四年級作文

時間：2024-01-17 13:54:28 四年級我要投稿

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四年級作文8篇（優秀）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文8篇（優秀）

四年級作文篇1

　　清晨，道路兩旁的樹格外翠綠，樹之間傳來零星的鳥鳴，樹葉的“沙沙”聲伴隨著孩子上學的腳步聲，反而體現出道路的寂靜。

　　我早早的來到學校圖書室，拿起一本《暴走漫畫》，就開始津津有味地看起來。我暢游在書香中，不知不覺中，圖書室已經坐滿了人，有背著書包的學生、抱著作業的老師，連打掃衛生的環衛爺爺都擠出一點寶貴的時間來看書。我的朋友，豆豆也來看書了，突然，他看見我手中有一本《暴走漫畫》，走過來對我說：“你可以借我看這本書嗎？”

　　“我在看，你等我看完，再看吧。”我頭也不抬的說。豆豆懷疑的說：“是真的嗎，就這本書這么厚，你看完這本書要等到何年何月呀？”“你煩不煩，沒看到我在看書嗎？”“你真小氣，只是一本書而已嘛。”豆豆的.聲音變大了，吵到了很多人，大家把目光轉到了我身上，豆豆也有些失態了，我也非常生氣，說：“你離我遠點，不要再煩我了。”豆豆被這句話激怒了，他一把奪走我的書，飛快地跑出教室，我也非常生氣，立馬追了上去，一把拉住豆豆。豆豆轉過身來，生氣地說：“哼，還給你，絕交。”“絕交就絕交。”

　　我也沒心情看書了，想把書借走，但今天圖書室的書今天不外借。圖書室工作人員要我把書還回去。沒了書，我突然意識到自己的問題，找豆豆和解。于是，我們又開開心心的一起玩了。

四年級作文篇2

　　有人說：“有錢就可以買到一切，享受到榮華富貴”而我并不這樣認為，錢能買到禮物，但買不到朋友，錢能買到鐘表，但買不到時間，錢能買到藥品，但買不到健康，錢能買到玩具但買不到快樂，錢能買到書籍，但買不到知識，對于錢能買到書籍，但買不到知識我有這深刻的啟發，

　　記得那是剛上小學一年級的時候，我看見姐姐的獎狀足足的貼滿了墻，就特別羨慕，心中暗自發誓要像姐姐那樣也拿很多獎狀，再看看姐姐滿滿的一書柜的'書籍，那個時候就認為一定是姨媽家有錢給姐姐買了這么多的書籍，姐姐才能取得好的成績，回到家中我一樣畫葫蘆的吵鬧著媽媽給我買書，而且總喜歡讓同學小朋友們來參觀我上網書籍，就這樣視乎就認為你看我書多，我就才多識廣，直到有一次比我還小的小弟弟來我家，他對我的書籍也特別感興趣，在翻閱的同時都能娓娓動聽的講解書中的故事和故事告訴我們的道理是什么，還拿著一本他未看過的書直問我，姐姐，姐姐你先告訴我這本書主要講的是什么呀，我被他一問突然懵了，這些書這些書我根本就沒有看過呢，更別說故事的感悟了。通過這件事情后我才真的從迷糊中醒悟過來，以前我用錢買來書籍，只是把它當成了裝飾品，從來沒認真看過，它又這么能給你增長知識呢？花再多的錢，買在多的書，不讀，不思考、不分析、不總結都是不可能增長知識的。

　　所以我們要懂得珍惜金錢，要懂得錢不是萬能的，它只能提供你外在的條件，而內在的知識涵養還需要我們自身的用心努力和付出！

四年級作文篇3

　　在一個陽光明媚的夏天，我猛然發現了一個鳥窩，一時間我的腦海里閃出一個念頭——養鳥。

　　于是我叫來了兩個朋友，一個在上面掏小鳥，而我也在掏，一掏開鳥窩，我發現有六只小鳥依偎在一起，于是我就掏出了三只，給鳥媽媽留下了三只，因為我不想讓它斷子絕孫。

　　掏出來以后，我發現小鳥全身灰溜溜的，嘴角黃黃的，還有一個白白的肚子可愛極了。于是，我就找來一個箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面鋪設了一層報紙，還放了一些鳥窩，但是我不知道為他們什么，我就從手機上查麻雀吃什么。

　　原來，嘴角還黃的'小麻雀可以養，它們吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必須是剁碎的。于是我就喂它們糊糊。剛開始它們也不吃，后來就吃了，我高興極了。

　　第二天，我要去我姥姥家，在將近中午的時候，我就到了姥姥家。吃了午飯，就開始睡午覺了，睡完午覺后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥說：回家跟你那三只小鳥放在一塊吧。也許是出于我的善良，我就決定把小鳥放回大自然，那時，小鳥的媽媽來了，它叫著小鳥，可是姥姥見我不想要小鳥了，就把貓咪叫來了。鳥媽媽拼命的叫著，小貓一口就咬住了小鳥把它給吃了，鳥媽媽叫了一聲，便傷心的離開了。我覺得我愧對鳥媽媽，如果不是我，他的孩子也不會死。

　　回到家后，我望著紙箱里的三只小鳥，他們也想回家，于是我將它放回了鳥窩。

　　只帶今天，這件事也讓我忘不了，直到現在我一看到麻雀，心里的感覺不是捕捉而是慚愧。

四年級作文篇4

　　冰心說，愛是一種力量。

　　——題記

　　可以說，我們是在愛的包圍與環繞中長大的，如果沒有愛，那將是一種可怕的生活。

　　每天清晨，媽媽在晨光中為我準備好可口的早餐，然后輕輕地喚醒在夢中熟睡的我，早飯過后，媽媽載著我來到學校，當我沐浴著陽光走進學校時，身后傳來一句句親切的叮嚀，在媽媽的目光注視下，我快樂的成長，快樂的學習。這就是愛，溫暖的母愛！

　　在放學的'路上，我蹦蹦跳跳地走，感覺身邊所有的事物都是那么的美好，因為我打了一百分，而我又太高興了，所以沒有注意到身邊的那塊石頭，便被絆倒在地。當時，我疼得哭了起來。忽然，有一位陌生的阿姨，走到我身邊把我扶起來，然后輕輕地拍打著我身上的塵土，一句句親切的話語撫慰著我。這就是愛，是陌生人的關愛！

　　當下課鈴響起時，操場上立刻響起笑語，可是我卻被排斥在外，這時好朋友來到我身邊陪我做游戲，使我不再孤獨。這就是愛，純潔的友愛！

　　生活中，愛是無處不在的，我們在愛中成長，我們在愛中堅強，我們在愛中走向未來！

四年級作文篇5

　　當聽轉學的同學說他們在秋游這個消息時，我就想：什么時候我們也去秋游呢？真想不到這一天正悄悄地向我們走來。

　　一轉眼，星期五到了。我們坐了二個多小時的車，來到目的地——龍泉山風景區。一路上風景十分秀麗，其一個原因是在下雨，但下的很小，水珠落地幾乎沒有聲音，像一個個小精靈，輕盈的消失在水洼里。我們在大自然的懷抱里演奏著充滿活力的進行曲。

　　我們玩了許多東西，就數楚昭王的`陵墓最可怕！進了門，有很高的樓梯，我們很費力地向上爬，終于到了頂。許多同學都進去了，我卻不敢抬腳，腿發軟，渾身是“刺”，簡直是個“刺猬”，這是被嚇出來的，里面只有幾盞燈，陰得很！里面還有人學鬼叫，雖然知道是專用來嚇我們這些怕鬼的人的，但恐懼還是有一點呀！我慢悠悠的往里面走，走到鐵樓梯口，前后一望，灑水車好像來過，一回頭，“啊！”的一聲尖叫，差點讓我坐到地上去了，我又往樓梯上沖，“同學們。。。。。。。”解說導游洪亮的聲音突然響起，嚇得我心“咚咚咚”直跳。我的眼睛掃著陵墓，恐懼瞬間爆發出來，我“呼——”的沖了出來，那速度都可以和摩托車相媲美了！

　　最好玩的當然是捉泥鰍。那泥鰍滑溜的可真是名不虛傳呀！我左手捉住了它，它慢悠悠地使勁兒往水鉆，盡管它的“衣服”脫在我的指甲縫里。我左右手交替著“送”它到了桶里。泥鰍沒了！我們只花了約三分鐘就把水槽里的泥鰍全都抓完了！

　　這次秋游真好玩！雖然雨還在不停地下。