游三年級作文精選(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的游三年級作文8篇，歡迎大家分享。
游三年級作文 篇1
今天，我和哥哥、外公一起去紅花湖游泳，到達紅花湖后，我看見人山人海，真令人驚嘆不已！
我和哥哥先去淺水的湖邊學游泳。
一開始，我怎么也學不會，哥哥說：“游泳是要有耐心的。”
我聽了哥哥的話，說：“哥哥，你教我游泳吧！”
“好！”哥哥說，“首先，要吸口氣。潛下水里，兩手擺動，人的身體是有浮力的，所以，身體會自動浮起來。”
我聽了哥哥的話，試了一下，果然，浮起來了。哥哥的話是真的'！
然后，我又叫哥哥教我其他游泳的方法，我也學會了，并能獨自一個玩起來了。真讓我開心！
原來，只要有耐心什么事都可以做好！
游三年級作文 篇2
秋天一日游一路上，我們在車上有說有笑，老師忽然說：“同學們，大家來唱歌好不好啊？”“好！”大家爽快的答應了。“你們二年級向唱首什么歌？”張老師和藹的問道。“嗯，我們想唱‘小紅帽’！”二年級的小朋友說。“好，那開始吧！”“我獨自走在郊外的小路上??”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯！
不知不覺，他們就唱完了，老師對我們說：“三年級的小朋友，你們看二年級都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的問道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環繞著綠樹紅墻??”
在歡聲笑語與歌聲中，我們來到了龍崗區布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時才來到了景區。
我們去了客家民俗園、長征園地、旋轉木馬、旋轉飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長征園地、碰碰車。
我們先來到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的.日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又
去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說：“以前的客家人最早出現在我國的安徽省。”
然后就去了長征園地，看到了以前的戰士們的艱辛，比如：過雪山、過草地??“同學們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂的話，就會被凍成冰棍！”過草地時，也是紅軍最艱苦的時候，，因為那時候，紅軍們都沒東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰士——紅軍不努力的話，就沒有今天的和平！
然后我們又去了游樂場玩了碰碰車，我跟同學約定：待會兒由我來開，好不好？同學也爽快的答應了。到我們的時候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動了，只見我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態，可真像一個小司機呢！可是，等我開那碰碰車的時候，我就神氣不起來了，因為我開那碰碰車的時候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點兒也不聽從我的指揮。
游三年級作文 篇3
星期四下午第一節課結束，葛福翔正在樓下玩，朱菁豪正在欄桿上玩。葛福翔說：“這你都跳不過去，看我怎么跳的。”他一跳被欄桿絆倒了，倒下時右手正好壓在了身體的下面。
他回教室后，我看見他有點不對勁。我就告訴了老師，王老師給他的家長打了電話，不到五分鐘他的家長就來了。
過了幾天，老師要我們帶一些東西送給葛福翔。我們都帶了送給葛福翔的禮物，老師又選了幾個代表去看望他，他們當中就有我。
我們到了醫院，看到了葛福翔，他的手用白布纏著，似乎很痛，我們跟他說了幾句話，又送給他幾張賀卡，他開心地笑了。
過了幾個小時，我們坐著車回到學校，告訴同學們葛福翔的`情況，也跟他們說：“下一次不能再玩危險的游戲了。”
游三年級作文 篇4
Yes！我盼呀盼，盼呀盼，令人興奮的暑假終于來到了。
我們全家一起去白洋淀看荷花。我們開著車到了白洋淀的湖邊，漁夫伯伯開著船，帶我們到對岸，我坐在船頭，把腳放到水里嬉戲，露出了甜美的笑容。我看著水面，驚奇地說：“呀！有一群小魚在玩耍呢！”到了對岸，導游阿姨帶我們到荷花大觀園里觀看荷花，然后我們一起在大觀園里欣賞荷花，那里有各式各樣的荷花，有紫色的`、粉色的、黃色的、肉色的……
看那雍容華貴的睡蓮，開得多么旺盛。那金燦燦的荷花有的害羞地把臉捂了起來；有的展開花瓣，跟其它的荷花爭芳斗艷……我被數不盡的荷花所包圍，心里十分高興！
該回家了，我心中還回蕩著那時的情景……
游三年級作文 篇5
今天，我們一家子開著車去郊外秋游，我們經過了好長時間才到達。
一路上，我看見了秋天的景象。
秋天五谷豐登，帶來了豐收的快樂。
藍藍的天空那么湛藍.透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣，天空中有一群大雁，有時排成八字形，有時排成人字形，美麗極了！
我們來到果園里，看見了一棵棵鴨梨樹，樹上結滿了金燦燦的鴨梨，就像一個個頑皮的金葫蘆。還有一棵棵蘋果樹，結滿了紅彤彤的蘋果像一個個小燈籠掛在樹上，他們露出了甜美的笑，我摘下一個紅彤彤的蘋果一邊吃，嘴里還不停地說著真美味呀！真美味呀！
田野里稻子金黃金黃的，隨風漾起一層又一層的稻浪，就像一池金子耀得那樣燦爛。火紅火紅的高粱就像是在樂呵呵地演唱，還有許多勤勞的`農民正在拿著鐮刀收割，我已拿起一把鐮刀和他們一起收割，感受一下收獲的心情，爸爸夸我真能干，我開心地笑了！
遠處的山林里楓葉變成紅的，就像紅色的蝴蝶在樹林里翩翩起舞，銀杏樹的葉子變黃了，就像無數把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
花園里盛開的菊花，有紅的，有紫的，還有淡黃的等，一朵朵菊花好像一個個小臉。
秋天雖然不像春天繁花似錦，不像夏天酷熱難耐，不像冬天白雪紛飛，但是，它是果實磊磊，景色宜人的季節。
游三年級作文 篇6
在我很小的時候，爸爸媽媽就常跟我說：“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數。”所以，每當我放長假，他們都會帶我出去玩。
我依稀記得我的第一次出行，那是回我的家鄉——江西。那時的我，對一切都充滿了好奇：我站在候機廳里，看飛機，興奮得跑來跑去；我吵著鬧著要買玩具；我開心得想和每一個打招呼……那時的世界，我想探索一切：我的老房子、我的表哥表姐、我的鄰居們、門前的山、屋后的河、名人園里的名人、花語夢園里的鮮花和假山……
等我長大了一些后，我去了成都，那里有很長很長的小吃街，人來人往，熱鬧非凡。在那樣的城市，喝著茶，聽著戲，實在是美妙無比的`生活；我還去了湖南，吃臭豆腐，吃地道的湘菜，聽街邊的歌手盡情歌唱，大家或跟著哼唱，或輕輕搖擺，沉醉于其中，那里還有張家界和天門山，全是霧和從未見過的特別特別長的索道，仿佛置身于人間仙境；我還去了北京，長城、故宮，天安門門前濃重的儀式感讓我印象深刻，北京這座城是我將來想去的地方，因為媽媽曾跟我說，所有足夠優秀的人，他們的夢想都在北京；我還去了河北北戴河，好不好玩我已經記不清了，只知道回來后，同學都說我黑了好幾個“調”，哈，又有什么關系呢……
我希望，我可以走遍祖國的大好河山，品味上下五千年的文化底蘊；我希望，我可以行萬里路，閱各地之風土人情……
游三年級作文 篇7
今天，萬里無云，真是個好天氣，我去了手工藝博物館參觀。
剛進了大門，就感到一股古怪的氣息，全是粘土、竹子的味道。我以為手工藝博物館沒什么稀奇的物品，可進去了感覺特別的新奇。
我先來到了制作傘的展廳。哇，一個臺子上放著傘骨，傘柄，傘頭……樣樣俱全，應有盡有。做出來的傘五顏六色，十分美麗，還可以自己涂鴉，真是十全十美。
接著，我來到了紫砂壺展廳。哇，各種各樣的紫砂壺，又大的，有小的.，黑的，棕的，還有一張獎狀，上面寫著：高德芝，您的作品羽毛球壺，榮獲金牌獎。我心想：高德芝爺爺的作品真牛，做了一個紫砂壺就獲獎。
然后，我來到了刺繡展廳。刺繡分雙面繡和單面繡，還有手繡和機繡，手繡要比機繡難，因為手繡是用手一針一針縫下去的，還需要花好長時間，有時甚至還會扎破手指；而機繡就不一樣了，全是機器來工作的，根本不會扎破手指，而且繡得又快又好。
最后，我來到了織布機展廳。織布機展廳介紹了各種各樣的織布機，有大織布機，小織布機，長織布機，短織布機，還有一架體驗的織布機。有一個阿姨正在一臺織布機上織布，很多游客都沒有明白那個阿姨在做什么，可我明白了：阿姨在把一根綠色的線織在黑色的線上。
漸漸地，時間過去了，我走出了大門，但那些好玩的事，仍在我的腦海中回蕩。
游三年級作文 篇8
一路上，我們一邊走一邊看風景，可興奮啦!突然，我看見一輛銀白色的“北京現代”緩緩駛過，里面坐著的正是爸爸和奶奶，我一看見爸爸和奶奶，就激動萬分。走了一段路，我們終于來到了野餐現場，我看見鵝卵石搭成的“火爐里”閃現著點點星火，火光上還升起了縷縷青煙。我們來到野餐架旁，爸爸和奶奶也正巧趕到，我和我的搭檔們趕緊拿來鍋等炊具就開始動手了。
我們先在飯鍋里放了清澈的溪水和大米，然后老爸把鍋放在火上，可是，火一下子小了下去，我們都心急如焚。這時，“南瓜頭”老爸想出了一個辦法，說：“兒子，快把干樹葉去撿來!”于是，我按照指令，去抱了一大堆樹葉來，全部放在快要熄滅的火里，沒過多久，點點星火一下子變成了熊熊大火，我們彩虹小隊的`成員們也歡呼著鼓起掌來。大約20分鐘后，生米煮成了香噴噴的飯。接下來該燒菜了，同學們個個都大顯身手，展示自己的才藝。一轉眼，該我上場了，我摩拳擦掌，躍躍欲試。
我先倒入油，然后再把費了好大的勁兒才切好的肉倒進去，不停地翻炒，炒了一會兒，我手酸得不得了，所以只能請奶奶幫忙，接著我又借來醬油放進鍋里，再不斷地炒，終于燒好了，我把肉盛在盆子里，立刻先品嘗了一塊，“雖然味道不太好，跟奶奶燒的還有遙遠之差，可是，作為自己第一次嘗試出來的廚藝品，它應該算是很不錯了”我暗自想。這，大概就是野餐的味道吧------就是讓人回味無窮。
今天我和爸爸奶奶還合了照片了，真是有意義啊!
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