四年級作文

時間：2024-01-19 11:25:47 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文

四年級作文篇1

　　如果我是一名老師，一定不會讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學得開心，記得牢固。當然，我還會經常帶他們投入到大自然的懷抱，呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學習中去。

　　如果我是一名老師，我不會忽略那些成績差的學生。每個人的智力水平不同，學習不好有很多原因。所以我要加倍關心他們，愛護他們，把他們的學習成績提上來。

　　如果我是一名老師，我會在上課的時候給同學們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會教育他們要勤學好問，因為“知之為知之，不知為不知，是知也”。要是不懂裝懂，那就學不到知識了。

　　雖然是老師，但也不能在課堂上太嚴肅，上課時要面帶微笑，課間要成為學生們的好朋友。我會和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆聽蟲吟鳥鳴。

　　夜深了，星星眨眼睛，一切都靜悄悄的。只有風吹過樹梢的聲音。我做了一個非常美的`夢，夢見自己站在講臺上教同學們唱歌，站在升旗臺上給同學們講話......我真的好想成為孩子們的老師。不過，當老師可不是件簡單的事，要有淵博的知識，所以我現在必須要好好學習，長大后才能成為受人尊敬的好老師。

四年級作文篇2

　　在熱浪灼人的暑假里，我和爸爸、媽媽還有妹妹一起去龍騰水立方游泳。

　　來到龍騰水立方，游泳的人真多呀！我們還沒有進門，就聽見里面傳來人們的歡聲笑語和水花四濺的聲音了。

　　我剛進門，看見有兒童、青年，還有老年人。有人穿著游泳衣、戴著游泳帽，還有人夾著鼻夾、塞著耳塞在練潛泳。游泳池的西邊，一群人在打水仗，他們你潑我，我潑你，誰也不肯讓誰。東邊一群人在游泳比賽，每個人都在奮力的向前沖，生怕得最后一名。另外的一群人在跳水，看誰水花濺得最小。

　　我們四口人也下水了，我們兩個人一組開始玩打水球。我和爸爸一組，媽媽和妹妹一組。我先把水球扔起來，然后再一拍，水球飛到妹妹那邊，媽媽一跳，把水球接住了。然后，媽媽又把水球打了過來，我身輕如燕地跳了起來，也把水球接住了。我們玩了一會兒，玩膩了，我們就換了個游戲，叫水中捉迷藏。

　　我們一家人猜拳，石頭剪刀布、石頭剪刀布！最后我輸了，我來抓人。十、九、八、七、六當我數完數睜開眼睛時，這三個人已經逃得無影無蹤了。我站在游泳池的'岸邊眺望他們，據說：站得高，看得遠，可我還是看不見他們。我靈機一動，想出了一個鬼主意，我假裝在潛水，哎呦一聲我摔倒了，他們三個人聽到了聲音，趕快過來看我，誰知他們都被我騙了。我高興地說：抓住你們了！

　　我們把所有在這里能玩的游戲都玩了個遍。最后，我們依依不舍地回家了。

　　在赤日炎炎的夏天游泳，真是其樂無窮呀！

四年級作文篇3

　　媽媽，您知道嗎，我一直都想對您說一說心里話，今天，我就趁這次作文一吐為快吧！

　　媽媽，您還記得嗎？那個晚上，在我寫完了作業，從補習班回來的路上，不小心跌倒了，我的手機殼、電池連同SIM卡都丟了，我好不容易找回了電池和手機殼，迅速地裝上，打開了手機照明燈，希望能把SIM卡找回來，可是我在跌倒的地方轉了一圈又一圈，就像在原地打轉的小娃娃。可是5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，20分鐘過去了，我依然沒有找到SIM卡，我最終放棄了�；氐郊�，我向你們說了實話，可是你們就是不相信，還狠狠地打了我一頓，您不知道我當時有多委屈。

　　還有一次，我們還沒有搬家的時候，您發現新家窗簾的右下角有一大塊地方被記號筆染紅了，非常生氣，等我回來后，您氣沖沖地把那塊地方指給我看，說那是我干的。不管我怎么解釋，您就是不相信我，又一次狠狠地批評了我，您知道嗎？我為此心里難受了好長一陣子。

　　還有許多這樣的'事，如：您的吹風機壞了，不是我干的，您非說是我做的；您的公交卡不見了，我也不知道是怎么回事，您也說是我做的……您知道嗎？每一次我都很委屈。

　　媽媽，您知道嗎？您總說要說實話，不可以撒謊，可我每一次說實話，您都不信。媽媽，您說，我該怎么辦呢？希望您能理解我，相信我，我是您的兒子呀！

四年級作文篇4

　　在動物世界里有許多奇怪的現象，如兔子的眼睛為什么是紅色的？魚睡覺為什么睜眼？許多許多，但我覺得變色龍會變色很神奇，所以我對它進行了研究。

　　變色龍一般身長25—30厘米，舌頭比身子還長，它有一個特殊的本領那就是會變色，這樣它就可以很好地把自己偽裝起來，就好像穿了一件迷彩服一樣，既可以避免敵人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便于采取突然襲擊。

　　這是為什么呢？我上網查了一下，原來它的皮膚內有許多不同的色素細胞，有黑色素細胞。紅色素細胞。金色素細胞。這些色素細胞受神經和激素控制。當環境中的`光線。溫度。濕度等發生變化時，或是受到驚嚇時，神經系統立即會做出反應，引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化，產生不同的組合，像我們繪畫時用“三原色”可以調出許多種不同顏色一樣，變色龍的身體就呈現出不同的顏色變化。

　　變色龍能隨環境變化改變體色，長期對自然環境適應的結果。有不少動物都有這種本領，如海邊的招潮蟹；有的外形也可以隨環境變化，如枯枝碟，顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區別。動物的這種對環境的適應性成為“擬態”。

　　知道了這個道理，我一點也不足為奇了。