六年級的作文300字

[熱]實用的六年級的作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　我有個哥哥，親愛的哥哥。我有一個帥氣的哥哥，他1米80高今年21歲屬馬，他比我大9歲，處處讓著我，給我帶零食帶我去吃開封菜（kfc），但是我把他惹急了我就完蛋嘍，結果有兩個：一是他把我撓一頓；二是我被他撓一頓。俗話說，馬急了也會踢人的嘛！

　　他不論正著看還是反著看都是那么帥，他有一對濃眉毛（時不時會眉頭舒展，時不時會眉頭緊鎖）、一雙大眼睛（還是雙眼皮，能電死一片）、一個大鼻子（喘氣痛快）、一張厚嘴唇（說明他厚道）、兩個壯實的胳膊（能逮住人）、兩條粗壯的大腿（長腿個子高嘛，跑的也快）、渾身肌肉（那叫一個壯呀）標準猛男！

　　我每天都在思忖，他咋就那么帥呢？他不光長得帥，而且做的事也讓人拍手叫好。

　　那是一個早上，我和哥哥要回老家去，我們坐上了101路汽車，我們幸運地找到了座位，這是有一位老奶奶蹣跚地上車了，這時離目的`地還很遠，哥哥想也沒想就站了起來為老奶奶讓座，我剛迷過來，也立刻起身讓哥哥坐下，哥哥擺了個手勢告訴我我沒機會了，我只好垂頭喪氣地坐了下來，心里還在后悔，為啥我沒搶在他之前給老奶奶讓座呢？

　　我的老哥是我的偶像也是我的目標，我們哥倆會共同努力共同進步，成為祖國的棟梁！

六年級的作文300字 篇2

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　深村小學，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認識了你們，你們給我帶來快樂和開心。還有時候給我帶來傷心和難過。

　　我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。

　　你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一狗一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學狗叫，還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只狗。

　　輕輕的'嘗一口，你說的愛我_突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實他就是我們班自稱歌神的小強了，小強他十分的有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：看什么看，沒看過這么帥的歌神啊！他說完，大家頓時巨嘔一場。

　　這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。

　　祝

　　學習進步

　　XXX

　　X年X月X日

六年級的作文300字 篇3

　　有一名人曾說過：書籍是全人類的營養品。營養品，顧名思義就是補充營養的食品。你如果讀了一本有益的書就等于為身體灌輸了知識。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長——

　　那是一個星期六，我在家里看我剛買回來的名著。看著看著，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽得到這門鈴聲。然而此時站在門外的來我家做客的小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點才拖著疲憊的`身子回來了。一進門才發現我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓了一頓。

　　書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當我作文寫不出時，奧數不會做時，遇到生活中的問題時，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的快樂中又學到了知識。何樂而不為呢？

　　同學們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變為書香校園！

六年級的作文300字 篇4

　　今年暑假，我的收獲挺多的，玩得很開心，學習了圍棋、鋼琴過了五級、乒乓球進步很快，還看了很多書，可我最高興的是我學會了游泳。

　　前不久，電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認為游泳既是一項生存技能，又能鍛煉身體。于是媽媽送我去了中達游泳館學游泳。

　　第一天來到游泳池邊，我二話不說，興奮地跳入水中，哇！好冷啊！我打了幾個冷顫，教練告訴我：“要記住一定，要先做熱身運動才能下水。”第一個動作是學憋氣，一開始我只能憋三秒鐘，就透不過氣來，一吸氣，就嗆了好幾口水，好難受啊！但我還是沒放棄，后來我能憋十多秒了。

　　開始學仰泳了，看著別人在水中悠閑地游著，像水面上睡覺一樣，我真的羨慕無比。可我在游的.時候屁股總是沉下去了，嗆了無數口水，眼睛都睜不開了，好難受哇！教練告訴我：是我腳的動作沒做好。于是，我趴在岸邊單獨在練腳的動作，練得我腳都抽筋了。但過了幾天，我就能浮起來了。

　　沒學幾天游泳，耳朵就發炎了，疼得我直打滾，可我還想著游泳池。過了幾天，等身體恢復了，我又央求媽媽繼續去游泳池學游泳，我還學會了蛙泳呢。

　　學游泳不僅給我帶來快樂，而且讓我明白了堅持就是勝利。

六年級的作文300字 篇5

　　我最敬愛的老師是我的英語老師。

　　她能把枯燥無味的.英語課講得十分生動，使學生都期待上她的課。有一次，當老師講到“籃球運動員”這個單詞時，老師給我們講起了一位世界有名的籃球運動員，特別詳細地介紹了這位運動員唯一的女兒。老師還給我們說，這位運動員的女兒出門從來“不帶腳”，出門的時候不是爸爸抱她，就是媽媽抱她。我們班有一位話特別多的學生，他和老師開玩笑說：“老師，那這位運動員的女兒是不是長大了也需要家長抱！”老師回答他說：“那你現在上學還需要家長抱你來嗎？”學生們頓時哄堂大笑。

　　她還特別關心學生。有一次，一個學生發燒了，臉通紅通紅的。一個姓張的同學就告訴了老師，老師立馬奔上樓去，看見那個學生趴在桌子上，就走過輕輕拍了那個學生一下，問：“要不我找一個學生陪著你去診所，行嗎？”那個學生瞇著眼睛，側過來臉說道：“好，謝謝老師。”老師就找了一個學生，陪著他去診所了。待到那個生病的學生走出校門時，老師還對全班人說：“今天不要打擾他，如果哪個學生向我告狀，看我怎么收拾你們。”

　　英語老師是多么幽默、關心學生啊！

六年級的作文300字 篇6

　　今天一上課，老師告訴我們肥皂會游泳。我們半信半疑，又覺得好奇。就請王老師給我們做了一個實驗。

　　實驗前，老師準備了一些實驗用的物品有一只透明玻璃缸、一盆清水、一袋鹽、一雙筷子（攪拌用）、一塊肥皂。

　　實驗開始了，老師先把清水倒進透明玻璃缸內，再把肥皂放進水中，肥皂馬上沉了下去。接著老師拿出肥皂，再水中放入了一勺鹽，用筷子攪拌，讓鹽融化在水中，再把肥皂放進水中。

　　只見肥皂在水中浮動了一下，還是沉下去了。老師又拿出肥皂再在水中放了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，然后又把肥皂放下去。

　　此時，情況有了轉機，肥皂有一點浮起來了。當老師又一次拿出肥皂，放了三勺鹽，再筷子攪拌了一下后，清澈見底的水開始變渾濁，好似乳白色的`牛奶。放入肥皂后，肥皂終于浮在了水面上，像在游泳似的。實驗成功了！我們拍手歡呼起來。

　　肥皂為什么會游泳呢？老師告訴我們：“液體的密度越大，他為物體提供的浮力越大，當鹽水的密度達到一定程度時，就能把肥皂浮起來。”由此說來，萬噸巨輪會在海上航行，就是這個道理。

　　最后老師又啟發我們：生活中蘊藏著許多科學道理，只有仔細觀察，善于動手動腦，在我們身邊就可以到很多很多的知識。

六年級的作文300字 篇7

　　我從這本書中抄下了這樣一句話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”

　　這句話的意思是：在困難或災難發生的時候，不要向困難或災難低頭，要勇敢地抬起頭，奮力地與他抗掙，這樣就有機會克服困難，戰勝困難，創造奇跡。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能無端擴大困難的'程度，使自己被他所擊倒。也就是說，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。否則，只能自暴自棄，一事無成。

　　是啊，有很多人在困難或災難發生的時候不退縮，如：魯濱遜，用冷靜理智的思維面對危險，用百折不撓的意志戰勝困難。他在沒有任何人類文明的荒島上。用自己的雙手創造了奇跡。

　　奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全神癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下，忍受著病痛，克服書寫的困難，借助于一塊鏤空的格板一字一句的摸寫，后來手連也那不動了，便自己口述，由親友幫助筆錄。歷時三年，終于完成了不朽名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　在這個世界上，還有很多人向他們一樣，遇見困難不退縮，不灰心，努力奮斗，勇往直前，最終取得成功，他們就是我們的榜樣。

六年級的作文300字 篇8

　　今天，媽媽和爸爸帶我去韶關的丹霞山游玩，我高興極了。

　　丹霞山風景優美。而且很特別。丹霞山是以丹霞地貌出名的。這里是凸起的山包。幾乎所有的山包是一層層的巖石疊起來的。非常陡峭。顏色是紅色的。還有一些巖石形態很特別。有的像五只大象，有的像烏龜，還有的像觀音。奇峰羅列，形態萬千。看得我眼花繚亂。

　　給我印象最深的是一線天。一線天是兩座挨得很近，又很高的山，中間有很窄的路，只能從兩山中間看見一條線的天空。好險峻呀。還有攀爬天梯，陡直的山路，讓我看了都害怕，我拉緊鐵索，害怕自己一不小心就會掉下山谷。上到山頂，好高呀，看到了連綿起伏的'山嶺。

　　下了山，我們還游了錦江。錦江像一條綠色的帶子。周圍環繞著各種各樣的山峰，山上種滿了綠樹。倒映在水中，江水更加綠了。我坐在船中，聽著導游的介紹，好像看到了一幅幅美麗的圖畫。

　　這就是美麗的丹霞山，我還想再去一次呢！

【六年級的作文300字】相關文章：

六年級的作文11-16

六年級的作文11-16

六年級的作文11-17

六年級的作文11-17

六年級的作文11-17

六年級的作文11-17

六年級的作文11-21

六年級的作文11-21

六年級的作文11-22

六年級的作文11-22