【精華】實用的小學二年級作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
心愿是發自內心的愿望，有大有小，有遠有近。世上萬物都有自己的心愿，花兒的心愿是開放初多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴。而我的心愿是當一名優秀的人民教師。
我非常的崇拜老師這個神圣的職業。早在學前班的時候，我就對老師這一工程師的職業很最經，因為老師在我心中很不一般。現在我三年級了，我對教師這一職業又有了更深的認識：
老師可以傳播知識，還可以教我們做人的道理，老師就是我們的第二家長，他可以教給你更多的、更好的方法和知識。伴隨著我們的學習，我們能更好的認識社會，認識世界。而且，老師是不圖回報的，不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的好的文化知識傳播給每一個孩子，這應該是老師發自內心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光，他們燃燒了自己的生命和歲月，卻為你照亮了前方的路，為我們在未來的人生道路上灑滿了光明和溫暖。
我就這樣為老師的無私奉獻和默默無聞的工作所感動。教師是一個偉大的.職業，為了給國家培養人才，他們忽略了自己的小家，一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個神圣的職業啊！
有的時候我還偷偷的過著自己的“老師癮”，我自己偷偷注意了老師講課的基本方法，自己在家偷偷練習，并且還幻想自己的前面就是一排排的學生。我比比劃劃，領著同學們讀課文，批改自己原來的作業。就這樣可把我滿足的不行！
我一直夢想將來有一天我也要站在那三尺講臺上，做一個傳到授業解惑的人。并且我還要為了自己的這個夢想不斷的去努力，加油！
小學二年級作文 篇2
今天，老師帶我們去操場舉行了一場“縫紐扣”的比賽。我想我要在這場比賽中盡情的展示自我。
我從小盒子里拿出針、線、布、紐扣。只聽老師一聲令下：“開始！”我們急忙穿針引線，我拿起針就往扣眼里扎，可是針總是不聽我的使喚，有時扎在扣子上，有時針跑到離扣子老遠的地方。最后，我終于扎上了扣眼兒，我把針線穿過來穿過去，很快就把一粒扣子縫好了。我獲得了全班第一名。
老師在班上展示了我縫好的扣子，老師問我：“你為什么縫得這么快啊？”我神秘的.說：“我有三個秘密武器：第一，我昨天晚上就跟媽媽學過，我們還進行了比賽演習；第二，我選用的布料很軟；第三，我用的扣子是只有兩個扣眼兒的。
老師聽了不僅表揚我機靈，還給我們小隊加了3分呢！
小學二年級作文 篇3
華僑公園在汕頭無人不知、無人不曉。那里空氣清新、景色怡人。
一踏進大門，就看見一排排大樹，風一吹，它們搖搖手臂，好像在歡迎我們的到來。走過樹林，就是引人注目的大草坪了，小草綠絨絨的，像鋪著一張軟綿綿的地毯。公園里到處鮮花盛開，芬芳花香令人陶醉。
繞過樹林，就是觀海長廊，一眼望去，無邊無際的.大海讓人賞心悅目。海風吹來更是讓人心曠神怡，海面上被陽光照射得金光閃閃，像鋪著無數的金子，船只在海上來來往往，像一幅美麗的畫卷。
華僑公園真是美不勝收，我喜歡美麗的華僑公園。
小學二年級作文 篇4
小雨淅淅瀝瀝地下著，小石子伴隨風滾來滾去，校園里柳樹的枝條來回搖擺，翩翩起舞，小草貪婪地吮吸著天降的甘露……這場景，肯定是在雨中的校園里。
走到校園外，這里的空氣比教室里的空氣清新許多。小草們都掛上了晶瑩的露珠，十分耀眼，像寶石一般美麗。樹枝被雨水沖洗得格外干凈，不過樹枝上沒有露珠，因為它在風中翩翩起舞呢！
同學們肯定不會放過這大好時機。大家都紛紛撐著傘到教室外面去。有的穿著雨鞋在水坑里蹦蹦跳跳。有的在雨中散步，欣賞雨中的一草一木。有的拿著課本，在雨中漫步。慢悠悠地向它們的'教室走去。
從樓上的窗戶看，操場上亂糟糟的，但又很熱鬧。這樣的情景，有更多的人想去雨中的校園。
雨中的校園可真美麗啊！
小學二年級作文 篇5
“沙沙沙、沙沙沙……”咦？是誰在唱歌？原來是一條可愛的蠶寶寶正在享用早餐，發出了動聽的“樂曲”呢！
瞧，那片樹葉嫩嫩的，綠綠的。湊近一聞，哇，一股青草香撲鼻而來。仔細一看，一根根葉脈鑲嵌在葉子里，多么飽滿，多么潤澤啊！蠶寶寶白白的，小小的，正趴在葉子上睡大覺！偶爾，扭動了一下身子，這是它正在吃飯！它緊緊地扒住葉子的邊緣，一口一口地咬下去。“沙沙沙、沙沙沙……”不一會兒，葉邊就被蠶寶寶咬出了一個“月牙”，彎彎的，淺淺的.，可愛極了。
幾天過去了，蠶寶寶慢慢地長大了。它的食量也越來越大。看，那片葉子仿佛被它占領了。“咔嚓、咔嚓”，它大口大口地咬著，吞著，沒多大功夫，葉子就只剩下幾根葉脈了。
這不就是生命嗎？桑葉死了，它卻喂養大了蠶寶寶。生命，只有一次，但卻可以延續。“沙沙沙、沙沙沙……”這也是生命的聲音。
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