五年級作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
當東東告訴我這個消息時，鋪天蓋地的傷心向我壓過來。“其他節目都是銅獎喔。”他嬉皮笑臉地跑開了，留下我和望不見底、深不可測的希望的殘沫。
“湯圓，怎么了？”迎面忽的躍出一張女孩疑惑的臉，“怎么魂不守舍的？”“因為藝——”話語差點兒脫口而出，望著那雙干凈而濕潤的眼眸，我不想讓這個滿心期待的.好朋友失望，就勉強一笑：“沒什么，關于匯演的一些事罷了。”談到匯演，忻的黑眸瞬間閃出了幾分星狀的華彩，她憧憬地喃喃自語：“匯演——多好啊……”，看著忻因興奮而染上水紅的白皙雙頰，我無法告訴她那個事實，只能悄然離去。
沒幾天，關于藝術節節目得獎的事在班里傳開了，忻也聽到了一些。但是，每次她向我求證時，我都是一口否認。看著她因焦急而皺眉思索的模樣，以及她對我無比的信任，我也在暗暗擔心，擔心她的芭蕾節目是否真是銅獎，而我的小提琴節目也是否與她一樣。
接下來的幾日，忻越發愁眉不展，我也四處打聽。但我隱約覺得，好友看我的眼神里有了幾分憐憫和安慰。莫非她已經知道了？她會認為我不知道？無論如何，我一定要保持沉默，保守我那個不明所以的謊言。
這天，匯演前的第二天，我覺得我忍不下去了。如果，忻知道了，那就大膽地說吧。
初冬淡黃的陽光下，隔著一層霧靄。我和忻對視著，默默無語，各自臉頰上都是一片紅云，卻暗自期待對方先說。
終于，開口了。就說了一個字“藝”，“藝”。無須否認，各自知道的事實。害羞使我們的身子微微顫抖，低眸，緊閉上唇，我們的姿勢一模一樣。
低低的，輕輕的，我倆又鼓起勇氣解釋道：“我不想讓你失望。”“我不想讓你傷心。”接著又是不好意思的沉默。
“對不起！”幾乎是同時說出，女孩們羞澀地笑聲蕩漾在一片陽光的迷離中。
我們撒了謊，但都原諒了彼此。
五年級作文 篇2
星期三考完試以后，我一直在想我會得多少分。
結果，星期五數學把卷子發下來以后，我知道了自己的成績很不好。數學得了91.5分，全是錯在選擇題，量角和計算題上，當時我的心里有很多疑問，我為什么會考的'這么少，我為什么會這么粗心大意，馬虎。
接下來，語文又發了卷子，成績也不好，語文的了93分，作文扣了1分，還有閱讀題和填空題也錯了，我當時很后悔，后悔當時沒有好好的檢查卷子。
下午放學路上，我一直在想回到家該如何給爸爸媽媽交待。
回到家，我吞吞吐吐的給媽媽說我什么題錯了，媽媽批評了我，說我做題太馬虎了。
晚上睡覺的時候，我在想：以后不能再這樣馬虎了，我要改掉這個壞毛病。我以后要學習態度認真，學會自己要會做完題檢查，不馬虎。
五年級作文 篇3
下雪天是孩子們的天堂，這雪的童話世界里，孩子可以可以堆雪人，滑雪，但孩子們最喜歡的還是打雪仗。
這天，快樂的雪精靈紛紛揚揚的下了一上午，潔白的雪就像一位位率真純潔的小女孩，好奇地打量著整個世界。
表弟靈機一動，對我和弟弟建議道：“咱們來打雪仗吧，我和當當(我弟弟)一邊。我們兩組分別先每組分一塊地，再去侵略對方的領土，哪對先占領對方的土地，哪對就贏了!”“行!被打中十次的人就“戰亡!”我躍躍欲試地舉雙手贊同。
游戲開始，我從玩具箱里找來了一把土鏟，堆了個小丘。然后，不顧凍得發紫的'手和臉，揉了十
顆“炸彈”和“手榴彈”，趁我正捏得起勁，表弟便讓弟弟來打探消息。只見弟弟一會兒臥倒，一會兒屏息凝神地貓著腰像個小偷似的朝我靠近，一會兒又躲到茶樹后面，透過葉縫看過來，像在自導自演一部關于特務的電視劇。我裝做什么也沒發生的樣子，準備再做一臺大炮。”等弟弟靠近了，我才把他揪出來。還沒等他喊救命，我便抓起一把雪往他衣領里塞。他被凍得像個猴子似地上竄下跳，想把雪甩出來，口里還大喊：“投降，不打了行嗎?“我并沒放過他，而是拿他當擋箭牌，拎著裝雪的桶子朝表弟殺去。表弟一看來勢洶洶的我，便大罵表弟是漢奸。“等等他是漢奸，我不就是日本鬼子了嗎?我一邊想，一邊朝逃得氣喘吁吁的表弟仍雪球，最后，我直接把裝滿雪的桶子扣在他腦袋上了。
哈哈，我贏了!大家開心地笑著看著表弟那個活雪人。
打雪仗真好玩，希望每年都下雪可以打雪仗。
五年級作文 篇4
年年都過節，年年的節都一樣過。唯獨六一兒童節最特別，因為這是屬于我們兒童的節日，這也是我們兒童覺得最有趣的節日。
六一兒童節，是我們兒童覺得最快樂的一天。不過，今年的六一兒童節學校沒有搞大型文藝演出，說是人群聚集有一定的危險性。我想，這大概與20xx年初新型冠狀病毒性肺炎的突然暴發有關。新聞上報道我們國家一些人因感染了新型冠狀病毒性肺炎死了好幾千人，這也是導致我們開學延后的原因。聽我們老師講，我們國家還算是控制的比較好的，美國因新型冠狀病毒性肺炎而死的`人超過十萬，實在是太可怕了！
今年學校的大型文藝演出活動雖然泡湯了，但開展了特別的關愛活動——關愛留守兒童。這個活動是把學校所有的留守兒童集中在學校的大會場里，由各班老師陪他們一起玩精彩的游戲，聽說還現場連線了幾個孩子的爸爸媽媽，被連線的家長都感動極了。雖然我們學校其他同學沒有舉行六一慶祝活動，但我為他們這些留守兒童感到快樂。針對留守兒童的關愛活動不僅讓我感動，還讓我知道了不是每個人孩子都像我這么幸福——有父母的陪伴。留守兒童，他們是父母都不在身邊的孩子，他們沒有父母的陪伴，總是孤孤單單的。我想，他們心底里最想過個有人陪的兒童節吧，這個愿望學校老師幫他們達成了。
我們兒童是幸福的，我們有理由為美好幸福的未來而努力而奮斗！少年強則國強，我們少年兒童強大起來，我們國家才能強大起來。這個特別的六一，這個沒有演出活動的六一，讓我懂得了很多很多……
五年級作文 篇5
走出門，就與秋風撞了個滿懷。風中傳遞著秋的信息。早晨，好清爽！帶著滿懷的好心情，走上一條羊腸小道，獨自去訪問我的朋友。
這棵果樹，就是我要拜訪的第一位老朋友。啊！果樹，你在園中屹立了多少年啊？你開過多少美麗的花朵，吸引了多少蜂蝶？你又結過多少甜美的果子給我們享用？你是那么無私，令人敬仰。
走進這片園子，茄子和我拍手，綠葉為我跳舞。可愛的稻草人也是我的朋友，它深情地望著我，我靠在稻草人身上，仿佛自己也變成了稻草人，小鳥站在我的肩膀上，我守護著這片園子，不讓任何一個偷盜者來侵犯。
這園中的一切，哪個不是我好朋友？我熱切地與它們打招呼：你好，可愛的小鳥，你天生的金嗓子，響亮的歌聲傳遍了整個園子；你好，水靈靈的葡萄，你們成串地躺在架子上，真是一個個十足的大懶蟲；你好，香甜的石榴，你露出一排排整齊的'牙齒，是要我幫你刷牙嗎？嘿！亭亭玉立的玉米，你們把手臂伸向天空，我猜你們是在擁抱太陽呢！
當夕陽親吻著西山的時候，天上出現了美麗的晚霞。我該回家了，我輕輕地揮手，告別了園中的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路的晚霞風光……
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