六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
陰歷八月十五日，便是人們盼望團(tuán)圓的中秋節(jié)。這天，大家都會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，和分別已久的親人們歡聚在一起，吃月餅、談往事、報(bào)平安……往年，我和爸爸、媽媽都會(huì)跟著車(chē)流一起“流”到我的家鄉(xiāng)——信陽(yáng)。但是，今年，我們卻到了“異鄉(xiāng)”——登封來(lái)度過(guò)中秋節(jié)。不用說(shuō)，在這里過(guò)中秋節(jié)當(dāng)然可謂是“別具一格”，很有意義。
到了登封，我們吃了午飯，就來(lái)到了聞名中外的少林寺游玩，這可是我們夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，能在中秋節(jié)探訪這神圣之地，真是太有意義了!我們從山門(mén)進(jìn)來(lái)，瀏覽這保存多年的寺院里的一草一木，每一座樓臺(tái)，每一篇介紹。穿過(guò)了許多的樓臺(tái)，進(jìn)入我眼簾的便是一座叫做“立雪亭”的亭子。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，這座亭子的后面還有一個(gè)感人的傳說(shuō)呢：古時(shí)候，一個(gè)人來(lái)到這座亭子外，希望在亭子里的那位方丈能收他為徒，亭里的方丈不愿收他，便說(shuō)：只有天上下紅雪，我才肯收你。這人“求學(xué)心切”，直到天上下起了鵝毛大雪，他被雪覆蓋成了“雪人”，可方丈仍未開(kāi)門(mén)，他就忍痛把自己的手砍了下來(lái)，一時(shí)鮮血從傷口處噴出，染紅了地上的積雪，變成了真正的“紅雪”。方丈看好他的執(zhí)著，就破例收他為徒。聽(tīng)了這個(gè)故事，我覺(jué)得，我們也應(yīng)該像他渴望佛學(xué)一樣渴望學(xué)到新的知識(shí)，這樣才能夠?qū)W業(yè)有成。
中秋節(jié)最特別的當(dāng)然就是月亮了，中秋節(jié)的月亮可謂是又圓又亮，像個(gè)大玉盤(pán)。中秋節(jié)晚上，我們就來(lái)到一個(gè)實(shí)景劇場(chǎng)觀看《禪宗少林》，之所以稱(chēng)他為“實(shí)景劇場(chǎng)”，是因?yàn)樗乃袌?chǎng)景都是少林寺里的實(shí)景，無(wú)論是山還是水，都是自然的杰作。
演出非常精彩，它主要講的是少林寺是怎樣從一個(gè)不知名的小寺，走向輝煌歷史的。演出里有一幕讓我尤為難忘：在夜幕的籠罩下，充滿詩(shī)意的`竹林里，幾位小和尚正站在梅花樁上練功，這時(shí)，觀眾們都不由自主的往天上看，看那圓圓的月亮。頓時(shí)，天上的月亮加上竹林、梅花樁和那幾個(gè)小和尚構(gòu)成了一幅美麗畫(huà)卷。恍然間，我覺(jué)得，所謂禪的生活，就不過(guò)如此嘛。“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”空中一直回蕩著這首詩(shī)歌。
這次中秋之旅，讓我學(xué)會(huì)了“只有渴望知識(shí)，才能學(xué)業(yè)有成。”的道理，也讓我領(lǐng)悟到了真正寧?kù)o，安寧的禪意。中秋之夜，雖然是和許多對(duì)禪宗少林充滿憧憬的人們一起度過(guò)的，但我想遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人們也一定看到了今晚明亮的圓月。走出劇場(chǎng)，看著玉盤(pán)一樣的圓月，我和媽媽一起默念著那首古老的詩(shī)句：海上生明月，天涯共此時(shí)!
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽到金海水果市場(chǎng)買(mǎi)葡萄，一到水果市場(chǎng)，我們就找到了一個(gè)賣(mài)葡萄的店子，這里的葡萄好大一顆，一個(gè)個(gè)紅得發(fā)紫，媽媽說(shuō)這種葡萄最好做酒。
買(mǎi)回了葡萄后，我們一家人都忙開(kāi)了。首先，我們將葡萄上的枝葉弄掉，再將葡萄洗干凈，然后將洗干凈的葡萄晾干，葡萄干了以后再將它們抓碎，最后把抓碎的葡萄連汁一起倒入罐子里浸一個(gè)月，葡萄酒就可以喝了。
我最喜歡做的.就是用手抓葡萄，因?yàn)槲铱梢园涯切┨詺獾男∑咸褟钠咸哑だ飻D出來(lái)，讓它們變成可以喝的葡萄酒。
這次做葡萄酒讓我體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇3
我們家的后院有半畝空地。母親說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，梅花那樣千姿百態(tài)，就種梅樹(shù)吧。”
我們姐妹倆都很高興，挖坑、栽樹(shù)、澆花。沒(méi)過(guò)一個(gè)月，它們便長(zhǎng)出了嫩芽。我們有時(shí)候給它們澆水，有時(shí)候還給它們捉蟲(chóng)子。又過(guò)了幾年，它們居然長(zhǎng)成了枝繁葉茂的梅樹(shù)。
去年冬天，有一天中午吃過(guò)午飯，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有妹妹，去看那疏影暗香的'梅花。爸爸說(shuō)：“我出個(gè)問(wèn)題考考你們好不好？”
我們異口同聲地說(shuō)：“好。”
爸爸說(shuō)：“誰(shuí)能把梅花的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)？”
媽媽說(shuō)：“梅花是最干凈、最純潔的。”
妹妹說(shuō)：“梅花愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。”
我說(shuō)：“梅花是最有靈魂、最有品格、最有精神，這就是梅花的特點(diǎn)。”
爸爸說(shuō)：“看！梅花是不是很香？這是她經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，才釋放出來(lái)的。但當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，她不向旁的花，那么炫耀自己，而是把春的消息向人間預(yù)報(bào)。等到鮮花燦爛開(kāi)遍山野的時(shí)候，那梅花在花叢中搖曳含笑。”
我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸接著說(shuō)：“所以說(shuō)你們長(zhǎng)大了要像梅花那樣。”我急忙接上去說(shuō)：“長(zhǎng)大了無(wú)論走到哪里，都不要忘記我們的祖國(guó)，當(dāng)然，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不肯低頭折節(jié)。”
爸爸說(shuō)：“對(duì)！這就是我對(duì)你們的希望。”
這時(shí)，雖然是嚴(yán)冬，但我覺(jué)得特別溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇4
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的大紅大紫，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。
梅花一般可以耐—10℃低溫，耐高溫，在40℃條件下也能生長(zhǎng)。若遇低溫，開(kāi)花期延后，若開(kāi)花時(shí)遇低溫，則花期可延長(zhǎng)。
梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，所剩無(wú)幾的`綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開(kāi)得更好，綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱(chēng)為中國(guó)的國(guó)花，但是它并不張揚(yáng)。它只是在寒風(fēng)中默默地開(kāi)放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看見(jiàn)一枝梅花，枝干無(wú)奈地低頭搭拉著。枝上沒(méi)有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說(shuō)中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱(chēng)為不怕寒風(fēng)徹骨？一點(diǎn)都看不出有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
我無(wú)意中猜想著：這支梅花被人隨意地拋棄，也許幾天之后就干枯了吧！過(guò)了幾天再經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長(zhǎng)出了許多花苞！我不由得湊過(guò)去看，真的長(zhǎng)出了許多白中泛紅的花苞！又過(guò)了幾天，當(dāng)我看見(jiàn)了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無(wú)用處的梅花樹(shù)竟然在如此惡劣的情況下開(kāi)放，真讓人不敢相信。看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰(shuí)會(huì)知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過(guò)多大的努力，才能帶傷開(kāi)放？看那枯瘦的枝條，誰(shuí)又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？
當(dāng)春天到來(lái)，百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵搬出溫室時(shí)，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭(zhēng)芳斗艷，但它為人類(lèi)獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子，為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。
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