五年級的作文

實用的五年級的作文[集錦9篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　家庭是一個人的起點，父母一句不經心的話可以成全一個孩子，也可以毀掉一個孩子。

　　記得我小的時候，是一個非常內向的孩子，只知道埋首學習，見了人連句客套話都說不好。有時候想跟人嘮嘮家常，卻總是一張嘴就說錯話，結果越說越錯，越描越黑，還總是被人笑話。而我的姐姐則正好相反，她漂亮、大方，見了親戚客人總能跟他們相處愉快。家里有什么外交活動，爸媽總是派她去。

　　在相當長的時間里，在姐姐光環的對比下，我都非常自卑，不主動跟人交往，把所有的精力都放到學習上。父母也不大問我的事，有點放任自流的感覺。

　　高三的時候，我的一個同班同學因為人緣好，當過校學生會干部，又入了黨，直接被我們省的一所名牌大學保送了。在飯桌上爸媽談起這件事，對那個同學都交口稱贊，說他懂事，是個好苗子。

　　我靜靜地聽著，等他們不說話了，我這才半是羨慕半是嫉妒地說：“是啊，XXX可會做人了！”

　　這時，本來正安心吃飯的爸爸突然停下來，朝我這兒深深地瞥了一眼，然后很嚴肅地說：“會做人不一定有大出息。”

　　他從來沒有那樣看著我，那一眼仿佛洞穿了我所有的心事，讓我心驚膽顫、終身難忘。我一直以為他們都喜歡姐姐，對我不抱任何期望，直到那冷冷的一眼我才驚醒：

　　原來父親對我的期望絲毫不亞于姐姐；原來木訥笨拙的我也可以作出一番大出息！

　　這之后，我一直都很努力上進，雖然父母幫不了我什么，但我依*自己的努力考上了大學，考上了研究生，成為蘇州中學網校的`主編，用自己的微薄之力幫助天下的青少年健康成長。也許這點成績算不了什么，跟“大出息”還遠得很，但只要想到父親的期望，我就覺得充滿干勁，充滿動力，哪怕遇到再大的困難也要鼓起勇氣戰勝它。

　　天下的父母，這小小的故事對你可有微微的震顫？當你的孩子長大成人后，你希望他會記住你的哪句話？

五年級的作文 篇2

　　馬，這個詞匯在我兩歲的時候便出現了，在我的記憶里，馬是一種瀟灑、神奇而又飄逸的動物，它跑起來健步如飛，一刻也不曾停歇，那長長的鬃毛迎風飄揚在身后，看起來高大威武，我做夢都想騎著這樣一匹馬在一望無垠的草原上飛奔。

　　很快，這個夢想就實現了。

　　那個二年級的暑假，給我的印象十分深刻。我來到了美麗的麗江茶馬古道，我騎上一匹白色的駿馬，跟隨著一位叔叔，興高采烈的走向叢林。當我們到達叢林的最高處，呈現在眼前的是一片屬于馬的.歡樂世界：處處都是肥美的青草，那一根根翠綠的小草上掛滿了欲滴的露珠，十分誘人，叔叔讓我們暫且休息，一會兒繼續上路。可惜天有不測風云，天空向我們撒下了毛毛細雨，不一會兒，雨點噼里啪啦地向我們打來，我們身處草原，沒有任何可以遮擋風雨的東西，萬分焦急，只得按原路返回。

　　叢林中的大樹為我們做了很好的庇護，可是那雨仍然倔強的從縫隙中向我們打來，我們一行人慌亂地舉起雨傘，總算勉強抵擋住了暴雨的攻擊。

　　但是，那馬沒有任何遮蔽物，任那強烈的暴雨打在身上，原本直直豎起的鬃毛被雨水打得凌亂不堪，一雙馬眼里，沒有任何感情色彩，只有深深的無奈。我能感受到它下坡每走一步的疲倦和顫抖，也能看到它碩大的頭低低的垂了下來。我的眼眶不禁濕潤了：馬是一種多么偉大的動物，它擁有著在暴風雨面前仍不畏縮的精神，也擁有為人類做事而默默無聞的品質，它還擁有著一顆美麗的心靈。

　　我喜歡馬，深深的喜歡，永遠不會變。

五年級的作文 篇3

　　漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！但是學漢字可不是一件簡單的事。

　　放暑假了，爸爸看我的毛筆字寫得不好就給我報了個書法班。我看見他們的字個個挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龍蛇盤繞、似鷹隼雄立······遠看這些字有如鴻鵠群游、迂回綿延；近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。這時我也好想寫出這樣一手好字。于是我就迫不及待的`練起字來，有時因為墨水蘸得太多就會滴在紙上變成一個大黑點，這時我就會大發雷霆，氣得我火冒三丈拿起筆就扔了，這一扔不要緊，可是我的臉上都是墨水使我變成了一個小怪物。這時老師走過來說:''你腰要伸直，心要平靜，一筆一畫慢慢寫不要著急。我聚精會神地聽著，最后寫的時候也一絲不茍，而且我還勤學好問遇到不會寫的字就會去問老師。真是功夫不負有心人。經過我的不懈努力終于寫出了一個漢字，最后我根本不相信這個字是我寫的。我高高興興地跑回家，一回到家就把我的勝利果實給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一看見就贊不絕口，我大喜過望腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　學漢字雖然很苦，但是樂在其中。

五年級的作文 篇4

　　今年是我們小升初的重要階段。班里的同學都見縫插針地學習，為著自己的夢想而努力著。我的夢想就是要考上一所理想的中學。

　　一天下午，我看到了老師在朋友圈分享的一篇文章，描寫了那些學霸在家里上網課，認真地做筆記，看到圖片上那整齊好看的字體，得知了二年級小學生在家自學英語原版書的事跡后（一般要到高中才學的），我徹底沉默了，我告誡自己，寒假已經結束，時光流逝，要是再沉迷網絡下去，再不彎道超車，夢想就要成為空中樓閣了！

　　放飛夢想，首先要有自知之明。我知道自己還有許多不足之處，比如在上課時分心，自控能力較差等。所以，我要制定學習目標，排好學習計劃，力爭把每一件事按計劃做好，就像現在，我正在寫作文，就得有條理地表達，將感情在字里行間自然流露出來。我時刻提醒自己：不要分心，努力完成目標，向夢想前進。要想完成目標，你就得把當下的每一件事情都做得更好。

　　新冠疫情期間，我開始專注地在家上網課，迅速適應這一種上課形式，努力地汲取知識，反復琢磨；習慣地下課就拿起筆做作業，刷題時總是把算式列好，認真作答，仔細檢查；每天起床后，抓緊時間大聲朗讀英語。我知道，時光匆匆，我要把時光咀嚼成知識的.芳香，咀嚼成實現夢想的養分。

　　一天，兩天……一周，兩周……，我在空中課堂里努力著，作業質量也有了很大的提高，夢想的距離又近了許多。

　　我想：在時間的推移下，我的奮斗目標一定能夠實現。我想象著夢想如白鴿一樣在空中高高飛揚，當我手捧重點中學的錄取通知書，那場景多么美好！

五年級的作文 篇5

　　深綠的龜背，丑丑的斑紋臉，這就是我們家的烏龜——綠葉。

　　綠葉是巴西紅耳龜，眼如同黑芝麻，整張臉幾乎見不到鼻子，要找它的嘴也“難”著哩！它的臉上有一條豎縫，我天真地認為那是嘴，后來一想：哪里會有豎著的嘴啊！不過仔細一看，天，原來嘴真地藏到綠色的豎縫中了。

　　它的耳朵是鮮紅色的，證明它正是青春時代。別的龜的殼都是深綠色的，而我家龜的.龜殼卻是鮮綠色的。這又足以證明它是“龜中美妞”。

　　綠葉不但美麗，而且悟性強，是一只標準的聰明龜。

　　今天我給它喂龜糧時，有一粒漂到龜石旁。它仿佛知道粒粒皆辛苦，就去吃那粒龜糧。綠葉把頭伸向龜糧，試了試，沒夠著。于是它邁出前腿，向前移動了幾步，頭伸得更長了。這次，它夠到了龜糧。前一秒它還緊閉嘴巴，后一秒則以迅雷不及掩耳之勢叼住龜糧，并快速吞下龜糧。食物經過脖子時，它把頭高高仰起，脖子上鼓起一個“小包”。當它低下頭時，食物已經在肚子里了。

　　我經常和它一起玩。剛開始時，我輕輕鼓掌，發出有節奏的拍掌聲。不知為什么，它好像特別怕我，頭隨著手中拍出的拍子一伸一縮。后來，這機靈鬼發現我并不想傷害它，一見我拍手，就把頭抬起來用挑釁的眼神看著我，像在說：“你拿我沒辦法，哈哈哈哈……”看得我頭上直冒青煙：怎么連烏龜都瞧不起我？每當這時，我就輕輕敲了一下它的殼，它就乖多了。

　　我家的綠葉不僅是搗蛋龜、聰明龜，也是我心目中獨一無二的機靈龜。

五年級的作文 篇6

　　每年的農歷正月十五，便迎來了中國傳統節日——元宵節。

　　元宵佳節這天，家家戶戶張燈結彩，合家團聚，同慶佳節，處處洋溢節日的氣氛。出門賞燈，燃放煙花，喜猜燈謎，人類自得其樂，喜氣洋洋，樂融融。

　　元宵節也稱燈節，元宵賞燈的風俗始于漢朝，興于唐朝。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中描述了元宵節燃燈的盛況——接漢疑星落，依樓似月懸。向后人展現了燈節這一天的熱鬧非凡和美好意境。到了現今，市面上生產了許多類型的'燈籠。紙制的、塑料的、會唱歌的、會表演的琳瑯滿目，應有盡有，各具特色，精美絕倫。到了夜里，小孩子提著心愛的燈籠，一起出游，音樂聲交錯、此起彼伏，歡聲笑語不斷，光流似波浪，涌向大街小巷，融入夜色之中。

　　元宵節這天，人類賞燈，吃湯圓，其樂融融。湯圓一般由糯米做成，有別出心裁還包進豆沙、芋泥等，使得湯圓更加美味可口。實心的湯圓煮熟后加進紅糖或者白糖，吃起來別有一番風味。吃完湯圓，有些人家又到空地或者天臺燃放煙花、爆竹。爆竹聲聲、煙花朵朵，漆黑的夜空不時擦出絢麗奪目的七彩光讓很多路人駐足觀賞、贊不絕口。

　　元宵節，人類的歌聲、笑聲、鞭炮聲，匯成一曲歡樂的交響樂。

五年級的作文 篇7

　　春天，小草偷偷地從土里鉆出來嫩嫩的綠綠的。站在田野中，一眼望去，仿佛有一片綠色的海洋，一眼望不到邊際。肉眼能望到的盡頭是綠色和藍色交匯的地方。

　　天空中突然來了一些厚厚的烏云，仿佛老天爺傷心地哭起來，眼淚如同一條小小河般流了下來，而且越來越傷心，還打起了白色的閃電。我原本還想再觀賞一下眼前這片綠色的海洋，無奈，只好打道回府。

　　但小草是否會被暴風雨所擊倒，最終是否臣服于暴風雨，是我心中的一個疑問。

　　回到家之后，我把這個問題拋給了爸爸，但爸爸卻說小草那么弱小，看上去一踩就倒下了，一定會被暴風雨所擊倒的。

　　我大失所望，但我依然決定明天去看一下。

　　第二天早上，我來到了昨天來過的地方。本以為小草會如爸爸所說一樣，但我卻驚奇的.發現：眼前的小草更挺拔了，更加煥發出綠色的光輝，更加煥發出勃勃生機。仿佛昨天的暴風雨閃電根本就沒有發生過一般。

　　其實人生也是一樣的，沒人會一帆風順，一定會遭遇一些坎坷，一些磨難，但其實我們不必害怕他們，躲避他們。因為他們是上天對我們的考驗。如果我們逃避了這些磨難吶，也許一輩子都無法擁有自己的價值。當我們勇敢去面對他們，去戰勝這些磨難，才能擁有自己的價值暴風雨。

　　暴風雨后才可以看見絢麗的彩虹，我們只有經歷過坎坷，才能成為人生贏家。

五年級的作文 篇8

　　在我10歲生日的時候，媽媽送給我一把仿真的狙擊槍，它是黑色的，大概有40厘米長。看著這樣一把熟悉的槍，我的腦海里浮現出了這樣一個畫面。

　　那年我8歲了，也擁有這樣一把狙擊槍，它是我的最愛。媽媽在那時總對我說，玩具玩過一定要放起來，不能隨便亂扔。可我，常常是左耳朵進，右耳朵出，還直嫌媽媽啰嗦，心里什么也沒記住。終于，有一天，我一放學回家便拿出了我的狙擊槍，將我家的花盆打了一個洞，并站在窗戶那里往樓下亂射。當我把小區里的一個路燈給射壞時，我不僅沒有害怕，反而哈哈大笑了起來。我玩夠了，便把狙擊槍扔在了地上，寫作業去了。

　　過了一會兒，媽媽下班回來了。當媽媽看到家里的亂象時，嚴厲地批評了我，并當場把我的'槍給摔壞了。當時我哭得淚流滿面，十分傷心。于是從那時起，我便不怎么和媽媽說話了，對媽媽總是愛理不理，耿耿于懷。

　　現在當我看到這把槍時，心里波濤洶涌，五味雜陳。心想：媽媽這樣做也是為了讓我以后養成良好的生活習慣。好的生活習慣能讓我受益無窮。想到這，我感到十分后悔。

　　久久凝視著這把槍，我的眼淚不由自主地又流了下來，媽媽我想對你說：“對不起，我錯了，我愛你！”

五年級的作文 篇9

　　雨，一連下了三四天，直到今天也沒停。

　　我昏昏欲睡的在路上走著。這時，一位打著傘的中年婦女朝我走來，我正納悶。她突然張口說道：“好心人，給點錢吧。”我一驚，這句話也太提神了吧！這是演哪出啊？！我頓時睡意全無。隨后，我便準備掏錢給她。結果，我翻遍了我所有口袋，才發現，我只有一張乘車卡。于是，我跟她說我沒帶錢，便要走。她卻上前一步，堵住了我。我心想：這光天化日的，她還想搶劫不成？

　　接著，她楚楚可憐的望著我，說：“求求你，給我點錢吧，我很久沒吃飯了。”我細細打量起她來。這是個將近四十的女人。蠟黃的皮膚，一張飽經風霜的臉，處處顯著一種滄桑。還有一雙粗糙的手，一身洗得發白的衣服，一頭凌亂的發，看起來是挺可憐的。可，眼睛，這是一雙怎樣的眼睛啊，渾濁之中似乎看不出絲毫的真實，相反咄咄逼人的眼神中竟隱約透露出貪婪狡詐之氣，我不由陡升厭惡之情。雖然她盡力表現出一副可憐模樣，可不知怎的我始終不曾被打動。

　　畢竟眼睛才是心靈的窗戶，不是嗎？

　　我有些惱怒了，這種死纏爛打似的乞討方式令我反感。為了錢，她就寧可放下自己的尊嚴嗎？她還在哀求著。我卻陷入了沉思。最后，我只冷冷的說了一句：“我真沒帶錢。你再這樣，我就喊人了。”她看見我無動于衷的.樣子，似乎有些灰心，惡狠狠地瞪了我一眼后便怏怏地走開了。

　　一會兒，她又在另一個人的面前說起了同樣的話。看著她的背影，我只輕蔑的一笑。

　　事后，我又想起這件事。我問自己：是不是太沒有同情心了？她這樣做也許只是生活所迫吧！

　　但，我實在受不了一個人如此貶低自己的尊嚴，向別人卑躬屈膝，只為換自己一頓溫飽。更何況那位中年婦女四肢健全，完全可以靠自己的雙手來賺錢，但她選擇乞討，還以這種令人生厭的死纏爛打的方式。

　　現在人與人之間似乎已在無形之中，以貧、富、貴、賤把人分了等級。可我覺得，不論別人怎樣看待自己，自己不可把自己看輕。

　　雖說溫飽是一個人活在世上最基礎的物質需求。但一個沒有氣節，沒有自尊的人，就算活著，也無異于行尸走肉啊。