(精)三年級的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
今天，語文課上，瞿老師給我們嘗了一個甜甜的“毒藥”。
上課了，瞿老師很神秘地對我們說：“我的杯子里有一樣東西，你們能用什么方法知道這是什么？”大家炸開了鍋，有的說：“聞一下，看看是什么氣味？”有的說：“嘗一嘗，看看是什么味道。”
“現在我們讓楊藝倫同學聞一下，看看他說什么。”瞿老師宣布道。楊藝倫大模大樣走上講臺，閉上眼睛，做了一個深呼吸。瞿老師問：“你聞到了什么氣味？””我好像聞到了柚子的香味。“”不可能啦！“瞿老師笑著說，”我一個杯子，怎么可能放下一個柚子！“接下來，誰來嘗一嘗？”大家爭先恐后地喊道，“我——”瞿老師卻說：“侯益明坐得最好，讓他來嘗。”侯益明走到講臺上，勉強地向我們擠出一個苦笑，他真不知道瞿老師會給他吃什么。瞿老師舀了一勺東西，放到侯益明的嘴里。剛放進去，侯益明就吐出舌頭，用手用力地扇著舌頭，還大叫：“是鹽，好咸！好咸！”
接下來，瞿老師在我們每個人的杯子里放一點白色中有橙色的.顆粒，然后說：“1、3、5、7組的同學試吃一下，這是什么東西。”
我的同桌像拿著一杯毒藥一樣，緊緊地握著，遲遲不敢下口。終于，他嘗了一口：“嗯，好吃！真的好吃！“于是，我迫不及待地吃了一口，味道好極了。剛剛我還以為是毒藥，真是虛驚一場。
三年級的作文 篇2
介紹自己
當你走進三年級三班，坐在第一個座位上的一個小男孩-----他個頭不高，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的娃娃臉，很愛說笑，那就是我今年九歲了。
在別人眼中，也許我不是好學生，但是我有自己的個性，只要我認定的事，我就堅持到底。我性格外向，從不隱瞞自己的個性，我開心的時候會大笑，受委屈時會大哭。有時我很強大，有時我很弱小，有甜有酸的生活伴我成長。
我最討厭那種諷刺、嘲笑別人，我們班就有這樣的同學，專門愛打擊那些弱小的同學，為這事，班主任還專門在班會上講這件事。
我有一個缺點，那就是我特別不愛動手。能口算的絕不用筆算，反正一句話，能不動就不動手。
平時，我喜歡運動騎自行車、滑輪滑、打乒乓……我有一個愿望——長大了當一名老師，教出來的學生干什么得都有。這就是我，一個在平凡不過的小男孩。
介紹我自己
我,平平凡凡的我,既然嫦娥那樣的風采,更西施那樣的'婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺.性格內向,平時沉默寡言,不愛. 只是老師和同學對我的評價.我不否認我的卻是的人.時遇挫折,時遇不順,我在大家面前從來不流露絲毫,只原在背地里哭鼻子,彼此來拂去心頭的陰云,在學習 諸事如意的時候,我也和大多數女孩子一樣,說說笑笑,蹦蹦跳跳,來表達心中的喜悅之情,可是總想女孩子那樣毫無顧及地,只是我一大特點,也許是一大缺點 吧!
畫畫是我的專長,書本上,筆記本上隨處留下我繪制的小動物,小人物,遠山近景等.高興的時候描繪幾筆,喜悅之情就得淋漓盡致,有一次畫畫比賽還得了二等獎呢!
優點固然,缺點難免的,意氣用事是我最大的缺點.幾次的教訓和仔細的考慮,缺點大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力.
這我,活潑可愛的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎?
介紹自己
人家都說：我不能“說”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級時參加朗誦比賽得了獎，給說我的人一個有力的回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢說我不能“說”了。
我有優點，也有缺點，先說我的缺點。我雖然口才好，可是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過身來發現了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了。”就為這，爸媽經常責備我。說起這些，你會覺著我是一個不聽話的孩子，但一說到優點，你們又會眉開眼笑了。看，上課搶著回答問題，勞動積極，幫助家長干家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那么不相稱吧!
再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人，當然著要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色的。
現在你們都記住我了嗎?我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的“秀氣中學生”。
三年級的作文 篇3
有這么一個人，雖然我和她一年只能見兩到四次，但是我們卻熟悉得不能再熟悉。她那纖細濃密的直發披在肩頭，一張白凈的娃娃臉，雖然是一雙細瞇眼，但彎彎的，讓人一看就有一種笑瞇瞇的感覺，高高的鼻梁下有一張能說會道的靈巧小嘴。
她活潑開朗，陪我們玩時，就像一個天真可愛的小朋友，一旦照顧起我們，又儼然變成了一個大人。她喜歡看書，閑下來，就雙手捧起課外書，津津有味地看了起來，有的時候甚至廢寢忘食。但玩起來，她就喜歡刺激又有挑戰性的東西。
她可是我們家出了名的`大膽兒。記得那年在重慶的洋人街，我們在那玩了沖云霄，真是太刺激了！我和哥哥從上面下來，面色蒼白，兩腿發軟，但她卻無所謂，居然又連坐了兩次。可真讓我們佩服！
她還是一個“麥霸”。好幾次我們一大群人一起去卡拉OK唱歌，基本上都是她一個人在唱，我們只有一旁聽的份。
她還多才多藝。她英語好，而且還會幾種樂器：彈鋼琴，吹嗩吶，口琴，葫蘆絲，還有打腰鼓，都行！
她就是我的表姐，一個只有14歲的女孩，厲害吧！
三年級的作文 篇4
我有一個小巧玲瓏的番茄鐘。它紅彤彤的，像一個熟透了的番茄，上面綠油油的葉子像戴了一點小帽子一樣，它分為上半和下半，上半上面還寫著表示時間的數字。怎么樣？這個番茄鐘是不是十分精美？
它是媽媽在網上給我買的，因為我的時間觀念一直不是很強，在一個寫作文的公眾號里知道有這種增強時間觀念的“神器”，于是迫不及待地去給我買了一個。我把它調成40分鐘，它馬上就一點一點的往“0”刻度那里轉，嘀嗒嘀嗒的秒表聲很急促。我覺得這個鐘比一般的`都要快很多，心里那個急呀，趕緊去寫作業了。等寫完作業一看，比平時寫作業快了整整十五分鐘。從此我寫作業的速度都快了許多。我也更加喜歡這個新朋友了。
以前沒有番茄鐘時，我們雖然知道現在什么時候了，可是我卻體會不到時間有多快。現在有了這個番茄鐘，嗒嗒的聲音很急促，似乎在催我寫作業，我聽到嗒嗒的聲音，覺得時間過得真的非常快，當然會趕緊寫作業了。我真感謝這個番茄鐘讓我徹底體會到什么是“光陰似箭，日月如梭。”
三年級的作文 篇5
“左一片，右一片，隔座山頭看不見。要時沒有我幫忙，萬種聲音聽不見。”大家猜猜我是誰呀!哈哈，我就是大名鼎鼎的耳朵小姐。
只要你用手放到大腦的左右側面，就能摸到我了。略看，我的 外耳像一個大問號;細看，耳廓像一個迷宮，又像連綿起伏的大山。耳垂又軟又肥，十分舒服。我的中耳和內耳藏在外耳的后面，它們本領高強，傳送著聲音。有些愛美的女孩在我身上打了一個孔，把耳環穿在我身上，使我變成了一個美麗的小姐，我能帶給人們一個美妙的世界。
鳥語花香的春天，我在百花齊放的春天能聽到百靈鳥的婉轉歌聲;烈日炎炎的夏天，我在波濤滾滾的大海邊聽到了輕柔的海風;天朗氣清的秋天，我在高大的梧桐樹的下面聽到了落葉“沙沙”的聲音;大雪紛飛的冬天，我在茫茫的雪地上聽到了小朋友的嬉笑聲。
因為有我，人們能聽到悠揚的琴聲，能聽到朗朗的.讀書聲，還能聽到幽默風趣的笑話，使人們有了多姿多彩的生活。
聽了我的介紹，大家是不是要愛護我像愛護自己的生命一樣呢!一定要記得寒冷的冬天要戴好耳罩哦!游泳一定不要進水哦!聽音樂千萬別開得太響哦!掏耳朵時一定要輕輕地掏我哦!
聽了我的介紹，你記住保護我的方法了嗎?
三年級的作文 篇6
我的好朋友王臣崇 六月二十四日 星期三 小雨下了一天！
今天下午，王臣崇來我家做客。
本來我們約好了要去王臣崇媽媽的飯店寫作業。一看店里的顧客很多，為了不打擾阿姨做生意，媽媽很阿姨商量把我和王臣崇帶到了我們家。
到了我們家，我們先開始寫作業。王臣崇在寫暑假作業，我在寫卷紙。我寫一張卷紙，王臣崇就把語文暑假作業寫完了。媽媽給我檢查卷紙，我錯了兩道題，是因為沒有細心。媽媽說：“沒有用到一百分的'心，就沒有一百分的成績。”我以后應該認真做卷紙，用心檢查。
作業做完了，我們游戲時間到了。我們玩兒了“超人拯救世界”，王臣崇當超人，我當怪獸；然后，我們又玩兒“猴子吃香蕉”，王臣崇當主人，我當猴子。還玩兒了“探險島”，我們兩個都是英雄，一起打怪獸。
當我們正玩兒得開心時，都快六點了，爸爸也下班回家了。我和爸爸把王臣崇送走了。我們只好依依不舍地離開了。
媽媽后記：兩個小家伙，在一起玩兒得不亦樂乎。寫作業時很用心，玩兒時很開心！
三年級的作文 篇7
星期四下午第一節課，我們班主任方老師急急忙忙跑到教室對我們說：“前幾天，四川省汶川發生了大地震，許許多多房子都倒塌了，死傷人數千千萬萬，人民生活極度困難，他們需要我們伸出援助之手，我們要為災區人民捐款，捐多少由自己來決定，好不好？”同學們聽完，顯得異常振奮。
到了第二天上午，方老師帶來了一個紅色的捐款箱，放在講臺上。當時我的'心“砰砰砰”地跳，像十五只吊桶打水——七上八下。接著，老師向大家宣布說：“我們一大組一大組來。”話音剛落，同學們爭先恐后地跑上講臺，把自己的零用錢投進了捐款箱。這時候，只看見老師拿出照相機給正在捐款的同學拍照。一個、兩個、三個……老師拍呀拍，一直拍了很長時間。
我捐完款回到了座位上，這時候，一種心曠神怡的感覺涌上了心頭：我今天已經做了一件好事。
三年級的作文 篇8
各位游客，我是小小導游員蘇加諾。現在，我來向大家介紹三門峽有名的寶輪寺塔，請大家欣賞：
寶輪寺塔位于市區西部陜區風景區，原為唐僧道秀所建，金大定十七年僧人智秀重建，距今有800余年。寺早已毀，唯塔獨存，此塔塔門西南，平面作正方形，為13級迭澀密檐式磚塔，塔高26．5米，塔圍21．6米，用青灰條磚一順一丁壘成。塔底有臺賽和臺座，塔的正面刻有“三圣舍利寶塔”的`塔銘，塔身有自下而上逐層收斂，每層高度均勻遞減，外輪廓呈拋物線形，用棱角牙子磚和迭澀磚層砌出塔檐秀麗俊俏。每層塔身分別辟有半圓形拱卷門，拂籠窗洞，翼角下有風鐸，風吹鈴動，叮當作響。塔內有塔心室和梯道，可以登臨遠眺，觀賞“黃河遠上白云間”的壯景。
各位游客，聽了我的講解，你們對寶輪寺塔一定加深了了解。希望我的導游能為你們帶來旅途的愉快！祝大家玩好！謝謝！
三年級的作文 篇9
三年級到了,我們換了個新老師.
他戴著眼鏡.鼻子挺挺的.嘴巴大大的.身子高高的`,人長的又高又帥.
開學的第一天,老師向我們介紹了他自己,他說:"我姓陳"還又許許多多的同學介紹給陳老師聽,陳老師對他們印像很深.
三年級的作文 篇10
杏花開了，那么白，那么美，那么令人心醉。
一陣風兒吹來，潔白的花瓣飄落下來，像一場雪，像一個夢，敲打著沉睡的心靈。仔細端詳它的四瓣玲瓏花，像珍貴的水晶，像無價的寶石，生怕從樹上飛去，但風兒是不會同意的。
站在杏樹下，讓潔白柔順的花瓣撲打面龐，是一件浪漫的事。當真正領悟到那中美，你會發現：圣潔的白色沒有選錯主人，讓杏花來支配自己，只會顯得更溫柔、更嫵媚。
當小巧玲瓏的迎春花就要謝了的.時候，會把春天到來的喜報交給第二個春的使者－杏花來傳播，再由它來依次傳給桃花、梨花……杏花真是個別出心裁的可愛的姑娘，把春的到來寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個睜開眼的生靈手中，你可見過如此聰明、羞澀的姑娘？
呼———
又來了一陣風，把帶著濃濃春意的花瓣傳到了的千家萬戶。
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