四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-01-17 12:44:33 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　開學(xué)沒(méi)幾天，我收到了一份特別的禮物。那是我二年級(jí)的班主任徐老師送來(lái)的。

　　那天中午徐老師來(lái)到教室大聲喊著：“蔣錦瀅，蔣錦瀅。”我興匆匆地走過(guò)去問(wèn)：“徐老師，有事嗎？”徐老師給我一個(gè)信封，面帶笑容地說(shuō)：“這里有份禮物送給你。”說(shuō)完就走了。我心里想，里面會(huì)是什么呢？圍觀的同學(xué)們也好奇地打量著我手中的信封，紛紛提議，快打開來(lái)看看。于是我小心翼翼地撕開封口，只見(jiàn)里面有一張紙，我輕輕地把紙抽出來(lái)，展開后呈現(xiàn)在眼前的居然是從報(bào)社寄來(lái)的一張匯款單，仔細(xì)一看是我上學(xué)期在報(bào)紙上發(fā)表文章的'稿費(fèi)。

　　我高興得合不攏嘴，心里像灌了蜜糖似的。啊，我的“小豬”（儲(chǔ)蓄罐）有糧食了。于是我暗暗下決心，以后我要寫更多精彩的文章，掙更多的稿費(fèi)，把我的小豬喂得胖胖的。然后把它送給貧困山區(qū)的小伙伴，讓他們也像我一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。

四年級(jí)作文300字篇2

　　今天上午，我們進(jìn)行了：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的考試，數(shù)學(xué)已經(jīng)出來(lái)了，只剩下語(yǔ)文和英語(yǔ)了。

　　考試前的兩節(jié)課，田老師和數(shù)學(xué)老師苦口婆心的給我們說(shuō)注意事項(xiàng)，我想：這次一定要考到九十五分以上。考試的時(shí)候，我專心的答題，我只有一個(gè)目標(biāo)——九十五分以上，我早早的就寫完了，就在那里檢查，一下子檢查出來(lái)三個(gè)錯(cuò)誤，第一個(gè)是：第一大題的第一小題把零字寫成需字，第二個(gè)是：第一大題的第四小題，把上底和下底寫成上低和下低，第三個(gè)是，解決問(wèn)題的第四小題的第二個(gè)忘了寫答。考完試以后，第二場(chǎng)是英語(yǔ)，英語(yǔ)考的就不是只是質(zhì)量了，還要速度，一共五十六個(gè)，在二十分鐘內(nèi)打完，我也是早早的答完了，一直在向廚房，因?yàn)殡u肉和廚房的`讀法恰恰相反，所以我背過(guò)了雞肉就忘了廚房，最后還是蒙上去的，第三場(chǎng)考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文考的全部都是非常簡(jiǎn)單的一，第一題就是什么字的第幾畫是多少，第二題就是讓你按照他給的字寫字，也不難，第三題是看拼音寫漢字，我早有準(zhǔn)備，老師都讓抄好了。最后一大體就是頤和園的第四段和第五段抄寫一遍，我都抄寫完了。當(dāng)我做完最后一題是，正好收卷子了。

　　真希望英語(yǔ)和語(yǔ)文能考好啊！

四年級(jí)作文300字篇3

　　7月10日，是我的華誕，老爸帶回了一輛黃色的`自行車。我趕緊迎了上去，像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)似的。阿媽用激將法說(shuō)：”兒子一定學(xué)不會(huì)的。“”哼！我就學(xué)會(huì)！“我一本矜重地向媽媽評(píng)釋了刻意。

　　第二天，我還在睡大覺(jué)，早把學(xué)騎車的事給遺忘了。阿媽又來(lái)激我。我一骨碌爬起來(lái)，草草地洗了一把臉，迫不得已地應(yīng)戰(zhàn)。脫離了石梅廣場(chǎng)，我對(duì)著車發(fā)愣，面露難色，嘴里冒出了一句”看起來(lái)好象很難。“我慢吞吞地坐到車椅上，趕緊握住把手，唯恐有個(gè)三長(zhǎng)兩短的，今后目視前列，雙手微微發(fā)抖，心里像有只小兔子在騰躍，七上八下。緊接著我把腳輕輕地放在踏板上，末了如履薄冰地蹬起來(lái) ，恐怕跌個(gè)底朝天。”哎呦！“真倒運(yùn)，果真摔了個(gè)仰面朝天……雨其后是彩虹，一次兩次三次的，哼！自行車在我腳下聽話了。面對(duì)被我抗拒的自行車，我傻傻地笑了。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人！哈哈，此次不單學(xué)會(huì)了騎車，還懂得了一個(gè)道理，真是兩全其美啊！

四年級(jí)作文300字篇4

　　乘著車，向鄉(xiāng)下的外婆家出發(fā)，漸漸遠(yuǎn)離了城市中高分貝的噪音走進(jìn)了鄉(xiāng)村新的空氣。

　　極目遠(yuǎn)眺，滿地都是金黃的油菜花延伸到地平線，春風(fēng)輕輕吹來(lái)，像一片金色的海洋泛起一片畫浪。只有幾頭黑牛，在草籽田里咀嚼著，不停不停的擺動(dòng)著它的“鞭子”還不停地“哞哞”的叫著，像是對(duì)什么表示贊許，又躺下身子安閑地欣賞這個(gè)美麗的田園。

　　咦，那邊的田地上怎嘛有成片的'紫色蝴蝶？走近一瞧。啊！是豌豆姑娘，她那脆落的葉片上，還站著清晨的露水，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。他那細(xì)長(zhǎng)的身子下，裝著一粒粒飽滿的小豆，這就是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)果。

　　清亮亮的小河，打著轉(zhuǎn)靜靜地流動(dòng)。偶爾，有些魚兒浮出水面，吸著空氣，馬上有一頭

　　扎進(jìn)水里，魚兒的嬉鬧給平靜的水面泛起一圈圈的漣漪。這讓人勾起釣魚的欲望，只要拿著鋤頭在田地里刨上幾下，就能挖到魚餌——蚯蚓。

　　新鮮的空氣，碧綠的河水，成片成片的花，這就是鄉(xiāng)村，讓人感覺(jué)多么的親切，多么的愜意。

四年級(jí)作文300字篇5

　　在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。我們班的程老師就是其中的一個(gè)。他幽默，他自信，他開朗，他豁達(dá)。他的額頭寬闊光潔，據(jù)說(shuō)，這是智慧的象征。

　　程老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。程老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，程老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……程老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

　　程老師自從成為我們的班主任，便把愛(ài)心平均分成50份，每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們身上。

　　還有一次，藤佳馨不小心將手腕碰骨折。程老師得知后，立馬打電話把藤佳馨送回家。第二天，還特地叮囑我們不要碰藤佳馨的手腕。

　　啊！敬愛(ài)的'程老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！