- 相關推薦
六年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
天上，藍藍的天空，飄著一朵朵白云，一望無際。地上，綠綠的草原，成群的牛羊，一望無垠。哦，她——蒙古草原令我陶醉！
草原的滿綠令我陶醉。大草原上，滿世界都是綠色。綠得蒼茫，如同一大片綠色的地毯；綠得斑斕，深綠、淺綠、草綠交織成趣；綠得純凈，如一出落得如花似玉的少女，美麗而優雅；綠得美妙，只有大自然這位“靈魂畫手”才能創造得出。這綠色，只有見過的人才知道有多難以忘卻。
草原的生動令我陶醉。大草原上，不僅是茫茫的草，更有無數的動物。看，羊群就像棉花堆，又白又軟；馬兒健壯的蹄子，跑起來“咯噔，咯噔”作響；牛癡癡的立著，似乎是在思緒著。我莫非是闖入了仙境？人們其樂融融的，在蒙古包外載歌載舞，牛、羊和馬都在一旁看得陶醉了。這生動的.畫面，誰看了能不為之動容？
草原的波光令我陶醉。大草原上，一個美麗的湖中，柔柔的微風，蕩漾起一圈圈漣漪。湖水碧藍碧藍的，好似一顆鑲嵌在草原中的藍寶石。湖中，還有幾只高雅的天鵝，從水面上滑過，輕盈得似乎可以飛起來。
一群群候鳥劃過天際，一輪紅日緩緩地落下山去……美麗的草原，你令我陶醉！
六年級的作文300字 篇2
生命，如同鉆石一般有幾千個不同的橫切面，幾個棱角，每一面、每一個都放射著不同的光芒，具有獨特性，生命也是一樣，每一個人的生命都有不同的特點，自然它所放射出的亮點的角度、光亮度也會不同
世界上沒有兩片相同的葉子，自然的，也不會有完全相同的兩個人，即便外表一模一樣。但性格、內涵、愛好……也有所差別。因為每一個生命所放射出來的亮點也是千差萬別的。
也許你的生命的亮點，只是微弱瑩光，但請你不要盲目悲觀，請相信我吧！星星之火也可以燎原，是金子總會發光，而并不在于它的含金量
也或許你的生命的亮點，光芒四射，但請你不要太過自傲，請相信我吧！水能載舟亦能覆舟，切不可以驕傲自滿，要知道人不可能盡善盡美千萬不要因為自己的優點，而去忽視別人的`優點，要知道人外有人，天外有天
而你要做的只是發揮你的優點，學習別人的優點，孔子有句話說得好：見賢思其焉，見不賢而內自省也，見到賢人，我們應該向他們學習，而見到不賢的人，應該自我反省。人生的路還很長，我們不斷地學習，來使我們生命的亮點，越來越亮，讓生命越來越好。
六年級的作文300字 篇3
今天，天空下著蒙蒙細雨，瑯琊小學五年級全體同學一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學。
經過一個多小時的步行，我們終于到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。
先是副校長給浩仁村主任頒發了“德育雙全，雙堂雙進”的勉勵牌。
然后就是滕校長開始和同學們敘說浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著三好：水好、環境好，還有著兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個村占了百分之九十。
我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關系不好，村支書覺得名字太過的歡騰，鬧騰因此而改名現在的浩仁村，浩仁村主張發揚“仁”的精神，用“仁”的精神來引導村民。
現浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！
聽了滕校長的一些介紹，我對浩仁村有了近一步的了解。
伴隨著天空中的點點小雨，我們出發去往了柳塘，在柳塘中心有一個亭子，是供人們休息的，最有代表性的'是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹干可粗了呢！有近100多年的歷史了。
最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見了。
六年級的作文300字 篇4
在小時候，我很調皮，也很淘氣，因此。我常常鬧出了好多好多趣事，這趣事好像天上的星星一般多，一般亮……我今天就摘下一顆最亮最亮的給大家看。
小時候我喜歡去大海，在某某天我又去了大海一次。那次就是我最亮的星。
那次，天氣很晴朗，天空很清晰。走出門就與微風撞了個滿懷，風中含著花和大地的氣息。早晨好清爽……
我們來到外婆家的.大海玩。海浪拍打著海岸，“叭、叭”聽起來好像一曲悠悠的小令。我開心的向大海揮手，海風吹著我的小臉，海浪摸著我胖乎乎的小腳，“哈哈、哈哈”我被癢的咯咯直笑。我嘻嘻哈哈的和大海玩耍。這回可急了爸爸媽媽，他們不時的扶著我。想起那眾星捧月的樣子我現在一想，就笑個不停……
我、爸爸、媽媽，在這清晰的海風中嘻嘻哈哈的照了一張相。是永久的不會褪色……
六年級的作文300字 篇5
“下雪嘍!下雪嘍！”同學們歡呼著。便紛紛沖出教室玩，整個學校可熱鬧啦！我站在走廊上仰頭望，一片片小雪花像一只只歡快的“小精靈”跳著婀娜多姿的舞蹈。“啊！雪花真美!”我不禁贊嘆起來。過了一節課，我又興沖沖地跑出教室看雪花，房頂上積了一層白雪，同學們撐著傘三個一群，五個一伙地在那兒看雪。雪飄在身上沒感覺，飄在臉上冰冰的，化成了水，落在地上沒影了。風兒呼呼地刮著，“小精靈”們來不及讓人們看它的舞姿，就已經無影無蹤了。在放學的路上，同學們抓一把雪，你追我打，可真好玩！
第二天，我打開窗戶一看，一片白茫茫。小轎車披上了銀裝，司機們用掃帚把車上的雪抖掉。屋頂上積滿了白雪，屋檐上結了許多冰柱，像晶瑩透亮的鐘乳石，閃閃發亮。路邊的樹成了孩子們眼中的圣誕樹。學校的乒乓球臺上堆積著許多雪。操場上有的同學堆小雪人；有的.人把雪弄成一團，向對方扔去，可滑稽了！
啊！雪花，你不像春天的花五彩繽紛；你不像夏天的荷花有蓮子﹑蓮蓬﹑蓮藕，也不像秋天的菊花不怕傲霜，但我還是喜歡你---雪花！喜歡你的潔白無瑕！
六年級的作文300字 篇6
我的老家在西安的后花園——商洛。家鄉的景色很美，是一個旅游的好去處。我喜歡家鄉的小河和家鄉的池塘。
去年，我回了趟老家。爺爺和父親順路帶我去秦嶺山下玩。秦嶺山下有一條小河，小河水很清，兩邊長著綠油油的小草，草里夾著一些紫色的、藍色的小花……給小河編了條彩色的花環。河水很靜，小鴨子從河的盡頭游來，邊游邊叫：“嘎，嘎……”好象在說：“春天來了，春天來了。”河邊種了許多楊樹、柳樹。楊柳姑娘披著長長的頭發在春風中婆裟起舞，那漂亮的舞姿，那輕盈的步伐，仿佛要飛起來，平靜的`河水倒映出她們多姿多彩的身軀來。岸上的綠草和鮮艷的花兒倒映在水中，水底仿佛是一個奇妙的童話世界。花、草和小河都在傾聽大自然母親給它們講的春天的故事。
小河前面是大池塘，池塘里有一朵朵荷花，每到夏天荷花就撐開一把把傘給小魚遮擋陽光。看到這么多漂亮的荷花，我仿佛成了荷花仙子，在荷花池中翩翩起舞呢！
啊！家鄉的景色真美啊！我喜歡我家鄉的景色。
六年級的作文300字 篇7
嘿，問大家個很奇怪的問題，“你們見過沒有蛋黃的雞蛋嗎？”哈哈哈這個問題真的很有趣，相信很多人都沒有見過沒有蛋黃的雞蛋吧？怎么說呢，真的是很少見啊。一般雞蛋正常的都是有蛋黃和蛋白的，這才是一個正常的雞蛋吧……
可是，為什么會有雞蛋沒有蛋黃呢？是又有什么激素什么嘛？這次你就想太多了。雞蛋沒有蛋黃，有兩種原因一種是因為沒有服用專用飼料導致沒有蛋黃，還有一個原因就是。母雞都在養殖場里，人們都會養殖廠參觀母雞它們，因為使用了照相機的閃光燈，又或者人類吵鬧，或者用手觸碰它們，導致母雞受到了驚嚇，所以產下的雞蛋中會沒有蛋黃。專家說，雖然營養成分是差不多的，但以防意外不要吃這樣的雞蛋，還是最好買有蛋黃的雞蛋。
可是，我看了之后，卻覺得心頭一驚，為什么母雞生不下有蛋黃的雞蛋呢？不是人類的錯嗎？如果不是人類進入養殖場驚擾到他們，又怎么會生不下正常的健康的雞蛋呢？所以說，歸根到底還是人類的錯。而有因必有果，是人類造的'孽，也必定要有一些人要為人類的草率錯誤而買單的……
希望大家以后都能吃到健康的雞蛋吧，維護好我們的家園！
六年級的作文300字 篇8
每一個人都懂得道德，但是，并不是每一個人都真正的做得到道德。
道德，是一種發自內心的真實東西，對于道德我也有自己的看法。
俗話說得好“百善孝為先”道德中自然也少不了“孝”。想做一個有道德的人，要孝敬父母，尊敬老人……
但是，如果你想做一個有道德的人，要做的不僅僅是這些。假如你是一個路見不平、拔刀相助的人。那么你還不是一個有道德的人，因為道德不僅僅只有正義。
道德是你樂于助人，不嘲笑別人、背地里說壞話。正所謂“明人不說暗話”……
道德，也充滿了許許多多的美德包含在一塊兒，比如：有善良、勤奮、大方、寬容……要想做一個有道德的.人其實并沒有那么容易。有的人他們可以死后捐獻各種器官，可是，有的人卻是這么想的：死也要留個全尸吧！
做一個有道德的人，只要人人都做得到，那么世界會變得更加美好！所以，從今天起，我們就要做一個有道德的人！從自己做起，讓全世界變得更加美好！
六年級的作文300字 篇9
一天，安靜的文具盒里爆發了一場“舌戰”。
只聽見鉛筆氣昂地說：“我的.知識最豐富了，數學地理無一不知，無一不曉。”鋼筆輕蔑地說：“那我給你出一道數學題。”鋼筆片刻，脫口而出：“嗯，小明要買一雙鞋，原價100元，現價80元，問：這雙鞋原價比現價降低了百分之幾？”鉛筆想啊想，額頭冒出了冷汗，可就是想不出來。這時，水筆從文具盒里走了出來，說：“（100-80）÷80=20÷80=25%”“對了，不錯！”鉛筆羞地無地自容，回到了文具盒里，再也不嚷嚷了。
這時，鋼筆又說：“我在考考你。五個體積為1立方厘米的小正方體拼成一個長方體，表面積是多少？體積呢？”水筆思考了一下，說：“1立方厘米=1×1×1，棱長是1厘米。有兩個正方體有5個面，3個正方體有4個面，每個面的面積是1×1=1（平方厘米），有5×2=10（面）22×1=22（平方厘米）表面積是22平方厘米。體積是1×5=5立方厘米。接著，水筆說：“表面積是22平方厘米，體積是5立方厘米。”鋼筆聽了，目瞪口呆，心中對水筆佩服得五體投地。
就這樣，水筆被評為新一屆的“數學天才。”
【六年級的作文300字】相關文章：
六年級的作文11-16
六年級的作文11-16
六年級的作文11-17
六年級的作文11-17
六年級的作文11-17
六年級的作文11-17
六年級的作文11-21
六年級的作文11-21
六年級的作文11-22
六年級的作文11-22