五年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我有塊石頭，它是我爸爸去菲律賓旅游的時候從太平洋西北給我帶回來的。我給它取名叫“寶馬”。我常常把它放在我的書桌前，不開心地時候，我把它拿起來看看，心情就會好了許多。
這塊石頭有手掌大小，上半部分一半黑一半白，下半部分是白色的，它的`“身上”還有許多小氣孔呢!不僅形狀酷似小馬，連表面凹凸不平的氣孔也像小馬身上的毛。如果你用手去觸摸它，你會覺得粗糙，和一塊溫潤澄凈的石頭比，你又會覺得它更加粗糙了。
有一次，我把石頭放進水里，這塊石頭竟然大變樣!原來黑白的“身子”竟然變成了五彩斑斕、閃著亮光的“身子”。我問它:“為什么你放到水里會變得那么美麗呢?”它沒有回答，但好像在說:“因為我是珊瑚礁，我原來生長在水里拿起來就會變色，現在，你又把我放到水里，我就又變回原來的色彩了。”
我從這件事中明白了一個道理:再丑陋的東西也有它漂亮的一面。
五年級的作文 篇2
21世紀，人與人之間的互相信任越來越少，人們一心向“錢”，只顧自己的利益，讓人很難信任哪些那些與自己非親非故的人。可是，在地鐵站發生的一件事，使我改變了想法。
暑假里的一天，媽媽帶我去南京看牙，坐上了一列開往新街口的地鐵。車廂里人來人往，一張張面無表情的臉從眼前一晃而過，看著都讓人感到孤獨。
這時，一個又高又瘦、背著大行李包的叔叔引起了我的注意：他向身旁的人說著什么，可是似乎沒有人愿意搭理他，有的甚至白了他一眼離開了座位，還有的.生氣地說“不行！不行!”
這位一路問來，問到了坐在我旁邊的以為大約21、2歲的大姐姐。大姐姐并沒有趕他走，兒時耐心地聽他講：“這位小姐，您好！我是到新街口站的，下一站我要去一下站臺的衛生間，這個包太重了，你能幫我看一下嗎？“
我心想：“哼，又是一個騙子，回來后他肯定會說包里少了東西。唉，騙子真是無處不在。大姐姐怎么可能同意呢？連小孩子都不會受騙的。”
可是，我想錯了，大姐姐爽快地答應了，接過那個在我看來可能隱藏著陰謀的包，還說她也是到新街口站下。
叔叔下車了，地鐵繼續向前，新街口站很快到了。大姐姐拖著沉重的包下了車，站在一邊等候。可是那個叔叔遲遲未出現。大姐姐不住地東張西望，光潔的額頭也滲出細密的汗珠。我嘆了口氣，嘀咕著：“看來，那個叔叔果真是壞人，他要等證人都走了再來騙警察叔叔。”
媽媽俯下身子，說：“我們陪大姐姐等一會兒吧，如果那個叔叔真是壞人，也好幫大姐姐做個證明。”我點了點頭，握緊了媽媽的手。
伴隨著鐘擺“滴答滴答”的走動，十分鐘又過去了，叔叔依然沒有出現。大姐姐不住地看著手表。
又是5分鐘，大姐姐慢慢站起身，走向服務臺。顯然，她想把包交給工作人員了。
就在大姐姐辦理手續的時候們那個叔叔急急忙忙跑了過來。原來他上完衛生間，發現已經錯過兩班地鐵。
雖然整個過程只有20分鐘，但兩顆相互信任的心卻讓我一直難以忘懷。
20分鐘，足以使人心靈溫暖。
五年級的作文 篇3
我已經是一滴很老很老的水了，我有成千上萬的子女。
人們夸我是純潔的象征，確實，我十分晶瑩剔透。我有著鉆石般的閃亮，有著薄荷般的清爽，有著像葡萄般的清甜……總之，我是一個了不起的東西，人們離不開我。我在河中無憂無慮地生活了幾年以后，媽媽對我說：“孩子，你應該跟隨著大家出去闖闖了，外面的世界很精彩……”聽了媽媽的話，我猶豫起來，始終徘徊在去和不去之間，但好奇心最終戰勝了膽怯，我決定出去闖一闖，見識見識外面的世界。
我穿過了大江，離別平靜的湖泊，最后來到了小溪。這里的美景，使我踏不動前進的步伐，于是我留了下來。有青山綠水為伴，我在小溪里的日子十分快樂，小魚是我最好的舞伴，荷花姐姐總是對我露出盈盈的笑臉……在這個大家庭中，每個伙伴都十分友善。夏天到了，小朋友們呼啦一下擁進小溪，小溪不深也不淺，我們總是玩得很開心。大嬸們經常會提著籃子，踩著石階，彎下腰來，洗衣服、洗菜、淘米……小溪給周邊的居民帶來了很大的便利。
十年過去了。小溪邊上，蓋起了幾座氣派的工廠，可工廠蓋起來沒幾個月，我發現，我的視線漸漸模糊起來，身體也變得灰灰的。一看，原來是周邊工廠的排水管子把沒有處理過的廢水排進了小溪。小魚小蝦變得病怏怏的，有氣無力。小朋友們也不來小溪游泳了，大嬸們也不再來洗東西了。唉，可恨的工廠，趕走了小溪最珍貴的朋友！
彈指一揮間，又是十年過去了。我們忍受著工廠的`廢水，小溪變得又黑又臟，臭味濃重，人們再也不正眼瞧它，而只是掩鼻而過，小魚、小蝦，一個個倒在我身旁，我卻無力救它們。小溪在吶喊，可沒有一個人能聽見。從前那個美麗的家園沒有了，從前那個游戲的天堂毀滅了，從前的歡笑再也聽不到了。面對這些景象，小溪的心碎了。
二十一世紀來了，可并沒有帶給小溪多大的快樂。有一天，岸邊來了一群滿頭白發、戴著眼鏡的老爺爺，他們是誰？原來他們是水質監測和環境保護專家。他們在小溪邊嘀咕了很久又走了。好不容易來了客人，又這么快走了，小溪無力挽回，傷心極了。
沒過多久，小溪周邊的工廠陸續搬走了，岸上種植了迎風飄揚的柳樹，小溪漸漸恢復了原來的面貌，我混濁不堪的身體也變得清澈了，小溪的美終于得以再現了。
五年級的作文 篇4
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。有一件事，每每回想的時候，都令我感動不已。
一天傍晚，夜幕降臨，我的肚子“咕咕”地叫著。唉！我的晚餐鈴響了。正在這時，我聞到了一股特別的香味直往我的鼻孔里鉆，我聽到媽媽興奮地大喊：“兒子，快來吃香噴噴的雞腿！”我箭步如飛地跑進了廚房，看到了被炸得金黃的雞腿，直流口水。媽媽笑著說：“你真是個大饞貓！快趁熱吃吧！”我迫不及待地拿起雞腿狼吞虎咽地吃了起來。這時，我問媽媽：“媽，您吃了嗎？”媽媽抹了抹嘴，好像回味似的，說道：“我剛吃了很多呢，你不用擔心我。”
我吃完了晚飯，不斷地問自己：媽媽吃晚飯了嗎？我怎么不信呢？我心想：待會兒我來觀察一下媽媽。
我躡手躡腳地走進我的房間，用被子把自己蒙住，假裝在睡覺。我露出一點小縫隙，觀察著媽媽的`一舉一動。只見媽媽輕輕地打開冰箱，拿出一個干燒餅，用微波爐熱了一下，然后在燒餅上涂了一點番茄醬，細細地嚼著。媽媽，竟然忙忙碌碌地給我做我愛吃的，而您就隨便地吃了一口，您真是一個好媽媽啊！想到這里，我的鼻子一酸，心頭一熱，眼圈不禁紅了。
啊！母愛多么可敬，多么偉大！我要發自內心大聲吶喊：“媽媽，我愛你！”
五年級的作文 篇5
六月一日是我們兒童的節日。一大早，我就興高采烈地到學校去了。
一進班，我就和同學們一起裝飾教室。不一會兒，教室就披上了美麗的新裝。你瞧，桌子、電扇和黑板上掛著五彩繽紛的彩帶和氣球，令人眼花繚亂，目不暇接，處處洋溢著濃濃的節日氣息。同學們準備了許多節目，最精彩的是姚飛帆同學演奏的古箏曲《戰臺風》，她的琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候象珠子在盤中滾動，高的時候象雷鳴震撼大地，聽了真讓人如癡如醉。
節目表演結束后，我們又開始了水果拼盤比賽。我與高寧欣和吳紫璇合作，我們這次做的水果拼盤的名字叫小橋流水。高寧欣拿出香蕉做小橋，吳紫璇拿出小西紅柿和小葡萄做岸邊的小石頭，這樣就擺好了小橋流水的架子，我再放入在家里用蘋果做好的小蝌蚪，最后在盤子里加了點水。大功告成嘍！我大聲喊道。老師聽到了喊聲，走過來說：給你們一個最佳含義獎吧！太棒了！高寧欣開心地叫道。
就這樣，我度過了一個既快樂，又充實的`六一兒童節。
快樂的六一_寫事的作文400字五年級
六一我們歡聚一堂，六一我們展現風采，今天我們又迎來了期待已久的快樂六一。
早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學校，可天公不作美，下起了毛毛細雨，風兒也呼呼呼地撫摸著我們的臉頰，每個人都在思考著一個問題：今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？
就在這時學校的廣播里傳來了一個令人興奮的聲音今天是六一兒童節，請所有的同學自由活動。Yes全體同學異口同聲的說。我們像潮水般的涌出教室，來到操場上，只見同學們有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的跳繩我呢，也不甘示弱選了自己最喜歡活動種花。我一蹦一跳的來到商店，精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種，來到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種，希望它們和我們一樣健康的成長。
每一個孩子都有色彩斑斕的童年，它的一草一木都是美好的回憶，它的一歌一舞都是美麗的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的六一更快樂！
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