六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
大人們的事紛繁雜忙而傷透腦筋，孩子們則是無(wú)憂無(wú)慮。大人們喜歡喝酒打牌拉關(guān)系，孩子們喜歡游戲唱歌提問(wèn)題。大人們注重外表，受委屈卻暗自流涕，孩子們則毫無(wú)顧慮，只要想哭，就哭個(gè)驚天動(dòng)地。大人們注重的是親情家人的利益，孩子們則友情第一。大人們心里常把人生的公式記牢，而孩子們的心里則是一些有趣的秘密。
十三歲的我上了六年級(jí)，即將要畢業(yè)了。我仿佛走進(jìn)了苦澀的荊棘之路，時(shí)而哭、時(shí)而笑，時(shí)而品味心中的秘密�，F(xiàn)在，我又多了一樣?xùn)|西——嫉妒。因?yàn)橛颜x，因?yàn)槲抑幌牒退蔀樽詈玫呐笥眩墒�，卻有人入侵。他要搶走我的朋友，所以讓我情不自禁地產(chǎn)生一種嫉妒心理。我認(rèn)為我身處戰(zhàn)場(chǎng)，但又不知是否該拿起鋒利的`兵器與敵人對(duì)抗？還是我應(yīng)該放下武器，退出這個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)？但是我不甘心，不甘心退出，不甘心放棄這段我認(rèn)為最美好、最珍貴的友誼！和她一起搶奪嗎？我也曾經(jīng)嘗試過(guò)，但是我真的有點(diǎn)累了，害怕兩敗俱傷，所以放棄，但又因?yàn)榱魬儆颜x，又重新進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)。
有時(shí)我有些多愁善感，總喜歡反復(fù)地思考，卻不厭其煩。可能我不夠堅(jiān)強(qiáng)吧，有時(shí)竟會(huì)為了這些事而想哭，但是很奇怪——哭不出來(lái)，每當(dāng)這種時(shí)刻，就有一種莫名奇怪的傷心涌上心頭！
六年級(jí)年的作文 篇2
善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
出于美好愿望的謊言，是人生的`滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)。
善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì)玷污文明、更不會(huì)扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
這種謊不是欺騙更不是居心叵測(cè)，這種謊言是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。
雖然說(shuō)謊有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊勝于無(wú)。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好成長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
六年級(jí)年的作文 篇3
今天天氣不算好，但是，是星期六。我和我的兩個(gè)好朋友心和艾去了花卉市場(chǎng)。呵！場(chǎng)面好不壯觀，熙熙攘攘的人群，應(yīng)有盡有的花，花真美啊！可是為什么沒(méi)有我喜歡的花呢？我和心、艾邊逛遍四處張望著花。突然，一種香氣刺進(jìn)我的鼻孔，我們尋找著香氣，啊!找到了，原來(lái)是百合的香味。在旁邊有一位小姑娘，小姑娘約有七八歲。她在數(shù)她的錢10元、20元、30元、……
艾去拍了拍她，指著百合花問(wèn)：“小妹妹，這百合花多少元？”小姑娘這才知道自己身邊有三個(gè)大活人，
她連忙答道：“哦，買花啊，這花一點(diǎn)也不貴，3塊錢一枝。”我說(shuō)：“哦，還真不貴心、艾我們買幾枝吧？”“好啊”心、艾回答說(shuō)。我們挑選的同時(shí)，小妹妹用羨慕的.眼神看著我們，我們笑了，小姑娘紅著臉低下了頭。忽然，她好像想到了什么問(wèn)我們：“姐姐，你們一定很有學(xué)問(wèn)，要上初中了吧？”我回答說(shuō)：“是啊，你呢？”她紅著臉說(shuō)：“爸爸嫌學(xué)費(fèi)貴，我上到一年級(jí)就不上了，我和妹妹一樣都沒(méi)上學(xué)。”這是小姑娘的淚水掉到了我的花里。我心一酸付了錢又拿出20元給了她就和艾、心跑了。
唉，天哪同樣是孩子，為什么她就不能上學(xué)呢？
六年級(jí)年的作文 篇4
大年初三，姐姐帶我去外公家拜年，我可高興了。
上了公共汽車，姐姐掏出8元錢買了一張票。我悄悄地提醒姐姐：“姐姐，我都一米五了，也要買票的，你怎么只買一張票��？”姐姐把食指放在嘴邊，小聲地說(shuō)：“噓！沒(méi)事兒，你坐在我腿上，下車后我買你最愛(ài)吃的草莓�！蔽覄傁敕瘩g，售票員阿姨過(guò)來(lái)了，姐姐把我的頭往下按按，示意我別說(shuō)話。我趕緊低下了頭，可是心一下子提到了嗓子眼兒，好像隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)一樣。我都這么大了，還坐在姐姐腿上，別人會(huì)怎么看我呀？
“對(duì)不起，這丫頭這么高了，該買票了！”我想：這下子姐姐可得給我買票了！可是姐姐無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是望著窗外。我斜眼一看，原來(lái)售票員阿姨是和我們前排的一位老奶奶說(shuō)話呢！
老奶奶幫那個(gè)扎羊角辮的女孩買了票。馬上就要輪到我了，我趕緊彎下腰，裝做系鞋帶。鞋帶一會(huì)兒就系好了，沒(méi)事可做的我又把鞋帶解開(kāi)重新系起來(lái)。就這樣系了解，解了系……為了掩護(hù)我，姐姐還用皮包和袋子擋住我，給我臨時(shí)搭了一個(gè)“防空洞”。我就像做賊一樣，在“防空洞”里系那總也系不好的鞋帶。售票員阿姨走過(guò)去了。我貓著腰在“防空洞”里呆了好一會(huì)兒。大概是太緊張吧。我憋出了一身汗，連呼吸都覺(jué)得很困難。售票員阿姨終于走開(kāi)了，姐姐拍拍我的背，示意我“警報(bào)”解除了，我趕緊直起身子透透氣�？墒亲诮憬阃壬希铱傆X(jué)得不自在，好像別人都在用異樣的眼光看著我。時(shí)間過(guò)得真慢，好不容易到站了。車門打開(kāi)，我像籠中放出來(lái)的小鳥一般飛快地跑下了車。
在路旁的水果攤上，姐姐買了新鮮水靈的草莓。不知怎么的，往常酸甜可口的.草莓，吃起來(lái)卻不那么甜，不那么可口了�；叵胲嚿系哪且荒唬抑挥X(jué)得我的心好沉重好沉重！那“系不住的鞋帶”在陽(yáng)光的照耀下，好刺眼……
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
六年級(jí)年的作文07-20
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
六年級(jí)年的作文09-27
六年級(jí)年的作文09-27
六年級(jí)年的作文09-27
六年級(jí)年的作文09-27