六年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
小時候，我的生活并沒有讓我感到多么的不悅，雖然不至于懷念，卻是有一份溫馨的。我記不起有誰陪著我，卻明白自己沒有那么多煩惱。
小時候的課間時間只有十分鐘吧！依稀記得自己向著母親抱怨，“媽，課間時間太短了，有時上一個廁所它就結束了”。母親聽了后笑的很高興。不知道孩子的那個不經事的思緒又觸動了她。
小時候，課堂上總是有點無聊的，上課的時候就已經開始在幻想下課了。或許有什么新的玩法，又或許繼續上一個課時的游戲。那時我們的操場并沒有什么游樂設施吧！但是你總是能看到我們這些學生填滿了整個操場，唯一的籃球場只是支起來的.兩個高高的架子，上面的籃板已經壞了，不知道這個架子有多久時間了，沒有人知道吧。當然大家身高都不是很高，而且其實沒有人有籃球，所以架子空空，我們只能作罷。
丟沙包總是讓人沒有厭煩的，有時候有一個沙包或許就能成為一個孩子王吧！因為你能決定誰可以玩，誰不可以。當然大家也有經常爭吵起來，有時是因為不公平，有時是大家都只相信自己看到的，爭論有時會變成相互敵視，不過小孩子的事總是容易過去的。
學校后面有一篇柳樹林和一處菜地，這或許是我最不堪的一件事了。那時大家并不知道菜園子的主人是誰，當我們在那個菜園子外面玩的時候，有些孩子就會突然像一個兔子一樣沖進菜園子，然后摘一個自己喜歡的蔬菜，當然肯定是可以生吃的。當他出來時就像一個得勝的將軍一樣。旁人真是好不羨慕。我只參與過一次，就是那一次，然后很快學校就查下來了，我忘了那次有沒有叫父母了，不過那是我第一次記得很清楚的錯誤了。
春天的時候，花開了大家有時會去摘花，當然是不能被發現的。不過我從來沒有做過，膽小或許是我的天性吧。花落之后書上會結一點小果子，特別小和鋼珠一樣小吧，用手記一下里面的核就會蹦出來，大家也是玩的樂此不疲。每一個開學的季節都會對花園進行大掃除，但是并不是每一個人都會有幸被分過去的，那個花園是學校的禁地，只有在大掃除期間或許才能進去玩玩。里面有著各種植物或許也可以說是雜草和小蟲子，看著小蟲子在里面跑來跑去甚是有趣。
冬天的時候，那時的雪就是每一個孩子的最愛，每一個人都有關于雪的童話王國吧！如果你有一個圍巾你就可以體會在雪地上滑行的感覺了，那是的我又開始羨慕有圍巾的同學了，開著他們暢快在在雪地上滑行，心中好不快樂。打雪仗我似乎從來沒有玩過，或許看過別人玩過，可是我應該沒有參與過，不知道為什么！有時你如果站在樹下，那你的身上一定會落滿雪，因為你的調皮的同學，一定會突然踢一下樹，你可以好好體會一下落雪的感受了。
其實還有很多吧！那時房頂就是鳥窩，大家有時就在教室里上演了，人和鳥的嬉戲。
似乎還有很多記憶，可是都已經成了生命中的碎片了，每一次想到小學，都會想到那個教了我六年的小學老師，我畢業后再也沒有看過她去，那時我們真的是她的孩子，我們是她帶的第一批學生，帶了我們六年，她是我的第一個老師，我卻再也沒有見過她，我到底在做著什么樣的人？好是難受的我。
六年級的作文 篇2
我有一個拾金不昧，助人為樂的好哥哥。 那天，是一個陽光明媚的早晨。我和哥哥結伴去圖書館。我們來到巴士站等了大概5分鐘編號“611”的巴士來了，巴士上人比較多，但是剛好有兩個空位，于是我和哥哥就坐了下來。巴士到了下一站，一下子涌上來了許多人，原本很寬敞的汽車變得十分擁擠。又到了下一站，一位頭發蒼白，身體瘦小的老人慢悠悠地上了車。哥哥看到了這位老人，就把他扶上了車然后把座位讓給這位老人。老人的臉上露出了欣慰的笑容。并說：“這時候很少有像你們這樣的小伙子了。" 哥哥臉上露出了笑容。離我和哥哥的目的.地只差一個站的時候，那位老人下車了，可他遺落下了他的錢包。我本來想視而不理，但只見哥哥拿著老人的錢包喊道：“司機叔叔停一下車。”然后飛奔下車向老人走的地方跑去，我緊跟著哥哥跑了下車。跑了大概兩分鐘吧，終于追上了老人的腳步。哥哥把錢包遞給了老人并說：“老人家，你的錢包落在拉車上。”老人說：“太感謝你們兩個小伙子了！” 噢！我真是太感動了！我竟然有一個拾金不昧，助人為樂的好哥哥，他的品質值得我學習！
六年級的作文 篇3
我來到這個美好的世界已經有11個春秋了，當20xx年，我被迫離開媽媽的肚子，出生在一個平凡的家庭，開始了我平凡的生活。這些年來的點點滴滴就像調味劑，“酸”“甜”“苦”“辣”樣樣俱全。打開我專屬的“童年之門”，讓我感到一陣悲傷，高興。小時候，因為一句話，讓友誼灰飛煙滅；小時候，因為一句話，讓自己失落；小時候，因為一句話……
20xx年，我跨進了幼兒園的大門。因為怕生，所以每到幼兒園的大門時，我總是拉著媽媽的衣角大哭，老師總是安慰說：“乖，這里好多小朋友和你玩，你會玩的很好的。”可我還是哭，而且越來越哭的厲害。媽媽和老師們可沒有辦法了，于是老師只好不顧我的感受，硬把我抱到班上。慢慢的，我熟悉幼兒園里的生活。中班的.時候，我跟著英語老師向老師學英語，學英語的時候，我很調皮，動不動就惹老師生氣，老師常常氣的眉頭不展。大班，我們那里來了個殘疾兒童，她的雙手殘疾了。她常常孤獨的在一個角落傷心地哭，于是老師便把給她喂飯的任務交給了我，我很不滿，每次給她喂飯的時候，我總是心不在焉。老師見了，便在班上表揚我說：“韓湘昀小朋友很有愛心哦！總是幫助這位殘疾兒童喂飯，大家一定要向她學習哦！”我聽了，害羞的笑了。這個時候，我會想：原來幫助別人會得到老師的表揚啊！在幼兒園我學會了與人交往。
四歲，是我最調皮最任性最不懂事的時候。那時，我是家里最小的孩子，大人們處處疼我，我是“放在手里怕掉，含在嘴里怕化”的心肝寶貝，在加上奶奶特疼我，我在家里的位置就一步登天，而表哥表姐則是在一旁既羨慕，又嫉妒。這個時候，我最為得意，走起路來威風凜凜的，好不痛快。那年，太陽火辣辣的，好像馬上就要把大地給烤熟了似得。“奶奶，奶奶，我要吃冰激淋，”我撒嬌的說“太陽那個好大的，我馬上就要著火了！我要吃冰激凌把它給壓下去！”奶奶死活都不肯給我買，我靈機一動，只好使出的的獨門絕技——哭。我頓時哇哇大哭起來，晶瑩的金豆豆從我的眼睛里跑出來，奶奶看著就揪心，便答應了。我開心的笑了，急忙拉著奶奶的手跑著去買冰激凌了。
進入三完小8歲的我，已經會幫媽媽做家務了。記得有一次，我起的很早，于是便穿著睡衣輕手輕腳走出房間，發現媽媽還沒有起來，于是便想：媽媽還沒有起床，我能幫媽媽做什么事嗎？我眼珠子到處亂轉。突然，我發現了媽媽的皮鞋，心想：哈哈，這下我可有事做了！我拿著媽媽的皮鞋跑到洗手間，認認真真的用刷子刷起媽媽的皮鞋來，不到半個小時我就刷完了。皮鞋怎么還是那么沒有亮呢？肯定是我還沒有刷干凈，再刷刷。可是我刷了老半天就是刷不干凈，這下我可困惑了，怎么回事呢？這時，媽媽起來了。我馬上跑到媽媽身旁說：“老媽啊！為什么這雙皮鞋刷不干凈啊！肯定是你買了冒牌貨！”媽媽哈哈大笑起來：“你這個傻丫頭，皮鞋是不能刷的，是用皮油擦的，你個傻丫頭！幫忙總是幫倒忙。”“啊！”我驚訝起來，不過還是傻傻的笑了笑。
現在，屈原學校已經建成，我來到了這所美麗的學校，開始了我新的生活，交上了新的朋友。我慢慢的變成熟，再也不會頑皮任性，再也不會埋怨作業多，再也不會讓爸媽老師操心。現在，我還喜歡寫作文，喜歡在網上發表作文，到現在，已經發表了六十多篇作文了哩！這時，我心中有一個目標，那就是：長大后當一名作家。
在我“傳奇”經歷中，還有許許多多的新鮮事，而我就是里面的“主人公”。我想要是世界上有后悔藥就好了，我一定要多買幾包，因為我有好多好多的令我后悔的事情呢！
六年級的作文 篇4
學校的校友墻，在教學樓的轉角處，每天上學、放學，我都只是匆匆掠過，從未認真閱讀。后來，還是老師上課時提到了它，我才第一次注意到它，并閱讀它，但我卻并沒有醍醐灌頂的感覺。看見它，不等于“遇見”它。真正“遇見”它，是在一個下午。
“今天測800米，不及格的下次重測。”老師的“魔音”像噩夢一樣貫穿我的腦海。站在起跑線上，我心里卻覺得好像站在了巨浪的中心，不多時，翻涌的海水就將把我吞沒。起跑了，盡管我已經拼盡了全力，也只是得了個慘淡的成績：4分30秒，離及格線還很遠。我嘆了口氣：“看來今天運氣不太好。”走回教室，一路低頭不語。到轉角處，我下意識地抬起頭，正巧看見了那塊校友牌，也恰巧看見了其中的`一行字“不為失敗找理由，要為成功找方法”。我看了一會兒，心中有些許起伏，但還不足以讓我感動。
回到教室，上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合，課上，老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由，要為成功找方法”。此刻，我心中已波濤洶涌：明明是自己訓練不夠，卻不敢承認，還把原因歸結到運氣上，豈不是太可笑了！
接下來的日子里，我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻，關注一下他們的故事。漸漸地，我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。
六年級的作文 篇5
在一個平凡的日子，卻發生了一件驚天動地的事情。誰也沒想到，一個活生生的人卻變成了一個氫氣球——題記。
今日，小依正在草原上亂蹦亂跳，可萬萬沒想到，青天里一個霹靂，她便失去了知覺，倒在了地上。過了許久，小依醒了過來，“啊！我怎么了？”小依大叫。原來小依在昏迷中變成了一個氫氣球，小依慌了：“怎么辦？我怎么變成了一個氫氣球，我是不是再也見不到爸媽了？我再也見不到老師同學了？我是不是只能這樣度過一生？”
小依就這樣孤零零地飄在空中，“哇，好美啊！”小依望向遼闊的大海，海是靜的，倒映著藍天白云，不時有幾只小魚翻騰躍起；在粉紅桃林，有只淘氣的小猴在奔跑，在嬉戲，還有幾只小猴正在跳著舞；在蔥郁的森林中，充滿了優美的歌聲：小蟲的“吱吱”聲、小鳥的“喳喳”聲、露珠的“嘀嘀”聲，最優美的歌聲就是夜鶯的了。她每次歌唱總會吸引一群小鳥去聽，動物們都稱她為“歌后”。
可“歌后”一直有個小毛病，每當清晨，別的小動物都起來了，可都日曬三竿了，“歌后”夜鶯卻賴在床上不想起床，這一直是她不可告人的秘密。可不料，這個秘密被她的對手百靈鳥知道了，百靈鳥一直非常嫉妒夜鶯，覺得自己的風頭都被夜鶯搶走了。
一日清晨，百靈鳥出現在夜鶯家的樓下，準備行刺夜鶯，這一幕被小依看見了，“啊！怎么辦？“歌后”可不能死啊！”小依心想。突然，她發現夜鶯家有一扇窗戶是開著的，小依順著風飄進了夜鶯家里，雖然小依變成了一個氫氣球，但她依舊可以說話，小依正擔心自己說的話夜鶯能不能聽懂，可外面百靈鳥的腳步聲漸漸逼近，小依顧不了那么多，對著熟睡的.夜鶯大喊：“夜鶯，夜鶯，快醒醒！”可一連喊了幾聲夜鶯都沒醒過來，情急之下，小依只能對著窗戶外大聲喊：“大家快點來，百靈鳥要刺殺夜鶯！”小動物們聽到小依的呼救聲，紛紛跑來夜鶯的家中，將正準備破門而入的百靈鳥抓個正著。為了感謝小依，動物們讓小依在這多住幾天，好好招待她，可小依想尋找能變回她自己的方法，就把自己的遭遇告訴了小動物們，便啟程離開了。
她繼續在空中漫無目的地飄啊飄，飄到了森林中一條小溪的上空，溪水上飄浮著許多垃圾，臭氣熏天，魚兒無法生存，全被毒死了，浮在水面上。小依想恢復小溪本來的面貌，可她現在只是一只氫氣球，沒辦法去實現自己的計劃。突然靈光一現，她想到了一個完美的計策，她扯著自己的大嗓門呼叫著森林里的小動物，讓小動物都到小溪集合，小依把自己的計劃詳細地說給小動物們聽，夜鶯聽了，不假思索地說：“保護環境，本就是我們小動物們不可推卸的責任，我們肯定會齊心協力，讓小溪恢復原貌！”夜鶯一聲令下，其他小動物們一呼百應，紛紛表示愿意全力以赴。它們分散在小溪的上游，中游，下游，將小溪里飄浮的垃圾清理干凈，還在小溪的兩側各種了一排樹，小溪終于又恢復了原貌，小依和小動物們都開心地笑了。
就在這時，小依突然一下子變回了原來的樣子，甚至比以前更漂亮了，“小依變回來了！小依變回來了！”小動物興奮地大叫起來。變回來的小依從此以后有了一項特殊的本領，能和動物們說話。
小依回到了家，回到了學校，大家都不知道這幾天小依經歷了什么，她也沒和其他人說起這一切，只是有時她會想，以后還會不會有這樣的冒險等著她？她與夜鶯，其它小動物們還會不會再次相遇？既然這次冒險賦予她一項這樣獨特的本領，她就要利用這項本領來保護森林中所有的小生命，小依期待著冒險旅程的下一次到來……
六年級的作文 篇6
陳科錳是我們班的火車頭，又是我們班的梁柱。她，時時刻刻都保持謙讓、愛校如家的好品質。
記得上二年級的時候，我們上完體育課，就會到飲水機那里大口大口地喝礦泉水，４桶礦泉水不到一個星期就會被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當班長喝的時候，礦泉水已經沒有了。她就趁著午餐的時候，拿出自己平時省吃儉用的錢，跑出去買了一桶礦泉水回來。但是，她自己卻一口也沒有喝，而是留給了那些更加口渴的同學，她自己喝的是食堂里的水。當時，我想：陳科錳不愧是我們的好班長，我們沒有看錯她。想到這里，我不禁稱贊起來：“班長啊，你對班級真是如家啊！對班級里的事，認真的負責到底，幫助我們度‘難關’。”陳科錳聽了，謙虛地說：“這沒有什么，身為班長，就應該起好帶頭作用，這是我應該為同學們服務的，我只不過盡了一些力而已。”說完，她便拿起《小學生時代》看了起來。
看，這是一位多么盡職的班長啊！
還有一次，那是在上四年級的時候。在一個放學的傍晚，我們班的掃帚很破了，越掃越臟。班長看見了，問我們：“你們怎么不掃地啊？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們怎么掃呀！看見了吧，越掃越臟了。”她聽后，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了，忙問：“哎，陳科錳，你上哪兒去啊？”陳科錳解釋到：“我給大家買掃帚去。”說完，就往農貿市場的掃帚店奔去。她買了４把掃帚，正吃力地走在路上，我同學見了，立即迎了上去，拿起她手中的.兩把掃帚，和班長一起走向學校。到了學校，我們開始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當我抬頭看陳科錳的時候，她卻拿了一把破得無法形容的掃帚掃了起來。我們被感動得熱淚盈眶，竟說不出一句話來。
瞧，這就是我們班的好班長，人見人愛的好班長，大大方方的好班長……
【六年級的作文】相關文章：
六年級的作文09-24
六年級作文06-18
六年級作文是02-12
六年級的作文06-11
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
【精選】六年級的作文10-05
[精選]六年級的作文10-06
六年級的作文（精選）10-13
六年級的作文【精選】10-15