實用的二年級作文10篇【薦】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
大家好，我是王梓濤，今年八歲。我的頭發烏黑烏黑的，眉毛下有一雙大大的'眼睛，鼻子可靈了，一放學，到樓下我就聞到媽媽做菜的香味，一張能說會道的嘴巴總是說個不停，總喜歡穿藍色的衣服。
我還參加過學校的跑步比賽，跑了第一名，老師給我獎牌，我開心得手舞足蹈。
我樂于助人，要是同學們有困難，我都會出手相助，我也要像軍人那樣保護祖國，變得勇敢。
小朋友們，你們喜歡我嗎？
二年級作文 篇2
今天中午，我下樓玩。
當我走到升旗臺左側時，我抬頭看看大樹，忽然發現一個問題：那就是樹干上長出的樹枝被攔腰斬斷，樹干上也有明顯的刀痕，樹上還有許多樹瘤。
據科學老師李輝的`講解，樹皮表面受到創傷又愈合之后就會呈現一個樹瘤。樹有那么多樹瘤，說明它經常被破壞。
所以請大家保護樹木。
二年級作文 篇3
我去過很多公園，離我們最近的是河東公園，當然了我也經常去河東公園游玩。
我剛進入河東公園的時候看見里們有很多密密的草叢和樹，當我進去的時候，看見河東公園里面不僅有一個大圓盤，還有姑姑阿姨跳舞，當我路過的時候看見的，我路過大圓盤進入河東公園真正的地方。一進去就看見許多的小孩和大人在哪里有的小孩玩水有的小孩玩沙土，還看見許多的柳樹彎著腰和小魚在那里游來游去，還有看魚的。
我路過那里時，也和小孩一起玩水玩沙土然后路過樹林，那里的樹林蚊子也多當然我也是在夏天去得河東公園，所以蚊子多。回家的時候，看見出口處擺滿了燈光，我也不知道他們在干什么我也帶了相機了，也給拍下來了，我拍下來的時候也給我的爸爸看了一下，我爸爸說真好。走在路上一邊看著圖片，一邊和爸爸說話，等到了家之后我和我的爸爸去把照片給我的媽媽看看，我的媽媽也說：“你們是在哪照的'？”我回答媽媽在河東公園照的，我媽媽說的，還有跳舞的，我和我的爸爸拿電腦把照的照片保存了下來了，也到晚上9點了，我們也該睡覺了，今天就到此為止。
我去過很多公園，我最喜歡的就是河東公園。
二年級作文 篇4
今天，我陪妹妹去游泳了。
阿姨剛給妹妹脫掉衣服，妹妹已經興奮的不得了。她高興的手腳不停的動，好像小魚兒迫不及待的要跳進水里。
妹妹在水里游泳時，更加興奮了。她用胖乎乎的小手一拍水面，沒想到水滴濺了她一臉。她又飛快的拍起水來，邊拍邊高興地喊著，這次也濺了我一臉和一身。她的腿使勁的.蹬，像小鴨子一樣。
當游泳時間到了，阿姨把妹妹抱出來的時候，她還不住的回頭，戀戀不舍。
妹妹游泳真是太有趣了，妹妹下次去游泳的時候，我還要去看。
二年級作文 篇5
我有許多鉛筆，可我最喜歡的是一套媽媽給我買的迪士尼公主鉛筆。
這套鉛筆一共有6枝，有4枝粉紅的，一枝藍色的.，一枝紫色的。其中深紫色的是最漂亮的，它細長的身體上面畫著拿糖果的白雪公主，拿著銀色扇子跳舞的愛洛公主，還有撐著金色太陽傘的貝兒公主和手捧鮮花的灰姑娘。
這套鉛筆買了好久我都沒舍得用，有一天，我沒有鉛筆用了，就拿出了一枝粉紅色的寫作業，我聽見沙沙沙沙的聲音在紙上響起，奇怪了，寫出來的字特別漂亮。
這真是一枝好看又好用的鉛筆。
二年級作文 篇6
今天下午媽媽和爸爸帶著我一起去新華書店買書，到了新華書店，爸爸去停車，我和媽媽去找書。我找呀找呀，一直都沒有找到。
媽媽幫我很快找到。我們一共買了四本書，分別是：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。這四本書都是中國古代四大名著。然后，我們就一起開開心心的回家了。
二年級作文 篇7
今天我來到陽臺，我無意中發現一盆洗澡花葉子被太陽曬的卷起來了。枝頭曬得也垂落下來，像是生了病奄奄一息了。我想這花一定好長時間沒有澆水了，所以才會變成這樣吧！于是我找來一個礦泉水瓶子裝滿水，再用鉛筆把瓶蓋扎了個洞。我把礦泉水瓶子當作灑水壺，給花兒澆水，我一邊澆水一邊對花兒說：“花兒，花兒，對不起，我沒有急時給你喝水，今天我來給你喝個飽。”
過了一會兒，我發現剛剛還是奄奄一息的花兒，現在卻變成了亭亭玉立的花兒了。葉子隨風擺動了一下，仿佛在說：“謝謝你小主人，謝謝你給我澆水，如果再不給我喝水的'話，我可能就不行了。”我想對花兒說：“我為你有頑強的生命力而佩服你！要不然我肯定就失去你了。就為了你有頑強的生命力，我以后要經常給你澆水，我希望你快快長大開花，開出又香又美的花兒。
小朋友們，如果你們家也養花，可要及時給它澆水呀！
二年級作文 篇8
“海絲文明號來了，海絲文明號來了……”大家探著腦袋望向地鐵口，爭先恐后地叫喊著。我快快整理好采訪本，趕緊排好隊，迫不及待地等著上車。
一走進地鐵車廂，我就被眼前的景象迷住了。“哇塞，那么多圖案，太漂亮了！”我心里大喊道。我左看看右看看，發現畫著的.糖葫蘆和棒棒糖好逼真，饞得我口水直流。旁邊畫的小女孩和小男孩非常可愛，我還對著他們說“你們好啊！”在車上，我還采訪了一位阿姨，和小伙伴們討論了乘坐地鐵的感受。一眨眼，“海絲文明”號列車就到達終點站了。
活動結束后，我很認真地對媽媽說：“媽媽，地鐵真是便捷的交通工具啊！以后，我們也要少開車，多坐地鐵，堅持綠色出行哦！”媽媽聽了我的話，開心地笑了。
二年級作文 篇9
清明節，全家人六時開車出發了，我飛快地跑下了車，眼前一片金燦燦的油菜花，風一吹，波瀾起伏，像海上的.浪花。站在金燦燦的菜花地上，爸爸指著山對我說：“這就是今天我們要掃墓的地方。爬上山之后，站在老爺爺的墓地旁，我問爸爸：“為什么清明節要掃墓呢？爸爸認真地對我說：“這是紀念祖先的一種方式，我們擺上了鮮花，祭拜了祖先。
二年級作文 篇10
在還小的時候，我經常把紙當成玩具來玩。撕紙、丟紙、折紙……都是我的玩具。到現在我才發現有多么浪費！
當我參加了“綜合實踐活動”時，我才發現制作一本書要浪費多少資源！
每個同學在6年中要用89本課本，需要紙15.6公斤。學校有20xx人，如果全校同學都計算起來的.話，那恐怕就要用185227本課本，就要用紙33噸。生產一噸紙要用600度的電，1.2噸的煤，100噸的水，還要生產300噸的污水，學校有20xx人，那可就要用3300噸的水，39.6噸的煤，660棵樹，同時要生產990噸的廢水。
如果可以的話，我希望同學們循環手中的課本，比如：你現在是二年級，等到下一批新生進來的時候，
你就可以把這本書給他（她），這就等于循環。
請讓我們一起來循環手中的課本吧！
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