五年級(jí)優(yōu)秀作文(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)秋高氣爽的下午，一群紅領(lǐng)巾邁著輕盈的腳步，向樹林中走來(lái)了。啊！這片原本寧?kù)o的.樹林立刻就變得喧鬧了起來(lái)。忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的聲音。“紅領(lǐng)巾”們立刻向那邊跑去。原來(lái)是因?yàn)轼B媽媽去捕食了，一陣子沒回來(lái)，所以小鳥們就嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。于是“紅領(lǐng)巾”們就把小鳥們從鳥巢里抱了出來(lái)，后來(lái)“紅領(lǐng)巾”們還唱歌給小鳥聽呢！忽然一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，吹得小鳥們東倒西歪的，都已經(jīng)沒有平衡自身的能力了。“紅領(lǐng)巾”們便用自己的身體幫小鳥們擋住了狂風(fēng)。過(guò)了幾分鐘，風(fēng)終于停了下來(lái)。這時(shí)鳥媽媽把捉住的蟲子帶了回來(lái)，鳥媽媽催促小鳥離開“紅領(lǐng)巾”們。可是小鳥們還是不肯離開他們，還嘰嘰喳喳地叫著。可是鳥媽媽還要給小鳥們喂食呢，所以他們不得不分開了。小鳥走了之后，“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了。“紅領(lǐng)巾們又來(lái)到了一片草地上，那片“草地”上只剩下兩三株草了，”紅領(lǐng)巾“們傷心極了。于是“紅領(lǐng)巾”們買了好多種子，然后把種子種到泥土里。后來(lái)的幾天中，“紅領(lǐng)巾”們還每天給它們澆水施肥。后來(lái)這片草地長(zhǎng)滿了綠油油的青草，“紅領(lǐng)巾”們?cè)谀莾簶淞艘粔K牌子，上面寫著“地球是我家，每天愛護(hù)它。”現(xiàn)在“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了，那會(huì)是那兒呢？我們誰(shuí)也不知道，但是我們可以肯定的是，他們?nèi)サ囊欢ㄊ切枰獛椭牡胤剑?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
岱宗夫如何，齊魯情未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。詩(shī)人杜甫曾吟誦過(guò)這樣的一首贊美泰山的詩(shī)歌，此詩(shī)流芳百世，成為千古絕唱。
中華泰山，世界自然與文化資源雙重遺產(chǎn)，是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，它不僅有雄奇秀麗的自然景觀，而且積淀了中華民族五千年博大精深的歷史文化。
提到泰山，就不得不說(shuō)說(shuō)桃花源。泰山的秀麗似乎都集中在桃花源。秀麗，是因?yàn)槭婢彽纳絼?shì)和常年水流不斷的彩石溪。
春天，桃花盛開，小河水流緩緩，水聲盈谷。一道道瀑布流匯成一條條急流，九曲十八彎，流出山外。于是，河邊長(zhǎng)著茂盛的松竹，河間生出婀娜的柳樹。軟石聳立河中，這就是泰山的河流，無(wú)論怎樣秀氣，都柔中帶剛。啊，多美的桃花源！多美的祖國(guó)！
我忽然覺得我們的地球是多么美麗，到處充滿了生機(jī)！天空藍(lán)藍(lán)的，河水清清的，各種動(dòng)物自由自在地生活著。可是近幾年來(lái)，有些游人在泰山上隨手丟垃圾，樹枝上掛著破爛的塑料袋，青青的草地上散落著果皮紙屑，還有的.人亂搭亂建住宅、燒烤棚等人為破壞行為，導(dǎo)致泰山上的自然風(fēng)景和古代建筑群的不和諧，一些美麗的景色正逐漸地減少。
大自然是我們賴以生存的家園，有些人為了個(gè)人利益，不斷地破壞植被，毀壞森林，小動(dòng)物們都沒了去處，只好聽天由命。更有人不加節(jié)制的開采自然資源，使它們?cè)絹?lái)越少，工業(yè)污染更是加劇了環(huán)境的惡化。我們都是地球上的居民，有義務(wù)保護(hù)我們的家園。森林可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，大氣可以讓紫外線不直接照射在我們身上，水可以維持我們的生命可是這些自然資源都被我們?nèi)祟愖约浩茐牧恕Ｈ祟惏褬淇沉耍芽諝馕廴玖耍押铀K了，把珍貴的動(dòng)物滅絕了，真正留給子孫后代的又是什么呢？
我希望人類馬上停止現(xiàn)在的破壞生態(tài)環(huán)境行為，投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行列中來(lái)。我們小學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。攜起手來(lái)，做一個(gè)節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的小公民。
我相信我們雄偉的五岳之首—泰山，會(huì)更加干凈，更加美麗，更加富饒，會(huì)有更多的中外游客來(lái)我們泰山旅游、觀光。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“六一兒童節(jié)”快到了，海底學(xué)校決定在這個(gè)美好快樂(lè)的日子舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，給海洋寶寶們留下一個(gè)歡樂(lè)的回憶。接到通知，海洋學(xué)校的學(xué)生們興奮極了，同學(xué)們連忙沖出教室，趕緊回家練了起來(lái)。他們精心準(zhǔn)備著，想在音樂(lè)會(huì)上露一手。
期待的日子終于來(lái)了，同學(xué)們從四面八方走來(lái)，走向海洋學(xué)校的水晶宮殿。他們有的穿著節(jié)日的禮服款款走來(lái)，有的手里還提著舞臺(tái)道具，還有的全家齊上陣，熱鬧極了。
突然一束耀眼燈光從天而降，把整個(gè)水晶宮殿打扮得格外富麗堂皇。“我最親愛的同學(xué)們，大家早上好！”海馬校長(zhǎng)神秘出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，同學(xué)們都大吃一驚，原來(lái)海馬校長(zhǎng)今天是主持人，他接著說(shuō)道：“今天是六一兒童節(jié)，我們歡聚一堂，一起分享節(jié)日的喜悅”。臺(tái)下傳來(lái)一陣陣歡呼聲。
海馬校長(zhǎng)用高過(guò)一浪的聲音說(shuō)：“讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的三年級(jí)5班的章魚為我們帶來(lái)精彩的表演。”啊，原來(lái)章魚表演的是打架子鼓，看他帶著紅色領(lǐng)結(jié)，朝臺(tái)下鞠了一躬，臺(tái)下頓時(shí)響起了陣陣掌聲！一聲響亮鼓聲拉開了表演的序幕。啊！真動(dòng)感，大家聽得都入了迷，忍不住跟著章魚的節(jié)奏扭動(dòng)著身體。
海馬校長(zhǎng)又說(shuō)：“有請(qǐng)下一位海蛇，你們猜，他會(huì)表演什么呢？”臺(tái)下的觀眾你看看我，我看看你，就在這時(shí)候，海蛇已經(jīng)在舞臺(tái)上了，原來(lái)海蛇表演走秀，踏著音樂(lè)的節(jié)奏，海蛇展現(xiàn)出了柔美的身姿。贏得了觀眾們一陣陣的尖叫聲。
海馬校長(zhǎng)為精彩的節(jié)目頻頻歡呼，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目輪番上演，只聽主持人說(shuō)：“美好的時(shí)間總是過(guò)得飛快，最后有請(qǐng)小魚為我們帶來(lái)精彩的表演唱，大家掌聲歡迎。”小魚唱著美妙的`歌聲，踏著優(yōu)美的舞步，歡快的唱著，觀眾們?nèi)滩蛔『退黄鸪似饋?lái)，變成了一首大合唱。表演結(jié)束了，觀眾鼓起了熱烈的掌聲久久在宮殿里回蕩。
今晚所有的演員和觀眾，腦海里回蕩著音樂(lè)會(huì)的精彩，這真是美好的一天啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
父愛如山，我的父親，他對(duì)我的愛，雖不是有山那么多，但對(duì)我足夠。
記得我十歲那年，半夜我發(fā)燒，燒的在那說(shuō)夢(mèng)話，爸爸發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)把我抱著去醫(yī)院，偏偏老天不做美，下起傾盆大雨，爸爸把我抱在懷里，生怕我淋濕，自己一邊打傘一邊抱著我，跑著去醫(yī)院，‘撲通’他滑了一跤，我被顛了一下，迷迷糊糊的感覺到爸爸他膝蓋似乎是很疼，我覺得自己很累又睡了過(guò)去……
醒來(lái)過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院輸著液，爸爸不知道去哪了，我想起身，可感覺還是有點(diǎn)暈乎乎的，這時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了，手里提著稀飯和一些蔬菜湯，‘爸’我輕輕的喊了一聲，爸爸的臉上都是黑眼圈，眼睛里布滿了血絲，不知從什么時(shí)候開始，頭上又多了些白發(fā)。他看見我醒了，那蒼白的臉上終于有了絲笑容，似乎心里的一塊大石頭落了下來(lái)，‘餓了嗎?來(lái)吃點(diǎn)東西’爸爸虛弱又故做強(qiáng)大的說(shuō)。‘嗯，爸，謝謝你’我傻乎乎的笑著說(shuō)，爸爸看見我的笑容，也放心下來(lái)，沒次爸爸那雙摔傷的'腿走久了，就很累，每回我的很心疼，但他卻說(shuō)沒事的，怕我不相信，又跳了跳，‘嗯，爸，我愛你，我最親愛的父親’……
我的父親，他給我的愛不多，但卻讓我感受到它的存在，他雖然不是很厲害，但在我心中卻是我的超級(jí)英雄。
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