花開之日。在這短暫而又愉快的星期五，春天這位“幸運神”悄悄的來了，他的到來不僅帶來了明媚的陽光，還給我們帶來了達蓬山之旅。
早上，太陽剛剛出來，我就已近早早的起來了，到了學校發現同學們都背著大包小包，拿著相機、手機，當然我也不例外。很快我們就到操場上集合了，校長說了幾句，然后我們就上車了。
一路上，同學們有說有笑，很快就到了目的地。剛下車，新鮮的空氣撲鼻而來，我們感受到了春的氣息，迫不及待的向里面望去。
剛進大門，就能看見一排噴水池，許多同學都過去拍照，當然我也如此。我們一邊走一邊拍照，拍完照，順著路標，我們邊看邊往前走，穿過亞洲和非洲區，我們來到了歐洲、南、北美洲區，這里聚集了世界各地著名的古建筑，什么古羅馬的角斗場、古希臘的巴特
農神廟、古埃及的法老胡夫金字塔等等，真讓我們大開眼界。
在各式各樣、數不勝數的游戲中，能獲得“我最喜歡的項目”這個稱號的只有“巴西漂流”了。我們坐上船，只感到身子一顫，便在軌道中撞來撞去而慢吞吞地向前駛去。該爬坡了，船向上駛去，我的身子不禁向后靠。又要下坡了，只見遠處有一條大浪，在某些人
的尖叫聲中，迅速沖了過去，在水浪的洗禮下，一個個都成了“落湯雞”。幸好太陽比較大，衣服馬上就干了。幸運的是我，我居然一點水都沒淋到，好笑的.是旁邊的女生卻都被水沖蕩了。剛上岸，我們還想在玩一次，但時間有限，我們只好去玩別的了。
一天玩的項目中，最讓我們膽戰心驚的便一定是“海盜船”了。上去之后，系好安全帶，便聽見“嘟”一聲，船便前后搖擺，并且搖擺幅度越來越大。后來身體就好像被別人控制了一樣，不聽自己使喚了，不停地抖。在幾分鐘的堅持下，這輛船終于停下來了，下了
船的我們一直回不過神來。
最有趣的項目，非鬼城莫屬了，在門口就能看見一個沾滿鮮血的鬼頭，當然這只是一個道具。剛進門，我們的眼前就一片漆黑，頓時衣服都變成了銀光的顏色，突然從某個角落傳來一陣奸笑，我拉著前面的同學，不敢向兩邊看，但還是看見了恐怖的東西，一條手臂
從上面伸了下來，我尖叫了一聲，把前面的同學嚇了個半死。
一天的時間很短暫，很快我們就集合了，我們戀戀不舍地離開了這令人難忘的達蓬山也結束了這達蓬山之旅。春游雖然結束了，但是春天才剛剛開始，讓我們繼續以新的面貌迎接春天！
八年級作文 篇6
我們是一群快樂并寂寞的孩子，愛在自家門口抬頭數星星；我們是一群天真無邪的孩子，愛著華燈初起的時候繞著街燈打轉；我們同時又是一群愛夢想的孩子，愛在夢里夢囈著未來。謝謝你們陪我走過記憶中那些微笑的臉……
那些年，我們一起重溫的感動。20xx注定對我來說是感動的一年，那一年我遇見了同時又離開了一個用青春揮灑熱血的孩子。今年14歲，他來自于一個普普通通的農村，出身于一個離異家庭，他，和我們一樣。愛在夜晚數星星，愛在華燈初起的街角繞著街燈打轉，他也愛夢想、愛憧憬未來、有追求，他也愛音樂。
20xx年5月13日，我遇見了他。我騎著自行車穿梭在人滿為患的馬路上，他朝我這邊跑來……“你走路怎么不看著點？”我很氣憤地說。“對不起，對不起，對不起。”他很不好意思地向我道歉。諾，這就是我對他的第一印象：一個莽撞的少年。原本以為這件事就算過去了，可第二天我在學校食堂遇見了他，看見他在欺負一個低年級的學生，我擠進圍觀的人群，對他說：“喂，你還有沒有點道德？”他毫不感到羞愧地說：“怎么又是你？要你管？”就這樣，我們在食堂里大吵了起來，也不在乎旁邊同學的勸阻，都各自圍著各自的理由而反駁著。
“你們兩個吵什么吵？這是學校，不是法庭！！”學生處的老師趕來說道。但我還是很不客氣地向老師告狀：“老師，是他先欺負低年級的同學的。”后來，老師把他帶到學生處，我就沒有見到他了。過了一會他追上了我，臉上有著一種小女孩的紅暈。他對我說：“同學，我想和你解釋一下。”我和他就坐到了旁邊干凈的石凳上，晴空萬里。他說：“同學，我之所以欺負他是因為他摔壞了我的吉他，那把吉他是我媽媽好不容易掙錢給我買的，但是因為他，壞了。”他邊說邊掉眼淚。“我爸爸媽媽在我四年級的時候就離婚了……”我邊安慰這個愿意把自己的痛處告訴這個曾經是他“敵人”的少年，心里邊想：其實他真的很善良，也很愛音樂。
就這樣，我和他成為了好朋友，后來，我們組織了一群同學幫他買吉他。錢湊夠了，我們去琴行，給他挑了一把我們自為其名的吉他：“陽光下的少年”。他很感激我們，連說謝謝。我們和他一同回家的路上，他看見了一個女孩，女孩流露出可憐無辜的眼神，那個女孩我一點兒也沒在意，但他好像很感興趣。那個女孩跪在地上，用一張紅紙歪歪扭扭地寫著：“我叫小雨，今年11歲，是一個孤兒，從小被別人收養，現在養母懷孕了，就不要我了，但是我很愛音樂，我很想要一把吉他。請求好心人幫助我。”我和同學都給了小女孩10元錢。只有他對著小女孩說：“小妹妹，我的這把吉他給你。”我把他拉到一邊說：“你怎么了？這把吉他可是你的夢想的'出發點。”但是他說：“可是那個小妹妹比我更需要它。”我又連忙問：“那萬一她是騙子呢？”他說：“不會的，小妹妹的眼神很單純，如果是騙子那就更好了，說明這個世界上又少了一個被拋棄的孤兒了。”
小妹妹抱著心愛的吉他對我們說著感謝，跑著過馬路，可是一輛行駛而來的摩托車向她駛來，他見況不好，沖過去，一把把小妹妹推開，自己卻躺在了摩托車的前面。幸運的是，摩托車的速度不大，但是他也落下了殘疾，盡管還能走，但是也是一瘸一拐的。我們當時把他送進醫院的時候，他已經昏迷了。我們打電話叫他的媽媽。他的媽媽抹著眼淚用他們家鄉的語言對他說：“兒子，你這是為什么啊？”
后來，聽說他轉去了別的城市，之后我就再也沒有見到過他了。不過我相信，好人必有好報，世界很大我們相遇就是一種緣分，不管未來多么迷茫和無助，只要心中懷揣著希望和夢想，走到哪里都能實現。
小李同學，認識你我很高興。
八年級作文 篇7
農村夏天的夜晚格外寂靜，我躺在田地里看星星。
“這么有興致，在這看星星啊！”他的一句話，著實讓我嚇了一大跳。
“嚇死我了，你什么時候來的？不知道‘人嚇人，嚇死人’吶”我想他喊道。
“我只知道‘不做虧心事，不怕鬼叫門’”他笑著對我說。
我扭過頭去不再理他。
“快披上，不然你會血盡人亡的`”他認真的說，并且遞給了我一件衣服。
“謝了”我和他說。“不用”他笑著說。