二年級作文

時間：2024-01-20 13:33:04 二年級我要投稿

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(薦)二年級作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(薦)二年級作文7篇

二年級作文篇1

　　如果一天我當(dāng)上了爸爸，我的小孩如果不想做作業(yè)，我就讓他先玩會兒。七點開始做作業(yè)，七點半做完，然后吃飯。吃完飯后一起去小區(qū)玩，八點半回家，歇10分鐘，然后洗澡，洗完澡后一起睡覺。

　　我會對家里人很溫柔很負(fù)責(zé)人。當(dāng)家里發(fā)生了事情，我會幫家里解決。我雖然是一個女孩，當(dāng)時我也很想當(dāng)一個這樣的爸爸哦!

二年級作文篇2

　　巴爾扎克說過：“善于等待的人，一切都會及時來到”。等待是一種人生必須學(xué)會，必須具備的精神和品格。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會等待。

　　我們所要學(xué)會的等待并不是消極的等待，天上不會無緣無故掉下餡餅，我們是等待不到這樣的“餡餅”的，這簡直是滑稽之談。反而，它是一種積極的等待。是能夠鑄就我們的成功與輝煌的等待。

　　學(xué)會等待是一種等待時機、靜觀其變的冷靜姿態(tài)。春秋時期，越國被吳國打敗，越國的國王勾踐忍辱負(fù)重的到吳國做苦役。勾踐臥薪嘗膽，20年的.等待，20年的隱忍，最終以堅強的毅力換取了吳王夫差的信任。在眾多的謀士輔助和人民的支持之下，終于以弱勝強，在公元前473年打敗了吳國。這就是等待的力量。

　　學(xué)會等待是一種從容的態(tài)度，一種坦然的心境。諸葛亮未出茅廬時，有滿腹經(jīng)綸，濟世之才，把它稱為千里馬也不過分。可千里馬并沒有遇到賞識他的“伯樂”，諸葛亮從未自暴自棄，而是以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的精神耐心的等待著，直到劉備“三顧茅廬”，諸葛亮才從此聞名天下。正是這種從容不迫的等待，才造就了諸葛亮的一世英名。

　　學(xué)會等待是對世事的洞察，對自己的克制和約束，是一種生存策略。朋友小張跟我講過一件事，有一次，他們的老板在給員工做演講時，將一個成語用錯了。此時，員工們交頭接耳，嬉笑嫣然。而老板混然不知。小張?zhí)貏e想糾正一下老板的措辭，而又考慮到在這大庭廣眾之下揭老板的短，會讓他多么不堪，于是便強忍著，下班之后才獨自跑去和老板說明這件事。老板不僅沒生氣，反而提拔了小張。在處理某些事情時，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會等待，在適當(dāng)?shù)臅r候出手，給自己、給他人留點面子。

　　當(dāng)身處逆境時，我們應(yīng)當(dāng)從容面對，學(xué)會坦然等待。只有學(xué)會等待，你才能變得沉著冷靜、聰明機智，從而把握最佳時機，獲得成功。

　　學(xué)會等待，你將更加優(yōu)秀！

二年級作文篇3

　　“世上只有媽媽好有媽的孩子像乖寶，投進媽媽的懷抱，幸福…”小時候，我聽著這首歌慢慢長大，直到現(xiàn)在，我也會唱。雖然老師教給了我們各種豐富的知識，同學(xué)給了我們珍貴的友誼，可是，我更愛我的媽媽。

　　我的媽媽個子不高，月牙般的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的`鼻梁，能說會道的嘴巴。媽媽非常溫柔，不但關(guān)心我的健康，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　有一次，我數(shù)學(xué)只考了95分，我遲遲不敢拿給媽媽看，怕媽取會罵我，后來媽媽知道了并沒有罵我，還對我說，失敗乃成功之母，失敗了沒有關(guān)系，只要打出原因，繼續(xù)努力就可以成功。講完之后，媽媽幫我找出原因，慢慢地跟我講解，直到我懂了為止。

　　媽媽，謝謝您對我無微不至的關(guān)懷和照顧，長大后我一定好好回報您！做您的乖孩子。

二年級作文篇4

　“七巧板”一種拼板玩具，我們數(shù)學(xué)課上少不了，周老師教我們直觀的.認(rèn)識了平行四邊形、正方形、三角形，“七巧板”真神奇，動動手兒就能拼出個馬兒、魚兒、滑滑梯、飛船……

　　隨意變化七巧板中的任何形狀，都能拼出的意想不到的圖案，真是變化萬千的魔術(shù)板子！

二年級作文篇5

　　飛蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的巨石，成長為挺拔的竹。向前，給予人勇氣，給予人動力。因此，不論在做什么事時，都應(yīng)學(xué)會向前。

　　向前是追求，是對夢想不懈的追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢想不斷努力，終于成為了登上月球的.人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草，而是為了目標(biāo)向前沖。當(dāng)你感到迷茫時，不妨試著向前，它是一支槳，會帶你劃到成功的彼岸。

　　向前是不屈，是不向困難和命運低頭的品質(zhì)。霍金身患疾病，無法動彈，但他不畏懼于困難，用他能動的手指和能思考的大腦讓世人認(rèn)識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時怒吼“我要扼住命運的咽喉”，創(chuàng)作出了《命運交響曲》，讓世界了解了他的才華。在遇到挫折時，向前沖，你會發(fā)現(xiàn)困難其實沒有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國人無一向災(zāi)難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設(shè)家園。試問如果沒有這顆向前之心，中國人何以向災(zāi)難發(fā)起挑戰(zhàn)？你處在人生低谷時，不妨試著向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。

　　失去向前之心，人的一生將會碌碌無為。愛迪生暮年時沉浸于年輕時的發(fā)明，便不再向前，于是再無其他發(fā)明。向前給人時時敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時刻鞭策人前進。

　　向前，向前，向前！越過荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會看見一條盛開著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡！

二年級作文篇6

　　時代不同了，我那“老古董”爺爺也在趕潮流，這不，最近，爺爺新買了一臺4G手機，簡直愛不釋手，整天都在研究這寶貝。一次，爺爺興致勃勃地問我：“凱，這微信紅包怎么發(fā)的呀”?看著爺爺滿臉期待的'樣子，我邊接過手機邊說：“這簡單，我來教你吧!”于是，我先幫爺爺下載了微信軟件，注冊了賬號，加好友，一切準(zhǔn)備工作完畢之后，開啟了我的授課之旅。“先點通訊錄，再點發(fā)紅包的對象，然后點紅包，接著點發(fā)紅包的具體金額……”我一步一步地教爺爺!爺爺就像小孩子似的，聚精會神地學(xué)著，教了幾遍下來，可爺爺還是一頭霧水，我手把手地教他，足足教了一個小時，爺爺才恍然大悟，他高興得臉上像盛開了的太陽花，看著爺爺眉開眼笑的樣子，我開心得快飛上天了。

　　自從爺爺學(xué)會發(fā)紅包，我手機錢包不再空蕩蕩了，每天都鼓著呢!哈哈!