五年級的作文【經典8篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
說起我的“好朋友”，它可真老實，有著金色的“頭發”，胖乎乎的身體下綁著一條白色的“褲子”，中間有一個大大的“口袋”，里面塞滿了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數都數不清。
有的同學要欺負它，我便會竭盡全力地保護它。還記得有一次，一個同學用鉛筆在它的臉上、身上亂涂亂畫，被我給發現了，我大聲喊道：“你們怎么能這樣子？住手！”誰知那位同學不聽，反而畫得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來，他見打不過我，就“三十六計，走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！
還有一次，一位同學露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進了它的“口袋”，這位同學竟想偷東西，但這一舉動被我的“攝像頭”給拍了下來。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴厲地問：“你在干嗎？”那位同學若無其事地說：“我根本沒想偷……”他話說到一半又咽了回去，“原來你真想偷東西啊！你自己承認了！”誰知他死活不承認，我的嘴巴瞬間變成了“人體機關槍”，可還是無濟于事，但在“鐵證如山”的情況下，我終于撬開了他的`嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應得！
大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰嗎？它就是我可愛的桌子，陪伴我走過了五年的學習生涯，幫助我學習，是我的“良師益友”！
五年級的作文 篇2
我記得在幼兒園的時候我是一個討厭畫畫的孩子。有一天媽媽問我:“你喜歡畫畫嗎？”“不！我不喜歡！”我立刻否決了媽媽的提議。可是媽媽說:“一個人一定要有一個目標和愛好，我相信你一定會有一個屬于自己的愛好。”
還記得那天上午，我們班正在上我最討厭的美術課。令我驚訝的是我們新換了一個老師――侯老師。
她有著烏黑而又明亮的大眼睛，短短的頭發顯得她溫柔而又慈祥，她還有著小小的嘴巴像櫻桃似的。更讓我印象深刻的是――她那細柔的聲音讓每個孩子都感受到了媽媽的溫暖，好似喚醒了每一個人的美夢讓他們進入到了另一個甜蜜的夢鄉。
自從換了一個老師，我就跟著了迷一樣的`愛上畫畫。
今天媽媽給我報了侯老師的畫畫班。高興的我已經迫不得已了！
畫畫班終于開課了！我聚精會神的看著侯老師，好像被一塊超級超級大的磁鐵吸住了。可是今天學的知識我卻不太會，但是又怕老師生氣不喜歡我，我就沒敢說。日積月累，老師漸漸發現了，可是她卻沒有生氣，而是耐心的給我補課。以后每天放學老師都用自己休息的時間來給我補知識。天色逐漸暗了下來，媽媽還沒有來接我，侯老師又陪我等媽媽。我看了一下表，已經9點多了媽媽還沒有來。這時，我突然看見了一個黑色的背影向我們走來。“啊！是媽媽！”高興地叫了起來。侯老師見我做上了媽媽的車才放心的回到了幼兒園。到家時我想了想:老師可能10點才到家,要準備準備明天的教案,再洗洗刷刷才肯上床睡覺，那么這時可能已經11點了。
半個月后，我們畫畫班要比賽了。我畫出了令我最滿意的作品。等成績下來，我看了一下自己的成績，竟然得了第一名！真是功夫不負有心人啊！我心里默默的想。之后我就把這幅畫命名為:一幅充滿愛的畫。
今天的我，明天的我，以后的我……都是侯老師改變了我，讓我成為了一個愛畫畫的孩子。
一件小事就凸顯出了老師們無私奉獻和崇高的教學精神！
五年級的作文 篇3
年味兒越來越濃了！在街頭，隨處可見火紅的燈籠一排排一串串，隨風飄弋，濃濃的年味也隨著蕩漾開來。
我家離長途汽車站比較近，年前，偶爾路過，哇！這兒的人可真多呀！幾百平方米的大廳擠滿了要回家的人群，大家都拎著大包小裹、扶老攜幼，焦急地等待班車的.到來。長途客車排到了停車場外的大馬路上，本來不寬的馬路，頓顯格外擁堵。原來，年味就是要和家人早點團聚。
過年，哪里少得了年貨？南京人冬天喜歡自己制作臘味兒，小區里一串串的臘腸，一塊塊臘肉，掛在陽臺上或院子里，在冬日陽光的照耀下，油亮剔透，顯得格外誘人和喜慶。
寬闊的大街和大型超市被購物的人流點綴得擁擠起來。這不，我和阿婆來到超市，只見人頭攢動，琳瑯滿目的年貨堆滿了貨架。廣播里不時傳來“恭喜！恭喜！恭喜你呀……”的樂曲，人們的臉上滿是輕松愉快的神情，開心地置辦年貨。葡萄酒、生菜、大黃魚、蔬菜、水果……當然還少不了旺旺大禮包。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”宋代詩人王安石的這首詩說的就是春節家家戶戶貼春聯、掛紅燈的喜慶景象。超市里一幅幅寫滿祝福的大紅春聯，各種來表達美好祝愿的窗花，讓采購年貨的人們愛不釋手。我們也選購了一幅春聯，上聯是“天增日月人增壽，”下聯是“春滿乾坤福滿門”。美好祝愿濃縮在這春聯里，為新年增添了不少喜氣。
還沒到除夕，時不時就能聽到零星的鞭炮聲。這年味兒真是越來越弄……我喜歡過年。
五年級的作文 篇4
一年一度沐浴著春光的風箏節來了。它踏著春風來了，它伴隨著春姑娘來了，它帶著孩子們的歡笑聲來了。。。。。。
陽光明媚的今天迎來了四，五，六年級快樂的風箏節。我們班的參賽選手，個個都神氣十足，做好了充分的準備。
快看，快看！一號選手，隨著一聲口令，將自已即將展翅飛翔的風箏送上了藍天，我們在觀看臺上大聲喊到：“加油，加油，五，七班加油！”可是這風箏時高時低，有時還繞個圈，就像在表演雜技，我們的心也隨著風箏時起時落，都為一號選手捏了一把汗。這個一號選手毅力很強，風箏落下，再跑，再飛，非把風箏放出去不可。
緊接著二號選手出場了，他的風箏在天上一點點向上升了，正當我們都在為他歡呼的時候，他的風箏突然極速下降，落到了地面，大家的心都提到了嗓了眼，可是不一會兒，他的風箏又出現在了藍天上，又出現在了我們的眼前，這個風箏好像故意在搗亂，時高時低，讓我們時時刻刻提心吊膽。
終于，第三號選擇手出場了。風箏在天上平平穩穩地飛著，看著其它班的風箏若隱若現，我們欣喜若狂為即將獲得的.勝利而高興，突然間，他的風箏消失在了我們眼里，我們焦急不安，一位同急忙過去看，原來是線纏住了，線解開了，風箏再次起飛。可沒過多久，風箏又消失了，就這樣起起落落直到風箏節結束。
校園風箏節，一個令人歡快的日子，一個個風箏展翅飛翔的日子，一個展示自已才能的日子。
盡管這次參賽選手沒發揮好，但是比賽重在參與！盡管這次別班獲勝了，但是我們也要向他們歡呼。如果我們獲勝，我們就更要歡呼！
五年級的作文 篇5
在恐龍的時代以前，有一個微不足道的小生命在此誕生，那就是螞蟻。我的家園很特別的地方是在土里，有些朋友從各地來拜訪我們，有的是住在樹上或人類的家里，有的朋友也跟我們一樣是住在土里，在恐龍的時代以前，有一個微不足道的小生命在此誕生，那就是“螞蟻”。
我的家園很特別的地方是在土里，有些朋友從各地來拜訪我們，有的是住在樹上或人類的家里，有的朋友也跟我們一樣是住在土里，有時當我們去拜訪住在人類家里的朋友們，總是讓我們膽戰心驚、驚慌失措。
在人類家里，我們稱霸喜馬拉雅，逃過了森林大火突然冰天雪地，到了滾燙的巖漿。最后有一座一望無際的海洋，到了朋友的家之后看到了一座甜甜的比薩斜塔，聽朋友說在人類家的趣事和夢魘。回程的晚上看到了濕軟、泥濘的.沼澤，我的同伴差一點就被困住了。回家后，我們的天敵螳螂居然跑來了，他說要拿走我們的食物，還好士兵保護住了我們的食物。
在我們的世界不是很美好，從小我們教的第一個詞就是“團結”，人類也許你們的世界很高明，但是如果你們再不團結，我們螞蟻總有一天會征服世界。
龐大的貓向我們逼近，渺小的我們束手無策，中途有人靈機一動想到用“咬”的方式趕走它，它好像覺得不痛不癢，當我們要被吃掉時，有一個人突然爆發似的咬的很大力讓我們逃過一劫。
結束了恐怖的歷險讓我懂了為什么大家都在說團結力量大！只要螞蟻們繼續團結，我相信就算要登上太陽，征服世界，飛上月球，都輕而易舉。
五年級的作文 篇6
世界上有一種最無私、最偉大的愛，它無時無刻不蘊含在空氣中，使空氣也在瞬間變得溫暖起來，那就是從小陪伴我成長的母愛。
因為爸爸媽媽工作忙碌，每個星期六都要上班，所以每到這一天，我都會獨自待在家里寫作業。一到中午，家里的那部電話就會準時響起。“鈴鈴鈴”，即使我不去接，也知道那準是我老媽打來的；即使我不去聽，也知道老媽會說那幾句話。不信你聽：“韻涵，作業做好了嗎？做完以后練會兒毛筆字，要抓緊時間吃午飯，飯菜都在桌子上，別忘了放在微波爐里熱一下。有時間不要只顧著看電視，也要勞逸結合，稍微溫習一下學過的知識……”“知道了！掛了啊。”我每次都是沒等媽媽把話說完，就以迅雷不及掩耳的速度放下了電話。即使我知道媽媽說的話都是在為我著想，但是時間長了，媽媽的嘮叨就會令我感到不耐煩，有時還會讓我在心里抱怨幾句。
暑假，我待在外婆家，媽媽幾乎每天都會打一個電話來，對于媽媽囑咐我的`話，我不是漫不經心地應幾聲“知道了”，便出去玩了；就是“左耳進右耳出”，沒過幾天就忘到九霄云外去了。
親愛的媽媽，雖然以前我對您的囑咐感到不耐煩，但是現在再也不會發生這樣的事了，因為我知道您的一言一語、一舉一動都是為了我好，您對我那無微不至的愛，使我今生今世都難以忘懷！謝謝您，媽媽！
五年級的作文 篇7
今天下午，我媽媽從姨姥姥家帶回了一只小花狗，這只小花狗剛生下來，才六天，連眼睛還沒睜開呢！
小花狗只有我的一巴掌大！他渾身的皮毛是黑白相間的，真像一只小奶牛啊！小花狗的兩只尖尖的小耳朵是黑色的，鼻梁和嘴巴還有脖子都是白色的。小花狗的屁股是黑色的，尾巴尖兒卻是白色的，真的是太可愛了！
小花狗走路的時候搖搖晃晃，走不穩，它走走，就“碰”！的一聲倒下了。
我給小花狗喂了奶，可是小花狗還是在叫個不停。小花狗叫的時候，渾身發著抖，我聽見了那是小花狗悲慘的.聲音，同時，我也在替小花狗傷心！我想，小花狗肯定想它媽媽了！
最后，媽媽給爸爸打電話，說：“把小狗送回去吧，要是把小狗養死了，多可憐啊！”我一聽，就哭了，雖然很不情愿，但是，我想還是把小狗送走吧，因為，每個人，每個動物，都是離不開自己的媽媽！于是，我就哭著趴在媽媽的懷里對小花狗說：“再見，小花狗！”
送走了小花狗，我高興了一些，因為小花狗又重新回到了它媽媽的身邊！
五年級的作文 篇8
一陣風吹過，小區里的的那株桂花樹散發出誘人的香味，勾起我對家鄉美好生活的回憶。
我上幼兒園的時候，奶奶總喜歡抱著我坐在木椅上。背后就是那株不知道生長了多少年的老桂花樹，我總是嫌棄它，粗糙的樹皮，雜亂的枝杈。
那天放學回家，奶奶像往常一樣牽著我的手往家走，剛到家門口的時候，一陣香氣撲鼻而來。“奶奶，這是什么味道，這么香？”“就是咱家那棵桂花樹呀！“不可能，它又老又丑怎么會有這么好聞的味道。”這時，奶奶已打開了大門。我簡直不敢相信自己的眼睛，一簇簇金色的小花掛滿了那棵老樹的枝頭，就像閃閃發光的皇冠。而那棵桂花樹也煥發著勃勃生機，像國王一樣，散發著迷人的魅力。我驚訝于桂花樹的變化，也許是為了向我證明什么，也許就在那不經意間我錯過了花開。
晚上，我們依然坐在院里，背靠著那棵桂花樹，奶奶給我講著一個又一個童年的故事。我沉浸在桂花那讓人著迷的香氣下。每次抬頭仰望神秘的夜空，總能使我遐想美好的生活。
到了三年級，我們一家搬到了城里住。城市的天空一片蔚藍，白云下是一棟棟傲然挺立的高樓，川流不息的車輛，綠樹成蔭的公園。可是，這里沒有家鄉寧靜的小院，彎曲的小路和那一到秋天就芳香四溢的桂花樹。
站在小區里的桂花樹下，聞著桂花誘人的香氣，看看一朵朵隨風飄落的花瓣。我想起了那美好的家鄉，想念那高大的山，想念那低矮卻溫暖的房屋。突然天空中下起了雨，它好像讀懂了我的心情，時而蒙蒙細雨，時而雨滴密集。
到了四年級，我對家鄉的思念愈加濃烈，那天我以迅雷不及掩耳之勢跑到爸爸跟前懇求他帶我回去。可他以工作忙為由拒絕了我。還說老家的人都搬走了，村里沒人，回去也沒意思。
窗外烏云密布，嘩嘩的'大雨從天而降。我跑到外面，雨滴打在我的身上，冰涼冰涼的，我的心更像被冰一樣無情地凍住了。此刻我是多么希望，我就是那雨滴，再親近一下那綠草如茵的家鄉，再看一看風景如畫的家鄉，再重溫一下與奶奶桂花樹下看月亮數星星的情景，再看看小院里那棵高大的桂花樹。
透過珠簾似的雨滴，我仿佛看見了老家門口那棵桂花樹，聞到了那一陣陣濃郁的桂花香，又是一個桂花飄香的季節。
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