四年級我的心兒怦怦跳作文通用
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級我的心兒怦怦跳作文通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級我的心兒怦怦跳作文通用1
記得那是一個(gè)星期天晚上,我去龍泉花園玩,小朋友們散了后,我打電話給媽媽,叫她來接我,可媽媽對我說:“你自己回來吧,家里有客人。”當(dāng)時(shí)我才五歲,想著要一個(gè)人回家,感到特別緊張害怕。
我鼓起勇氣走在回家的路上,路上燈光昏暗,一個(gè)人也沒有,我東張西望,害怕有什么東西從我身邊冒出來。突然,我聽見身邊的草叢里有動(dòng)靜,便拿起我?guī)У氖蛛娡玻罩疑磉叺牟輩玻虐l(fā)現(xiàn)是一條小狗啊!這只小狗可把我嚇壞了。我繼續(xù)向前走,又走了一會兒,眼看就要到家了,我迅速奔跑著,這時(shí),我看見了一個(gè)小朋友,可是他一動(dòng)也不動(dòng),我走上前去“啊!”的一聲,尖叫起來,那個(gè)小朋友戴著白色的面具,穿著黑色的衣服,我頓時(shí)毛骨悚然,瞪大眼睛望著眼前的這一幕,我真的.不敢相信。那個(gè)小朋友看見了我,拿下面具對我說:“你沒事吧,我只是在為萬圣節(jié)做準(zhǔn)備”。“呼”我松了口氣,也笑了。
終于,我走到了家,媽媽問我為什么這么晚才回家?我把路上的經(jīng)歷一一告訴了媽媽。媽媽聽了,還夸我是個(gè)勇敢的男子漢,我驕傲的接受了媽媽的夸獎(jiǎng)與表揚(yáng)。
四年級我的心兒怦怦跳作文通用2
生活中,有許多讓我心怦怦跳的事情,但是比較讓我難忘的,就是那一回抄作業(yè)的事兒了。
那一回我為了回家能多玩兒一會兒,中午午休的時(shí)間,和我的同學(xué)要把今天的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。可是,因?yàn)閶寢屆刻於家獧z查數(shù)學(xué)作業(yè),我又不能亂寫,而且我做題還慢,所以只能用一個(gè)辦法了——那就是抄別人的答案。有一道應(yīng)用題我不會,可我又不想去動(dòng)腦,所以這道應(yīng)用題,我也是照別人抄的。
很快到了晚上,媽媽翻到那一頁的時(shí)候,我的心一直懸著,心想:萬一媽媽檢查出我照別人抄的`,怎么辦呀?我的心地跳動(dòng)著,額頭上的汗珠不住地往下流。突然,媽媽轉(zhuǎn)過頭來對我說:“這道應(yīng)用題你做對了,你給我講一下。”我一臉迷茫地想:完了,這下可完蛋了,被媽媽看穿了。我的心跳得更快了,過了好久,我也沒有說出來是怎么算的。媽媽說:“你是不是照別人抄的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一聽,“不會就不會,為什么要抄寫?你照誰抄的?”我說:“那……那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生。”我緊張得不得了,心就快要跳出胸口了。媽媽嚴(yán)肅地說:“下不為例,你要再照別人抄,你等著!”
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