五年級的作文實用（7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我最敬佩的人是我的媽媽 。我愛她，她也愛我。
我為什么這么敬佩她呢？因為有一次我絞盡腦汁也想不出來這題到底怎么做，我去問媽媽，她一見到這道題就說：“你怎么學的數學呀！這么簡單的題都不會。”“我真的沒有學過，您給我講講吧！”媽媽同意了，并很順利的把我講會了，我好崇拜她呀！我想：“她的知識真淵博呀！
還有一次，我在媽媽辦公室寫作業，我把作業寫完了，媽媽還沒有干完活，我湊上一看說：“這不就是統計嗎？我也會，我要求媽媽讓我試一試，媽媽同意了。可是一試才知道，好難呀！什么ERP，什么，什么呀。我只好認輸，那時我真是佩服得五體投地，甘拜下風。媽媽平時工作總是那么認真，和她說話她都不理我，我要說好幾聲她才說：“怎么了？”她完全沉浸在她的`工作中了。
還有一次我晚上十二點起來，正要去上廁所，卻被一團光吸引住了，我想不會是午夜兇鈴里的貞子來找我了吧？我大膽的走了過去，被一人黑影嚇了一大大大跳，我直接趴在了地上，那人也嚇了一大大大跳，我見那人去開燈，才看見那黑影的真面目，原來是媽媽，她晚上加班工作到深夜，也正好要去上廁所，媽媽工作真是太敬業了。
我最敬佩的人就是我的媽媽，因為她頭腦靈活，工作認真，知識淵博，她就是我最敬佩的人，我以后要多多向她學習。
五年級的作文 篇2
你見過波光粼粼的江水嗎？你見過廣場上跳舞的人嗎？你見過江邊的海鷗嗎？
清晨，順著外灘的石板路向前走去，大堤旁，那水紋到處蕩漾，江面上的船發出來“嗚嗚”地聲音，這種聲音加上海鷗那尖利的叫聲，變成了一手交響樂曲。海鷗隨風飛動，讓人有一股自由的感覺。
再沿著大堤走，映入眼簾的是一片小菜園。這種菜園不像農家菜園，但是給人一種無比的清新的感覺，分散的菜園上生長著綠色的新鮮蔬菜和植物。菜園旁邊有一個養雞的地方，有公雞、母雞也有小雞。公雞長得十分雄壯，母雞也是很嫩，而小雞一身黃色，又小又萌，那個樣子誰看了都喜歡。
踏上一座橋，向遠方望去，一座座山若隱若現，山的前邊有幾個很高的高塔。周圍有一座座房子，就像是一群群小東西擠在一塊
來到了廣場九龍柱。哇！可熱鬧了。這邊跳廣場舞，那邊打太極拳，這邊響起古典風音樂，那邊又響起時代潮流音樂。道路上，晨練的`人一群接著一群在那跑，廣場上，可愛的小孩子跑來跑去。
往回走，我又看見了一個迷你公園，雖然小，但是五臟俱全。一條條小路連接著花園：有亭子、椅子、樹木、花草。有些人是不是全坐下來聊聊天，或者休息。到了九點鐘時，人群漸漸散去，外灘又回到了安靜的時候！
五年級的作文 篇3
同學們，你們都有自己的秘密吧，但是你們知道我的秘密嗎?如果你們想知道那就實話告訴你們吧，我的秘密是偷懶。
雖然偷懶是非常不好的事情，但是學會了，而且沒人知道也是件很難做到的事情。
我現在長大了，心眼也變多了，所以就想方設法地去偷懶。這可是從一次練習琵琶的時候開始的。
那是暑假里的一天，媽媽規定我每天練五個小時的琴。天啊，這么長的時間，反復練這幾支曲子，我都練煩了，再說這幾支曲子我已彈得很熟了。我想去和媽媽商量商量能不能練三個小時，可是“圣旨”在此，想抗旨只有“死路”一條。沒辦法，只好練。正在這時媽媽去睡午覺了，于是我把新的、老的、舊的、一級的、二級的、三級的……全部都練了。可是這才練了三個小時，還有兩個小時呢!正在這時媽媽閉著眼睛說了聲:“曲子練完了練指法。”噢!原來媽媽雖然眼睛閉上了，但是她沒有真正睡著，她的耳朵還在聽著我彈琴。可是那些指法我閉著眼睛都會彈，這還需要練嗎?唉!我重重地嘆了一口氣，有什么好的辦法能讓我既能輕松地練琴，又不感到疲乏呢?想呀想，我終于想出了一個好辦法:一邊練琴，一邊看書。這樣練琴看書兩不誤，豈不是兩全其美!就這樣，兩個小時很快就過去了。當然，這只適合媽媽睡午覺或不在我身邊的時候。
在媽媽去買菜，不在家的時候，我就會用另一招。
一天早上，媽媽去菜市場買菜再順便去辦一些事情。臨走前，她再三叮囑我在家要練兩個小時的琴，于是我就動手把家里爸爸媽媽的手機、大大小小的.鐘，全部調快了一個小時，也就是說我只練了一個小時的琴。等到媽媽回來的的時候我已經練完了，然后在媽媽不注意的時候再把那些鐘調回來。怎么樣?夠神吧!
同學們，今天我把心中的秘密告訴了你們，你們可一定不要告訴別人，幫我保守這個秘密喲!
五年級的作文 篇4
一不小心看見您的笑容，一不小心走進了您的身旁，一不小心墜入了您的心。老師，我現在已經成功克服了困難，您給我的那株草，同時給給予了我一段特別而溫馨的回憶。
我依舊清晰的記得您捧著一株草，那天風，輕輕地吹著，輕輕拂過我的臉，淚水從我的臉龐悄然劃過。我垂著頭，周圍一陣嘲笑，我長跑沒跑好，所以我很失落。我輕輕地走到老師辦公室，手舉到半空中，正在想要不要跟老師說？不經意間，我看見門留了一絲縫隙。于是，我輕輕推開沉重的門，走了進去。
您看見了淚眼朦朧的我，您親切得問我：“怎么了？”我哽咽地傾訴著我的痛苦。
您捧出那株草。那是一株綠油油的小草，在風中搖曳著。在那葉子上，還沾有晶瑩的露珠，然后輕輕滑落。它是那么的脆弱，搖搖欲墜。綠綠的`細紋印在您的臉上，在明亮的陽光下，顯得格外醒目。
您輕輕地安撫著我，替我抹去心中的哀傷。“孩子，不哭，老師是你最堅實的后盾。你看這株草，去年它枯萎了，但你看它現在多茂盛，不回憶那時的它，我都快忘了。”你輕輕地把它放到我的手中說：“孩子，這草送給你，切記要好好待它。”
現在的我，不再是原來的我，我學會堅強樂觀地面對困難。老師，我會回憶您，在我奔向春天的漫漫長路。
五年級的作文 篇5
在我上學的這幾年里，都有同學的陪伴，所以我也知道很多同學的性格。在我的印象里，性格最鮮明的就是荊××。
荊××學習較差，喜歡跟同學玩，運動能力很強，一天體育課上，我和同學們和他比跑步，怎么也追不上他。他用非常快的步伐，以驚人的速度，一下子就超過了我們。
荊××也很愛做惡作劇，他是我們班最“機智”的人了。他聰明的腦瓜子總能制造成千上萬的`惡作劇，他雖然這樣，但也會做好事的。
一天下午，我回到輔導部。當輔導部所有人都吃完飯的時候，還沒見荊××回來。輔導部老師正在等待著他，大家都沒看見他去了哪里。過了許久，我們才看到他的身影。輔導部老師立刻跑過去，大聲問：“荊××，你為什么這么久都沒回來？你去了那里？做了什么事？”輔導部老師一下子問了一連串的問題。荊××把事情都告訴了老師。原來是他撿到了一串鑰匙，在尋找失主，找了很久，才找到了。當他回輔導部的時候已經來不及了。
這就是我的同學，荊××，不好！他又來整人了，快跑！
五年級的作文 篇6
每逢暑假，我都會有一次出去旅游的安排，今年也是如此。目的地——宜興南山。
雖說是烈日炎炎，可是夏天的南山氣候涼爽，溫度適宜，大概是南山樹多的緣故吧，再熱的天也不會感覺到熱，人也不會出太多汗，身上十分干爽、十分舒服。
早晨，晨霧還沒有散盡，路旁的野草上還滴著珍珠般的露珠，我們已經來到了南山腳下。漫步在林間小道上，碎金般的陽光灑在鋪滿梔子花瓣的路上，撿起一片花瓣，頓時花的香味就散開來，還彌漫著一股青草與泥土的氣息，在一個孩子眼里，這就像仙境中的花瓣芬芳。
繼續向前，眼前跑過一群晨練的兒童。頓時想起冰心奶奶的一句話：“只揀兒童多處行”，我一時興起，隨著人流走了過去。果然不出我所料，眼前是一大群孩子在石凳上嬉戲，一旁的梔子花和杜鵑花映著他們的笑臉，十分可愛，看得出，他們也無比的和諧和幸福。
經過一番波折，我登上了山頂。
周圍靜得出奇，只聽見我和妹妹的呼吸聲，從山頂俯看下去，各色的杜鵑花開在南山的各個地方，杜鵑花的花蕾像吸足了奶水，渾身有使不完的勁，每個枝頭上都綻開了五六朵艷麗的花朵，挨挨擠擠的，就像兄弟姐妹一樣相親相愛。
遠處的杜鵑花賞心悅目，近處的杜鵑花也令人嘖嘖贊嘆。杜鵑花的花冠由五片花瓣組成，形似小喇叭，花冠里長著好幾根細長的花蕊，花蕊的頂端都有一粒小圓珠，像丹頂鶴頭上的那塊紅羽毛一樣紅艷美麗。花的顏色還不一樣哩，有紅的、粉紅的`、淡紫的、青色的和白色的，花期雖然很短，但顏色和樣子令人青睞無比。
這個暑假，我游玩了南山，令我難忘的不僅是南山的景色，還有美麗的梔子花和杜鵑花，更有孩子們那迷人的微笑。
五年級的作文 篇7
人的一生中會有許多給你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你學習。我的外祖父就是我最敬佩的人。
外祖父是一位年過六旬的白發老人，他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作，由于長年累月的干活，他的左手大拇指已經彎曲變形了。
外祖父修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找外祖父修鞋的人絡繹不絕。一天，夜幕已經降臨，有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家，對外祖父說：“你這里有我的一雙鞋，我的父親病重，明天早上我要趕六點半的火車到青島去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五點來拿？”外祖父毫不猶豫地答應了，那個顧客走了之后，外祖父拿出那雙鞋，仔細地看了看，就開始修起來，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最后一針一針地縫起來。屋里寂靜無聲，只有墻上的鐘擺滴滴答答地伴著外祖父拉繩子的`聲音。
清早，我一覺醒來，看見外祖父床上的被子已經疊好鋪平了。爐子旁邊放著那雙修好的鞋。不一會，有人敲門了，我打開門一看，門前站著的就是那個顧客。看到他進來，外祖父沒燈他說話，就對他說：“您的鞋修好啦！”那顧客問：“多少錢？”“六角五分。”那人遞給外祖父兩元錢，說：“剩下的錢您別找了！”外祖父說：“不用客氣，修鞋是我的工作，我應該這樣做的啊！”說著外祖父把一元三角五分給了那個人。
望著外祖父慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，我肅然起敬。我想：我的外祖父是平凡的，也是偉大的。我要好好向外祖父學習。