五年級的作文【精選8篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
人生就像一場蓓蕾初成、芙菃臨波、秋英染金、梅映雪香的花季，有嬌艷如牡丹般的成功之花，也有渺小如石粒的失敗殘荷，在許多人心中，厭惡著成功道路上的挫折，渴望著成功之花的多姿，卻陷于順境的迷夢中無法自撥，但是，成功，是挫折磨煉出的。其實挫折，也美麗！
挫折也美麗，因為它磨煉著人們的心靈。挫折，是成就一顆堅強之心最好的老師。愛迪生在發明電燈時，經歷了常人無法想象的挫折——試了上千種材料，幾乎每次都是失敗迎接他，可他，沒有放棄，用微笑面對挫折與失敗，用嘗試、努力去面對新的挑戰，是挫折，給了他信心，讓他有了繼續挑戰的動力。最終，到了成功的彼岸，也煉就了一顆堅強之心。挫折，是人生道路上最好的'老師，它，也美麗。
挫折，也美麗，因為它是斗爭的源泉。許多人在挫折面前低頭，被命運掌控，變得不堪一擊，他們是否想過，挫折，是來激發斗志的，命運是可以戰勝的，只怕你不勇敢去面對。杏林子從小身患不治之癥，忍受著巨大的痛苦，但是，她沒有在挫折面前退縮，而是勇往直前。她，靠著強大的毅力，戰勝了命運，造就了一篇篇不朽的佳文。是挫折，讓她站在成功的峰頂上觀世界。挫折，是成功的洗禮，它，也美麗。
挫折也美麗，因為它是前行的動力。正是挫折，讓你一次次前行。張海迪，她身患重病，胸以下癱瘓。可她卻因挫折而產生了無窮的動力，使她不僅完成了學業還掌握了多國語言，挫折，可以讓你不論狂風暴雨、驚濤駭浪，都傲然挺立，堅強不屈。挫折，是無盡的激勵，它，也美麗。
人生，也如一幅紅光暖塵、日映橫江、風馳蕭蕭、雨洗新色的圖畫。有如成功般的旭日，也有如淤泥般的失敗。但成功是在挫折與失敗中到達的，經歷挫折，其實是在向成功慢慢靠近，挫折，可以折射出你的七彩人生。記住，挫折也美麗！
挫折也美麗。
挫折，是心靈的磨煉。
挫折，是心身的熔爐。
挫折，是斗志的源泉。
挫折，是前行的動力。
五年級的作文 篇2
記得上一次“五一”假期時，我與老爸、老媽去春游。
“啊！我嗅到了大自然中春的味道。”我不禁張開雙臂仰天大叫。往日光禿禿的樹木，今天已枝繁葉茂。那埋在土地里的種子也伸了伸懶腰，挺出了地面。昔日枯黃的小草，今朝也改換了容顏，給大地母親鋪上了厚厚的綠色地毯。我看見了，茵茵草地上的點點紅黃，那是什么？噢！那是盛開的五顏六色的小野花兒。我想，如果中午在這草地上再美美的吃上一頓野餐，那才是名副其實的春游呢！“雨晴，咱們快去釣魚啊！”我依依不舍的離開了美麗的草地，來到了一條清澈的河邊。泥土的'芬芳再加上河水的應與，你就像是走進了一幅美麗的畫面之中。我拿魚竿（下掛魚網），魚兒聞到了魚餌的香味，爭先恐后的朝這邊游過來。小魚也精明的很，它們先是試探，看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他們不注意的時候把一群小魚撈了起來，我高興的手舞足蹈。大聲喊道：“老爸，我網了一群魚。”眼看這些五顏六色的魚兒，心中早已興奮不已，真是有點兒得意忘形，不管爸爸、媽媽問我什么，我都是一句話：“我太厲害了！”
時間飛逝，已是中午的十一點三十分了，我們又回到原地，把我們帶來的食品拿出來，津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子，小野鴿子……在這茂密的樹林中玩耍嬉戲，也許它們正在舉行交友聚會吧！
午后，我們又來到了野生動物園，看那只小野狗在那里跳舞，野鴨子在教它的孩子游泳。要離開了，我有些舍不得，可是我的心中留戀這美麗的景色！
五年級的作文 篇3
清晨，天上灑下朵朵小花，雪白雪白的，如同天女散花，在空中滿天散，白花花地落在大地上，每一個角落都是白茫茫的，屋頂上雪均勻地躺著，像似雪白的毛毯。
午后，雪停了。燦爛的陽光曬向在地，那如同千萬支金箭射在地上，光茫四射。雖然還刮著呼呼北風，但還是擋不信我們姐弟三人打雪仗的心志。我們三個步履匆匆，如同脫了弦的'箭一樣跑下樓。那樹上，披上了層層白色的紗衣，我用手摸了一下雪，如同鹽一般，用手摸起來，一點兒也不冷，忽一個雪球向我飛來，我敏捷一閃，“誰？”我向右邊眇了一下小姐姐，她暗暗地在笑，于是我也做了一個雪球，白花花了真得想咬它一口，想想還是送給小姐姐吧，啊——拍，撲了一個空，沒有扔到。那雪球在地上，形成了一塊塊的雪，如同浮冰破碎時那樣，那一條條縫隙越來越大，最后完全破裂，形成粉末狀。這時，正是我們雪仗最精彩的時候，在空中一個個排球飛來飛去，我們像快樂的小兔子一樣跑來跑去。最可惡地是雪球飛進了我的帽了，我競然不知。
啊！你是我的最愛，你繼續下吧，我需要你，我要打雪仗，讓我們一起玩。
五年級的作文 篇4
唉，現在寫作的感覺和我當初的感覺真的完全不一樣了。當初的我內心全是憧憬，對自己未來的憧憬，對自己努力之后得到的憧憬，對一切的一切我的內心都有著非常美好的想法。
在我的心里，一直有一個小世界，里面安裝著我所有突出安放的想法和青春，是我所有的想過的沒實現的夢，那是我所有美好的地方。有了這個小房間，有了這個小房間，我仿佛有了努力的目標，仿佛有了重來一次的勇氣，仿佛一切的一切都得到了注滿，我是一個心里有著希望與陽光的人，做事情也會有斗志，努力的時候也沒有我想象的那么艱難。似乎在努力都帶著花兒的芬芳，鳥兒的啼聲，一切的一切都是那么的美好，它也縈繞在我的心間，讓我努力的時候都會覺得特別開心。對于未來的一切我都有了心得的.期望，我想更好，我也想努力，想讓我以后的生活也能和我所想的一想。希望我通過自己的努力以后，可以做自己喜歡的事情，也可以過上自己很喜歡的生活。
越來越喜歡這樣的天氣了，天藍的那么好看， 最重要的是我心底的藍天沒得很好看，白云悠悠，讓我感覺很舒服。能讓我繼續有動力去努力，為了自己喜歡的東西而去奮斗，去努力，我想這件事情應該也會是十分美妙的吧。可是最近的感覺，讓我很奇怪。仿佛再也找不到了當初寫作的熱情和激動了，可能是因為我現在已經過上了比較舒適的生活。我自以為不需要再去努力了，可是我的欲望還是很多，我想要的東西還遠遠不夠，可是我又不想再去努力了，人就是一個渾身上下都充滿著惰性的生物啊，心情不一樣了，自然寫起來也沒有了當初的感覺了。我想我最近一段時間要做的就是感覺回復自己之前的心態，讓自己的精神飽滿，也要讓自己的作文寫得更加好，也要有這個心情去寫。
當初的感覺可能找不到了，但我更懷念也更喜歡曾經的自己，努力起來都是那么的美妙，為了自己喜歡的事情在拼搏著再努力著，希望當初的自己也能趕快回來，我相信可以！
五年級的作文 篇5
幼年時期，與幾個附近的伙伴一起玩耍，那是每天無憂無慮、快快樂樂，天真無邪的我們不會偽裝。我那時天真的以為大家會開開心心玩一輩子，都是假的。
上幼兒園時，與幼年那些伙伴中的其中三個重聚在幼兒園，當時是高興的，有了一些學習負擔的我們因此減少了見面機會，不過值得高興的是大家還能偶爾在一起玩耍。我那時還依然以為永遠會保持現狀，保持這里的一切，都是假的。
上小學一年級到四年級的時候，有與五個幼兒園的同學聚到一個班級，能分到一班我還是少了幾分寂寞，因為老師的嚴厲，我們之間的距離愈拉愈遠，除了上學時間基本沒有時間玩耍。我那時還是以為大家會在一起度過此生，都是假的。
步入了五年級，人數日益減少，交了新同學，少了老朋友，由于學習負擔太大，成績又各個爭鋒，我不禁在這個熟悉和陌生的班級中感到虛偽，我不再相信任何人，因為時間飛速流動的`關系，我與朋友之間早已產生了可悲的隔閡膜。
我不再以為什么，也不再幻想什么，因為這一切都是那么虛假，我習慣用孤獨偽裝自己，我早已不需要傾訴的“垃圾桶”，因為有見面注定有分離，朋友的日益減少讓我無法接受，我的以為都太天真了，我的以為都是假的。
五年級的作文 篇6
前年，我家買了一輛身披紅色鎧甲的“戰士”，有了它，我和爸爸可以隨處兜風，刮風下雨能奈我何？過年時，爸爸開著它去親朋好友家拜年，他們見了個個夸，我威風急了，眼睛骨碌一轉，便給他起了一個名字——戰火。這還要感激我舅舅呢，是他推薦爸爸買了戰火，給我們家帶來了許多方便，現在我心里還念念不忘呢！
記得這樣的一天，我舅舅開著車帶著我們去二廠看加工，我爸爸的手下在那兒制造汽車零件。一進大門，爸爸看見就介紹給我幾種車型，k2，k3，k5，秀爾，福瑞迪，獅跑，智跑等好多種車型都閃亮登場。在爸爸的'帶領下，我們來到汽車方陣，五顏六色的汽車方陣在陽光下耀眼奪目，仿佛在等待著檢閱的軍隊！走進車間，叔叔阿姨帶著我們走在供參觀的通道上，向我們介紹：我看悅達起亞是全國一流的現代化工廠，各個車間的自動化程度非常高，聽說三四分鐘就能生產一輛嶄新的汽車。
我仿佛身臨其境，只見身邊的車身和部件在焊裝車間機械手的操作下，被神奇地拼裝在一起，感覺像變形金剛從天而降，又好像少林寺的十八羅漢一樣變化莫測……太神奇了！
時間過得真快，不一會兒就到傍晚了，我們戀戀不舍地開著戰火回家了。
五年級的作文 篇7
人生的道路上都會有硌腳的沙石，向成功的攀登都會有巨大的困難，人類柔軟的內心會有一把很難打開的心靈枷鎖，我打開了那把鎖也用關愛填上了友誼的鴻溝。
我有一個很要好的朋友，我一直認為就算天都塌了我們的友誼也不會出現隔閡，可我沒有想到那一天真的會來臨。
出于很簡單的緣由，她就把所有對我的不滿傾吐出來，我竟然不知道，在平時簡單的一個動作，一句言語，讓她這么生氣，這么嫉妒，她說：“你記得嗎？我們開的QGgirls千金女孩的第一次匯演嗎？那一次你打扮得很漂亮，紅裙白袖，發型精致，頭插花簪，隨便幾個動作就吸引了大家的眼球。可我和一起住的托管女生練了兩個星期的歌也沒你出風頭。我一直默默苦學，可你每次成績都比我高。我在這兒呆了三年，一直不招惹女生，也保持緘默，可女生緣也并不好。可你剛來就可以和大家打成一片。我的父母要開店掙錢，你能媽媽卻時常來參加活動，經濟也不拮據。你有那么多條裙子幾天變一個花樣，很少重復。可我連一條裙子也沒有。你會鋼琴、舞蹈、畫畫，可我什么都不會。為什么，為什么，為什么！我樣樣都要比你差，你和我這種人做朋友是為了體現你的優越感吧。你不知道你這樣是在踐踏我的尊嚴。小人！小人！小人！”那三聲小人猶如鼓槌擊打著我們的友誼，也讓我看見在那無聲中出現的友誼鴻溝。
連續三天，我和她一句話都沒說，可就在第四天，體育課的五百米沖刺活動中，她由于用力過猛摔倒在了地上，右小腿大面積擦傷，老師說：“誰送ZSY去一下醫務室？”半年的友誼迫使我舉起了右手。“老師，讓我去送她吧。”我看到她的眼睛里不只有疼出來的淚水，還有驚訝和轉瞬即逝的`驚喜。我淡淡一笑。在這送她去醫務室的途中，她輕輕地問我：“為什么這樣做？”我說：“因為我初來你們班，是你第一個給了我笑容，還有半年的友誼。
到醫務室了，她附在我耳邊說：“我們要做一輩子的好朋友。”我感動的熱淚盈眶。嗯，好，我們要做一輩子的好朋友，直到永遠，永遠……
我打開了她心里的那把鎖，也讓我們的友誼更加牢固，也更加長久。多一份經歷，也多一份幸福。
五年級的作文 篇8
在一塊空地上，生長著一株小紅花和一棵大樹，大樹上還有一株繞樹生長的牽牛花。
有一天，太陽公公笑瞇瞇地望著地上的一切，只聽那朵小紅花羨慕地對牽牛花說：”瞧你多好，天天可以靠在別人身上睡大覺，悠閑自在。可我在這兒孤零零地站著，多可憐啊！””你這么說就不對了，我是藤本植物，必須依附在別人身上享受享受。”說著，她使勁把身子歪靠在大樹上。由于身材矮小，她努力向上躥，終于如愿以償地攀上了大樹，可這時她的根須也露出了地面。
牽牛花看見了，急忙勸她說：”小紅花，這么做你會死的`啊。”小紅花才不理她呢。一會兒，烈日果然把她的根須曬蔫了。這時她才明白自己應該聽牽牛花的話，可是現在后悔已經晚了。
簡評：小作者聯系《蒲公英》一課，發揮自己的想象，通過語言與別人的比較突出小紅花的虛榮，把深刻的道理通過牽牛花表達出來，告訴人們，做事不能只看表面，要看實質。指導老師：何蓮
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文11-15
五年級作文11-15
五年級的作文11-15
五年級的作文11-15
五年級的作文11-15
五年級作文11-15
五年級作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16