五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
紅塵淺渡，能有多少人真的無怨無悔，經得起大風大浪？
小妧是一個平樸素的女孩，外表情誰都看不出小妧是一位富家女孩，十七歲的小妧全身散著一股子蒼桑，全然沒有十七歲應有的青春活力。
由于父母是朋友的緣故，我經常到小妧家去玩，每每看到小妧的照片往往就只會看到一只飽經蒼桑的眼和蒼白倔強的側臉，沒有一張完整的照片，問她為什么？她就只會說：“云水家何在，菩提夢已遠，從此弦斷。”然后一臉憂郁的轉向窗外，再不做答。
關于小妧我只是了解小妧爸爸下海經商常年不在家，唯一陪著小妧的奶奶也在去年去世了，關于小妧的媽媽的事，小鎮人一無所知。
小妧曾告訴她恨她的媽媽，從此便再無提及過她的媽媽。
媽媽說小妧是一個命苦的女孩。在不滿三歲就跟著爸爸走南闖北，由于小時候她的爸爸在照顧她時很不小心，所以身上燙傷了一大片，直到現在陰天下雨時還會痛癢難奈，而就因為這個緣故夏天時一些外人，所以你要多關心小妧，不要讓她覺得孤獨，讓她多感到一些家的.溫暖。
關于小妧的過去，至今我還不能完全了解，但看得出小妧對自己的過去耿耿于懷，十四年她從未釋懷。我還不禁感嘆紅塵淺渡，能有多少人真的無怨無悔，經得起大風大浪；勇敢釋然。
茫茫蒼穹，能有多少人真會了卻塵緣，看透人生？
在和小妧相處了二百一十五天后。由于小妧爸爸工作的原因，小妧家又一次的搬了家，臨走前小妧只送給我了一張她自己完整的照片和一個日記本。小妧并未說什么，只是留給我一席落寞的背影，像一個迷路孩子不曾找到回家的路。
回到家中，看著照片上的小妧第一次看她笑的這么開心可是在小妧生命的深處卻映滿憂傷。打開日記本，卻只有那短短的一句話：“云木家何在，菩提夢已遠，從此弦斷。”心中莫名的失落，原以為小妧會因我而改變，至少可以走過自己停滯不前的時光，好好地活下去。卻未料到心碎了，就永遠的拼湊不起來了；心涼了，人生又怎能輕易顛覆。小妧走了只留下了一門的滄桑，一地的蒼涼。
三年過去了，從未再見過小妧，只聽她說她隨爸爸一起南下經商了。或許在某天她已經將我忘了，可我卻始終沒有忘記一個女孩憂郁的望著窗外，眼中一抹楚楚，再無光澤。小妧的照片一直陪著我走過了三年春秋，那句“云水家何在，菩提夢已遠，從此弦斷。”深深的眷刻在內心深處，不曾遺忘。默默祝福我的小妧：真的會看透人生，無怨無悔！不再一味沉浸在過去，勇敢的面對未來人生的苦辣酸甜！
五年級作文 篇2
依照學校本學期教學計劃，我教研組開展了語文閱讀與寫作二課活動，活動中每個語文教師都積極參加教學訓練，學生閱讀寫作水平有明顯提高。現將本學期二課活動工作總結如下：
一、保證學生參加活動的時間。
每周的周一、二、三、周五下午第七節課為興趣小組活動時間，為了保證活動的質量，作為興趣組的組織者，我們嚴格要求學生準時來到活動的地點，沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續性，學生學到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學任務，讓每個同學最大限度的收益。
二、培養學生參加活動的興趣。
興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導學生多觀察周圍發生的事物進行習作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我們一向堅持的一條訓練路線。幾周下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的'能力，學得輕松自在，是提高學生作文興趣的一大法寶。
三、有層次地訓練學生的作文技能。
在二課活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐
富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。由于二課活動不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富二課活動內容。
學期初根據高年級學生特點，我們制定了切實可行的活動計劃，在具體活動的過程中結合實際情況又做了一些調整，以便調動學生學習的積極性，取得更為良好的教學效果。本學期，我組主要是開展了學習描寫人物的外貌、語言、神態，突出人物個性；抓住景物特點找春天，寫春天，賞四季不同柳樹，品故鄉楊梅的醇香；寫同學之間趣事《假如我當班長》；關注周圍環境，寫《二十年后的地球》的環保作文；抓細節，進行場面描寫；走進生活，參觀學校后花園；聯系學校開展的各項活動，寫精彩的運動會，寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內容。另外，我們還進行作文技巧技法的一些理論學習課。比如《寫好作文的幾個要素》；如何給文章審題、選材、立意；作文修改的幾種方法；如何給作文擬題目??同時本學期特別注重積累，我帶領學生積累了不少名句、諺語、格言等，并指導學生聯系生活實際寫出讀后感，要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話，寫一段話，再到寫一篇文章，因為興趣組的同學都是寫作比較困難的同學，這樣的基礎練習是非常必要的。
五、活動中取得的成績。
由于作文興趣小組人數不多，同學們學習的態度比較認真，每次活動都能按老師的要求認認真真地去寫，踏踏實實地去讀，仔仔細細地去看，同學們的進步是明顯的。活動期間，學生寫出很多優秀作文，成績顯著。在此次二課活動展示中，有五人獲得優勝獎：第一名：高一航，第二名：劉艷松，第三名：石寶淇，第四名：邢雨欣，第五名：馮一凡。
五年級作文 篇3
＂懶蟲起床！＂鬧鐘響了，我慢吞吞的爬利了起來，把鬧鐘關了。哦，對了！你們想知道我的鬧鐘是什么樣子的嗎？那我就來介紹一下吧。 它穿著一件黑白相間的外衣，頭上有白色的小耳朵，臉的兩邊分別有三根胡須你們猜出他是什么形狀的鬧中中鐘了嗎？對，就是貓臉形的.鬧鐘。 貓的右耳朵上有一個大紅色的蝴蝶結，上面還有個銀色的按鈕，就是鬧鐘的敲擊針。臉的中間就是鐘了，上面寫著＂1＂到＂12＂的數字，這幾個數字圍成的一個圈按照從左往右的順序排列，這些數字可不是一般的數字，而是藝術字。盤面上共有4個指針，大胖子是黑色的時針，一個小時才能跑一小步。廋子是黑色的分針，一小時可以跑一圈。秒針是超廋子，一小時可以跑六十圈。那還有一個針呢？對，就是我們的定時針，每當它和時針重疊時，就會叫＂螨懶起床＂ ＂懶蟲起床＂。就是它讓我每天上學不遲到。 我的鬧鐘可愛吧！
五年級作文 篇4
在現在的生活中，我遇到了許多挫折與糗事，但其中有一些挫折與糗事令我難忘，它們就像五顏六色的泡泡，在我的記憶中飄蕩。
記得有一次，我正在下樓梯，下完樓梯正在排隊到位置做操時，我后面的同學踩到了我的鞋子，我生氣地對他說：“你怎么那么不小心！”他什么也不說，光說讓我看前面。原來我走錯隊伍了，不小心走到了女生隊，我紅著臉回到了自己那隊。
還有一次，我正在做語文老師布置的'家庭作業，但我有很多題不會做，想了半天也想不出來，這時我怎么也想不到該怎么辦了，媽媽看見了，要幫我一起做，在媽媽的幫助下，我解開了一道道難題，很快就做完了。突然，我想到了另一項作業——作文。媽媽看了作文題目，也想不起來怎么寫，如果我平時多積累詞語，多看書，什么作文都難不到我，要寫這種作文還不是小菜一碟。
我有一次正在做數學難題，還沒做呢就上課了，下課時老師拖課，才做了兩道就又上課了，一下課就要做操，我怎么這么倒霉呀，早知道昨天下午就不出去玩了。
在我們的生活中，挫折可以使我們成長，糗事可以讓我們難忘。
五年級作文 篇5
即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠飛不出父愛的長空，即使你是一艘揚帆行駛的快船，也永遠駛不出父愛的長河！在人生的路途上，不管我們已走多過多遠，還要走多遠，我們都要經過父親精心營造的那座橋。
在童年，父親的愛是慈祥的'。當我犯錯時，當我不小心干了傻事時，父親總是用他那粗而笨重的手，撫摸著我的頭，慈祥的說：“下次可不要再犯這樣的錯誤了，否則是會吃苦頭的。”于是，我便撒嬌地撲入爸爸的懷里，在爸爸那布滿胡茬的臉上親一口。我記得每當有星星的時候，父親便牽著我的手，到樓頂上去數星星。我依偎在父親的懷里，數著天上的星星，總是在不知不覺中進入了夢鄉……
長大了，父親的愛是深沉而又嚴格的。當我考試考差時，父親就會批評我。把所有的大道理都搬出來，我只得站在一旁，等父親說完了，才膽怯地說：“爸爸，對不起。”父親聽了，便不再說什么，只是輕輕的揮揮手，示意讓我進屋去，我便拿起試卷，信心十足地在知識的海洋里漫游起來。
我理解父親對我嚴厲的愛，父親是想讓我能更好地走上社會，成為一個對國家對社會有用的人。父親表達愛的方式不同，小時候慈祥，長大了嚴厲，但出發點都是愛，我不知道以后父親愛我的方式還會不會變，但我相信父愛一定會陪伴我走過人生中的風風雨雨，跨過人生路上的坎坎坷坷……
父愛是什么？父愛是那滔滔不絕的漢江河，永無止期。
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