[優]三年級學生的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級學生的作文 篇1
我有一個弟弟,才剛滿一歲,小名叫“樂樂”,媽媽說:“希望弟弟快快樂樂長大。”
弟弟長得很可愛,圓圓的小臉透出健康的紅暈,一雙大大的眼睛閃著清澈的光,整天笑瞇瞇的,一笑眼睛就瞇成一條線,好像彌勒佛一樣。大家都喜歡逗他玩。
弟弟還不會走路,但他很調皮。每次我寫作業被他看見了,他就“啊啊啊”地叫個不停,眼睛看著我手里的筆,伸手就來搶。沒辦法我只好把筆給他了,他就在我不注意的時候在本子上亂畫。
有一次,媽媽把我的.書包放在床上,剛好弟弟也坐在床上玩。我在寫作業沒注意,弟弟就把書包拖到他身邊,把書包里的書都拿出來玩,沒一會兒我就聽到“刺啦”一聲。完啦,我的書肯定被他撕爛了。闖禍的小家伙還在那里哈哈大笑,笑得眼睛都成月牙了。哎,真拿他沒辦法。
弟弟的模仿能力很強,我故意把頭左擺擺,右擺擺,小家伙也學得有模有樣。一聽到音樂整個人就會動起來,脖子扭扭,屁股扭扭,手舞足蹈的,看起來有趣極了,笑得我肚子都疼了。
有這樣一個活潑可愛的弟弟,我家每天都充滿了笑聲。
三年級學生的作文 篇2
你知道我最愛的兩個人是誰嗎?告訴你吧,他們就是我的爸爸媽媽。我同樣也是他們最愛的人。
媽媽給予我的愛雖然平凡,但正是這平平凡凡的小事,卻時時刻刻寫滿了媽媽對于我的愛。
記得那是一個大雪紛飛的下午,我和我們班同學早早的放了學,我在學校的門口等媽媽的到來,我等了很久,還是不見媽媽的人影,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣在學校的大門口團團轉,由于天冷,我鉆進了學校門口的一個小屋里,給媽媽打了一個電話,嘟……嘟……幾聲媽媽終于接起了我的電話:“誰呀?”“是我,您的兒子!”媽媽抱歉的說:“對不起,文文,讓你等著急了,我馬上就到。”
終于媽媽頂著鵝毛大雪,來到了我呆的小屋前,眼中滿是關切地說:“文文,真是對不起,讓你等了媽媽這么長時間。”看著媽媽那滿身的雪和喘著粗氣的聲音,我想:媽媽來的路上該有多著急啊!想到這,我留下了感動的淚花。
而我的爸爸對于我的愛是時時刻刻在背后默默的支持我,鼓勵我。
記得那次考完試,老師發下了卷紙,我看到自己只有80分的`成績,郁郁寡歡,我愁眉苦臉的將卷紙交給爸爸,沒想到爸爸不但沒有責怪我,還鼓勵我說:“孩子,別灰心,下次再加油,相信你可以考好的。”果然,在下次的考試中我得了滿分。
這就是我的爸爸、媽媽,他們的愛時時刻刻滋養著我,讓我茁壯成長。
三年級學生的作文 篇3
陽春三月,春光明媚,萬物復蘇,美麗的春天姍姍走來,它闖進了我的眼簾,闖進了我的心扉,也闖進了我的世界。啊,美麗的春天是如此美麗。
在我心中,美麗必然是要充滿生機,充滿活力,充滿希望的……
和暖的春風中,低下頭來,在枯黃的雜草中你是否看到了一絲新綠,小草它蘇醒了,伸展著它那嬌嫩的胳膊,擁抱著陽光,這一刻我感覺到了生機,我想很快這星星點點的小草將連接成片,你的眼中將被綠色占滿,這景色很美,不是嗎?
仰望天空,藍藍的天上漂浮著朵朵白云,燕子帶著它的孩子飛回來了,同行的還有大雁,野鴨……美麗的美麗的春天來到了這里,它們也就跟隨著來到這里,它們是美麗的春天的使者,使這里的美麗的春天充滿生機。我的'耳邊將會傳來鳥鳴啁啾,這景色很美,你感覺到了嗎?
還有那河流、田野、高山,被美麗的春天用它那神奇的畫筆,涂描上七彩的顏料,剎那間變得五彩繽紛,絢麗多姿了。我看到此時的美景中,沉悶了一冬的人們開始忙碌起來,每一個人都充滿希望,因為他們知道”一年之季在于春“,這景色很美,你體會到了嗎?
我熱愛這美麗的美麗的春天,因為它就像年少的我,充滿陽光、充滿希望……
三年級學生的作文 篇4
我今年9歲,上小學三年級。我長著一對招風耳,一雙眼睛炯炯有神,高鼻梁,嘴巴大大的一口可以咬下兩個大包子呢!我是個活潑開朗的小男孩,學習成績挺好,喜歡看課外書,我家僅我的書就可以開書店啦!有500多本書!我的生日是9月4日,你不要以為我后兩個數字寫錯了,對的',是因為我早上學。
我的課程愛好是:爵士鼓、羽毛球。
我媽老說我傻,我也覺得,因為有時是別人先打我,但他不吭聲,我卻鬧了起來,老師批評的還是我。
我媽也老說我聰明,因為我總是能回答一個又一個連她都不會的難題!
我爸覺得我是一只“快樂的小火鳥”,因為我每天臉上都會洋溢著微笑。
這就是一個時而聰明,時而傻又快樂、帥氣的我!
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