一年級作文

一年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　暑假的一天，我和我的`好朋友常佳儀一起去游樂園玩了一天，我非常開心。常佳儀也非常開心。

　　那是一個風(fēng)和日麗的一天，我跑到常佳儀家里告訴她，我奶奶讓我和你一起去游樂園去玩，我奶奶和你奶奶去逛街，常佳儀聽了非常開心。拉著我的手直奔游樂園，我說：“等一下，別著急，沒拿錢！”常佳儀激動地連連說；“ok！ok！”我拿好錢后，和常佳儀飛奔游樂園。

　　到了游樂園，我拉著常佳儀得手去玩碰碰車，東闖西闖，接下來，我們又玩了……

　　我和常佳儀的友情非常深，像親姐妹一樣。

一年級作文 篇2

　　痕跡，是指事物留下的印跡，它無所不有，無處不在，充斥著整個地球，乃至人類的生命。而我，看到的是時光的痕跡。

　　太陽一天的起落，在天空中留下了一道看不見、摸不著的痕跡。早晨，柔和的陽光灑遍大地，喚醒一整天的活力。晌午，炙熱的陽光灼曬，太陽走到了一天的中點，正是精神倍兒棒之時。晚上，太陽緩緩地落下，完成了一天的使命。而這一天里，或許有少男少女十八歲的成人典禮，或許有新生嬰兒誕生，或許有老人祝壽，或許有人生老病死。雖然太陽移動的'痕跡未曾真切，那么在這一天的光陰中，上述之事可能會在某些人的心里刻下永久的痕跡，因為那曾是他們生命中重要的存在。

　　太陽每天都會起起落落，這也早已成為一種習(xí)慣。但就在這一次次的起落中，父母頭上的銀絲悄然而起，其勢幾乎將把黑發(fā)吞沒，時光的逝去在他們的額頭上留下了痕跡，越來越多的皺紋填滿了曾經(jīng)光滑白皙的額頭。而彼日嗷嗷待哺的我們，如今已出落成亭亭少女或俊朗少年。我們的成長，父母的老去，這些都是時光在不覺間給我們留下的痕跡。

　　時光之力不可小覷。當(dāng)年震懾一時的秦始皇，現(xiàn)如今已經(jīng)成為一位是非功過的王者;史上唯一一位女皇武則天也曾經(jīng)統(tǒng)治一時，現(xiàn)在呢，被寫入史冊，成為一個被后人評說的女子;當(dāng)時普普通通的瓷碗花瓶，現(xiàn)在卻成為了文物，價值不菲。幾千年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，那些古老的英雄，早已成為了詩中的秘密。

　　時光的流逝造就了發(fā)達的科技。可嘆那些古人，幾千年后墳?zāi)钩蔀榱搜芯康恼n題。泱泱大唐，李白不過是一個小小的官，而幾千年后，卻成為了唐詩中有造詣的大人物。

　　時光的痕跡，看不見摸不著，卻真真切切地體現(xiàn)在了各種人和事的變遷。滄海桑田，海枯石爛，大陸的分分合合，這些都是時光留下的痕跡。

　　我，看到了時光的痕跡。

一年級作文 篇3

　　小馬幫媽媽給山外的奶奶送糧食，一條小河擋住了它的去路。他向小松鼠請教，小松鼠告訴他水太深過不去。他又向老牛請教，老牛有說小何很淺。小馬想了想，自己慢慢嘗試著過了小河。

　　而讀過《小馬過河》這個故事以后提醒了我，別人的經(jīng)驗教訓(xùn)不一定適合自己，朋友的忠告與勸誡也許是善意的.，但不一定有用的，要學(xué)會自己去嘗試和拿主意。

一年級作文 篇4

　　一大清早，紅彤彤的太陽就高高的掛在東邊，放射出耀眼的金光，把房屋和大地照金光發(fā)亮。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，仿佛好像也受不了在刺眼的金光。

　　中午，太陽火辣辣地烤著大地，地面又滾又燙，似乎都要化掉了。樹葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋，小草。小花們也被烤得鄒成一團。知了趴在樹枝上：“知了！”“知了！”的使勁地叫著，仿佛詛咒這令人噢腦的炎熱。綠樹濃萌街上的柳樹像得病似得，葉子掛著層灰土在枝枯上打著卷，枝條一動也不動的沒精打采地低垂著。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，只見幾只黑褐色的蟋蟀，像按了個彈簧似的`在土地里蹦來蹦去。

　　傍晚，晚霞燒紅了天空。清清的河水成了孩子們玩耍的樂園。他們在水中嬉鬧，一會兒打水仗。一會兒比賽游泳，玩的十分開心。

　　雖然，夏天是炎熱的，但是我還是很喜歡它，我喜歡夏天，因為夏天可以穿上美美的裙子，我喜歡夏天，因為夏天可以去游泳和小朋友一起快樂的玩水打水仗 我喜歡夏天，因為夏天可以吃西瓜，可以吃多多的冰淇淋，我喜歡夏天，因為夏天……

一年級作文 篇5

　　太陽公公回房間睡覺了，于是，雨滴三兄弟偷偷的出來搗蛋。

　　“淅瀝!淅瀝!”，先是最小的毛毛雨弟弟出來玩，他淋濕了地板，和路上的人們，但是都沒有人打開雨傘，于是他趕緊叫二哥出來。

　　“滴答!滴答!”，二哥出來了，他不甘示弱的把大地淋得更濕了，漸漸的'，人們開始拿出雨傘來了，小池塘的水面也激起了一波波的水紋，但人們絲毫沒有要回家的意思，還是悠悠哉哉的走在路上。

　　“嘩啦!嘩啦!”，大哥出場了，他使出全身的力氣，毫不留情的下著大雨，人們看見下了大雨，一個個急忙躲到屋里。下了好久好久，大哥也累了，這時，太陽公公起床了，氣得急忙散發(fā)出陽光，讓大地變回原來的和平。

　　“太好了!”我又可以出來玩了，我趕緊打電話約三五好友出來打一場痛快的籃球。

一年級作文 篇6

　　十八歲，是多么美好的季節(jié)啊。也曾經(jīng)夢著自己的十八歲，想象中的一切是美的。

　　時光易逝，十八歲就這樣在指逢間流過了。我將迎接十九歲的到來，此時回首十八歲的雨季，心里的這種感覺不曉得該怎么形容。

　　十八歲，應(yīng)該是充滿夢想的季節(jié)，尋夢的天空。

　　在這年，兒時夢想的種子開始萌芽了。我似乎體會到了含苞欲放的期待，似乎聞到花開的氣息，似乎感受到春天的溫暖。從未有過的期待使我拋開一切，鼓起勇氣，用一顆最真誠的心去追求。可是，夢想的種子經(jīng)不起風(fēng)霜，難熬寒冬，一切都成了空想。淚似乎干了，心似乎碎了，夢似乎也破了，留下了無法挽回的遺憾。

　　我明白了，遺憾是難免的`，可至少我爭取過。

　　夢想的十八歲，我留下了遺憾。

　　十八歲，我向往了一個虛擬的世界，是我網(wǎng)絡(luò)生活的開始。一年的網(wǎng)絡(luò)生活，豐富了我十八歲的生活。

　　網(wǎng)絡(luò)上，我結(jié)識了一樣喜歡文字的友友們，認識了一樣癡迷潮劇的戲友們，尋覓著可以互訴心事，彼此知心的朋友。

　　雖然，我未曾與她想見，但我如此喜歡她，相遇時不忘甜甜叫上聲“姐姐”。也許是有著共同的興趣，也許是有著同位偶像，也許是某些方面看法的一致，也許是緣分，也許……也許沒有也許，只是心中的那份感覺。差不多一年的交談，彼此多了些了解，我希望著友誼長存。我一直都在希望可以面對面，聊聊天，談?wù)勑?我一直都期待著姐妹一起看戲的場景;我一直都期盼著姐妹徹夜長談，就象親姐妹似的。可是，我到底還是明白現(xiàn)實中彼此不相識，我希望隔著屏幕但不隔心。

　　結(jié)識了一群志趣相投的朋友，是我這一年最值得一談的。

　　十八歲時，我認為我長大了，有了自己的想法，會任自己做些想做的事。同時，我看透了一些事，看穿了一些人，明白了什么才是可貴的，明白了什么才值得珍惜。我是否長大了，我不知道，但我至少知道，我不再那么幼稚。

　　十八歲輕輕地過了，回首，也無風(fēng)雨也無晴;十九歲悄悄地來了，展望，那將會是個怎樣的季節(jié)呢？

一年級作文 篇7

　　A君，海拔1.75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著頭走路，斜著眼看人，一聽鈴聲準(zhǔn)見他邁著“豪邁”的步子，頂著“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好。”

　　A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻福”。他人緣特好，“九桿子打不著的人”也能輕車熟路，老師為了給他找一個合適的同方，絞盡腦汁，沒辦法，干脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。

　　從此，那小樣兒就特神氣，把兩只“象腿”伸得老長，昂著頭，自豪地說：“誰有我這么長啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，于是上、下課都從他腳上踩過。“噢!對不起，我經(jīng)過公共用之地，不小心踩著你的'腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。

　　A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯著地上，生怕五百萬被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨行。

　　別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個李小龍的徒弟——李小虎，不時昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱贊，也就夸他一下吧!所以，須干體力的活兒，只要一開秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風(fēng)流倜儻，想不表現(xiàn)都難呀，交給你了!”只見他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城里給人擔(dān)東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準(zhǔn)在美美地回味夸他的“大實話”。

　　A君，指指他的腳，準(zhǔn)乖乖收回警戒區(qū)，心理郁悶，踩踩他的腳，總會唏噓一句：“你又長瘦了!”；對他說：“現(xiàn)在有事兒，衛(wèi)生……”“我包了……”

　　回憶還有很多很多，那個自以為是、自高自大、自賣自夸、自鳴得意，又自成一家，自強不息，自我作古、自然而然透露著真誠氣息的A君，你還好嗎?

一年級作文 篇8

　　晚上，小紅吃完了飯，媽媽要洗碗了。小紅對媽媽說：“媽媽我來幫你洗完，好嗎?”媽媽說：“好吧!”小紅把吃完了菜的碗拿給媽媽洗,先把碗拿給媽媽洗，再幫媽媽把碗洗了。

　　洗好了，媽媽表揚了小紅。媽媽說：“小紅真是個勤勞得孩子。

一年級作文 篇9

　　爸爸一直說我不夠?qū)捜荩�要學(xué)會寬容別人。今天，我終于做到了。

　　語文課上，我正在做作業(yè)，后面的同學(xué)拿著鋼筆甩來甩去的，也不專心寫。下了課，我和一個很要好的朋友出去玩。朋友說：“你的背上怎么會有墨水點？”我急忙脫下衣服來看。不看不知道，一看嚇一跳。我的背上全都是墨水點，簡直是‘星光燦爛’要知道，這可是媽媽剛給我買的連衣裙啊，白白的衣服就這樣變成了黑白相間的了。我回想，一定是我后面的那個同學(xué)把筆墨甩到我身上的。剛想起來，‘嫌疑犯’就來了。我氣不打一處來，走到他面前，跟他說：“快說，是不是你把筆墨甩到我身上的？”“我我我…對不起！”我突然想到爸爸說的`：要學(xué)會寬容，要做到寬容。我心里的火氣立刻少了一半。跟他說：“沒關(guān)系的，但是你以后上課要專注，不要開小差，好么？”他立刻回應(yīng)：“嗯。”我們手拉手，一起去上操了。

　　回了家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸直夸我長大了，我心里就像吃了蜜一樣甜呢！

一年級作文 篇10

　　假如我會變，我會變成一只小鳥，在老師疲憊是給她唱那優(yōu)美的音樂，讓老師不在感到疲憊，讓老師天天快樂。飛到世界給所有不開心的爺爺奶奶們，小朋友們，老師們。都天天快樂，讓小朋友們快樂成長。

　　假如我會變，我還會變成爸爸媽媽身邊的'快樂儀器，爸爸為了工作，每次會來都變的很不高興，因為工作上的一些困難，所以很不高興，爸爸一下班我就會用我的吉它給他彈一首歡樂歌，讓他不在不高興，而會非常高興。

　　如果我還會變，我回變成大樹給人們乘涼，變成房子給露宿街頭的人們在我這里休息，變成一所學(xué)校給災(zāi)區(qū)的小朋友們都能讀上書。

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