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六年級的作文300字

時間:2024-01-20 10:20:25 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文300字

六年級的作文300字 篇1

  天上,藍藍的天空,飄著一朵朵白云,一望無際。地上,綠綠的草原,成群的牛羊,一望無垠。哦,她——蒙古草原令我陶醉!

  草原的滿綠令我陶醉。大草原上,滿世界都是綠色。綠得蒼茫,如同一大片綠色的地毯;綠得斑斕,深綠、淺綠、草綠交織成趣;綠得純凈,如一出落得如花似玉的少女,美麗而優雅;綠得美妙,只有大自然這位“靈魂畫手”才能創造得出。這綠色,只有見過的人才知道有多難以忘卻。

  草原的生動令我陶醉。大草原上,不僅是茫茫的草,更有無數的動物。看,羊群就像棉花堆,又白又軟;馬兒健壯的蹄子,跑起來“咯噔,咯噔”作響;牛癡癡的立著,似乎是在思緒著。我莫非是闖入了仙境?人們其樂融融的,在蒙古包外載歌載舞,牛、羊和馬都在一旁看得陶醉了。這生動的.畫面,誰看了能不為之動容?

  草原的波光令我陶醉。大草原上,一個美麗的湖中,柔柔的微風,蕩漾起一圈圈漣漪。湖水碧藍碧藍的,好似一顆鑲嵌在草原中的藍寶石。湖中,還有幾只高雅的天鵝,從水面上滑過,輕盈得似乎可以飛起來。

  一群群候鳥劃過天際,一輪紅日緩緩地落下山去……美麗的草原,你令我陶醉!

六年級的作文300字 篇2

  生命,如同鉆石一般有幾千個不同的橫切面,幾個棱角,每一面、每一個都放射著不同的光芒,具有獨特性,生命也是一樣,每一個人的生命都有不同的特點,自然它所放射出的亮點的角度、光亮度也會不同

  世界上沒有兩片相同的葉子,自然的,也不會有完全相同的兩個人,即便外表一模一樣。但性格、內涵、愛好……也有所差別。因為每一個生命所放射出來的亮點也是千差萬別的。

  也許你的生命的亮點,只是微弱瑩光,但請你不要盲目悲觀,請相信我吧!星星之火也可以燎原,是金子總會發光,而并不在于它的含金量

  也或許你的生命的亮點,光芒四射,但請你不要太過自傲,請相信我吧!水能載舟亦能覆舟,切不可以驕傲自滿,要知道人不可能盡善盡美千萬不要因為自己的優點,而去忽視別人的`優點,要知道人外有人,天外有天

  而你要做的只是發揮你的優點,學習別人的優點,孔子有句話說得好:見賢思其焉,見不賢而內自省也,見到賢人,我們應該向他們學習,而見到不賢的人,應該自我反省。人生的路還很長,我們不斷地學習,來使我們生命的亮點,越來越亮,讓生命越來越好。

六年級的作文300字 篇3

  今天,天空下著蒙蒙細雨,瑯琊小學五年級全體同學一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學。

  經過一個多小時的步行,我們終于到達了目的地——浩仁村,第一站到了文化大禮堂,禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子,禮堂很寬也很大,大約可以容納300—600多人。

  先是副校長給浩仁村主任頒發了“德育雙全,雙堂雙進”的勉勵牌。

  然后就是滕校長開始和同學們敘說浩仁村的歷史,他告訴我們,浩仁村有著三好:水好、環境好,還有著兩大姓氏,鄭氏和滕氏在整個村占了百分之九十。

  我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史,早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關系不好,村支書覺得名字太過的歡騰,鬧騰因此而改名現在的浩仁村,浩仁村主張發揚“仁”的精神,用“仁”的精神來引導村民。

  現浩仁村有628人,216戶人家,近700多年的歷史呢!

  聽了滕校長的一些介紹,我對浩仁村有了近一步的了解。

  伴隨著天空中的點點小雨,我們出發去往了柳塘,在柳塘中心有一個亭子,是供人們休息的,最有代表性的'是柳塘旁邊的兩棵大樟樹,樹干可粗了呢!有近100多年的歷史了。

  最后,我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見了。

六年級的作文300字 篇4

  在小時候,我很調皮,也很淘氣,因此。我常常鬧出了好多好多趣事,這趣事好像天上的星星一般多,一般亮……我今天就摘下一顆最亮最亮的給大家看。

  小時候我喜歡去大海,在某某天我又去了大海一次。那次就是我最亮的星。

  那次,天氣很晴朗,天空很清晰。走出門就與微風撞了個滿懷,風中含著花和大地的氣息。早晨好清爽……

  我們來到外婆家的.大海玩。海浪拍打著海岸,“叭、叭”聽起來好像一曲悠悠的小令。我開心的向大海揮手,海風吹著我的小臉,海浪摸著我胖乎乎的小腳,“哈哈、哈哈”我被癢的咯咯直笑。我嘻嘻哈哈的和大海玩耍。這回可急了爸爸媽媽,他們不時的扶著我。想起那眾星捧月的樣子我現在一想,就笑個不停……

  我、爸爸、媽媽,在這清晰的海風中嘻嘻哈哈的照了一張相。是永久的不會褪色……

六年級的作文300字 篇5

  “下雪嘍!下雪嘍!”同學們歡呼著。便紛紛沖出教室玩,整個學校可熱鬧啦!我站在走廊上仰頭望,一片片小雪花像一只只歡快的“小精靈”跳著婀娜多姿的舞蹈。“啊!雪花真美!”我不禁贊嘆起來。過了一節課,我又興沖沖地跑出教室看雪花,房頂上積了一層白雪,同學們撐著傘三個一群,五個一伙地在那兒看雪。雪飄在身上沒感覺,飄在臉上冰冰的,化成了水,落在地上沒影了。風兒呼呼地刮著,“小精靈”們來不及讓人們看它的舞姿,就已經無影無蹤了。在放學的路上,同學們抓一把雪,你追我打,可真好玩!

  第二天,我打開窗戶一看,一片白茫茫。小轎車披上了銀裝,司機們用掃帚把車上的雪抖掉。屋頂上積滿了白雪,屋檐上結了許多冰柱,像晶瑩透亮的鐘乳石,閃閃發亮。路邊的樹成了孩子們眼中的圣誕樹。學校的乒乓球臺上堆積著許多雪。操場上有的同學堆小雪人;有的.人把雪弄成一團,向對方扔去,可滑稽了!

  啊!雪花,你不像春天的花五彩繽紛;你不像夏天的荷花有蓮子﹑蓮蓬﹑蓮藕,也不像秋天的菊花不怕傲霜,但我還是喜歡你---雪花!喜歡你的潔白無瑕!

六年級的作文300字 篇6

  我的老家在西安的后花園——商洛。家鄉的景色很美,是一個旅游的好去處。我喜歡家鄉的小河和家鄉的池塘。

  去年,我回了趟老家。爺爺和父親順路帶我去秦嶺山下玩。秦嶺山下有一條小河,小河水很清,兩邊長著綠油油的小草,草里夾著一些紫色的、藍色的小花……給小河編了條彩色的花環。河水很靜,小鴨子從河的盡頭游來,邊游邊叫:“嘎,嘎……”好象在說:“春天來了,春天來了。”河邊種了許多楊樹、柳樹。楊柳姑娘披著長長的頭發在春風中婆裟起舞,那漂亮的舞姿,那輕盈的步伐,仿佛要飛起來,平靜的`河水倒映出她們多姿多彩的身軀來。岸上的綠草和鮮艷的花兒倒映在水中,水底仿佛是一個奇妙的童話世界。花、草和小河都在傾聽大自然母親給它們講的春天的故事。

  小河前面是大池塘,池塘里有一朵朵荷花,每到夏天荷花就撐開一把把傘給小魚遮擋陽光。看到這么多漂亮的荷花,我仿佛成了荷花仙子,在荷花池中翩翩起舞呢!

  啊!家鄉的景色真美啊!我喜歡我家鄉的景色。

六年級的作文300字 篇7

  嘿,問大家個很奇怪的問題,“你們見過沒有蛋黃的雞蛋嗎?”哈哈哈這個問題真的很有趣,相信很多人都沒有見過沒有蛋黃的雞蛋吧?怎么說呢,真的是很少見啊。一般雞蛋正常的都是有蛋黃和蛋白的,這才是一個正常的雞蛋吧……

  可是,為什么會有雞蛋沒有蛋黃呢?是又有什么激素什么嘛?這次你就想太多了。雞蛋沒有蛋黃,有兩種原因一種是因為沒有服用專用飼料導致沒有蛋黃,還有一個原因就是。母雞都在養殖場里,人們都會養殖廠參觀母雞它們,因為使用了照相機的閃光燈,又或者人類吵鬧,或者用手觸碰它們,導致母雞受到了驚嚇,所以產下的雞蛋中會沒有蛋黃。專家說,雖然營養成分是差不多的,但以防意外不要吃這樣的雞蛋,還是最好買有蛋黃的雞蛋。

  可是,我看了之后,卻覺得心頭一驚,為什么母雞生不下有蛋黃的雞蛋呢?不是人類的錯嗎?如果不是人類進入養殖場驚擾到他們,又怎么會生不下正常的健康的雞蛋呢?所以說,歸根到底還是人類的錯。而有因必有果,是人類造的'孽,也必定要有一些人要為人類的草率錯誤而買單的……

  希望大家以后都能吃到健康的雞蛋吧,維護好我們的家園!

六年級的作文300字 篇8

  每一個人都懂得道德,但是,并不是每一個人都真正的做得到道德。

  道德,是一種發自內心的真實東西,對于道德我也有自己的看法。

  俗話說得好“百善孝為先”道德中自然也少不了“孝”。想做一個有道德的人,要孝敬父母,尊敬老人……

  但是,如果你想做一個有道德的人,要做的不僅僅是這些。假如你是一個路見不平、拔刀相助的人。那么你還不是一個有道德的人,因為道德不僅僅只有正義。

  道德是你樂于助人,不嘲笑別人、背地里說壞話。正所謂“明人不說暗話”……

  道德,也充滿了許許多多的美德包含在一塊兒,比如:有善良、勤奮、大方、寬容……要想做一個有道德的.人其實并沒有那么容易。有的人他們可以死后捐獻各種器官,可是,有的人卻是這么想的:死也要留個全尸吧!

  做一個有道德的人,只要人人都做得到,那么世界會變得更加美好!所以,從今天起,我們就要做一個有道德的人!從自己做起,讓全世界變得更加美好!

六年級的作文300字 篇9

  一天,安靜的文具盒里爆發了一場“舌戰”。

  只聽見鉛筆氣昂地說:“我的.知識最豐富了,數學地理無一不知,無一不曉。”鋼筆輕蔑地說:“那我給你出一道數學題。”鋼筆片刻,脫口而出:“嗯,小明要買一雙鞋,原價100元,現價80元,問:這雙鞋原價比現價降低了百分之幾?”鉛筆想啊想,額頭冒出了冷汗,可就是想不出來。這時,水筆從文具盒里走了出來,說:“(100-80)÷80=20÷80=25%”“對了,不錯!”鉛筆羞地無地自容,回到了文具盒里,再也不嚷嚷了。

  這時,鋼筆又說:“我在考考你。五個體積為1立方厘米的小正方體拼成一個長方體,表面積是多少?體積呢?”水筆思考了一下,說:“1立方厘米=1×1×1,棱長是1厘米。有兩個正方體有5個面,3個正方體有4個面,每個面的面積是1×1=1(平方厘米),有5×2=10(面)22×1=22(平方厘米)表面積是22平方厘米。體積是1×5=5立方厘米。接著,水筆說:“表面積是22平方厘米,體積是5立方厘米。”鋼筆聽了,目瞪口呆,心中對水筆佩服得五體投地。

  就這樣,水筆被評為新一屆的“數學天才。”

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