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五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是什么顏色的?我低頭思忖了一會(huì)兒……我是什么顏色嘛,還不是和所有中國(guó)人一樣,黃種人唄!不過(guò),要真說(shuō)起我的顏色來(lái),倒還有一點(diǎn)兒說(shuō)頭,因?yàn)檠剑业男牡念伾S富著呢!什么什么?你說(shuō)是紅色,那可不一定!往下瞧,你就知道啦……
當(dāng)我安安靜靜的坐下來(lái),或喝茶,或看書(shū),或?qū)懽鲿r(shí),我的心是淡紫色的。淡紫色代表著靜謐。抬頭看看天空,看看那一望無(wú)際的湛藍(lán),再低頭瞧瞧書(shū)的扉頁(yè),心里有一種說(shuō)不出的喜悅,還有一種道不明的幸福。書(shū)的含義多么令人流連忘返,茶的香味多么令人心曠神怡,寫作的筆頭多么令人輕松愉快!是的,我的確很幸福,我有一個(gè)溫暖的`家,有愛(ài)我的爸爸媽媽,有支持我的老師、同學(xué),我怎能不滿足呢?
當(dāng)我盡情的玩耍時(shí),我的心是紅色的。紅色代表激情。我在自己的小天地里唱啊、跳啊,無(wú)拘無(wú)束。我從不害怕失敗,我從不害怕跌倒,那是因?yàn)椋矣幸活w火紅的、充滿激情的心!自始至終,我都熱愛(ài)這個(gè)世界、感謝這個(gè)世界、贊美這個(gè)世界,是她賦予我生命,是她給了我歡樂(lè)!我才十幾歲,我要快樂(lè)的、精彩的過(guò)這一生!
當(dāng)我投入大自然的懷抱時(shí),我的心是綠色的。綠色代表純潔。自然就是這樣,無(wú)需任何修飾,也能將那股清澈表現(xiàn)得淋漓盡致。看著一派生機(jī)勃勃的景象,呼吸著自然饋于我的清新的空氣,好不愜意!將心與外界隔離,便是人生中最純真的時(shí)候了。
當(dāng)我在做自己喜歡做的事的時(shí)候,我的心是粉色的。粉色代表溫暖與幸福。嘴上哼著小曲兒,用腳打著節(jié)拍,腦子飛快的轉(zhuǎn)著:“怎樣做得更好?”是不是很有意思呢?其實(shí),要是你把每一件事都看得那么有趣,讓心在做事時(shí)一直是粉色,不管做什么,都會(huì)成功的。
當(dāng)我失敗時(shí),我的心是灰色的。灰色,并不是沒(méi)有一絲希望的黑色,而是在黑色里加了一點(diǎn)白色的灰色。白色是光明,是希望。不是沒(méi)有希望,只要肯努力,將那灰色里的黑色驅(qū)趕出去,前途將是一片光明。努力努力再努力,我們前進(jìn)的道路上就不會(huì)有分叉啦!
當(dāng)我依偎在媽媽懷里時(shí),我的心是橘色的。母愛(ài)是偉大的,母親的懷抱是溫暖的。真希望這輩子都在母親的關(guān)懷中成長(zhǎng)!
看見(jiàn)了嗎?我的心五顏六色,有淡紫色、紅色、綠色、粉色、灰色、橘色……其實(shí)這都是人的感情呢!每個(gè)人的心都是五顏六色的,豐富多彩的,大家都是幸福的、快樂(lè)的。朋友們,你們說(shuō)對(duì)嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡,十分小巧。它們可淘氣了!上竄下跳地蹦個(gè)沒(méi)完沒(méi)了!
小鸚鵡的腦袋是紅色的,綠色的身子左搖右擺,黃黃的脖子就像圍著一條金色的圍巾。兩顆鉆石一般的眼睛小巧玲瓏。還長(zhǎng)著一個(gè)又尖又硬的`小嘴巴。
它們很愛(ài)“唱歌”,那聲音脆如銀鈴。特別是在凌晨,它們總愛(ài)唧唧喳喳地叫個(gè)不停。不等到天亮,它們是決不肯不罷休的!
我最怕給它們喂食了。一次,我捏著一顆白米去喂它們,被“大眼睛”咬了一口,疼得不得了。可它們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得不好意思,反而還很“驕傲”!但只要我把飯盒裝進(jìn)來(lái),它們便啾啾爭(zhēng)食,像兩只好斗的小公雞在打架似的。
它們羽毛未豐,但總喜歡撲騰翅膀。一撲騰起來(lái),就會(huì)掉進(jìn)水盒里,滑稽得不得了!
有時(shí),小鸚鵡們變得“威武”起來(lái)。“甩”著它們的大尾巴,大模大樣地走起路來(lái)。偶爾還“擺”幾個(gè)姿勢(shì)呢!
不久,我就開(kāi)始教它們說(shuō)話了!“笨蛋!笨蛋!”我對(duì)著它們吼到。我正說(shuō)著,便不由自主地把手伸了進(jìn)去。小鸚鵡似乎聽(tīng)懂了我在“罵”它們,一下子咬了我一口。啊,真疼!這時(shí),它們還沾沾自喜呢!
它們喜歡旋轉(zhuǎn),也不怕“天旋地轉(zhuǎn)”,一直轉(zhuǎn)個(gè)不停。那姿態(tài)輕盈優(yōu)美,我常常被它們所著迷。
我家的小鸚鵡真可愛(ài)!我愛(ài)我家的小鸚鵡!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中,我已從一個(gè)懵懵懂懂的孩子,成為了學(xué)弟學(xué)妹口中的“五年級(jí)的大姐姐”了。
俗話說(shuō)得好,“良好的開(kāi)端就是成功的一半”,新學(xué)期,新起點(diǎn),新征程,我將面臨更多的困難與挑戰(zhàn)。但是,我知道活著就是要不斷挑戰(zhàn),不斷攀登命運(yùn)的險(xiǎn)峰。所以,面對(duì)困難,我期待自己更加勇敢,更加努力,有著更加精彩的表現(xiàn)!
在語(yǔ)文方面,除了學(xué)好課本外,我要多讀書(shū),勤練筆。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我要抽出大量時(shí)間去閱讀它,讀完后要多進(jìn)行思考:作者為什么要寫這個(gè)故事?他是在怎樣的境遇下寫這個(gè)故事的?另外,我還準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,用來(lái)摘抄好詞好句,就像徐爺爺說(shuō)的.那樣——“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。我要爭(zhēng)取做到把這些優(yōu)美的詞匯和句子“存”在腦子里,在寫作文時(shí)能靈活運(yùn)用。
數(shù)學(xué)方面,“粗心”是攔路虎。多少次我因?yàn)榇中呐c滿分擦肩而過(guò)。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我反復(fù)檢查了幾次,計(jì)算結(jié)果一點(diǎn)也沒(méi)用錯(cuò),認(rèn)為這次拿滿分是必然的,可是卷子發(fā)下來(lái),鮮紅的叉號(hào)卻引入眼簾!怎么回事?我急忙尋找錯(cuò)因——原來(lái)雖然計(jì)算過(guò)程全部正確,計(jì)算結(jié)果也沒(méi)有出錯(cuò),可是馬虎的我卻抄錯(cuò)了題中的數(shù)字!諸如此類的事情還有很多,因此我要在新的學(xué)年里改掉粗心的毛病。
英語(yǔ)方面,我要做到“多說(shuō)、多聽(tīng)、多看、多寫”,這樣不僅能提高語(yǔ)感,還能認(rèn)識(shí)更多的單詞。另外,每次學(xué)習(xí)新課文之前要預(yù)習(xí),課后要經(jīng)常復(fù)習(xí),做好課堂筆記,這樣才能將英語(yǔ)學(xué)好。
新學(xué)期,新面貌,新征程,站在新的起點(diǎn)上,我期待自己全新的表現(xiàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”原來(lái),這切都是真的,書(shū)給我們做的貢獻(xiàn)難以想象。它賜予我們的知識(shí)比黃金還 寶貴,比玉石還 要值得我們?nèi)フ湎АK裕覀円蜁?shū)做“好朋友”,因?yàn)樗鼤?huì)幫助我,讓我變得更加懂事。
我第次遇到這個(gè)“朋友”的時(shí)候,是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來(lái)的古詩(shī),她和藹地說(shuō):“孫女,你已經(jīng)5歲了,也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)兒知識(shí),不能只顧著玩。現(xiàn)在,你把手放在桌子上,我讀句話,你就跟我念句好嗎?”“好!”我豪不猶豫地回答。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我倒還 挺感興趣,可沒(méi)過(guò)會(huì)兒,腦袋東擺西看,心也不知道飛哪去了。立刻,奶奶就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒,回過(guò)頭來(lái)罵道:“琪琪,你在干什么呢?點(diǎn)也不專心!讀書(shū)定做到‘心到、口到、眼到’不認(rèn)真就讀不好書(shū)!”我聽(tīng)了奶奶的話 ,我似懂非懂的看著奶奶,于是耐著性子地認(rèn)真地跟著奶奶念。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。之前奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了它的`道理。原來(lái)書(shū)中有這么多的好處,現(xiàn)在我愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)候,本來(lái)晚上八點(diǎn)睡覺(jué),可沒(méi)有看到書(shū),就感覺(jué)心里空蕩蕩的,于是就拿出本課外書(shū),看就是1小時(shí)多,所以都要九點(diǎn)多才睡。有時(shí)我的心情會(huì)跟著書(shū)上在主角喜、怒、哀、樂(lè)而或喜或悲,讓我輾轉(zhuǎn)難眠,可真讓人痛苦不已。
我高興地時(shí)候就想看書(shū),不高興的時(shí)候更想看書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得它就像我的知心朋友樣,只要有空,我都會(huì)拿著本書(shū),遍看完,下次還 會(huì)重新拿起,直到把它記爛了,才會(huì)放下。每次看都有不同的收獲。有時(shí)看到可笑的地方,會(huì)不自覺(jué)的笑出聲來(lái),奶奶看來(lái)會(huì)莫名奇妙的看著我。
讀書(shū),會(huì)讓我感覺(jué)到種無(wú)窮的快樂(lè)。書(shū),你是我的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
曖陽(yáng)不知人心改,依舊當(dāng)空理紅妝。
題記
本周三,天氣是少有的陽(yáng)光明媚。吃過(guò)午飯,我便建議兄弟們散步一會(huì)兒再上樓去。
兄弟們,今天難得如此好天氣,為何不在樓下漫步一會(huì)再上樓去?我提議。
本以為大家都會(huì)舉雙手贊同,不料同桌第一個(gè)反對(duì):我還要去重默英語(yǔ),去不了了。我的小跟班天豪也說(shuō):下午要考試,我要復(fù)習(xí)。今天數(shù)學(xué)作業(yè)太多了,我要趕快寫去了。看著大家一個(gè)個(gè)離我而去,我的心飛到了一年前
那是一個(gè)和今日一樣陽(yáng)光明媚的午后。同樣的時(shí)間,同樣的人提出了那散步的建議,卻得到了所有人的支持。我們五人蹦跳著走向操場(chǎng)。太陽(yáng)當(dāng)空,撒得人身上一陣暖意。陽(yáng)光如同流水般撒在樹(shù),撒在人身上,撒滿每一片新長(zhǎng)的綠葉,撒在每一個(gè)同學(xué)的臉上。我們并肩而行,時(shí)而一個(gè)家伙講了個(gè)有趣的'段子,大家便如同爆米花一般笑得炸開(kāi)了鍋。而那天上的太陽(yáng)似乎也笑了,射出的陽(yáng)光又暖上幾分。
聽(tīng)說(shuō)曬太陽(yáng)10分鐘等于睡覺(jué)3小時(shí),你們知道嗎?我那呆頭呆腦的同桌說(shuō)。我立即鉆了個(gè)空,道:照這么說(shuō),曬上半小時(shí)的太陽(yáng),你今天晚上就能不睡覺(jué)了?其它同學(xué)聽(tīng)出了其中的問(wèn)題,便都開(kāi)懷大笑,留得同桌一人弱弱的聲辯。陽(yáng)光照在我們身上,卻好似真能增強(qiáng)活力。我不由得閉上了雙眼,昂首迎面向天。陽(yáng)光透過(guò)我的眼皮,我的眼中是一片暖暖的紅光
想到這里,我不由伸手拉住同桌:不是說(shuō)曬太陽(yáng)10分鐘等于睡覺(jué)3小時(shí)嗎?那都是些什么呀?他不耐煩地?fù)]了揮手。
我的心里迷惘了:這陽(yáng)光沒(méi)變,可人心卻是變化如此之大。正如蘇軾《記錄天寺夜游》中寫道的何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人耳我現(xiàn)在,就是這樣的心境吧!
暖陽(yáng)不知人心改,依舊當(dāng)空理紅妝。